ในการเดินทางเรียนภาษาอังกฤษที่เต็มไปด้วยความสนุกสนานนี้ เราจะร่วมกันสำรวจหัวข้อที่น่าสนุก จากสัตว์, สี, ไปจนถึงกิจกรรมประจำวันที่เกิดขึ้นในชีวิตประจำวันของเรา ผ่านการเล่าเรื่อง, การเล่นเกมส์ และการปฏิบัติการฝึกฝน เด็กๆ จะสามารถจับตามือภาษาอังกฤษได้ง่ายๆ และสนุกกับการเรียน พร้อมๆกับการเปิดเผยสายตาของการเดินทางเรียนภาษาอังกฤษที่น่าตื่นเต้นนี้ด้วย!
เริ่มต้นส่วนนี้
เมื่อนั่นๆ เด็กเล็กชื่อติมมี่ที่รักการไปตามการเดินทางเกิดประสบการณ์สนุกสนานกันในวันแหล่งอาทิตย์หนึ่ง ติมมี่ตัดสินใจที่จะไปสนุกที่สวนสาธารณะเพื่อปลอดภัยกันครับ ขณะที่เขาเดินเข้าไปในสวน เขาเห็นสวนที่มีดอกไม้สีสันเหมือนภาพนิราศครับ
ติมมี่สังเกตเห็นทะเลสาบเล็กๆ ที่มีเป็ดบินดูด้วย และเขาจับตาดูไปยังเป็ดเดียวกันแล้วตัดสินใจที่จะนับเป็ดและหน้าจังวานครับ แล้วติมมี่จับตาดูขึ้นไปที่ท้องฟ้าและเห็นนกบินเหนือ และเขาตั้งคำถามว่า “นกกำลังไปที่ไหน” จากนั้นเขาสังเกตเห็นหายะเล็กๆ บินรอบดอกไม้ครับ “หายะ หายะ” เขาตะโกนออกมา หายะเล็กๆ บินลงมาเกาะบนนิ้วของเขาและเขาใส่มันบนดอกไม้เพื่อมองดู
ติมมี่เดินไปต่อไปในสวนและเห็นสไลด์และสวิงส์ และเขาไปเล่นสไลด์และรำลึกถึงความยินดีของเขาที่ลงสไลด์ลงมา หลังจากนั้นเขาก็ไปเล่นสวิงส์และสนุกกับลมที่เผยในขณะที่เขาหมุนกลับและหมุนไปกัน
ติมมี่ดูเห็นเด็กๆ หลายคนเล่นเกมฟุตบอล และเขาจับตาดูอยู่ด้วย และเรียกของเมื่อเด็กๆ หนึ่งคนยิงประตูครับ “เป้า!” ติมมี่ตะโกนออกมา
ขณะที่ดวงอาทิตย์เริ่มจะตกทันทีเมื่อเด็กเล็กนั้นติมมี่รู้สึกเหนื่อยแต่มีความสุขในใจ และเขานั่งบนเก้าอี้และกลับดูหลังที่ทุกอย่างที่เขาสนุกกันที่สวนครับ และเขาสัญญากับตัวเองที่จะมาเยือนสวนนี้อีกครั้ง
ในคืนดังกล่าว ติมมี่นอนที่มีรอยยิ้มบนใบหน้า หลังจากที่มีฝันถึงการเดินทางครั้งต่อไปของเขาในสวนครับ
พบคำศัพท์แรก
เราเริ่มจากสิ่งที่น่าสนใจที่สุดในสวนสาธารณะของเรา! มนุษย์จะหาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับต้นไม้และดอกไม้ที่เราเห็นในสวน. ให้ชมภาพของต้นไม้และดอกไม้เลย. คุณเห็นอะไร? ให้ใส่คำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับต้นไม้และดอกไม้ลง!
- ธาตุ
- ดอกไม้
- ต้นไม้
- กาบ
- ดอก
พบคำศัพท์ที่สอง
และบนพื้นสวนเราพบสิ่งมีชีวิตที่แปลกใจ! มันคือตัวเลื้อยยนม! ให้ใส่คำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับตัวเลื้อยยนมลง!
- ตัวเลื้อยยนม
- ตัวหนังสือ
- ตัวหมา
- ตัวแกะ
- ตัวแก้ว
พบคำศัพท์ที่สาม
หากเราเดินไปตามหลอดน้ำ หรืออาจจะพบปลาบนน้ำ! ให้ใส่คำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับหลอดน้ำและปลาลง!
- หลอดน้ำ
- ปลา
- หนุ่มน้ำ
- หน่อยน้ำ
- หลอด
พบคำศัพท์ที่สี่
และเรายังมีอีกสิ่งมีชีวิตที่น่าสนใจในสวนนี้! ให้ใส่คำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับตัวหนังสือและสิ่งอื่น ๆ ที่เราพบลง!
- ตัวหนังสือ
- ตัวหมา
- ตัวแกะ
- ตัวแก้ว
- ตัวหมอ
ปิดหมายเลข
ขอให้เรานับถือคำศัพท์ที่เราพบในสวนสาธารณะวันนี้! และเราจะมาเยี่ยมอีกครั้งที่สวนนี้กันหน้าใหม่!
สิ่งมีชีวิตบนพื้น
ในหญ้าที่ละลานและทิ้งใส่ หนูเล็กแตกตัวร้อยๆ ขณะที่หางของมันหล่อลงอย่างอ่อนหอม。แมงมุมหนึ่งบินเต้นรำในกลุ่มดอก และหางของมันกระจายแสงสีสันสลับสลับอย่างล่องล่อย。นกเล็กหนึ่งยืนอยู่บนต้นไม้ และเสียงร้องของมันเป็นเสียงร้องที่ชัดเจนและอ่อนหอม ดูเหมือนว่ามันกำลังร้องเพลงเพื่อมอบกำลังใจแก่ราติดวันที่ดีแห่งนี้。
หนูเล็กแตกตัวตะโกนต่อไปในทุกทิศทาง ขณะที่มันเห็นกุ้งกุ้งขนาดเล็กที่กำลังขุดช่องในบริเวณดินดังกล่าว กุ้งกุ้งกำลังขุดโน้งและนำมันไปเก็บเพื่อกินในระหว่างฤดูหนาว。หนูเล็กแตกตัวเข้าชมว่ากุ้งกุ้งกำลังทำงานอย่างรุ่นรส และเข้าชมว่า “สวัสดีครับ กุ้งกุ้ง! คุณกำลังทำอะไรนี้เพียงไร? คุณได้ทำอะไรเลย หนูเล็ก?”
กุ้งกุ้งหยุดงานของมันและยิ้มตอบว่า “สวัสดีครับ หนูเล็ก! ฉันกำลังรวบรวมซางโน้งเพื่อที่ฉันจะมีอาหารในช่วงฤดูหนาว หนูเล็กกำลังทำอะไรเพียงไร?”
หนูเล็กตอบกลับด้วยความยินดีว่า “ฉันกำลังเล่นกับแมงมุม และฟังเสียงร้องของนก ฉันรู้เลยว่าวันนี้เป็นวันที่ดีอย่างที่ไม่เคยมีมาก่อน!”
เมื่อนั้นเฮอร์บี้เล็กหนึ่งแบบเปิดมาจากบ่อน้ำ ร่างกายของมันที่บริสุทธิ์เนื่องจากน้ำประหลาดในแสงแดด บินมาว่า “สวัสดีครับทุกคน! ฉันคือเฮอร์บี้ ฉันได้หามากุ้งโจ้มากมายในบ่อน้ำ คุณเองจะมาเล่นกับฉันไหม?”
หนูเล็ก กุ้งกุ้ง และนกเล็กทุกตัวตอบกลับด้วยความตื่นเต้นอย่างเร็วที่และร่วมกันเล่นตามหน้าจอดิน และสนุกกันเพื่อช่วงเวลาที่ดีนี้ ในโลกที่มีชีวิตที่มีกำลังและประสบการณ์ ทุกชีวิตมีชีวิตอยู่ด้วยวิธีของตนเอง และร่วมกันสร้างภาพที่สง่าสวยและดีงามด้วยกัน。
สิ่งแวดล้อมน้ำ
ในโลกน้ำที่มีอาศัยด้วยอนาวาสที่น่าทึ่ง มีหลากหลายชีวิตและสightsวรรคตที่รอเรียกให้เราไปตัวต่อตัวสำหรับการสำรวจเพื่อเราจะเอาความงามและความเฉลิมแย้มของโลกน้ำนี้เข้ามาในรูปแบบของ 1,000 คำภาษาไทยดังนี้:
แสงอาทิตย์รั่วผ่านรอยใบไม้บนทะเลสาบที่เป็นแบบ มันกำลังระเบิดแสงเมื่อสะท้อนบนพื้นน้ำที่เงียบๆ หรือแล้ว ชาดชานของหลิวที่บานออกมาเป็นสีชมพูนวลนวล ในลมเฉียงแฝนให้เปลี่ยนแปลงตามแนวเส้นทาง
ที่ชายหาดทะเลสาบ มีทุ่งหญ้าสาลีที่ลมเหนื่อยและเสียงทุ่งสวนเปิดขึ้นมาเป็นส่วนหนึ่งของชีวิตเมื่อเช้า
ในดินที่อยู่ตามทะเลสาบ มีปลาที่เลี้ยงตัวอย่างอิสระในน้ำ มันมีร่างกายอ่อนเหนียวและเดินผ่านพื้นหญ้าน้ำได้ด้วยตัวเอง อย่างไรก็ตาม ในทางกลับกัน นกน้ำหนึ่งตัวบินขึ้นมาบนผิวน้ำ วางเส้นทางที่สวยงามและหายไปในที่ห่างไกลของป่า
ตามเส้นทางที่เดินตามชายหาด พวกเรามาถึงหน้าแขนงที่มีหน้าต่างน้ำท่วม น้ำจากหน้าต่างที่สูงลงมาเป็นร่องน้ำและน้ำลายที่หลุดออกมาทำให้เกิดภาพที่งดงาม น้ำที่อยู่ใต้หน้าต่างน้ำเป็นน้ำที่ชัดเจนมากที่เห็นได้ชัดเจน ปลาเลี้ยงตัวอย่างอยู่เลี้ยงตัวในน้ำ
ต่อไปคือทะเลสาบที่มีสถานที่รวมชาติของสัตว์น้ำที่แปลกประหลาด มีสัตว์น้ำที่แพร่หลายมากเช่น หมันทะเล ดาวรุ่ง และปลาเหล่านั้น เด็กๆมีความยินดีที่จะดูเหล่านี้และเรียนรู้เกี่ยวกับวิธีการชีวิตของมัน
ตามทางที่เดินจากสถานที่รวมชาติของสัตว์น้ำ พวกเรามาถึงสวนสนุกน้ำที่มีอุปกรณ์เล่นน้ำหลากหลาย อย่างเช่นสลไซด์น้ำ น้ำพุ และแผ่นน้ำ เด็กๆเล่นตลอดเวลาด้วยเสียงเสียงยินดีและเสียงเรียกด้วยตัวเองทั่วทั้งสวนสนุก
เมื่อดวงอาทิตย์จะตก พวกเรามาถึงบ้านไม้เล็กบนชายหาด ที่นี่เราสามารถรับประทานอาหารทะเลที่ใหม่และระลึกถึงภาพวาดของตะวันตกที่ตกลงบนผิวทะเลสาบ ขณะที่สวนสวยของทะเลสาบเริ่มที่จะมีแสงไฟที่ตกแต่งเพื่อเพิ่มความร่มยำและอรรมย์ของโลกน้ำนี้
ในโลกน้ำที่มีอาศัยด้วยอนาวาสที่น่าทึ่งนี้ พวกเราใช้เวลาที่น่าจดจำอย่างมาก ภาพวาดที่งดงามและความเฉลิมแย้มของธรรมชาติที่มีอำนาจและความงามที่มีในโลกนี้ทำให้เรารู้สึกเห็นถึงความฝันและความงามของที่อยู่ที่มีอาศัยนี้มากยิ่งขึ้น
สิ่งมีชีวิตอื่น ๆ
บริเวณสวนที่มีแสงแดดระเชิดสว่าง สัตว์เล็กๆ กำลังประมงยำยิ่งอยู่. ที่นี่มีใบบังคับในกลุ่มดอกบินรวมกัน ตะเคียนบินบนน้ำท่วม และนกบินบนกิ่งไม้ร้องเสียงดนตรี. เด็กๆ คุณรู้ชื่อสัตว์เล็กๆ ดังกล่าวไหม? ให้พวกเราพิจารณาดูกันเอง!
-
ใบบังคับ：พวกมันมีเสื้อผ้าสีสันติดกัน สามารถบินได้เสรีในกลุ่มดอก. เด็กๆ คุณจะหาได้หรือไม่ในตอนที่ใบบังคับกำลังรวมน้ำตาสดานจากดอกไม้?
-
ตะเคียน：พวกมันมีเสียงผิวที่แสดงประกาย ชื่นชอบจับเอี้ยงบนน้ำ. เด็กๆ คุณเคยเห็นหลังที่ตะเคียนจับน้ำหรือไม่?
-
นก：พวกมันมีเสียงร้องที่หลากหลาย จะติดตามร้องเสียงรายวันของพวกเรา. เด็กๆ คุณจะได้ฟังเสียงร้องของนกที่ใด?
four. หนูเขาวัว：พวกมันมักจะกระโดดในหญ้า บางครั้งยังหยุดลงเพื่อกินหญ้าอีกด้วย. เด็กๆ คุณเคยเห็นหนูเขาวัวนั่นสุ่มตาแดดหรือไม่?
- สัตว์ปีก：พวกมันจะกระโดดมากระโดดมาบนต้นไม้ บางครั้งยังเก็บของอาหารไว้ด้วย. เด็กๆ คุณจะหาได้หรือไม่ในตอนที่สัตว์ปีกกำลังรวบรวมอาหาร?
เด็กๆ ขอให้พวกเราบอกด้วยภาษาอังกฤษเกี่ยวกับสัตว์เล็กๆ ที่น่ารักเหล่านี้ด้วย! นี่ไม่เพียงแค่ที่จะฝึกเสียงพูดภาษาอังกฤษ แต่ยังเพิ่มความเข้าใจเรื่องธรรมชาติด้วยเช่นกัน. จะพร้อมแล้วไหม? ให้เราเริ่มเกมส์นี้ด้วยการหาสัตว์ที่ซ่อนอยู่ในภาพและบอกชื่อของมันด้วยภาษาอังกฤษ. พร้อมแล้วหรือไม่? ให้เริ่มไปด้วย!
ปิดหมายเลข กรุณาตรวจสอบข้อความที่แปลมาแล้ว แน่ใจว่าจะไม่มีจีนแบบเรียบง่ายในข้อความที่แปลขึ้นมาตรงนี้คือข้อความที่แปลเรียบร้อย:ปิดหมายเลข
ภาพ 1: ฝายน้ำสีเหลือง“เพื่อนๆ มาดูหนูไก่สีเหลืองนี้ที่มีสีสดใส! คุณคาดว่ามันกำลังพูดอะไร? ลองฟังเสียงแล้วหาคำที่ตรงกับเสียงนั้น!”
ภาพ 2: ปลาปีนเปลว“ต่อไปนี้เรามีปลาที่กระโดดขึ้นมา! ฟังเสียงมันทำอะไร? ฟังอย่างละเอียดแล้วหาคำที่ตรงกับเสียงนั้น!”
ภาพ 3: หมังกุ้ยสีเขียว“ที่นี้เรามีหมังกุ้ยสีเขียว! ฟังเสียงมันทำอะไร? ลองฟังแล้วหาคำที่ตรงกับเสียงนั้น!”
ภาพ 4: ปลาเดี่ยว“ตอนนี้เรามีปลาที่เดี่ยวๆ! ฟังเสียงมันทำอะไร? ฟังแล้วหาคำที่ตรงกับเสียงนั้น!”
ภาพ 5: ปลาคารา“สุดท้ายแล้วเรามีปลาคารา! ฟังเสียงมันทำอะไร? ฟังแล้วหาคำที่ตรงกับเสียงนั้น!”
เราเล่นเกมส์กัน! ฉันจะบอกเสียง และคุณต้องหาสัตว์ที่ทำเสียงนั้น คุณพร้อมแล้วไหม? ลองไป!
เสียง 1: Quack“Quack! สัตว์ไหนที่ทำเสียงนี้? ดูภาพแล้วหาสัตว์ที่บอก ‘Quack!’”
เสียง 2: Splash“Splash! สัตว์ไหนที่ทำเสียงหลุดน้ำนี้? หาภาพที่มีสัตว์ที่ทำเสียงนี้”
เสียง three: swish“swish! ฟังเสียงปลาว่ายน้ำทำอะไร? หาปลาที่ทำเสียงนี้”
เสียง four: Gulp“Gulp! สัตว์ไหนที่กินด้วยการกักกิน? หาสัตว์ที่ทำเสียงนี้”
เสียง five: Gobble“Gobble! สัตว์ไหนที่ทำเสียงนี้ที่ดูหน้าอาหาร? หาภาพที่มีสัตว์ที่บอก ‘Gobble!’”
แล้วนั้นก็เสร็จแล้ว! ดีมากน่อยครับเพื่อนๆ! คุณทำได้ดีมากที่หาสัตว์ที่ทำเสียงตามที่เรากำหนด คงจะเรียนรู้เสียงสัตว์ได้ดีแล้วครับ!
