เมื่อเด็กเริ่มที่จะมีความสนใจในภาษาอังกฤษ มันเป็นสิ่งที่ทำให้พวกเขารู้สึกเป็นส่วนหนึ่งของโลกที่กว้างขวาง และมีโอกาสได้พบปะกับความหลากหลายของวัฒนธรรมและวิทยาศาสตร์จากทั่วโลก ในนี้ เราจะนำเสนอบทสนทนา แบบฝึกหัดการเขียน และเกมการเรียนเพื่อช่วยเด็กพัฒนาทักษะการใช้ภาษาอังกฤษอย่างง่ายต่อยอด โดยใช้เรื่องราว ภาพภายนอก และกิจกรรมที่น่าสนใจ เพื่อทำให้เด็กมีความสนใจในการเรียนภาษาอังกฤษมากยิ่งขึ้น
สาวเด็กและคุณอาจารย์
Story Title: The White Bird’s Adventure in the Park
Once upon a time, in a beautiful park, there was a white bird named Bella. Bella was not like other birds; she loved to explore and discover new things. One sunny morning, Bella decided to go on an adventure.
As Bella fluttered through the trees, she saw a bright red apple hanging from a branch. “Red apple, red apple, where are you?” Bella chirped. The apple swung gently, as if answering her.
Bella continued her journey and soon found herself at a pond. The water was sparkling like a mirror. “Hello, water! What do you see?” Bella called out. The water rippled, as if showing her something.
Further along the path, Bella met a group of children playing hide and seek. “Hello, children! What are you doing?” Bella asked. The children laughed and pointed to a swing. “Look! There’s a swing where we hide!”
Bella hopped onto the swing and swung back and forth, enjoying the breeze. She felt so happy that she began to sing a song.
“Twinkle, twinkle, little star,How I wonder what you are!Up above the world so high,Like a diamond in the sky.”
As Bella sang, the children joined in, and soon, the whole park was filled with the sound of their laughter and song.
The day came to an end, and Bella knew it was time to return home. She flew back to her nest, her heart full of joy and memories of her adventure in the park.
From that day on, Bella became known as the white bird who loved adventure. She would often fly to the park, meeting new friends and sharing her love for exploration with everyone she met.
And so, the park became a place of joy and wonder, where birds, children, and animals all came together to share in the magic of discovery.
สาวเด็กในร้านหนังสือ
สาวเด็กอยู่ในร้านหนังสือ มีหนังสือมากมายและสีสันสวยงาม มองเห็นหน้าของเธอตายแรงและรักชอบอ่าน ขณะที่เธอกำลังเดินเดินอย่างอ่อนโยนในร้าน
สาวเด็ก: มองเห็นหนังสือเล่มนี้ดีมาก มีภาพสัตว์เลี้ยงที่น่ารัก
พนักงานร้านหนังสือ: ค่ะ เรามีหนังสือเกี่ยวกับสัตว์เลี้ยงหลากหลาย ค่ะอยากอ่านเล่มไหนครับ?
สาวเด็ก: ผมอ่านเล่มเกี่ยวกับแมว ผมชื่อมันว่า “The Cat Who Learned to Read”
พนักงานร้านหนังสือ: แมวที่เรียนอ่านเหล่านั้นน่าสนใจมาก มีเนื้อหาอะไรที่ผมอยากเล่าเล็กน้อย?
สาวเด็ก: แมวคนนี้ชื่อ Whiskers และเธอเรียนอ่านจนกลับสามารถอ่านหนังสือได้ดี แล้วเธอยังช่วยมนุษย์เองด้วย
พนักงานร้านหนังสือ: แล้วแม้ว่า Whiskers จะเป็นแมวที่รู้จัก แต่เธอยังช่วยคนได้ดีเหมือนกันนะครับ
สาวเด็ก: ผมรักเล่มนี้มาก อยากซื้อมันไปอ่าน
พนักงานร้านหนังสือ: อย่างไรที่ผมเกลียดค่ะ หนังสือเล่มนี้มีราคา 200 บาท ค่ะอยากจ่ายด้วยเงินไหน?
สาวเด็ก: ผมมี 400 บาท จ่ายได้หรือไม่?
พนักงานร้านหนังสือ: 400 บาท ค่ะ ดีเหมือนกัน ค่ะจะได้หนังสือเล่มนี้เรียบร้อยแล้ว
สาวเด็ก: ขอบคุณค่ะ ผมก็รักหนังสือเล่มนี้มาก
พนักงานร้านหนังสือ: ไม่มีอะไรค่ะ อยากอ่านดี อยากมาอ่านหนังสืออีกเล่มอีกหลายเล่ม
สาวเด็ก: ขอบคุณค่ะ ผมจะมาอ่านอีกครั้ง
พนักงานร้านหนังสือ: ไม่มีอะไร ขอบคุณที่มาอ่านที่นี่ สวัสดีค่ะ
**สาว
บทสนทนาเกี่ยวกับการซื้อของในร้านขายหนังสือในภาษาอังกฤษ
หน้า 1: สาวเด็กและคุณอาจารย์
สาวเด็ก: Good morning, Mr. Teacher!
คุณอาจารย์: Good morning, [Name of the girl]. How are you today?
สาวเด็ก: I’m fine, thank you. I want to go to the bookstore. Do you know where it is?
คุณอาจารย์: Yes, of course. The bookstore is on the corner of Soi 4 and Sukhumvit Road. Do you need any help?
สาวเด็ก: No, I can find it by myself. I just need to buy some new books for school.
หน้า 2: สาวเด็กในร้านหนังสือ
สาวเด็ก: Excuse me, do you have any science books for children?
พนักงานร้านหนังสือ: Yes, we have a variety of science books for kids. What grade are you in?
สาวเด็ก: I’m in grade 3.
พนักงานร้านหนังสือ: Great! Follow me, I’ll show you the section for grade 3 science books.
หน้า 3: สาวเด็กเลือกหนังสือ
สาวเด็ก: Look at this one, it’s about animals in the ocean. It looks interesting.
พนักงานร้านหนังสือ: That’s a good choice. It’s colorful and has lots of pictures.
สาวเด็ก: Yes, I like books with pictures. I also need a book about plants. Do you have any?
พนักงานร้านหนังสือ: Absolutely. Follow me, I’ll show you the plants section.
หน้า 4: สาวเด็กจ่ายเงิน
สาวเด็ก: Thank you very much for your help. How much do I owe you?
พนักงานร้านหนังสือ: The science book is 200 baht and the plant book is 150 baht. That’s 350 baht in total.
สาวเด็ก: I have 400 baht. Here you are.
พนักงานร้านหนังสือ: Thank you. Here are your books. Enjoy reading!
หน้า 5: สาวเด็กกลับโรงเรียน
สาวเด็ก: Goodbye, Mr. Teacher! Thank you for everything.
คุณอาจารย์: You’re welcome, [Name of the girl]. I’m glad you found good books. Have a great day!
สาวเด็ก: Goodbye!
สาวเด็กเลือกหนังสือ
สาวเด็กอยู่ในร้านหนังสือ พวกเธอมีตัวอักษรหลากหลายตัวอยู่ในมือ และเธอกำลังลองวาดเล็กเล็กของสัตว์น้ำที่เธอชอบ บนกระดานเขียนของเธอ
สาวเด็ก: ว่ายน้ำนี้เป็นสีขาวหรือสีแดง?
คุณอาจารย์: ซึ่งสีขาวและสีแดงคือสีของว่ายน้ำนี้?
สาวเด็ก: สีขาว! ฉันชอบสีขาวมาก!
คุณอาจารย์: ดีมากที่เธอรู้สีของว่ายน้ำนี้! ฉันจะให้เธอหาคำศัพท์ภาษาอังกฤษที่เกี่ยวข้องกับสัตว์น้ำ แล้วเธอจะแสดงให้ฉันเห็นว่าเธอรู้ไหม?
สาวเด็ก: ยืนยัน!
คุณอาจารย์: คำศัพท์แรกคือ “dolphin” (ปลาวาฬ). ให้เธอมองความหมายของคำศัพท์นี้ แล้วบอกคำศัพท์ดังกล่าวให้ฉันได้!
สาวเด็ก: Dolphin! ปลาวาฬ!
คุณอาจารย์: ดีเลย! คำศัพท์ต่อไปคือ “turtle” (หมอก). ให้เธอมองความหมายของคำศัพท์นี้ แล้วบอกคำศัพท์ดังกล่าวให้ฉันได้!
สาวเด็ก: Turtle! หมอก!
คุณอาจารย์: ดีเลย! คำศัพท์ต่อไปคือ “octopus” (หนอน). ให้เธอมองความหมายของคำศัพท์นี้ แล้วบอกคำศัพท์ดังกล่าวให้ฉันได้!
สาวเด็ก: Octopus! หนอน!
คุณอาจารย์: ดีเลย! คำศัพท์หลังที่สุดคือ “shark” (ปลาคาว). ให้เธอมองความหมายของคำศัพท์นี้ แล้วบอกคำศัพท์ดังกล่าวให้ฉันได้!
สาวเด็ก: Shark! ปลาคาว!
คุณอาจารย์: ดีมากที่เธอรู้คำศัพท์ทั้งหมด! ฉันก็รู้สึกว่าเธอมีพฤติกรรมการเรียนเป็นตัวอย่างที่ดีมาก!
สาวเด็กจ่ายเงิน
สาวเด็กอยู่ในร้านขายของเล่น มองเห็นหนังสือเล่นสวยงามติดโต้ แล้วเริ่มวางเงินไปโดยเฉยโฉม ๆ
“มา้วิ่น มา้วิ่น มา้วิ่น มา้วิ่น ฝากวิ่นวิ่นวิ่น ฝากวิ่นวิ่นวิ่น ฝากวิ่นวิ่นวิ่น” สาวเด็กนับเงินอย่างต่อเนื่อง โดยสามารถบอกได้ว่าเธอมีเงินเพียงเล็กน้อย แต่ก็มีความหวังอย่างมากที่จะซื้อหนังสือเล่นนั้น
“ฝากวิ่นวิ่นวิ่น ฝากวิ่นวิ่นวิ่น ฝากวิ่นวิ่นวิ่น” สาวเด็กยังคงนับเงินต่อไป โดยเธอตั้งใจที่จะซื้อหนังสือเล่นนั้นอย่างแน่นอน
“ฝากวิ่นวิ่นวิ่น ฝากวิ่นวิ่นวิ่น ฝากวิ่นวิ่นวิ่น” สาวเด็กนับเงินจนกระทั่งเธอมีเงินเพียงเล็กน้อยเท่านั้น แล้วก็บอกเงินทั้งหมดไปแบ่งเป็นสอง โดยให้หนึ่งส่วนแก่เจ้าของร้าน
“ขออภัยท่าน ผมมีเงินน้อยมากเท่านั้น แต่ผมยังต้องการหนังสือเล่นนี้” สาวเด็กบอกให้เจ้าของร้านฟัง
เจ้าของร้านเห็นว่าสาวเด็กมีความหวังอย่างมากที่จะซื้อหนังสือเล่นนั้น แล้วก็มองเห็นว่าเธอมีเงินเพียงเล็กน้อยเท่านั้น จึงตัดสินใจให้สาวเด็กซื้อหนังสือเล่นนั้นด้วยเงินที่เธอมี
“ได้เจ้าของร้าน ขออภัยท่านที่ขายหนังสือเล่นนี้ให้ผม” สาวเด็กมองใส่หนังสือเล่นนั้นด้วยความยินยอม แล้วก็บอกเงินทั้งหมดไปแบ่งเป็นสอง โดยให้หนึ่งส่วนแก่เจ้าของร้าน
“ขอบคุณท่านมาก ขออภัยท่านที่ซื้อหนังสือเล่นนี้” ส
สาวเด็กกลับโรงเรียน
สาวเด็กสวยสวยกลับโรงเรียนหลังจากวันเรียนสงบโดยสบาย. พวกเธอรู้สึกที่ดีเพราะว่าพวกเธอสามารถเรียนรู้และเล่นตลอดวันได้ดี. พวกเธอเดินเร็วๆไปที่ชาติเลิฟของตัวเอง แล้วเริ่มต้นงานการเรียนโดยทันที.
เธอนั่นได้เรียนเกี่ยวกับวิทยาศาสตร์ และพวกเธอก็ทำแบบฝึกหัดการสร้างแบบสร้างของโลกและดาวเคราะห์. หลังจากนั้น พวกเธอไปเรียนเกี่ยวกับภาษาอังกฤษ และเธอได้แบ่งปันเรื่องราวกับเพื่อนๆเกี่ยวกับวันที่และเวลา.
สาวเด็กสวยสวยได้รับคำให้กับเพื่อนๆว่า “วันนี้เราเรียนเกี่ยวกับโลกและดาวเคราะห์ และเราก็รู้ว่าดาวเคราะห์เป็นอะไร และมันอยู่ที่ไหน.” พวกเธอยังได้เรียนเกี่ยวกับฤดูกาล และเธอได้บอกว่า “ฤดูหนาวเป็นฤดูที่เย็นและหนาว และเราต้องใส่เสื้อหนาเพื่อไม่ให้เย็นไหล.”
หลังจากเรียนเกี่ยวกับภาษาอังกฤษ พวกเธอได้เล่นเกมการจับคู่คำศัพท์กับภาพของอาหารที่พวกเธอชอบ. สาวเด็กสวยสวยได้บอกว่า “I like apples” แล้วจับภาพและทำความเข้าใจดี.
หลังจากนั้น พวกเธอไปที่ห้องสมุดและเลือกหนังสือที่พวกเธอชอบเพื่ออ่าน. พวกเธออ่านเรื่องราวสัตว์ที่ไปผจญภัยในป่า และเธอได้บอกว่า “The cat goes to the forest to find food.”
หลังจากอ่านแล้ว พวกเธอได้มาที่ชาติเลิฝของตัวเองและเริ่มต้นงานการเล่น. พวกเธอได้เล่นเกมการทายภาพจากคำศัพท์ภาษาอังกฤษ และเธอได้ทายว่าภาพ
