อยากสื่อสารได้ภาษาอังกฤษ: วิธีเรียนภาษาอังกฤษที่สนุกสนาน การเรียนภาษาอังกฤษ, สอนเรียนภาษาอังกฤษ, เริ่มเรียนภาษาอังกฤษ

ในการเดินทางเรียนภาษาอังกฤษที่เต็มไปด้วยความสนุกสนาน เราจะติดตามแมวขาวด้วยการเดินทางตามนิทานและเกมส์ประชาสัมพันธ์ที่มีความสนุกสนาน นี่จะเป็นระยะเวลาที่น่าดีสนุกเพื่อเรียนคำศัพท์ภาษาอังกฤษพื้นฐานและการประพาทประจำวัน. ให้มนามาเดินทางด้วยกัน และเปิดบทเรียนใหม่ของการเรียนภาษาอังกฤษ!

เรื่องเล่าเริ่มต้น: การเรียนภาษาอังกฤษของแมวขนาดเล็ก

เช้าวันที่มีแดดอาลัยมีมาก แมว Tom ตื่นขึ้นและตัดสินใจว่าวันนี้เขาจะเรียนภาษาอังกฤษด้วยคำศัพท์ใหม่เกี่ยวกับสัตว์。Tom พบหนังสือภาพเกี่ยวกับสัตว์และเริ่มเปิดอ่านมัน。

Tomเห็นปลาเล็กหนึ่ง และมันบอกว่า “i’m a fish.” หลังจากนั้นเขาเห็นหนูปากเขียว หนูบอกว่า “i am a frog.” แล้วเขาเห็นหมีป่า หมีบอกว่า “i’m a turtle.”

Tomตั้งใจที่จะจำคำศัพท์เหล่านั้น จึงเรียกและจำแต่งตัวเหมือนเสียงของสัตว์เหล่านั้น. เขาบอกว่า “i am a fish!” “i’m a frog!” “i am a turtle!”

ขณะที่ Tom กำลังทำอยู่ แม่ของเขาเข้ามาเห็น Tom ที่กำลังละกาตามสัตว์เหล่านั้น และยิ้มและถาม “Tom ครับ คุณกำลังทำอะไรนี้?” Tom ตอบกลับอย่างเจ็บปวด “แม่ ฉันกำลังเรียนภาษาอังกฤษ! ฉันเรียนคำศัพท์ของปลา หนูปากเขียว และหมีป่าแล้ว!” แม่ของเขามีความยินดี และสนับสนุน Tom ให้เรียนต่อ

หลังจากนั้น Tom พบร่างงู ร่างงูบอกว่า “i’m a chook.” แล้วเขาเห็นผีดอก ผีดอกบอกว่า “i am a butterfly.” และสุดท้ายเขาเห็นแมวเล็ก แมวบอกว่า “i am a cat.”

Tom ละกาตามเสียงของสัตว์เหล่านั้นหนึ่งต่อหนึ่ง และจำคำศัพท์ด้วยใจ. แม่ของเขายังคงมองดูจากทางหลังและคิดว่า “เด็กของฉันนี้เลือดดี แน่นอนว่าเขาจะเรียนคำศัพท์อังกฤษมากยิ่งขึ้น”

ผ่านการเรียนเหมือนนี้ และจำแต่งตัวเหมือนเสียงของสัตว์ แมว Tom ไม่เพียงแค่เรียนคำศัพท์ของสัตว์และเพิ่มความจำและสัมผัสภาษา แต่ยังเพิ่มความสามารถในการเรียนภาษาอังกฤษด้วยอีกด้วย. ทุกวัน Tom จะหาสัตว์ใหม่มาเรียน และระดับภาษาอังกฤษของเขาก็เพิ่มขึ้นเรื่อยๆ

เรียนคำศัพท์พื้นฐาน

1. เรื่องเล่าเริ่มต้น：ทางรอยการเรียนภาษาอังกฤษของแมวเลี้ยงลูกขาวแมวเลี้ยงลูกขาวตัวน้อยมีความสนใจมาก มันได้ยินว่าการเรียนภาษาอังกฤษจะช่วยให้มันสามารถติดต่อกับเพื่อนๆ ได้ดีขึ้น ดังนั้น แมวเลี้ยงลูกขาวตัวน้อยจึงตัดสินใจที่จะเริ่มเรียนภาษาอังกฤษ

2. เรียนคำวากพื้นฐานแมวเลี้ยงลูกขาวตัวน้อยเริ่มด้วยการเรียนคำวากภาษาอังกฤษพื้นฐาน มันได้เรียนคำวากเช่น “cat” (แมว), “canine” (สุนัข), “bird” (รันเจียง) และ “fish” (ปลา)

3. ฝึกประมวลการพูดประจำวันแมวเลี้ยงลูกขาวตัวน้อยเริ่มฝึกประมวลการพูดกับสัตว์เลี้ยงเล่นของมันด้วยการเรียกขานคำเช่น “what’s your name?” (ชื่อคุณมันไหน?) และแสดงออกว่า “My name is pup.” (ชื่อของฉันคือ domestic dog)

four. เกมส์สร้างสถานการณ์แมวเลี้ยงลูกขาวตัวน้อยและเพื่อนๆ ของมันเล่นเกม “การซื้อของที่ห้าง” ในเกมนี้ มันได้เรียนวิธีการสอบถามราคาและเลือกสินค้าด้วยภาษาอังกฤษ

five. งานเรียนและการฝึกซ้ำในทุกคืน แมวเลี้ยงลูกขาวตัวน้อยจะฝึกซ้ำคำวากและประโยคที่เรียนในวันนั้น มันยังทำข้อทดสอบเพื่อควบคุมความระลึก

1. สรุปและรางวัลหลังจากที่พยายามและเรียนเรียบร้อยในระยะเวลาหนึ่ง ภาษาอังกฤษของแมวเลี้ยงลูกขาวตัวน้อยได้พัฒนาขึ้นอย่างมาก มันสามารถพูดภาษาอังกฤษได้ตลอดเวลาและเข้าร่วมเกมส์อังกฤษมากขึ้น ครอบครัวของแมวเลี้ยงลูกขาวตัวน้อยรู้สึกเป็นเกียรติและให้รางวัลเล็กอย่างหนึ่งเพื่อให้แมวเลี้ยงลูกขาวตัวน้อยรู้สึกดีขึ้นจากการเรียนเรียบร้อยของมัน

ขอขอบคุณที่ติดต่อ คุณอยากให้ข้อความ “” แปลเป็นภาษาไทยครับ แปลคือ:”ปฏิบัติการการสนทนาประจำวัน”

ในเช้าวันที่มีแสงแดดอย่างมาก แมวเลี้ยง Tina ตื่นขึ้นจากหลับ และเสริมกำลังด้วยการเอยขาตาเปิด เธอตั้งใจที่จะเริ่มวันใหม่โดยออกไปช่วยในห้องครัวด้วยเสื้อผ้าวาบที่เธอชื่นชอบที่สุดของตน และไปที่ห้องครัวหากับ Mrs. Cat ซึ่งกำลังเตรียมเครื่องกินเช้า

Mrs. Cat: Tina ที่รักของฉัน วันนี้คุณอยากเรียนคำศัพท์อะไรใหม่มันไหม?

Tina: แม่น้อง Tina อยากเรียนคำศัพท์เกี่ยวกับอาหารเพื่อที่จะไปซื้อของที่ตลาดกับแม่น้องได้!

Mrs. Cat: ดีมาก ๆ Tina แม่น้องจะให้คุณเรียนคำศัพท์เกี่ยวกับอาหารเหล่านี้: apple (แมลง), banana (มันโก), orange (ตัวตาล), milk (นม), bread (ขนมเบก)

Tina: apple, banana, orange, milk, bread. Tina จะอ่านให้แม่น้องได้!

Tina (เปิดเสียงอ่าน): apple, banana, orange, milk, bread.

Mrs. Cat: ดีมาก ๆ Tina ตอนนี้แม่น้องจะแสดงทางให้คุณทำแบบเล่นว่าเข้าตลาดไปเลยนะ คุณเห็นแมลงนี้มา?

Tina: ใช่แม่น้อง! นี่คือแมลง

Mrs. Cat: นั่นก็ดี คุณจะพูดได้ว่า “แมลงนี้เป็นน้ำหวาน” ได้ไหม?

Tina: yes, this apple is nice.

Mrs. Cat: ยอดเยี่ยมเลยนะ! ล่ะจะไปชมมันโกด้วย

Tina: สวัสดี แม่น้อง. นี่คือมันโก

Mrs. Cat: คุณจะบอกว่ามันโกนี้มีสีอะไรไหม?

Tina: This banana is yellow.

Mrs. Cat: สมบูรณ์แบบนะ! ล่ะจะไปชมตัวตาลด้วย

Tina: ฉันเห็นตัวตาล!

Mrs. Cat: คุณจะบอกเอยว่าตัวตาลนี้เป็นอย่างไรไหม?

Tina: This orange is spherical and smells sparkling.

Mrs. Cat: ดีมาก ๆ Tina! คุณเรียนเร็วมาก! ล่ะจะเรียนฉากที่สอนด้วยคำบอกเลย

Mrs. Cat: ถ้าคุณต้องการเข็มลมนมคุณจะพูดได้อย่างไร?

Tina: I want a glass of milk, please.

Mrs. Cat: ดีมาก! ต่อไปคุณต้องการขนมเบกเลยไหม?

Tina: I need a few bread, please.

Mrs. Cat: ยอดเยี่ยม ๆ Tina! คุณเรียนอย่างมากวันนี้นะ! ล่ะจะพักอยู่เพื่อรับประทานเครื่องกินเช้าก่อนไปด้วย

ผ่านการเรียนรู้ด้วยวิธีการปฏิบัติการที่เป็นประสบการณ์ ในวันนี้ Tina ไม่เพียงแค่เรียนคำศัพท์เกี่ยวกับอาหาร แต่ยังได้สอนเรียนภาษาอังกฤษด้วยการเรียนด้วยการคุยวาจาประจำวัน ซึ่งจะให้ความแน่ใจให้เธอได้พื้นฐานดีสำหรับการซื้อของที่ตลาดในอนาคต

ขอโทษครับ ตัวแปลของคำว่า “” ในภาษาไทยคือ “เกมส์การจำลองภาพนุนาย”

1. สนามสวนสัตว์การเดินทาง:

• บรรดาเด็กจะแสดงบทเป็นผู้นำทัวร์นำชาวเที่ยวเยี่ยมชมสวนสัตว์。
• ชาวเที่ยวจะถามคำถามเกี่ยวกับสัตว์เช่น “what is this animal referred to as in English?” (สัตว์นี้เรียกว่าอะไรในอังกฤษ?)
• บรรดาเด็กตอบด้วยภาษาอังกฤษ เช่น “that is a lion.” (นี่คือแรน)

1. การสนทนาแบบสัตว์เลี้ยง:

• บรรดาเด็กแสดงบทเป็นสัตว์เลี้ยงและพูดคุยกับเจ้าของของพวกเขา。
• ตัวอย่าง: สุนัขบอกรับฟัง “I need to play with the ball.” (ฉันอยากเล่นลูกบอล)
• เจ้าของตอบ “Of route, here you move.” (แน่นอน ให้เธอเอง)

1. ประสบการณ์การซื้อของ:

• บรรดาเด็กจำลองภาพที่ตัวเองซื้อของในร้านค้า。
• ตัวอย่าง: “I would love to buy a red apple, please.” (ฉันอยากซื้อแอปเปิ้ลสีแดง โปรด)
• พนักงานร้านตอบ “virtually, so one can be $1.50.” (แน่นอน นั่นจะมีราคา 1.50 ดอลลาร์)

four. ชีวิตประจำวันในครอบครัว:- บรรดาเด็กจำลองกิจกรรมประจำวันในบ้าน เช่นทำอาหาร ทำความสะอาดห้อง- ตัวอย่าง: บุตรบอก “i am going to easy the room.” (ฉันจะทำความสะอาดห้อง)- บุตรชายตอบ “That’s a good process!” (นี่เป็นงานที่ดี)

five. การเดินทางประสบการณ์:- บรรดาเด็กแสดงบทเป็นนักท่องเที่ยวและตอบคำถามในสนามบิน โรงแรม หรือที่สights- ตัวอย่าง: “where is the bathroom?” (ห้องน้ำอยู่ที่ไหน?)- พนักงานตอบ “It’s proper over there.” (มันอยู่ตรงนี้)

หน้าที่แบบฝึกสอบและการฝึกซ้อม

1. คำศัพท์แยกเลือกกัน：เด็กๆ จะเล่นเกมชุดต่อเนื่องโดยวางคำภาษาอังกฤษที่เสริมต่อต้นคำที่ผ่านมาเพื่อเพิ่มความเข้าใจในการใช้คำศัพท์ต่างๆ ของพวกเขา。

2. การแสดงบทบาท：เด็กๆ สามารถเลือกบทบาทต่างๆ อย่างเช่นแพทย์、ลูกค้า、บริการทัศน์ และดำเนินการสนทนาเรียบร้อยเพื่อเพิ่มความสามารถในการสนทนาประจำวัน。

three. การตรวจสอบรูปภาพ：แสดงภาพเหมือนกันกันหลายภาพ โดยเด็กๆ ต้องบรรยายเนื้อหาของภาพและตรวจสอบเพื่อเหมือนกันกับคำศัพท์ที่เกี่ยวข้อง。

1. เกมฟังเสียง：เล่นบทสนทนาหรือเรื่องราวภาษาอังกฤษ โดยเด็กๆ ต้องตอบคำถามหลังจากฟัง เพื่อตรวจสอบความเข้าใจในการฟังภาษาอังกฤษ。

five. เกมหลักซ้ำ：ผ่านการเล่นเกมเหมือน “Simon Says” หรือ “memory” โดยใช้คำศัพท์และประโยคในการเรียนรู้และรักษาความทรงจำของพวกเขาเอง。

1. การเขียนภาษา：ให้บทบาทเรียบร้อยหรือเรื่องราวเพื่อใช้เด็กๆ ประกาศข้อความหรือเรื่องราวเพื่อพัฒนาทัษณะการเขียนของพวกเขา。

2. การเจรจากันเป็นกลุ่ม：แบ่งเด็กๆ ตัวเดียวกันเป็นกลุ่มเล็ก ๆ และเจรจากันเกี่ยวกับเรื่องที่น่าสนใจ เช่น “มีสัตว์เลี้ยงของฉัน” หรือ “ฤดูที่ฉันชื่นชอบที่สุด” ฯลฯ เพื่อพัฒนาทัษณะการพูดออกเสียงของพวกเขา。

eight. การทำการฝึกฝนบนแผง：ทำแผงฝึกฝนที่มีคำศัพท์หรือประโยคที่แตกต่างกันบนแผง เพื่อให้เด็กๆ ขึ้นมาถือแผงและฝึกฝนทางภาษาอังกฤษด้วยการถือแผงต่างๆ ที่มีคำศัพท์หรือประโยคต่างๆ มา

nine. การเสริมเรื่องราว：ให้เรื่องราวที่มีต้นกำเนิดเพื่อให้เด็กๆ ผสมผสานความคิดและเสริมเรื่องราวในตอนสุดท้ายของเรื่องราวนั้น

1. งานฝึกฝนที่บ้าน：จัดส่งงานฝึกฝนที่บ้านเช่นการเขียนบทความสั้นหรือทำหนังสือภาษาอังกฤษเล็ก ๆ โดยให้เด็กๆ นำทรัพยากรที่เรียนรู้มาใช้ในการปฏิบัติประยุกต์ทางปฏิบัติของพวกเขา

ผ่านการทำงานและกิจกรรมเหล่านี้ เด็กๆ จะสามารถยืนยันความรู้ที่เรียนรู้และพัฒนาระดับภาษาอังกฤษในบรรยากาศที่มีความสนุกสนานทั้งสิ้น