ในการเดินทางที่มีน่าสนใจและการค้นพบที่ทันที พวกเราจะได้มีโอกาสไปตลอดหลายชาติและหัวข้อที่น่าสนใจ ซึ่งจะเรียนภาษาอังกฤษและพัฒนาที่ฝึกภาษาอังกฤษทางเกมส์。แต่ละขั้นตอนจะเป็นการย้ายไปสู่โลกที่กว้างขวางของเรา แล้วร่วมกันเปิดฉากการเรียนภาษาอังกฤษที่น่าตื่นเต้นนี้!
เริ่มต้นการสำรวจสิ่งแวดล้อมของเรา
ในเกมนี้เราจะร่วมกันหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในสภาพแวดล้อมต่างๆ จะพิสูจน์ให้เห็นว่าเราเริ่มได้หรือไม่!
เราจะเห็นภาพหนึ่งที่มีต้นไม้เดียว ต้นไม้นี้เป็นสีอะไร? โดยนัยนี้เป็นสีเขียว! พวกเราจะบอกว่า “ต้นไม้นี้เป็นสีเขียว.”
จากนั้นเราจะเปลี่ยนไปที่ภาพตัวต่อไป ซึ่งคือทางน้ำเล็ก ข้างทางน้ำมีปลา! ปลาเป็นสีอะไร? ปลาเป็นสีฟ้า! พวกเราจะบอกว่า “ปลาเป็นสีฟ้า.”
หลังจากนั้นเราเห็นสวนดอก มีดอกไม้ที่มีสีที่ต่างกันทั้งหลาย พวกเราจะหาจากดอกมะลิกับดอกดอกไม้ที่สีแดง ดอกดอกหงส์ที่สีเหลือง และดอกดอกหลวงที่สีม่วง พวกเราจะบอกว่า “ดอกมะลิเป็นสีแดง ดอกดอกหงส์เป็นสีเหลือง และดอกดอกหลวงเป็นสีม่วง.”
จากนั้นเรามาถึงสวนสนุก ที่มีเด็กเล็กกำลังเล่น เด็กหนึ่งกำลังขี่จักรยาน และเด็กอีกคนกำลังเล่นลูกปัดทอด! พวกเราจะบอกว่า “เด็กหนึ่งกำลังขี่จักรยาน และเด็กอีกคนกำลังเล่นลูกปัดทอด.”
ตอนนี้เราจะรวบรวมคำศัพท์ที่เราพบมาดังนี้เข้ามาเป็นประโยคสั้น ๆ “ต้นไม้เป็นสีเขียว ปลาเป็นสีฟ้า ดอกมะลิเป็นสีแดง ดอกดอกหงส์เป็นสีเหลือง ดอกดอกหลวงเป็นสีม่วง เด็กหนึ่งกำลังขี่จักรยาน และเด็กอีกคนกำลังเล่นลูกปัดทอด”
นี่ก็คือเกมวันนี้ของเรา อย่างยิ่งดูแลว่าคุณชอบมันหรือไม่! ถ้าคุณยังต้องการหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่เพิ่มเติม อย่าละทิ้งที่จะติดตามสภาพแวดล้อมของเราไว้ด้วย!
ระบบหลากหลายที่ขึ้นกันเหมือนกัน
ในเกมส์สนุกสนานที่เน้นการสื่อสารประสานงาม เด็กๆจะเรียนรู้วิธีการบอกเล่าสิ่งแวดล้อมที่ตัวเองมีในภาษาอังกฤษ。เกมส์เริ่มด้วยภาพกราฟฟิกของสัตว์ทั้งหลาย ของทุกตัวสัตว์มีคำศัพท์อังกฤษที่ติดอยู่ด้วย โดยเด็กๆต้องเลือกคำศัพท์ที่ถูกต้องจากภาพและทำการติดตามกัน ตัวอย่างเช่น แสดงภาพของหมา ด้านข้างจะมีคำเลือก “dog” โดยเด็กๆต้องเลือก “canine” และติดตามกัน
ตามไปด้วย ภาพและคำศัพท์จะเพิ่มความยากขึ้นเรื่อยๆ ประกอบด้วยหัวข้อต่างๆ เช่น สัตว์ที่มีอยู่ในธรรมชาติ สี และสภาพอากาศ เช่น ภาพที่มีท้องฟ้าสีฟ้า ด้านข้างอาจมีคำเลือก “blue sky” ภาพที่มีฝนอาจมีคำเลือก “rain”
เป้าหมายของเกมส์คือให้เด็กๆเรียนรู้ผ่านการสนุกสนาน ด้วยการฝึกซ้อมที่มากมาย เด็กๆจะสามารถรับรู้และเขียนคำศัพท์เหล่านั้นได้ตัวเอง ตามที่กล่าวไปดังนี้:
- แสดงภาพ อย่างเช่น “apple”
- ให้เด็กๆเลือกคำเลือก อย่างเช่น “apple”、”banana”、”orange”three. เด็กๆเลือกคำศัพท์ที่ถูกต้อง และติดตามกันfour. เกมส์ยังคงดำเนินต่อไปด้วยภาพและคำศัพท์ใหม่
เกมส์ชุดนี้ไม่เพียงช่วยเด็กๆเรียนรู้คำศัพท์ใหม่ แต่ยังเพิ่มความสามารถในการฟังภาษาอังกฤษและความเร็วในการตอบโต้ด้วย ผ่านการประสานงามและความสนุกสนาน เด็กๆจะรับรู้ความรู้ทางภาษาอังกฤษได้โดยไม่ต้องมีความรู้สึกว่าตนกำลังเรียนรู้อยู่
ซ่อนตัวในธรรมชาติดังนี้
เด็กๆ มองโลกที่รอบตัวเขาเต็มไปด้วยความเริงรักษาและความแปลกปลอดกัน。ในเกมนี้ เราจะค้นหาศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในสิ่งแวดล้อม เพื่อตกลงใจเดินทางผ่านป่าที่มีสัตว์และพืชโลกที่มีการดำรงชีวิตอยู่ทุกที่ต่าง ๆ จากที่หนึ่ง
เราอาจจะเห็นหนูนกหนึ่งตัวร้องเพลงบนกิ่งไม้ ขณะนั้นเราสามารถหาศัพท์ “hen” มาได้ และหลังจากนั้นเราอาจจะสังเกตเห็นใบเมฆหนึ่งไหลงลงในกาบดอกไม้ และสามารถหาศัพท์ “butterfly” มาได้ บนทางเดินเล็กของป่า เราอาจจะเห็นแม่น้ำเล็กเดียวบนทางเดิน ด้านข้างมีเป็ดหลายตัวเล่นน้ำ และเราสามารถหาศัพท์ “move” และ “duck” มาได้
เมื่อเราค้นหาต่อไป อาจจะพบหมอกหญ้าหนึ่งบนหมอกหญ้า ที่มีแมงค์หนึ่งกลุ่มที่กำลังทำงานด่วนบนหมอกหญ้า และเราสามารถหาศัพท์ “grass” และ “ant” มาได้ ในดินแดนลึกลงของป่า เราอาจจะบนเนื่องในหนูเขาหนึ่ง และเราสามารถหาศัพท์ “undergo” มาได้ การค้นหาทุกอย่างที่เรากำลังทำนั้นทำให้เราใกล้เคียงกับการเข้าใจสิ่งแวดล้อมที่งดงามนี้มากขึ้น
เกมนี้ไม่เพียงแต่จะให้เด็กๆ โอกาสเรียนศัพท์อังกฤษใหม่ แต่ยังเพิ่มความสามารถในการสังเกตสิ่งแวดล้อมและความคิดแฟนตาซีของเขาด้วย ด้วยการค้นหาศัพท์ที่ซ่อนอยู่ เด็กๆ จะได้มีโอกาสทรงคุณสมบัติมากยิ่งขึ้นในการเข้าใจโลกโดยรอบของเขา และสนุกสนานในขณะที่เรียนศัพท์อังกฤษด้วย
หาสนุกกับการหาคำศัพท์
ในเกมนี้，เราจะซ่อนคำศัพท์ที่เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมและให้เด็กๆหามัน นี่ไม่เพียงช่วยเด็กๆเรียนคำศัพท์ใหม่แต่ยังเพิ่มความสนใจต่อการเรียนรู้เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมด้วย
เราสามารถแสดงภาพที่เด็กๆเพื่อนรู้จักเช่น ต้นไม้, ดอกไม้, สัตว์, ฟ้าและทะเล และซ่อนคำศัพท์ที่เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมบนภาพเหล่านั้น ตัวอย่าง บนภาพต้นไม้เราซ่อนคำศัพท์ “tree” บนภาพดอกไม้เราซ่อนคำศัพท์ “flower” ตามไปกัน
เราจะเชิญเด็กๆเข้าร่วมเกมนี้ และบอกว่า “วันนี้เราจะไปหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในสิ่งแวดล้อม” จากนั้นเราจะเรียกตัวเด็กๆหนึ่งต่อหนึ่งให้ไปหาคำศัพท์ที่ซ่อน
เมื่อเด็กๆหาพบคำศัพท์หนึ่ง เราจะบอกว่า “คุณหาพบอะไร?” หลังจากที่เด็กๆตอบ รอบการยืนยันว่าคำตอบถูกต้องหรือไม่ หากตอบถูกต้องเราจะมอบรางวัลเล็กๆกับเด็กๆเช่นตะบอนหรือสิ่งเล็กๆเพื่อสนับสนุนให้เด็กๆเข้าร่วมต่อไป
เรายังสามารถตั้งความท้าทายเล็กๆไว้ เช่น “ใครจะหาคำศัพท์มากที่สุด?” ซึ่งจะเพิ่มความมีสนใจในเกมและให้เด็กๆมุ่งมั่นมากขึ้น
หลังจากที่คำศัพท์ทั้งหมดถูกหาพบ เราจะขอให้เด็กๆแบ่งประกาศคำศัพท์ที่เขาหาพบและบอกเราเกี่ยวกับความเข้าใจของคำศัพท์ดังกล่าว ซึ่งหมายความว่าเด็กๆไม่เพียงได้รับคำศัพท์ใหม่แต่ยังขยายความเข้าใจต่อสิ่งแวดล้อมด้วย
ในที่สุด เราจะปิดการเล่นเกมและบอกเด็กๆว่า “วันนี้เราได้เรียนคำศัพท์ที่เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมมากมายและยังเพิ่มความเข้าใจต่อสิ่งแวดล้อมด้วย หวังว่าทุกคนสนใจเกมนี้ เราจะเล่นอีกครั้งในครั้งต่อไปนะ”
ทางการเพิ่มประสบการณ์ทางความรู้เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม
ในการเดินทางนี้ เราได้ร่วมกันสำรวจคำศัพท์เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมมากมาย จากสัตว์สู่พืช จากท้องฟ้าไปถึงทะเล แต่ละคำศัพท์เหมือนประตูเล็กที่นำเราเข้าสู่โลกใหม่แห่งหนึ่ง พวกเราได้เรียนรู้ว่าจะเอาเองเข้ามาบรรยายสิ่งที่อยู่รอบตัวเราด้วยภาษาอังกฤษ จากวัตถุในชีวิตประจำวันไปถึงภาพรวมของธรรมชาติ
การเดินทางเรียนรู้นี้ไม่แค่เพิ่มความสามารถในการใช้ภาษาของเด็กๆ แต่ยังทำให้พวกเขามีความเข้าใจที่ดีขึ้นต่อสิ่งแวดล้อมด้วย ผ่านการเล่นเกมและเรื่องงาน พวกเขาได้เรียนรู้ว่าจะให้ความสนใจและปกป้องโลกที่เรามีร่วมกัน นี้เป็นการเริ่มต้น การเดินทาง และกระบวนการเรียนรู้ที่ยังไม่มีจุดสิ้นสุด
ขอให้เรายังคงเดินทางต่อไปบนเส้นทางนี้ พร้อมกันกันที่จะค้นหาคำศัพท์ที่ยังไม่เคยรู้ก่อน และขยายความรู้ที่กว้างขวางของเรา จดจำว่า การสำรวจทุกครั้งนั้นเป็นการค้นพบใหม่ และการเรียนรู้ทุกครั้งนั้นเป็นการเติบโต การเดินทางที่เพิ่มความรู้เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมไม่มีจุดสิ้นสุด ขอให้เรายังคงเดินทางด้วยกันต่อไปด้วย!
