ในเรื่องราวน่าตื่นเต้นและได้รับความยินดีนี้ พวกเราจะตามรอยลายของแมวเลี้ยงที่เจ้าเลือดฉลาดเดินทางไปที่การเรียนภาษาอังกฤษแบบผสมผสานกับความเรียนรู้ทางวิชาการ。ผ่านบทเรื่องน่าสนุกและกิจกรรมปฏิสนธ์เชิงมือ เด็กๆ จะไม่เพียงได้เรียนรู้คำภาษาอังกฤษพื้นฐาน แต่ยังสามารถรู้สึกถึงความสนุกสนานของการเรียนภาษาอังกฤษด้วย จงเริ่มต้นเดินทางการเรียนภาษาอังกฤษที่น่าทึ่งนี้กับพวกเราเสียบ!
เด็กนักสำรวจหนึ่งวัน: การเดินทางมหัศจรรย์ในสวนสาธารณะ
- มีน้อยมีมือถือกระเป๋าเล็ก มีความดีใจอย่างมากที่มาที่สวนสาธารณะ
- เขาเห็นหนึ่งใบเมยงบินบนหญ้า และตะลึงตะลึงเรียกว่า “เห็นเมยงนะ!”
- มีน้อยตามเมยงเข้าไปในป่า และพบกับหนูน้อยหนึ่งที่ร้องเพลง
- เขาเข้าชมอย่างเงียบๆ และถามอย่างละเอียด “ชื่อคุณอะไร?”
- หนูน้อยตอบว่า “ชื่อของผมคือ Twinkle คุณอยากเล่นกับผมไหม?”
- มีน้อยและ Twinkle ได้เล่นเกมหลับตาเล่นเด็ดขาดในป่า และเข้าไปในช่วงเวลาที่สนุกสนาน
- หลังจากนั้น พวกเขาไปที่ทะเลสาบ และเห็นเป็นที่น่าตื่นเต้นที่เห็นเป็นเกลี้ยงหลายตัวบินน้ำ
- มีน้อยเอากล้องออกมา บันทึกภาพที่นี่เพื่อระลึกถึงช่วงเวลาที่ดี
- ในที่สุด มีน้อยและหนูน้อย Twinkle และเกลี้ยงได้แยกตัว กลับบ้านด้วยความดีใจและการสร้างความทรงจำที่ดีที่สุด
の
เมื่อเช้าวันที่มีแสงแดดอย่างแจกแจง หลังจากนั้น หลวงเบิ้ว และเพื่อนๆของเขา ได้ตัดสินใจจะไปเลือยเล่นที่สวนสาธารณะเพื่อเข้าร่วมการเดินทางการสำรวจและสนุกสนาน หลวงเบิ้วเป็นแมวขาวที่มีความสนใจและอ่อนหวานต่อสิ่งใหม่ มันยังมีความสนใจในการตรวจสอบสิ่งแวดล้อมรอบตัว พวกเขาเดินตามทางเล็กในสวน และตรวจสอบสิ่งแวดล้อมรอบตัวของพวกเขา
จนกระทั่งพวกเขาพบกับหนึ่งตัวกล้วยเมือกที่กำลังรวบรวมตองอ้อย หลวงเบิ้วร้องดังว่า: “มองเห็นกล้วยเมือก!” กล้วยเมือกหันหน้ามองว่าพวกเด็กที่มานั้น และเด็กๆทั้งหลายใช้ภาษาอังกฤษถามกล้วยเมือกว่า: “อะไรคือเรื่องที่คุณกำลังทำอยู่นี้ กล้วยเมือก?” กล้วยเมือกหวิบตาแล้วตอบด้วยเสียง: “ฉันกำลังรวบรวมตองอ้อยเพื่อหนี้ฤดูหนาว”
เด็กๆทั้งหลายที่ฟังแล้วมากกับความสนใจ พวกเขายังคงเดินทางและสำรวจในสวน และไม่นานก็พบกับหนึ่งตัวหนูที่กำลังกระโดดรวมรวมในหญ้า พวกเด็กจึงพูดว่า: “สวัสดีครับ หนู!” หนูที่มาตามมายังเข้าชมพวกเขาด้วยเสียงที่มีความโมยโมยและพูดว่า: “สวัสดีเช้า พวกเพื่อน! ฉันกำลังเล่นเกมหลับตาหลีกเลี่ยงกับดอกไม้”
เด็กๆก็ตามหนูไปที่พื้นที่ดอกไม้และเห็นดอกไม้ที่มีหลากหลายสี มีสีแดง สีเหลือง สีม่วง และสีชมพู หลวงเบิ้วบอกด้วยภาษาอังกฤษว่า: “ดอกไม้นี้ดูงามมากเลย! มันเป็นสีแดง สีเหลือง สีม่วง และสีชมพู”
ด้วยนั้น พวกเขาก็มาถึงชายหาด และเห็นหนูเป็ดหลายตัวที่กำลังว่ายน้ำในน้ำทะเลสาบ เด็กๆจึงร้องดังว่า: “มองเห็นหนูเป็ด!” หนูเป็ดหนึ่งตัวหันหน้ามองว่าพวกเด็กว่า: “สวัสดีครับ เด็ก! พวกเรากำลังว่ายน้ำในทะเลสาบ”
ในสวนสาธารณะ เด็กๆยังพบสัตว์อื่นๆอีกเช่น นก หนู และอื่นๆ พวกเขาสนทนาด้วยภาษาอังกฤษ ทำให้เด็กๆได้เรียนรู้คำศัพท์และแนวคิดใหม่มากมาย ในที่สุด พวกเขาก็มาถึงหลังไม้เล็กในสวน ที่มีสวนสัตว์ขนาดเล็ก พวกเขาเห็นหมี โครง และแรดหนู และสัตว์อื่นๆ พวกเขาได้พูดเกี่ยวกับคุณสมบัติของสัตว์เหล่านั้นต่อเด็กๆ
การเดินทางสำรวจสวนสาธารณะครั้งนี้ทำให้หลวงเบิ้วและเพื่อนๆของเขาได้รับผลประโยชน์มากมาย พวกเขาไม่เพียงแต่ได้เรียนรู้คำศัพท์และแนวคิดในภาษาอังกฤษ แต่ยังได้ตระหนักถึงพฤติกรรมของสัตว์ต่างๆด้วย ในทางกลับบ้าน พวกเขายังยังรีนรีนเกี่ยวกับการเดินทางสำรวจที่น่าสนุกนี้
เจอเพื่อนสัตว์: การต่อคำพูดกับหนูเขียวและหนูนก
ครับ ฉันจะแปลเนื้อหาให้คุณเป็นภาษาไทย ตามนี้นะครับ:
เมื่อเริ่มต้น สาวสัตว์เล็กเข้าพบกับสัตว์เล็กอีกตัวหนึ่ง หนูเล็กอาลัยตัวต่อกันและพูดว่า “สวัสดีครับ ฉันคือหนู คุณชื่ออะไรครับ?” สาวสัตว์เล็กยิ้มและตอบว่า “สวัสดีครับ ฉันชื่อ สาวสัตว์ คุณอยู่ที่นี่เพื่ออะไรครับ?” หนูเล็กบอกว่า “ฉันกำลังหาแครอต คุณเห็นแครอตไหม?” สาวสัตว์เล็กและหนูเล็กวิวภาพโดยหากันและสาวสัตว์เล็กชี้ไปทางห่างว่า “ดูไหม แครอตนั้นอยู่ที่นั่น แต่มันอยู่ไกลมาก” หนูเล็กกระโดดขึ้นมากไปว่า “ขอบคุณสาวสัตว์! พวกเราจะไปหาด้วยกัน” พวกเขาก็หาแครอตร่วมกันและพูดคุยกันระหว่างที่หา
จากนั้น นกหนึ่งตัวบินมาและหยุดบนหลังสาวสัตว์เล็กและตัวหนูเล็ก นกบอกว่า “สวัสดีครับ ฉันคือนก คุณกำลังทำอะไร?” สาวสัตว์เล็กและหนูเล็กตอบเป็นเสียงเดียวว่า “เรากำลังหาแครอต” นกบอกว่า “ฉันรู้ที่ไหนมีแครอตมากมาย พวกเราจะไปด้วยกัน” พวกเขาก็ตามนกไปที่หญ้าสีเขียวและก็หาแครอตมากมาย
หนูเล็กบอกว่า “ขอบคุณนก คุณช่วยเราหาแครอตมากมาย” นกยิ้มและตอบว่า “ไม่ต้องขอบคุณ พวกเราเป็นเพื่อนกัน” พวกเขาก็กินแครอตและพูดคุยกัน จนเข้าสู่ช่วงเวลาที่สนุกสนานมากขึ้นในช่วงบ่ายนั้น
หาซ่อนซ้ำซอยซอยที่ซ่อนตัว ตรวจพบสัญลักษณ์สัตว์ซ่อนเร้น
แสงแดงสว่างในสวนสาธารณะ หมางอ่อนเดินทางการขุ่นของตนเองด้วยความสนใจกับความสงสัย โดยเดินไปข้างหน้าและมองไปทั่วไป เพื่อหาสิ่งที่น่าสนใจ จริงๆ หมางอ่อนเห็นเสื้อสีเทาของต้นไม้ที่อยู่ข้างหินหนึ่ง
หมางอ่อนเข้าชมและพบว่ามีสัญลักษณ์ประหลาดในหวายต้นไม้ หมางอ่อนกล่าวว่า “นี่คืออุปรากรลับของสัตว์ คุณสามารถหาพวกเขาได้ไหม?” หมางอ่อนเพิ่มเติมว่า “เรียบร้อย” และตัดสินใจที่จะรับชัยชนะการท้าทายนี้
เขาเริ่มต้นการหาค้นหา โดยเริ่มจากการหาหลักฐานปลายต้นไม้ที่มีรูปหน้าของนก หมางอ่อนคิดว่า “นกอยู่ที่ไหน?” และมองรอบๆ พบว่ามีนกหนึ่งกำลังร้องรำไหวบนกิ่งไม้
หลังจากนั้น หมางอ่อนพบหลักฐานที่เป็นรูปหน้าของหนูเพิ่มเติมในหมอก หมางอ่อนรีบเดินไปและหาแก้วหนูที่กำลังกินหญ้าอย่างสงบ หมางอ่อนถามหนูว่า “หนู เคยเห็นสัตว์อื่นๆไหม?” หนูนำหมางอ่อนไปที่ป่าห่างไกลเกิดขึ้นและกล่าวว่า “มีอุปรากรลับอื่นๆรอคุณไว้ในที่นั้น”
หมางอ่อนยืดหยันเดินไป และในป่า หมางอ่อนพบหลักฐานที่เป็นรูปหน้าของหมาก หมางอ่อนเข้าชมอย่างทะยานทะยอน พบหมากที่กำลังฝึกตาโดยสะดวกในหลังต้นไม้ หมางอ่อนถามหมากว่า “หมาก เคยซ่อนตัวไหม?” หมากยิ้มและตอบว่า “ฉันซ่อนตัวข้างหลังใบไม้ ดูเหมือนว่าฉันซ่อนได้ดีไหม?”
หมางอ่อนหาต่อไป และสุดท้ายหมางอ่อนพบหลักฐานสุดท้ายบนพื้นหญ้าที่เป็นรูปหน้าของบังคับ หมางอ่อนกระโดดขึ้นเกลียวเกลียว เพราะเขาพบหมากที่กำลังบินเตะตะโกนในกิ่งไม้และดอกไม้ หมางอ่อนกล่าวว่า “ฉันหาพบสัตว์ทั้งหมดแล้ว คุณทุกตนคือเพื่อนของฉัน!”
ในการขุ่นของนี้ หมางอ่อนไม่เพียงหาหลักฐานที่ซ่อนเก็บของสัตว์ แต่ยังได้รับการเรียนรู้ด้วยการประสานงามกับสัตว์เพื่อน ความสงสัยและความกล้าหาญของเขาได้รับการฝึกฝนอย่างเต็มที่ ในที่สุด หมางอ่อนกลับมาด้วยความมีอุปรากรมากมายและความดีใจ และจบการเดินทางการขุ่นของตนเองที่สวนสาธารณะนี้
ทำความสนุกกับสัตว์ต่างๆ โดยเรียนคำศัพท์ใหม่
สวัสดีครับ! ในสวนสาธารณะ หมายแดงและเพื่อนๆของเขาเริ่มการหาของซ่อนไปกัน พวกเขาเดินไปและจับตาดูสภาพแวดล้อมรอบๆ จนกระทั่งหมายแดงพบกับหนูตะโกนที่ซ่อนตัวในกิ่งไม้
หมายแดง: สวัสดี หนูตะโกนเล็ก! ชื่อของคุณว่าอะไร?
หนูตะโกน: ชื่อของผมคือ Hoppy ผมซ่อนตัวเพราะผมหวาดกลัวกับนกใหญ่ คุณมาที่นี่เพื่ออะไร?
หมายแดง: พวกเรากำลังเดินทางสำรวจสวนและหาของซ่อนไปกัน คุณเห็นของซ่อนไหม?
หนูตะโกน: ใช่เห็นแล้ว ผมเห็นตัวป้ายที่ข้อความว่า “หาปลาซ่อนในทะเลสาบ” คุณอยากไปที่นั่นไหม?
หมายแดง: น่าสนุกมาก! พวกเราเริ่มไปทันที!
พวกเขาตามคำแนะนำของหนูตะโกนไปถึงทะเลสาบ ทะเลสาบมีปลาสีสันนานหลากหลาย แต่หมายแดงและเพื่อนๆต้องหาปลาที่มีเฉพาะตัว
หมายแดง: Hoppy คุณรู้ปลาที่พวกเราต้องหาคืออะไร?
หนูตะโกน: ใช่เห็นแล้ว นี่คือปลาเกลืองทอง! ดูกันนี้!
หมายแดงพบปลาเกลืองทองแล้ว พวกเขามีความยินดีอย่างมากและก็เดินทางหาของซ่อนตัวต่อไป ไม่นานพวกเขาก็พบสัญลักษณ์สัตว์ซ่อนอยู่ที่ตัวปลาหนูที่เขียนบนนั้น
หมายแดง: ดูกันนี้! นี่คือนก! คุณคิดว่ามีของซ่อนอยู่ข้างหลังมันไหม?
หนูตะโกน: จะไปตรวจสอบดู! ตามตามฉันไป
พวกเขาตามสัญลักษณ์ไปสู่พื้นที่หญ้า หนูนกหนึ่งกำลังร้องเพลงที่น่าฟัง
หนูนก: สวัสดี ฉันคือหนูนกที่ร้องเพลง. อะไรที่นำพวกคุณมาที่นี่?
หมายแดง: พวกเรากำลังหาของซ่อนไปกัน. หนูนกร้องเพลงว่าของซ่อนตัวที่ไหน?
หนูนก: ตามทางที่มาทางซ้าย และคุณจะพบต้นไม้. ข้างต้นต้นไม้ มีเก็บประกอบที่น่าสนุกอยู่ให้คุณ
หมายแดงและเพื่อนๆตามคำแนะนำของหนูนกไปถึงต้นไม้ ต้นไม้หลังมันมีตัวกระเป๋าที่ซ่อนอยู่ ภายในกระเป๋ามีของหวานสีสันนานหลากหลาย
หมายแดง: วาย ดูกันนี้! มีของหวานทั้งหมดนี้! ขอบคุณหนูนกที่ร้องเพลง!
หนูตะโกน: วันนี้พวกเราได้เรียนรู้คำศัพท์มากมาย มันสนุกที่ได้สำรวจและหาของซ่อนไปกัน!
การหาของซ่อนของพวกเขาเต็มไปด้วยสนุกสนาน และยังได้เรียนรู้คำศัพท์มากมายด้วย หมายแดงและเพื่อนๆพากันกลับมาด้วยหนังสือเก็บของที่อุดมสมบูรณ์และมีความยินดีอย่างมากจากการเดินทางสำรวจในสวนนี้
จบการการเดินทางเสริม: รับประสบความสุขและความรู้ที่เต็มไปด้วยข้อมูล
นักออกเดินทางครั้งนี้กลับมาเติบโตแล้ว ไม่เพียงแต่ทรงความสุข แต่ยังได้รับความรู้ที่รุ่นรวมด้วยเช่นกัน พวกเขาเดินตามหลังทางเล็กของสวน ขณะที่กำลังยกย่องกันเกี่ยวกับพบสิ่งที่เรียนรู้วันนี้
“วันนี้เราเรียนรู้มากมายของคำศัพท์ใหม่นี้” นักออกเดินทางหนึ่งบอกกัน
“ใช่แล้ว ฉันยังได้เรียนวิธีการใช้ภาษาอังกฤษเพื่อบรรยายสัตว์เหล่านี้” นักออกเดินทางอีกคนเปิดมือเพื่อบอก
“มองไปนี้ ตรงนี้มีหนุนไก่เล็กๆ มันกำลังร้องเพลงบนต้นไม้นี้” นักออกเดินทางอีกคนชี้ไปยังนกบนต้นไม้
“น่าจะเป็นหนุนไก่แดง ใบหน้าของมันเป็นสีแดง” นักออกเดินทางบอกกันและแก้ไขกันเพื่อเรียนรู้
ในการออกเดินทางครั้งนี้ พวกเขาไม่เพียงแต่เรียนรู้ชื่อสัตว์ แต่ยังได้เรียนวิธีการบรรยายลักษณะและพฤติกรรมของสัตว์เหล่านี้ด้วยภาษาอังกฤษ แต่ว่าพวกเขาพบสัตว์ใหม่ ก็จะรวมกันเจรจากันด้วยภาษาอังกฤษเพื่อพูดถึงลักษณะและพฤติกรรมของสัตว์นั้น
“หนึ่งครั้งต่อไปเราจะไปไหนบ้างครับ?” นักออกเดินทางหนึ่งบอกตัวเอง
“ไปที่แม่น้ำแล้ว มีปลาอยู่มากที่นั่น” นักออกเดินทางหนึ่งชี้ไปยังแม่น้ำบนแผนทอด
จึงเดินตามแม่น้ำ พวกเขามีเสียงเสียงฝันฝายตลอดทาง ภายใต้การนำของครู พวกเขาเรียนคำศัพท์ที่เกี่ยวกับสัตว์น้ำ และเพิ่มความเข้าใจต่อคำศัพท์ดังกล่าวด้วยการสังเกตพิสูจน์ปลาในแม่น้ำ
บนที่สี่แห่งสวน นักออกเดินทางเดินที่กันโดยรวมและแบ่งปันความรู้ที่ได้รับในวันนี้ พวกเขาบอกภาษาอังกฤษเกี่ยวกับคำศัพท์และประโยคที่เรียนรู้ และประมวลถามกันเพื่อตรวจสอบผลการเรียนรู้ของกันและกัน
“วันนี้เป็นวันที่ได้รับผลประโยชน์มากมาย” นักออกเดินทางบอกกัน
“ใช่แล้ว นักออกเดินทางเราไม่เพียงแต่เรียนรู้คำศัพท์ใหม่ แต่ยังได้เรียนวิธีการบรรยายสภาพแวดล้อมที่เราเห็นด้วยภาษาอังกฤษ” ครูยิ้มใส่ประกาศ
ในทันทีที่แสงแก้วของดวงอาทิตย์ตกลงที่สวน นักออกเดินทางกลับมากับความสุขและความรู้ที่เต็มตัว จบการออกเดินทางครั้งนี้ พวกเขาเห็นตัวกันเพื่อกันและกันว่าจะมาอีกวันเดียวเพื่อต่อเติมการสำรวจโลกที่มีอันดีในมือ
