ในการเดินทางเรียนภาษาของเราที่เต็มไปด้วยสนุกสนาน เราจะร่วมกันสำรวจโลกภาษาอังกฤษที่มีความหลากหลาย ผ่านการบอกเรื่องที่มีประสานกัน และเกมส์ที่มีความสดุดีและกิจกรรมที่มีประโยชน์ในการเรียนภาษาอังกฤษขั้นพื้นฐาน ให้เด็กๆเรียนภาษาอังกฤษโดยสบายและสนุกสนาน ขอให้เริ่มต้นเดินทางนี้ที่น่าทึ่งของเรา!
ภาพสวนสัตว์
- นกเสียงดังและมีหางยาวออกมาจากต้นไม้
- คำศัพท์ซ่อน: หงอน
ตอนที่ 2: ภาพสวนสัตว์– หนูกำลังวิ่งรอบลูกไม้- คำศัพท์ซ่อน: หนูกางเขน
ตอนที่ 3: ภาพสวนสัตว์– หนูน้ำกำลังว่ายน้ำในบ่อนน้ำ- คำศัพท์ซ่อน: หนูน้ำ
ตอนที่ four: ภาพสวนสัตว์– นกขาวกำลังอาหารบนต้นไม้- คำศัพท์ซ่อน: นกขาว
ตอนที่ 5: ภาพสวนสัตว์– หมาป่ากำลังอาหารบนพื้นดิน- คำศัพท์ซ่อน: หมาป่า
ตอนที่ 6: ภาพสวนสัตว์– นกชะนะกำลังเลื่อนเครื่องบินเหนือต้นไม้- คำศัพท์ซ่อน: นกชะนะ
ตอนที่ 7: ภาพสวนสัตว์– หนูกำลังวิ่งรอบลูกไม้- คำศัพท์ซ่อน: หนูกางเขน
ตอนที่ 8: ภาพสวนสัตว์– หนูน้ำกำลังว่ายน้ำในบ่อนน้ำ- คำศัพท์ซ่อน: หนูน้ำ
ตอนที่ 9: ภาพสวนสัตว์– นกขาวกำลังอาหารบนต้นไม้- คำศัพท์ซ่อน: นกขาว
ตอนที่ 10: ภาพสวนสัตว์– หมาป่ากำลังอาหารบนพื้นดิน- คำศัพท์ซ่อน: หมาป่า
หน้าจบเกม:– หลังจากเล่นตลอดทั้ง 10 ตอน ให้เด็กจับคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่และเขียนมาด้วยตัวเอง- ให้เด็กอธิบายความหมายของคำศัพท์และสัตว์ที่เกี่ยวข้องกัน
จุดประสงค์:– ช่วยเด็กทราบคำศัพท์เกี่ยวกับสัตว์และสิ่งแวดล้อม- พัฒนาความสำนึกการเลือกคำศัพท์ที่ถูกต้อง- สร้างความสนใจในการ…
มีสัตว์กำลังร้องเสียงและมีหางยาวออกมาจากต้นไม้
แน่นอนว่าเราจะต้องระมัดระวังว่าจะไม่มีจีนแผ่นในข้อความที่แปลข้างลงไปนี้:
ในบ่ายแสงแดดสวยงามเฉลี่ยหนึ่ง，แมว Mia นั่งอยู่ที่ด้านหน้าหน้าต่างในห้องโรงแรม ตื่นตะลึงดูสวนหลังบ้าน。ในสวนที่มีดอกไม้สีสันสวยงามมากมาย แต่ละดอกดอกไม้มีกลิ่นหอมที่น่าชม.
Mia: แม่ทอง ดอกไม้ในสวนนี้เป็นที่ดูแต่ละแบบง่ายยินดี!
แม่: ใช่นะจริงและเด็กๆ จะง่ายยินดี มีหลายสีที่มีดอกไม้ อย่างเช่นดอกมังกราชสีแดง ดอกแมลงฝนสีเหลือง และดอกหย่อมสีม่วง.
Mia: วายแม่ แม่ทอง ฉันอยากใช้เซนต์มาร่วมวาดดอกไม้เหล่านั้นได้ไหม?
แม่: ต้องการแล้วครับ Mia คุณสามารถเลือกสีที่คุณชื่นชอบและเริ่มวาดได้.
Mia รองรับเซนต์มาวาดบนกระดาษของเธอ และเริ่มวาดดอกไม้เหล่านี้อย่างแตกต่างกัน: ดอกมังกราชสีแดงก่อน, ดอกแมลงฝนสีเหลืองตามด้วย และดอกหย่อมสีม่วงสุดท้าย.
Mia: แม่ทอง ฉันวาดเหล่านี้แล้ว ฉันวาดได้ไหม?
แม่: อย่างเด็ดขาดเหล่านี้ Mia! ภาพวาดของคุณสวยมาก และการเลือกสีของคุณมีความสง่าสุข.
Mia: ฉันยังอยากวาดใส่ดอกไม้ดอกไม้ดอกไม้ที่ดูแท้จริงขึ้นด้วย.
แม่: นิสัยดี Mia คุณเริ่มวาดใส่ดอกไม้เหล่านี้ในขณะที่คุณใส่สี คุณจะต้องระมัดระวังของรูปร่างและขนาดของใบ.
Mia ฝันหน้าและวาดลวดรูปใบของดอกไม้ หลังจากนั้นทำให้ใบมีสี. เธอวาดใบเล็กเล็กบางใบ และใบใหญ่บางใบ เพื่อที่ดอกไม้จะดูหนักขึ้น.
แม่: Mia ภาพวาดของคุณมีความก้าวหน้ามากขึ้นแล้ว。คุณรู้ไหมว่าดอกไม้ในสวนนี้ไม่เพียงแต่งสวย ยังมีประโยชน์อื่นมากมาย.
Mia: แม่ทอง ไหมเหล่านั้น?
แม่: ตามความเป็นจริงเด็กๆ มีการใช้ดอกไม้ที่สวยงามเพื่อตกแต่งห้อง, มีการใช้ดอกไม้ที่สวยงามเพื่อชงชา และมีการใช้ดอกไม้ที่สวยงามเพื่อทำน้ำหอม.
Mia: วายแม่ ก็ว่าดอกไม้มีประโยชน์อีกมากมายนั่นไหม!
แม่: ใช่นะจริงและเด็กๆ มีมากมาย Mia ทุกชีวิตในสวนมีความหมายของตนเอง. คุณจะต้องดูแลการระมัดระวังสิ่งแวดล้อมไปด้วย คุณจะพบว่าสิ่งที่มีอยู่ตามรอบตัวเรามีความเฉพาะเจาะจงมาก.
Mia: แม่ทอง ฉันจะปกป้องดอกไม้ในสวนให้มันไม่ถูกทำร้ายในอนาคต.
แม่: ดีมาก Mia การปกป้องสิ่งแวดล้อมเป็นความเป็นหน้าที่ของทุกคนเรา. ขณะนี้ ขอเข้าไปร่วมสนุกกับสวนที่งามนี้ได้!
หนูกำลังวิ่งรอบต้นไม้
ในบ่ายที่มีแสงอาทิตย์เปิดใหญ่ กลุ่มเด็กมาชุมนุมในสวนสาธารณะ พวกเขาถือหนังสือแสดงภาพสัตว์ต่างๆ ครูได้ถือภาพวาดเป็นหนู และยิ้มแสดงว่า “are you able to guess what this animal is?” ดาวเด็กต่างๆ ชิงขึ้นมาแสดงความตอบว่า “rabbit” และ “bunny” ครูยิ้มแสดงที่ตกลงและบอกว่า “sure, it really is a rabbit! Rabbits want to hop round within the grass.”
ครูได้แสดงภาพวาดเป็นสัตว์สุกิ้งหน้าตาอีกหนึ่งใบและบอกว่า “what’s this animal?” ดาวเด็กยิ้มแสดงความตอบว่า “Squirrel!” ครูยืนยันว่าคำตอบถูกและเสริมว่า “right, squirrels like to run up and down bushes.”
ครูยังแสดงภาพวาดสัตว์อื่นๆ อีกเช่น หนูน้ำและนักแพ้งโก้ และแรง ดาวเด็กทุกคนมีส่วนเกี่ยวข้องและตอบถูก ในแต่ละครั้งที่เด็กคนหนึ่งตอบถูกครูก็จะบอกเล่าเรื่องคุณสมบัติและพฤติกรรมของสัตว์ด้วยภาษาอังกฤษที่เรียบง่าย ให้เด็กเข้าใจมากยิ่งขึ้น
ในช่วงเกมส์ ครูแบ่งเด็กออกเป็นกลุ่ม แต่ละกลุ่มมีภาพวาดสัตว์และภาพวาดอาหารแต่ละชนิด ครูประกาศกฎของเกมว่า “You want to match the animal with the food it eats.” ดาวเด็กเริ่มหาอาหารที่ตรงกับสัตว์ และยิ้มแสดงให้ครูเห็น
ผ่านการเล่นเกมส์ช่วงนี้ ดาวเด็กไม่เพียงได้เรียนชื่อสัตว์แต่ยังรู้เรื่องอาหารที่พวกเขากินด้วย ครูให้เด็กใช้ภาษาอังกฤษเล่าเรื่องที่เขาหาพบ และทำให้เด็กมีโอกาสฝึกความสามารถการพูดออกเสียงด้วยภาษาอังกฤษ
ครูนำเด็กเข้าสู่การสรุปสั้นๆ ว่า “nowadays, we discovered approximately distinct animals and their diets. recollect, animals are crucial components of our international, and we need to contend with them.” ดาวเด็กตอบกลับว่าเห็นด้วย และสัญญาที่จะดูแลสัตว์
การเรียนการสอนที่มีการเล่นเกมส์ช่วงนี้ไม่เพียงช่วยให้เด็กเรียนภาษาอังกฤษในบรรยากาศสบาย แต่ยังมีการฝึกให้เด็กมีความรู้สึกเกี่ยวกับธรรมชาติและความรับผิดชอบต่อสัตว์ประหยัดของโลกนี้ด้วย
หนูน้ำกำลังว่ายน้ำในบ่อนน้ำ
ภาพสวนสัตว์
ภาพ 1: ฝายกำลังร้องเสียงและมีหางยาวออกมาจากต้นไม้- ฝายกำลังร้องเสียงและมีหางยาวออกมาจากต้นไม้- ฝายกำลังร้องเสียงและมีหางยาวออกมาจากต้นไม้
ภาพ 2: หนูกำลังวิ่งรอบลูกไม้- หนูกำลังวิ่งรอบลูกไม้- หนูกำลังวิ่งรอบลูกไม้
ภาพ 3: หนูน้ำกำลังว่ายน้ำในบ่อนน้ำ- หนูน้ำกำลังว่ายน้ำในบ่อนน้ำ- หนูน้ำกำลังว่ายน้ำในบ่อนน้ำ
ภาพ 4: นกขาวกำลังอาหารบนต้นไม้- นกขาวกำลังอาหารบนต้นไม้- นกขาวกำลังอาหารบนต้นไม้
ภาพ five: หมาป่ากำลังอาหารบนพื้นดิน- หมาป่ากำลังอาหารบนพื้นดิน- หมาป่ากำลังอาหารบนพื้นดิน
ภาพ 6: นกชะนะกำลังเลื่อนเครื่องบินเหนือต้นไม้- นกชะนะกำลังเลื่อนเครื่องบินเหนือต้นไม้- นกชะนะกำลังเลื่อนเครื่องบินเหนือต้นไม้
ภาพ 7: หนูกำลังวิ่งรอบลูกไม้- หนูกำลังวิ่งรอบลูกไม้- หนูกำลังวิ่งรอบลูกไม้
ภาพ 8: หนูน้ำกำลังว่ายน้ำในบ่อนน้ำ- หนูน้ำกำลังว่ายน้ำในบ่อนน้ำ- หนูน้ำกำลังว่ายน้ำในบ่อนน้ำ
ภาพ nine: นกขาวกำลังอาหารบนต้นไม้- นกขาวกำลังอาหารบนต้นไม้- นกขาวกำลังอาหารบนต้นไม้
ภาพ 10: หมาป่ากำลังอาหารบนพื้นดิน- หมาป่ากำลังอาหารบนพื้นดิน- หมาป่ากำลังอาหารบนพื้นดิน
หน้าจบเกม:– หลังจากเล่นตลอดทั้ง 10 ภาพ ให้เด็กจับคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่และเขียนมาด้วยตัวเอง- ให้เด็กอธิบายความหมายของคำศัพท์ที่เขียนมา
นกขาวกำลังกินอาหารบนต้นไม้
ภาพสวนสัตว์
ภาพ 1: หนูกำลังวิ่งรอบลูกไม้- คำศัพท์ซ่อน: Squirrel
ภาพ 2: นกขาวกำลังอาหารบนต้นไม้- คำศัพท์ซ่อน: Swan
ภาพ 3: หมาป่ากำลังอาหารบนพื้นดิน- คำศัพท์ซ่อน: Tiger
ภาพ 4: นกชะนะกำลังเลื่อนเครื่องบินเหนือต้นไม้- คำศัพท์ซ่อน: Eagle
ภาพ 5: หนูกำลังวิ่งรอบลูกไม้- คำศัพท์ซ่อน: Squirrel
ภาพ 6: หนูน้ำกำลังว่ายน้ำในบ่อนน้ำ- คำศัพท์ซ่อน: Duck
ภาพ 7: นกขาวกำลังอาหารบนต้นไม้- คำศัพท์ซ่อน: Swan
ภาพ 8: หมาป่ากำลังอาหารบนพื้นดิน- คำศัพท์ซ่อน: Tiger
ภาพ nine: นกชะนะกำลังเลื่อนเครื่องบินเหนือต้นไม้- คำศัพท์ซ่อน: Eagle
ภาพ 10: หนูกำลังวิ่งรอบลูกไม้- คำศัพท์ซ่อน: Squirrel
หน้าจบเกม:– หลังจากเล่นตลอดทั้ง 10 ภาพ ให้เด็กจับคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่และเขียนมาด้วยตัวเอง- ให้เด็กอธิบายความหมายของคำศัพท์และสัตว์ที่เกี่ยวข้องกัน
จุดประสงค์:– ช่วยเด็กทราบคำศัพท์เกี่ยวกับสัตว์และสิ่งแวดล้อม- พัฒนาความสำนึกการเลือกคำศัพท์ที่ถูกต้อง- สร้างความสนใจในการเรียนภาษาอังกฤษผ่านเกมส์เล่น
หมาป่ากำลังกินอาหารบนพื้นดิน
บริเวณช่วงบ่าย หนูตุ๊กตาเดินเดินสนุกสนานในป่าที่มีแสงแดดระลอกๆ มันพบพื้นหญ้าที่งดงาม พื้นหญ้ามีดอกไม้สีสันต่าง ๆ หลากหลาย หนูตุ๊กตากลัวตัวและกระโดดเต้นเพื่อชมความงดงามของธรรมชาติ
อย่างไรที่สุด หนูตุ๊กตาเห็นหนูสักอีกตัวกำลังรวบรวมเมล็ดพรรณที่ต้นไม้ หนูสักอีกตัวเห็นหนูตุ๊กตาก็ตะโกนว่า “สวัสดีครับ หนูตุ๊กตา! คุณเห็นเมล็ดพรรณนั้นไหม? นั่นสามารถใช้เพื่อเข้ารับฤดูหนาวได้นะ”
หนูตุ๊กตาตัวอื่นบอกติดตามว่า “เมล็ดพรรณนั้นเป็นผลของต้นไม้ที่เรียกว่าเมล็ดพรรณ นั่นสามารถกินและรวบรวมเพื่อเก็บของได้ด้วย ในฤดูหนาว ฉันจะรวบรวมเมล็ดพรรณมากมายและเก็บไว้ในช่องต้นไม้”
หนูตุ๊กตาตัวอื่นที่มีความสนใจมากจึงบอกว่า “เมล็ดพรรณนั้นใช้มาทำอะไร?”
หนูสักอีกตัวตะโกนด้วยตัวที่ยิ้มและตอบว่า “เมล็ดพรรณนั้นเป็นผลของต้นไม้ประเภทหนึ่ง นั่นสามารถกินและรวบรวมเก็บไว้เพื่อใช้ในฤดูหนาวด้วย ในฤดูหนาว ฉันจะรวบรวมเมล็ดพรรณมากมายและเก็บไว้ในช่องต้นไม้”
หนูตุ๊กตาตัวอื่นที่มีความสนใจมากจึงตัดสินใจที่จะเรียนรู้กับหนูสักอีกตัวว่าจะรวบรวมเมล็ดพรรณได้อย่างไร พวกเขาจึงรวมกันไปหาต้นไม้ในป่า หนูสักอีกตัวได้แนะนำหนูตุ๊กตาว่าจะแยกต้นไม้ที่เป็นต้นไม้ประเภทหนึ่งและรวบรวมเมล็ดพรรณได้อย่างไร
ไม่นานหนูตุ๊กตาตัวอื่นก็ได้รู้จักว่าจะรวบรวมเมล็ดพรรณได้ พวกเขารวบรวมเมล็ดพรรณที่รวบรวมได้และเก็บไว้ในช่องต้นไม้เพื่อเตรียมตัวสำหรับฤดูหนาว
ในช่วงเวลาที่ผ่านมา หนูตุ๊กตาตัวอื่นและหนูสักอีกตัวกลายเป็นเพื่อนที่ดีกัน พวกเขารวมกันเดินทางและเรียนรู้เรื่องราวเกี่ยวกับธรรมชาติในป่า หนูตุ๊กตาตัวอื่นก็เรียนรู้ว่าจะดูแลตัวเองและเรียนรู้ว่าจะประชวรกับสัตว์อื่นด้วยวิธีที่ดี
เรื่องนี้บอกให้เราทราบว่าด้วยการเข้าชมธรรมชาติในละแวกๆ นั้นเราสามารถเรียนรู้ความรู้ที่มีประโยชน์มากมาย และยังสามารถนำมาพัฒนาความรู้สึกที่เกี่ยวกับการปกป้องสิ่งแวดล้อมด้วยเช่นกัน
นกชะนะกำลังขับเครื่องบินเหนือต้นไม้
ในบ่ายแห่งวันที่มีแดดออกและชามฝ่ายใส่ใจ มิ่มหลงและหลวงไหวไปที่สวนสาธารณะที่มีหญ้าสนุกสนานอยู่เลย. หญ้าบนสวนเต็มไปด้วยดอกไม้แตกต่าง ๆ ที่มีสีสันสวยงาม และมีชีวิตและอุดมสง่า. พวกเขามีแบบความฝัน จึงมีกันเป็นแถวและวิ่งด้วยความสนุกสนาน โดยตรงไปตรงมาเสมอ และช้างเล็กๆ หยุดลงเพื่อชมดอกไม้ตายตายบนทาง.
จนกระทั่งอย่างหนึ่ง ได้มีไอ้ดินที่สวยงามไปสู่หน้าพวกเขา. มิ่มหลงตื่นเต้นเมื่อพูด “ดูเธอเธอ, นี่เป็นไอ้ดิน! ขานของมันมีสีหลากหลายอยู่” หลวงไหวได้ดูเช่นกัน และตั้งคำถาม “เหตุใดไอ้ดินมีสีหลากหลายเช่นนี้?” มิ่มหลงได้คิดฝันแล้วบอก “อาจจะเพราะไอ้ดินอยากให้ตัวเองดูงามในแสงแดด! มันชอบเล่นกับดอกไม้ และเหมือนกับเราด้วย” หลวงไหวยิ้มและยอมรับ.
หลังจากนั้น ไอ้งวงเล็กๆ ได้บินลงมาจากต้นไม้ และลงจอดบนหญ้าไม่ไกลที่นั้น. มิ่มหลงและหลวงไหวได้ดูไอ้งวงเสมอกัน มิ่มหลงถาม “หลวงไหว รู้ชื่อของไอ้งวงนี้อย่างไร?” หลวงไหวเลิกยอมรับแล้วบอก “นี่เป็นไอ้งวงขาว มันชอบหาอาหารที่หญ้า”
พวกเขายังคงเล่นต่อในสวนสาธารณะ และพบสัตว์และดอกไม้ที่ต่าง ๆ อีกมากมาย. พวกเขาได้เรียนรู้ชื่อไอ้ดิน ไอ้งวง ไอ้สัตว์ และดอกไม้ และรู้ชื่อของดอกไม้ที่ต่าง ๆ. ทุกครั้งที่พบมิตรใหม่ พวกเขาก็จะเจรจงกันและเจรจงกันด้วยความสนุกสนาน.
เมื่อเวลาดึกขึ้น ดวงอาทิตย์ก็ลดลงมา มิ่มหลงและหลวงไหวได้สำรวจสวนสาธารณะและได้เดินทางกลับบ้านด้วยใจที่เต็มไปด้วยขอบคุณใจที่รักธรรมชาติและความหลงกับความรู้ที่น่าตื่นตระหนก.
