เราจะสร้างเนื้อหาเรียนรู้เกี่ยวกับการซื้อของในร้านของเด็ก โดยใช้ภาษาอังกฤษง่ายๆ และนวนวานวาทเพื่อทำให้เด็กสนุกและเรียนรู้ได้ง่ายต่อๆไป
ให้เด็กมองภาพและหาคำศัพท์ที่ซ่อนในภาพนั้น
แบบฝึกหัดการหาคำศัพท์ซ่อนภาษาอังกฤษเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม
หน้าแรก: ภาพห้องนอน
- ภาพ: ภาพห้องนอนที่มีเตียง, หมอก, และโทรทัศน์
- คำศัพท์ที่ซ่อน: bed, fog, television, pillow, blanket
หน้าที่ 2: ภาพสวนสาธารณะ
- ภาพ: ภาพสวนสาธารณะที่มีต้นไม้, แสงสุนัข, และเก้าอี้
- คำศัพท์ที่ซ่อน: park, tree, dog, bench, playground
หน้าที่ 3: ภาพตลาด
- ภาพ: ภาพตลาดสดที่มีผัก, ผลไม้, และมนุษย์
- คำศัพท์ที่ซ่อน: market, vegetable, fruit, customer, basket
หน้าที่ 4: ภาพสวนสัตว์
- ภาพ: ภาพสวนสัตว์ที่มีแก้ว, หมู, และหนู
- คำศัพท์ที่ซ่อน: zoo, lion, pig, rabbit, cage
หน้าที่ 5: ภาพป่า
- ภาพ: ภาพป่าที่มีต้นไม้, แก้ว, และหนู
- คำศัพท์ที่ซ่อน: forest, tree, bear, deer, bird
หน้าที่ 6: ภาพชายแคบ
- ภาพ: ภาพชายแคบที่มีทะเล, และเรือ
- คำศัพท์ที่ซ่อน: beach, sea, boat, swimmer, umbrella
หน้าที่ 7: ภาพเมือง
- ภาพ: ภาพเมืองที่มีตึก, รถยนต์, และมนุษย์
- คำศัพท์ที่ซ่อน: city, building, car, traffic, people, street
หน้าที่ 8: ภาพที่บ้าน
- ภาพ: ภาพที่บ้านที่มีห้องนอน, ห้องทาน, และห้องน้ำ
- คำศัพท์ที่ซ่อน: kitchen, bedroom, bathroom, living room, TV, book
หน้าที่ 9: ภาพสวนสนุก
- ภาพ: ภาพสวนสนุกที่มีเกม, รถเมล์, และลูกเล่น
- คำศัพท์ที่ซ่อน: funfair, ride, game, balloon, candy, ice cream
หน้าที่ 10: ภาพห้องเรียน
- ภาพ: ภาพห้องเรียนที่มีต้นไม้, โต๊ะ, และเด็ก
- คำศัพท์ที่ซ่อน: classroom, desk, book, chalkboard, teacher, student
กติกา
อาจารย์หรือผู้สอนจะอธิบายความหมายของคำศัพท์ที่เด็กหาได้ถ้ามีความต้องการ
อาจารย์หรือผู้สอนจะอธิบายความหมายของคำศัพท์ที่เด็กหาได้ โดยใช้ภาพเป็นตัวช่วยแสดงถึงความหมายของคำศัพท์ต่างๆ ให้เด็กเข้าใจดียิ่งขึ้น เช่น:
-
Window: อาจารย์จะแสดงภาพหน้าต่างของบ้าน แล้วบอกเด็กว่า “หน้าต่างเป็นวัตถุที่มีในบ้าน ที่เราใช้เพื่อชมอากาศและภาพอากาศนอกหน้าบ้าน”
-
Door: อาจารย์จะแสดงภาพประตูของบ้าน แล้วบอกเด็กว่า “ประตูเป็นวัตถุที่เราใช้เพื่อเข้าและออกจากบ้าน”
-
Garden: อาจารย์จะแสดงภาพสวนสาธารณะ แล้วบอกเด็กว่า “สวนสาธารณะเป็นสถานที่ที่มีต้นไม้ ต้นบonsai และที่เราได้เล่นเล็กน้อย”
-
Street: อาจารย์จะแสดงภาพถนน แล้วบอกเด็กว่า “ถนนเป็นทางที่รถและประชาชนเดินหลงทาง”
-
Tree: อาจารย์จะแสดงภาพต้นไม้ แล้วบอกเด็กว่า “ต้นไม้เป็นวัตถุที่มีในแต่ละที่ ที่มีดอกไม้และใบไม้”
-
House: อาจารย์จะแสดงภาพบ้าน แล้วบอกเด็กว่า “บ้านเป็นที่ที่เราอาศัย ที่มีห้องทั้งหลายเพื่อเราใช้งาน”
-
Bench: อาจารย์จะแสดงภาพเก้าอี้สาธารณะ แล้วบอกเด็กว่า “เก้าอี้สาธารณะเป็นสถานที่ที่เราสามารถนั่งและหยุดทั้งระยะเวลา”
-
Flower: อาจารย์จะแสดงภาพดอกไม้ แล้วบอกเด็กว่า “ดอกไม้เป็นวัตถุที่มีดอกและใบไม้สวยงาม”
-
Grass: อาจารย์จะแสดงภาพหญ้า แล้วบอกเด็กว่า “หญ้าเป็นสิ่งที่มีในสวน ที่มีสีเขียวสวยงาม”
-
Playground: อาจารย์จะแสดงภาพสวนสนุก แล้วบอกเด็กว่า “สวนสนุกเ
ให้เด็กเขียนคำศัพท์ที่ซ่อนลงบนกระดาษหรือในสื่ออื่น ๆ ที่เป็นสำหรับการเรียนรู้ของเขา/เธอ
เมื่อเด็กหาคำศัพท์ทั้งหมดได้เรียบร้อย อาจารย์หรือผู้สอนจะให้คำชี้แจงเพิ่มเติมเกี่ยวกับความหมายของคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพต่างๆ ดังนี้:
- ภาพหน้าต่างของบ้าน:
- คำศัพท์: window, door, garden, street, tree, house
- อาจารย์: “เด็กจะเห็นหน้าต่างของบ้านหรือไม่? บ้านมีหน้าต่างและประตูเหล่านี้ และมันอยู่ในสวนด้วย”
- ภาพสวนสาธารณะ:
- คำศัพท์: park, bench, flower, grass, playground, tree
- อาจารย์: “นี่คือสวนสาธารณะที่เราชมเจอหน่อยก่อนหน้านี้ มีเก้าอี้นอกและดอกไม้งาม”
- ภาพตลาดสด:
- คำศัพท์: market, fruit, vegetable, basket, shop, customer
- อาจารย์: “นี่คือตลาดสด มีผลไม้และผักที่น่ายอมรับ และมีคนเข้าซื้ออาหาร”
- ภาพสวนสัตว์:
- คำศัพท์: zoo, animal, cage, lion, giraffe, elephant
- อาจารย์: “สวนสัตว์นี้มีสัตว์ที่เราชมเจอเคย และมันอยู่ในตู้ที่เรียกว่า cage”
- ภาพป่า:
- คำศัพท์: forest, tree, river, bear, deer, bird
- อาจารย์: “นี่คือป่าที่มีต้นไม้และสัตว์ที่อาศัยอยู่ด้วย มีหมีและแร้นอีกด้วย”
- ภาพชายแคบ:
- คำศัพท์: beach, sand, sea, boat, swimmer, umbrella
- อาจารย์: “นี่คือชายแคบที่มีทะเลและหมอก มีผู้เล่นน้ำและเรือ”
- ภาพเมือง:
- คำศัพท์: city, building, car, traffic, people, street
- อาจารย์: “นี่คือเมืองที่มีอาคารและรถยนต์ที่วิ่งไปมา มีประชาชนที่อาศัย”
- ภาพที่บ้าน:
- คำศัพท์: kitchen, bedroom, bathroom, living room, TV, book
- อาจารย์: “นี่คือบ้านของเรา มีห้องหลังคา ห้องนอน ห้องน้ำ และห้องโล่งเล่น”
- ภาพสวนสนุก:
- คำศั
หลังจากที่เด็กหาคำศัพท์ทั้งหมดแล้ว อาจารย์หรือผู้สอนจะตรวจสอบและให้คะแนนเด็กตามความถูกต้องของคำศัพท์ที่หาได้
หลังจากที่เด็กหาคำศัพท์ทั้งหมดแล้ว อาจารย์หรือผู้สอนจะเริ่มต้นด้วยการตรวจสอบคำศัพท์ที่เด็กหาได้ โดยอธิบายความหมายของแต่ละคำศัพท์อย่างชัดเจนและเรียงลำดับให้เด็กเข้าใจความหมายของแต่ละคำได้ดียังไปกันเลย:
- หน้าแรก: ภาพหน้าต่างของบ้าน
- คำศัพท์: window, door, garden, street, tree, house
- อธิบาย: “Window คือหน้าต่างของบ้านที่เราใช้เพื่อดูออกไป และ door คือประตูที่เราใช้เพื่อเข้าหรือออกจากบ้าน”
- หน้าที่ 2: ภาพสวนสาธารณะ
- คำศัพท์: park, bench, flower, grass, playground, tree
- อธิบาย: “Park คือสถานที่ที่เราไปเล่นหรือเดินเดิน และ bench คือเก้าอี้ที่เราเลนอยู่”
- หน้าที่ 3: ภาพตลาดสด
- คำศัพท์: market, fruit, vegetable, basket, shop, customer
- อธิบาย: “Market คือสถานที่ที่เราไปซื้ออาหาร และ fruit คือผลไม้ที่เรากิน”
- หน้าที่ 4: ภาพสวนสัตว์
- คำศัพท์: zoo, animal, cage, lion, giraffe, elephant
- อธิบาย: “Zoo คือสถานที่ที่เราไปเยี่ยมสัตว์ และ lion คือสัตว์ที่มีขาวเมื่อกำลังหากิน”
- หน้าที่ 5: ภาพป่า
- คำศัพท์: forest, tree, river, bear, deer, bird
- อธิบาย: “Forest คือสถานที่ที่มีต้นไม้และสัตว์ และ bear คือสัตว์ที่มีขาวเมื่อกำลังหากิน”
- หน้าที่ 6: ภาพชายแคบ
- คำศัพท์: beach, sand, sea, boat, swimmer, umbrella
- อธิบาย: “Beach คือสถานที่ที่เราไปเล่นหรือเดินเดินบนหาด และ sea คือทะเล”
- หน้าที่ 7: ภาพเมือง
- คำศัพท์: city, building, car, traffic, people, street
- อธิบาย: “City คือสถานที่ที่มีตึกสูงและมีประชาชนอยู่ และ car คือรถที่เราใช้เพื่อ
