ในบทความนี้ เราจะนำเด็กๆสำหรับท่องเที่ยวผ่านหนทางการเรียนรู้ที่มีส่วนส่วนร่วมและเรื่องที่น่าสนุก เพื่อที่เด็กๆจะสามารถตั้งตารางกับความอัศจรรย์ของโลกภาษาอังกฤษได้ จากทั้งการเรียนรู้ตัวอักษรและตัวเลขพื้นฐาน ผ่านการสนทนาเรียบง่ายในชีวิตประจำวัน จนถึงความรู้เกี่ยวกับวัฒนธรรมและความแตกต่างในธรรมชาติ พวกเราจะร่วมกันเดินทางทางการเรียนภาษาอังกฤษที่มีความสนุกสนานนี้ด้วยกันสนุกเสมอ!
หาคำศัพท์ซ่อนภาษาอังกฤษในภาพสิ่งแวดล้อม
เด็ก: ว่ายน้ำในทะเล ร่างกายรู้จักว่ามันอยู่ที่ไหนไหม?
พวกเรา: ว่ายน้ำในทะเลนั้นอยู่ที่ทะเลเอง! มันใหญ่มากและมีสัตว์น้ำที่น่าสนใจเหมือนปลา, ปลาวาฬ, และเปลือกปลาเลย!
เด็ก: มันเป็นสิ่งแวดล้อมที่น่าสนใจมาก!
พวกเรา: ใช่นะเรย! และมีหลายสัตว์น้ำที่มีอาหารที่ต่างกันเองนัก อย่างไรเรย?
เด็ก: ปลากินอะไร?
พวกเรา: ปลาที่อยู่ในทะเลมีอาหารที่ต่างกัน มีปลาที่กินปลาอื่น, ปลาที่กินสัตว์เล็กๆ อย่างเช่นเหล็ก, และมีปลาที่กินอาหารที่เป็นตัวอาหารเล็กๆ อย่างเช่นปลาเล็กๆ หรือตัวอาหารที่มีอายุยังไม่นานเลย!
เด็ก: น่าสนใจเหมือนเรื่องตำนาน!
พวกเรา: ใช่นะเรย! และเมื่อเราเดินทางไปทะเล เป็นการเรียนรู้ทางธรรมชาติที่น่าสนใจเลย!
เด็ก: อยากเดินทางไปทะเลกับพวกเรา!
พวกเรา: มันเป็นสิ่งที่น่าตื่นเต้นเหมือนนี้! และเมื่อเราไปทะเล เราจะมีอาหารที่อยู่ในทะเลที่เราสามารถเลือกกินได้เลย!
เด็ก: อยากกินปลา!
พวกเรา: กินปลาในทะเลนั้นเป็นสิ่งที่น่าสนใจเลย! แต่อย่างไรก็ตาม มันสำคัญที่จะรักษาสิ่งแวดล้อมเพื่อปลาและสัตว์น้ำที่อยู่ในทะเลนี้ด้วยเลย!
เด็ก: จะรักษาทะเล!
พวกเรา: ใช่นะเรย! รักษาทะเลและสัตว์น้ำนั้นเป็นสิ่งที่สำคัญที่สุด และเราจะทำได้ดีกับนี้!
ขอโทษที่ไม่ได้ตอบคำถามของคุณ แต่ฉันไม่ได้รับเนื้อหาที่คุณต้องการแปล โปรดให้ฉันทราบเนื้อหาที่คุณต้องการแปลเพื่อที่ฉันจะสามารถแปลให้คุณได้เรียบร้อย โดยไม่มีการใช้ภาษาจีนแบบเรียบร้อยในการแปลออกมา
ในเช้าวันที่มีแดดอากาศฟ้าฟ้าแจ่มใจ แมวMimiตัดสินใจที่จะเรียนภาษาอังกฤษเพื่อช่วยเจ้าของของมัน。Mimiมีสมองดีมาก และสั้นๆก็ได้รู้ว่าจะกลับกลับตามภาษาอังกฤษด้วยการพูดว่า “appropriate morning! How are you?”
เจ้าของของMimiกำลังอยู่ในห้องครัวที่มีกิริยาวางอาหารเมื่อMimiหลงตัวมาที่เจ้าของ มันพูดเป็นภาษาอังกฤษว่า “am i able to assist you, please? I want to research English so I permit you to extra.”
เจ้าของมองเห็นและยินดีด้วย แล้วเอากระดาษและตะบองออกมา เริ่มให้Mimiเรียนคำภาษาอังกฤษฺบางคำเหนือนอกเหนือไปเช่น “cup” และ “bowl” แล้วไปถึง “fork” และ “spoon” โดยMimiฟังและเรียนคำเหล่านั้นอย่างตันตรี
หลังจากนั้น เจ้าของก็เริ่มให้Mimiเรียนวิธีที่จะอธิบายอาหารด้วยภาษาอังกฤษ เช่น “that is an apple. it’s miles pink and candy. this is a banana. it’s miles yellow and scrumptious. that is some bread. it is white and smooth.”
หลังจากที่Mimiได้รู้คำภาษาแล้ว เจ้าของให้มันกำลังวางทางและให้อาหารในตะกร้าเล็ก แล้วMimiก็พูดว่า “thanks. that is delicious. I want to study greater phrases.”
เจ้าของจึงตัดสินใจที่จะเรียนคำภาษาอังกฤษในชีวิตประจำวันให้Mimiเช่น “desk” และ “chair” และ “window” และ “door” โดยMimiตามหลังเจ้าของเรียนอย่างรวดเร็ว และเรียนได้ตามคำอธิบายเอาเงินตัวออกมาเองด้วยภาษาอังกฤษ
เมื่อเวลาผ่านไป Mimiมีภาษาอังกฤษดีขึ้นมาก ไม่เพียงแค่เรียนคำภาษาอังกฤษเกี่ยวกับอาหาร แต่ยังได้เรียนที่จะถามเจ้าของด้วยภาษาอังกฤษเช่น “what is this?” และ “in which is it?”
วันหนึ่งเมื่อเจ้าของพาMimiเดินเดิน แมวได้เห็นหงอนหนึ่งเพียงตัวเดียว มันพูดว่า “good day! What’s your call?” หงอนตอบว่า “My call is Tweety. i am a bird.”
Mimiรู้สึกเป็นชาติใจมากเพราะมันสามารถพูดภาษาอังกฤษกับสัตว์ได้ จากนั้นมันตัดสินใจที่จะยังคงเรียนภาษาอังกฤษเพื่อช่วยเจ้าของดีขึ้น
ในทุกวัน เมื่อMimiมีเจ้าของช่วยเรียน มันจึงได้รู้คำภาษาอังกฤษและคำสำเนียงใหม่ขึ้นมา
ในที่สุดมีภาษาอังกฤษของMimiกลายเป็นได้ที่ดีเกินคาด มันสามารถพูดด้วยภาษาอังกฤษเพื่อคุยกับเจ้าของข้างหน้า และยังสามารถช่วยเจ้าของทำงานบ้านบางอย่างเล็กๆด้วยเช่นกัน ความพยายามของMimiได้รับการชมของเจ้าของและมันก็รู้สึกยิิสยอดเกินกว่าการช่วยให้คนอื่น
ผ่านการเรียนเรียนและปฏิบัติทางภาษาอังกฤษ Mimiกลายเป็นแมวที่มีภาษาอังกฤษดีอย่างที่ไม่เคยคาดคิด เรื่องของมันมีความหมายว่าเมื่อเรามีความตั้งใจและมีความยืนมั่นเราก็สามารถเอาชนะความยากลงมาและเรียนรู้สิ่งใหม่ได้
via.placeholder.com/400×300?text=ภาพสิ่งแวดล้อม
- มองเห็นภาพสิ่งแวดล้อมแล้วพยายามหาคำศัพท์ซ่อนภาษาอังกฤษที่อยู่ในภาพนี้:
- tree (ไม้)
- sky (ท้องฟ้า)
- grass (หญ้า)
- flower (ดอกไม้)
- residence (บ้าน)
- automobile (รถ)
- solar (ดวงอาทิตย์)
- cloud (กลุ่มเมฆ)
- river (แม่น้ำ)
- ภาพใหม่ก็มีคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่:
- chook (รัง)
- fish (ปลา)
- mountain (ภูเขา)
- treehouse (บ้านต้นไม้)
- sand (ทราย)
- sunflower (ดอกชมพร์)
- boat (เรือ)
- lake (ทะเลสาบ)
- tree (ไม้)
three. ภาพสุดท้ายยังมีคำศัพท์ที่เราต้องหา:- cat (แมว)- canine (หมา)- butterfly (บาทาง)- birdhouse (บ้านรัง)- tree (ไม้)- rainbow (ลมสับซ้อน)- moon (ดวงจันทร์)- cloud (กลุ่มเมฆ)- solar (ดวงอาทิตย์)
ให้เด็กมองภาพและหาคำศัพท์ซ่อนภาษาอังกฤษที่อยู่ในภาพนี้
ภาพสิ่งแวดล้อม:
คำศัพท์ที่ซ่อน:– ฝน- ต้นไม้- หลอด- หน้าต่าง- หลังบ้าน- หลอดของ- หลังบ้าน- ต้นไม้- ฝน- หลอด
คำแนะนำ:– ให้เด็กมองภาพและหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพนี้。- ทุกคำศัพท์เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมและสิ่งที่เกิดขึ้นในบ้านหรือรอบๆ บ้านเรา。- หลังจากเด็กหาคำศัพท์ทั้งหมดแล้ว，ให้เขา/เธอรายงานคำศัพท์ที่เขา/เธอหาได้。
แบบตอบ:– ฝน- ต้นไม้- หลอด- หน้าต่าง- หลังบ้าน- หลอดของ- หลังบ้าน- ต้นไม้- ฝน- หลอด
การยกย่อง:– หลังจากเด็กหาคำศัพท์ทั้งหมดแล้ว，ให้เขา/เธอได้รับการยกย่องและสิ่งของรางวัลเล็กๆ อย่างไรก็ตามที่เขา/เธอชอบ!
via.placeholder.com/400×300?text=ภาพสิ่งแวดล้อม2
ภาพสิ่งแวดล้อม:
คำศัพท์ที่ซ่อน:1. ต้นไม้2. ท้องฟ้า3. หญ้าfour. ดอกไม้5. บ้าน6. รถยนต์7. อาทิตย์eight. กลุ่มเมฆ9. แม่น้ำ10. รั้วeleven. ปลา12. ภูเขาthirteen. บ้านต้นไม้14. ทราย15. ดอกดอกไม้แดงsixteen. เรือ17. ทะเลสาบ18. แมว19. สุนัข20. ผีเสื้อ21. บ้านรั้ว22. ลมสูง23. จันทร์24. ต้นไม้
หน้าต่อไป:
คำศัพท์ที่ซ่อน:1. แอบเบิล2. แบนานาthree. ออเรนจ์4. วาทิตย์5. ปิซซา6. แค้ก7. ไอเชร์เมล8. แซนด์วิชnine. ไข่10. ชีสeleven. น้ำมัน12. กาแฟ13. ชา14. นม15. ขนมหนังสือsixteen. ช็อกโกแลต17. ขนมหวาน18. ผลไม้19. ผัก20. หมู21. ปลา22. ไข่23. ชีส24. นม
หน้าสุดท้าย:
คำศัพท์ที่ซ่อน:1. หนังสือ2. ปากกา3. ดินตาfour. ตานาวfive. ตานาวเลื่อน6. คาลคาล7. สมุดeight. ตะกร้าnine. ตานาวเขียน10. คอมพิวเตอร์eleven. แป้นคอมพิวเตอร์12. หมุดคอมพิวเตอร์13. จอคอมพิวเตอร์14. เครื่องปิดหลอด15. สแกนเนอร์sixteen. กล้อง17. โทรศัพท์18. นาฬิกา19. นาฬิกาประจำวัน20. ประจำวัน21. แผนที่22. โลก23. ดาว24. จันทร์
โปรดตรวจสอบความเหมาะสมของข้อความที่แปลมาจากภาษาจีนก่อนที่จะใช้นั้น โปรดให้ฉันให้ภาษาไทยโดยตรง ครับ/หญิงครับ
เรื่องเลเร่าเกี่ยวกับการไปที่สวนสาธารณะ
เมื่อเร็วๆนี้ ในเมืองแห่งสวยงามๆที่เล็กๆ มีเด็กชายลูกคนหนึ่งชื่อว่าโทม โทมมีความสนใจมากที่จะไปสวนสาธารณะเลย ในเช้าวันแห่งสวยงาม โทมตัดสินใจที่จะไปสำรวจสวนสาธารณะดังกล่าว สวนสาธารณะนี้เป็นที่เรียบเรียง ที่มีต้นไม้สูง ดอกไม้สีสันแตกต่าง และแม่น้ำที่มีประทับน้ำใสสวยงาม
ขณะที่โทมเดินผ่านสวนสาธารณะ เขาเห็นกลุ่มเด็กหลายคนกำลังเล่นใกล้แม่น้ำ พวกเขาเล่นตลอดและฉีดน้ำกันทำให้เกิดเสียงรอยแรงและงามสนุกสนานมาก โทมตัดสินใจที่จะเข้าร่วมเลย และเร็วๆทันที พวกเขาก็ได้มีช่วงเวลาสนุกสนานด้วยกัน
โทมจับตาเห็นป้ายที่อยู่ใกล้แม่น้ำที่ข้อความบนป้ายว่า “รักษาสวนสาธารณะให้สะอาดและงามงาว” เขาคิดว่าเป็นเพียงความยิ่งใจและตัดสินใจที่จะช่วยเหลือ โทมเอาซาอายของเสียที่เห็นถึงมาใส่ในถังขยะที่ใกล้เคียง
ขณะที่โทมเดินไปต่อในสวนสาธารณะ เขาเกิดพบต้นไม้ใหญ่และเก่าที่มีความสูงมาก โทมขึ้นไปบนต้นไม้ และมองไปดูทั้งสวนสาธารณะที่มีเด็กเล่นฟุตบอล คนเล่นไฟกิต และสุนัขสองตัวเล่นกัน
โทมรู้สึกสุขสำหรับตัวเองที่ได้มาสวนสาธารณะเล่นเนื่องจากบริเวณที่มีอากาศแห่งสวนและแสงแดดใสสวยงาม โทมยังเห็นครอบครัวของเป็ดที่ว่ายน้ำในแม่น้ำ ฟันของพวกเป็ดเตล็ดเตล็ดในแสงแดด
โทมแห่งความหลงหลวงในสวนสาธารณะนี้ได้เป็นช่วงเวลาที่มีแฟนดานและเรียนรู้มากมาย เขาได้พบเพื่อนใหม่ ช่วยรักษาสวนสาธารณะให้สะอาด และสนุกกับงานแห่งธรรมชาติ
ขณะที่โทมจะกลับบ้านแล้ว เขารู้ดีว่าเขาจะจำความที่มีบรรยากาศพิเศษนี้เป็นเวลานาน
และดังนั้น นายเด็กที่รักสวนสาธารณะได้กลับบ้านกับหัวใจที่อิ่มดีและจิตที่เต็มไปด้วยความทรงจำที่มีมากมาย
via.placeholder.com/400×300?text=ภาพสิ่งแวดล้อม3
ภาพสิ่งแวดล้อม 1:คำศัพท์ที่ซ่อน:– ต้นไม้- ฟ้า- หญ้า- ดอกไม้- บ้าน- รถยนต์- ดวงอาทิตย์- กลุ่มเมฆ- แม่น้ำ
ภาพสิ่งแวดล้อม 2:คำศัพท์ที่ซ่อน:– รั้ว- ปลา- ภูเขา- บ้านต้นไม้- ทราย- ดอกดอกไม้แดง- เรือ- ทะเลสาบ- ต้นไม้
ภาพสิ่งแวดล้อม 3:คำศัพท์ที่ซ่อน:– แมว- หมา- หวาย- บ้านหวาย- ต้นไม้- รายน้ำ- ดวงจันทร์- กลุ่มเมฆ- ดวงอาทิตย์
หลังจากที่เด็กหาคำศัพท์ทั้งหมดแล้ว，ให้เขา/เธอจะได้รับการยกย่องและสิ่งของรางวัลเล็กๆ อย่างไรก็ตามที่เขา/เธอชอบ!
หาคำศัพท์ซ่อนในภาพนี้เพื่อที่จะทำงานได้!
ภาพที่ 1:– ต้นไม้- ท้องฟ้า- หญ้า- ดอกไม้- บ้าน- รถยนต์- อาทิตย์- กากเมฆ- แม่น้ำ
ภาพที่ 2:– รักษี- ปลา- ภูเขา- หลังคาเรือ- ทราย- ดอกช่องเถ้า- เรือ- ทะเลสาบ- ต้นไม้
ภาพที่ 3:– แมว- หมา- หนุน- หลังคาชาด- ต้นไม้- สีเงา- ดวงจันทร์- กากเมฆ- อาทิตย์
