เรียนภาษาอังกฤษด้วยการเดินทาง ฝึกซ้อมและเกมส์ประกอบภาษาอังกฤษ

ในการเดินทางเรียนภาษาอังกฤษที่เต็มไปด้วยความสนุกสนานนี้ เราจะนำเด็กๆไปสำรวจโลกภาษาอังกฤษด้วยเรื่องที่มีความมากมายและสนุกสนาน การเล่นเกมส์ประกอบและการฝึกซ้อมที่มีประโยชน์ โดยให้เด็กๆได้เรียนภาษาอังกฤษในบรรยากาศที่งดงามและสบายใจ และรู้สึกถึงความเหนียวแน่นของภาษานี้ด้วยตนเอง

**ดูภาพเก่า:** ให้เด็กดูภาพเก่าแก่และจับคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ด้วยสายเส้นแบบฝังซ่อน (ต่อเส้นตามลำดับ)

เมื่อมีทางแสงและอากาศชาติร้อนระลอกในบ่ายที่แรก หมอมินและหล่อดาตั้งใจที่จะไปสนุกที่สวนสาธารณะพร้อมกัน พวกเขาพกตะกร้าสำหรับวาดและสีมาด้วย ตั้งใจที่จะวาดภาพที่งดงามของภาพแห่งที่พวกเขาอยู่

พวกเขามาถึงหนทางไม้ยืนเมื่อเรียกว่ามีไม้มีร่ม หมอมินชี้ไปว่า “ดูว่ามันมีอะไรนั้น?” หล่อดาดูเห็นก็ตอบว่า “นั่นคือใบไม้!” หมอมินก็บอกต่อว่า “ลงมือวาดมันได้เหรัส” และพวกเขาก็เริ่มใช้เซนเทิร์นวาดรูปของใบไม้ด้วยรูปแบบและสีของมัน

หลังจากนั้น พวกเขามาถึงสนามหญ้า หมอมินเห็นหนูในสนามหญ้าที่กระโดดและตกตะลึงบอกว่า “ดูว่ามันมีอะไรนั้น?” หล่อดาเริ่มใช้เซนเทิร์นวาดรูปของหนูที่มีลักษณะน่ารัก

พวกเขายังคงเดินต่อไปจนถึงทะเลสาบเล็ก หล่อดาเห็นปลาหลายตัวเลี้ยงเดินในน้ำ ตกตะลึงบอกว่า “ดูว่ามันมีปลานั้น!” หมอมินก็วาดภาพที่ชายทะเลสาบ น้ำและสีของท้องฟ้าสลับกันอย่างงดงาม

พวกเขามาถึงที่สวนดอกที่มีดอกไม้สีสันสวยงามในแสงแดด หมอมินบอกว่า “ดอกไม้ที่นี่มีมากมายที่งดงาม” หล่อดาก็วาดดอกไม้ทั้งหลาย และยังวาดภาพของผึ้งที่รวมตายในดอกไม้ด้วย

หลังจากวาดเสร็จ พวกเขาก็มาชมงานของตัวเองด้วยแสงใจดีที่แสดงออกมาในใจของพวกเขา ในบ่ายที่แรกนี้ พวกเขาไม่เพียงแค่ใช้เวลาสนุกสนานแต่ยังได้เรียนรู้ว่าทางเลือกในการใช้เซนเทิร์นแสดงความรักต่อโลกแห่งตนเอง

หลังจากจับคำศัพท์เสร็จ อธิบายความหมายของคำศัพท์และให้เด็กจดจำเพื่อการฝึกหัดต่อไป

ภาพ 1: ภูเขาและที่ดิน– ภาพ: ภูเขาเขียวสีและที่ดินสีเทา- คำศัพท์ซ่อน: ภูเขา, ที่ดิน- อธิบาย: ภูเขาเป็นส่วนหนึ่งของโลกที่มีสูงงดงาน และที่ดินเป็นส่วนที่เราอาศัยและปลูกงาน

ภาพ 2: ทะเลและวิหตร์– ภาพ: ทะเลสีฟ้าและวิหตร์สีแดง- คำศัพท์ซ่อน: ทะเล, วิหตร์- อธิบาย: ทะเลครอบงำโลก และวิหตร์เป็นพวกที่ขับเรือข้ามทะเลตามลำแม่น้ำ หรือสำหรับการเดินทาง

ภาพ 3: ป่าและดอกไม้– ภาพ: ป่าที่มีหญ้าสีเขียวและดอกไม้สีหลาก- คำศัพท์ซ่อน: ป่า, ต้นไม้, ดอกไม้, ใบ- อธิบาย: ป่าเป็นที่ที่สัตว์ป่าอาศัย และดอกไม้เป็นส่วนที่สำคัญของป่าที่สร้างสรรค์ดอกไม้หลากหลายสี

ภาพ four: สวนสาธารณะและสนามกีฬา– ภาพ: สวนสาธารณะสีเขียวและสนามกีฬา- คำศัพท์ซ่อน: สวนสาธารณะ, สนามกีฬา- อธิบาย: สวนสาธารณะเป็นที่ที่เราสามารถหลุมลูกหรือทำกีฬาในสนามกีฬาที่อาศัยและสะดวกสบาย

ภาพ five: หลังบ้านและโรงเรียน– ภาพ: หลังบ้านสีขาวและโรงเรียนสีแดง- คำศัพท์ซ่อน: บ้าน, โรงเรียน- อธิบาย: หลังบ้านเป็นที่ที่เราอาศัย และโรงเรียนเป็นที่ที่เราไปเรียนและเรียนรู้

ให้เด็กวาดภาพของคำศัพท์ที่พวกเขาจับได้บนภาพใหม่

1. ภาพสัตว์น้ำ:

• ให้เด็กวาดปลาสีส้มในทะเลสีเขียวและปลาหมึกสีน้ำเงินบนหินขนาดเล็กขึ้นบนภาพใหม่。

1. ภาพสิ่งแวดล้อม:

• ให้เด็กวาดต้นไม้สีเขียวและดอกไม้สีหลากในสวนสาธารณะสีเขียวและหลังบ้านสีขาวบนภาพใหม่。

three. ภาพสิ่งของประจำวัน:- ให้เด็กวาดโต๊ะเล็กที่มีของเล่นสีหลากและหนังสือสีแดงบนภาพใหม่。

1. ภาพสัตว์บก:

• ให้เด็กวาดหมาสีน้ำตาลและแมวสีขาวบนภาพใหม่。

five. ภาพการเดินทาง:- ให้เด็กวาดรถยนต์สีเหลืองบนทางสายสีขาวและรถไฟสีแดงบนทางรางบนภาพใหม่。

กฎของการวาดภาพ:- ให้เด็กวาดภาพตามคำศัพท์ที่พวกเขาจับได้จากภาพเก่าแก่。- ให้เด็กใช้สีและรูปร่างที่สนุกสนานเพื่อวาดภาพของคำศัพท์ต่างๆ ในภาพใหม่。- ให้เด็กแสดงภาพของคำศัพท์ที่พวกเขาวาดเสร็จแก่เพื่อนๆ หรือครอบครัวเพื่อได้รับการชื่นชมและสนทนาเกี่ยวกับความหมายของภาพต่างๆ。

ฝากให้เด็กลองอีกครั้งกับภาพใหม่ เพื่อพัฒนาทักษะการเลือกคำศัพท์และการจดจำ

หลังจากเกมส์จบลง เราสามารถให้เด็กๆ พยายามอีกครั้ง โดยเลือกภาพใหม่เพื่อประกอบการฝึกฝน。ด้วยการฝึกฝนที่ซ้ำกันนี้ เด็กๆ ไม่เพียงที่จะทำให้ความรู้ความจำของคำศัพท์ของพวกเขาเพิ่มขึ้น แต่ยังเพิ่มความสามารถในการสังเกตและความเร็วในการตอบสนองด้วย การพยายามในแต่ละครั้งเป็นโอกาสเรียนรู้และการเพิ่มสมบัติเป็นครั้งหนึ่ง โดยเด็กๆ สามารถพัฒนาภาษาของตนเองขึ้นอย่างสบายใจและสนุกสนานมากขึ้นเรื่อยๆ