ในเกมเล่นภาษาที่เต็มไปด้วยความสนุกสนานนี้ เด็กๆ จะเดินทางผ่านการเดินทางอันยอดเยี่ยม ด้วยการหาคำศัพท์ซ่อนอยู่เพื่อปรับปรุงสมบัติภาษาอังกฤษของตนเอง。ตอนหาพบคำศัพท์แต่ละคำ ครับเด็กๆ จะได้รับรางวัลเล็กๆ หนึ่ง ที่ดึงดูดใจพวกเขาให้เดินหน้าต่อไปอีกครั้ง。ขอให้เริ่มกลุ่มการประมงภาษาที่เต็มไปด้วยประหลาภ์ประหลาบนี้!
ขอเสนอเนื้อหาสำหรับการแปล:”Please provide an introduction to the background of the story.” แปลเป็นภาษาไทย:”กรุณาเสนอเนื้อหาสำหรับการแปลเกี่ยวกับการรายงานภาพมุมของเรื่อง.”
เมื่อเช้าแห่งวันที่มีแดดออกทางดวงอาทิตย์ หมอมีและหล่องร้อยได้มาที่สวนสาธารณะพร้อมกัน พวกเขาเห็นว่ามีกลุ่มเด็กที่กำลังเล่นเกมที่น่าสนุก และกฎของเกมคือหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพถ่าย
เด็กๆมีภาพถ่ายแสดงภูมิประเทศป่าและมีสัตว์, ต้นไม้ และดอกไม้ที่ภาพถ่าย ผู้นำเกมได้ถือใบแบบคำศัพท์ที่เขียนว่า “chicken” แล้วตั้งคำถาม “ใครจะหาคำศัพท์ ‘chook’ ที่ซ่อนอยู่ในภาพนี้?” แล้วเด็กๆก็เริ่มหาตามภาพ
บางคนชี้หน้าหนูบินว่า “นี่คือ bird!” บางคนชี้ถึงเรือนนกบนต้นไม้ว่า “นี่มี chook ด้วย!” ผู้นำเกมเห็นแล้วยกเวียนและชวนเกียรติ แล้วจึงแสดงใบแบบคำศัพท์ของคำศัพท์ต่อไปว่า “tree”
เด็กๆก็ยืนยันต่อไป บางคนหาได้ต้นไม้ บางคนหาได้ใบไม้ และบางคนหาได้ผลไม้บนต้นไม้ การเล่นเกมดำเนินไปอย่างสนุกสนาน ในขณะที่เด็กๆไม่เพียงแต่เรียนรู้คำศัพท์แต่ยังเพิ่มความเข้าใจเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมธรรมชาติ
หมอมีและหล่องร้อยก็เข้ามาเล่นเกม พวกเขาหาแล้วคำศัพท์ “tree” และ “flower” ผู้นำเกมยังตอบกลับว่า “ดีมาก คุณเรียนรู้แล้วที่ดี!”
ขณะที่เกมดำเนินต่อไป เด็กๆก็หาแล้วคำศัพท์มากมาย อย่างเช่น “river”, “sun”, “cloud” และอื่น ๆ พวกเขาไม่เพียงแต่เรียนรู้คำศัพท์แต่ยังเรียนรู้ว่าจะบอกเล่าเรื่องเหล่านั้นด้วยภาษาอังกฤษ
หลังจากที่เกมจบลง เด็กๆก็เรียกกันมาเล่นหลายคนกันและแบ่งปันประสบการณ์ของตน หมอมีบอกว่า “ฉันคิดว่าเกมนี้มีน่าสนุกมาก ฉันเรียนรู้คำศัพท์มากมาย!” หล่องร้อยก็เห็นด้วยว่า “ใช่นะ ฉันยังรู้ความหมายของคำศัพท์เหล่านั้นด้วย”
ผ่านเกมนี้ เด็กๆไม่เพียงแต่เรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษ แต่ยังเรียนรู้ว่าจะสังเกตและบอกเล่าสิ่งแวดล้อมรอบตัว การเล่นเกมนี้ทำให้การเรียนรู้มีความสนุกสนานและมีความมีความหมายมากขึ้น
ขอให้ตรวจสอบที่สุดและไม่ให้มีการแสดงข้อความภาษาจีนย่อ อย่างไรก็ตาม ผมจะให้คุณข้อความที่แปลเป็นภาษาไทยทันที:”ให้ค้นหากฎระเบียบการหาคำซ่อน”
ในเกมครั้งนี้ เราจะหาคำภาษาอังกฤษที่ซ่อนอยู่ในประโยค ที่มีกฎง่ายๆ ๆ ที่ช่วยเหลือคุณ
-
การหาคำภาษา：บนแต่ละบัตรคาดาที่มีประโยคหนึ่ง ซึ่งซ่อนคำภาษาอังกฤษบางคำ ความซับซ้อนของคุณคือหาคำภาษาเหล่านั้น
-
การใช้ภาพช่วยเหลือ：ในบริเวณข้างของประโยคแต่ละประโยคมีภาพที่เกี่ยวข้องกับเนื้อหาของประโยค คุณสามารถใช้ภาพนี้เพื่อช่วยหาคำภาษาที่ถูกซ่อน
three. การแข่งขันเวลา：เราจะตั้งเวลาจำกัด อาทิ 1 นาที ในช่วงเวลาที่กำหนดนี้ คุณต้องหาคำภาษาที่มีอยู่ทั้งหมดที่เป็นไปได้
-
การประสานมือกัน：ถ้าคุณเล่นกับเพื่อนของคุณ คุณสามารถแบ่งงานงานกันเพื่อหาคำภาษาได้เร็วขึ้น
-
การบันทึกคะแนน：เมื่อหาคำภาษาหนึ่งคำ คุณสามารถทำเครื่องหมายหรือบันทึกลงบนกระดาษได้ คำภาษาที่หาได้มากขึ้น คะแนนก็จะสูงขึ้น
-
การตรวจสอบคำตอบ：หลังจากเวลาหมด คุณและเพื่อนของคุณจะตรวจสอบคำตอบด้วยกันเพื่อดูใครหาคำภาษามากที่สุด
-
การเล่นเกมมากครั้ง：ถ้าคุณชอบ คุณสามารถเล่นเกมนี้อีกครั้งด้วยประโยคและคำภาษาใหม่ๆ เพื่อเพิ่มความท้าทาย
จำเป็นที่จะหาคำภาษาซ่อนอยู่เป็นสิ่งที่สนุกสนาน อย่าเกี่ยวข้องกับความเร็ว และสนุกกับกระบวนการเล่นเกมด้วยเช่นกัน
เล่นเกมในขั้นตอนการสนทนาของเกม
-
สนทนาสัตว์：เด็กๆจะเห็นภาพที่มีสัตว์และคำศัพท์อังกฤษตามไปด้วย ตัวอย่างเช่น จะแสดงภาพของหมาและเล่นเสียงพูด “canine” โดยเด็กๆจะต้องเลือกภาพที่ตรงกับเสียงพูดนั้น
-
หาวัตถุซ่อน：หน้าจอจะมีภาพหลายตัว แต่หนึ่งในนั้นจะถูกซ่อนไว้ เด็กๆจะต้องตามคำชี้แจงเพื่อหาภาพที่ซ่อนอยู่ และพูดชื่อภาพในอังกฤษ
three. เกมส์ปลิงตัว：เด็กๆจะเห็นชิ้นส่วนของภาพปลิงที่มีคำศัพท์อังกฤษตามไปด้วย พวกเขาจะต้องรวมชิ้นส่วนของภาพปลิงตัวกันเพื่อทำให้เกิดภาพที่สมบูรณ์ และพูดชื่อภาพในอังกฤษ
-
บทแสดงบทบาท：เด็กๆจะสามารถแสดงบทบาทเป็นตัวละคร เช่น แมวหรือนก และจะต้องพูดคำที่ตามบทบาท ตัวอย่างเช่น แมวอาจจะพูด “i am a cat” หรือ “Meow”
-
การเรียกข่ายคำศัพท์：หน้าจอจะแสดงคำศัพท์อังกฤษหลายคำ และเด็กๆจะต้องหาภาพที่ตรงกับคำศัพท์นั้น ตัวอย่างเช่น คำศัพท์ “tree” จะตรงกับภาพของต้นไม้
-
เวลาบทเรื่อง：เด็กๆจะฟังบทเรื่องสั้นที่มีคำศัพท์อังกฤษ หลังจากฟังเสร็จเด็กๆจะต้องตอบคำถามเพื่อตรวจสอบความเข้าใจของบทเรื่อง
-
เกมส์จำภาพ：เด็กๆจะเห็นภาพหลายตัว หลังจากนั้นหน้าจอจะมืดลง พวกเขาจะต้องจำตำแหน่งของภาพและคลิกที่ภาพที่ถูกต้องเร็วที่สุด และพูดชื่อภาพในอังกฤษ
เหล่ากระบวนการนี้มีเป้าหมายที่จะให้เด็กๆเรียนภาษาอังกฤษในบรรยากาศที่น่าสนุกและสบาย ขณะที่ยังเพิ่มความสำคัญในการฟังเสียง พูดและความรู้คำศัพท์ของพวกเขาด้วย
สำเร็จในการหาคำศัพท์ และได้รับรางวัล
หลังจากเกมส์จบลง เมื่อเด็กๆ หาคำซับซ้อนที่ซ่อนไว้ทั้งหมดสำเร็จ พวกเขาจะได้รับรางวัลต่างๆ ดังนี้:
-
การชวนเชิญและเล่านาว：ครูหรือพ่อแม่จะให้เด็กๆ การชวนเชิญทางปาก และชวนเล่าเกี่ยวกับความพยายามและความสำเร็จของพวกเขา。
-
รางวัลเล็กๆ：เด็กๆ อาจได้รับรางวัลเล็กๆ อย่างเช่น ตัวปะติด ตะบุ้งสี หรือสิ่งเล็กๆ ที่เลี้ยงเป็นรางวัล ในการเข้าร่วมและสำเร็จของพวกเขา。
-
รางวัลคะแนน：หากมีระบบคะแนนในเกมส์ เด็กๆ จะสามารถสะสมคะแนนและใช้คะแนนเป็นรางวัลอื่นๆ ได้。
four. รางวัลสำหรับกลุ่ม：หากเด็กๆ เล่นเกมในกลุ่ม กลุ่มที่สำเร็จอาจได้รับรางวัลเพิ่มเติม อย่างเช่น ร่วมกันรับประทานอาหารเล็กๆ กันด้วยกัน。
five. แสดงงานงานของตัวเอง：เด็กๆ สามารถแสดงคำซับซ้อนหรือภาพที่วาดของพวกเขาบนป้ายประกาศของห้องเรียนหรือบ้าน ให้คนอื่นดูและชม。
- โอกาสเล่นเกมอีกครั้ง：เด็กๆ อาจได้รับสิทธิ์ในการเล่นเกมอีกครั้ง หรือโอกาสที่จะท้าทายเกมที่มีความยากกว่าเดิม。
รางวัลเหล่านี้ไม่เพียงแค่เป็นแรงบัลดาลใจให้เด็กๆ มีส่วนเข้าร่วมเกม แต่ยังเพิ่มความกระตือรือร้นในการเรียนรู้ และให้พวกเขารู้สึกสนุกกับการเรียนภาษาอังกฤษด้วยเช่นกัน。
