อรรถอย่างนี้ ที่สุดแสนสำหรับเด็กที่รักเรียนภาษาอังกฤษ วันนี้เราจะร่วมกันสร้างเกมการจับคู่คำศัพท์ภาษาอังกฤษกับภาพของอาหารที่เด็กชอบ นี่จะเป็นเกมที่ช่วยเด็กเรียนรู้ภาษาอังกฤษอย่างสนุกสนานและประสบผลสูงที่สุด!
แนะนำสิ่งแวดล้อม
สร้างเกมการหาคำศัพท์ซ่อนภาษาอังกฤษเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม
- เลือกสิ่งแวดล้อมที่เด็กคุ้นเคย
- ตัวอย่าง: สวน, บ้าน, โรงเรียน, ตลาด, สาธารณะตลาด
- วาดภาพของสิ่งแวดล้อม
- ใส่ภาพของสิ่งแวดล้อมที่เลือกเข้าไปในภาพ
- ตัวอย่าง: ภาพสวนที่มีต้นไม้, ดอกไม้, สัตว์, และสิ่งของที่เกี่ยวข้อง
- ซ่อนคำศัพท์ภาษาอังกฤษในภาพ
- ใส่คำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อมที่ซ่อนอยู่ในภาพ
- ตัวอย่าง: tree, flower, bird, cat, dog, car, etc.
- ให้คำสั่งและช่วยเหลือเด็ก
- ให้คำสั่งเด็กหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่
- ช่วยเหลือเด็กหากพวกเขาต้องการ
- แบ่งเด็กเป็นกลุ่มเล็ก
- แบ่งเด็กเป็นกลุ่มเล็กเพื่อทำงานร่วมกัน
- ให้เวลาที่กำหนดแล้ว หรือ จนกว่าเด็กคนหนึ่งหาคำศัพท์ทั้งหมด
- ประเมินผลและรางวัล
- ประเมินผลการหาคำศัพท์ของเด็ก
- ให้การยกย่องและรางวัลที่เหมาะสม
- กิจกรรมพิเศษ
- ให้กิจกรรมพิเศษเช่นการแสดงคำศัพท์ที่หาขึ้นหรือการสร้างวลีที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อม
- ตัวอย่างภาพและคำศัพท์
- ภาพสวน: tree, flower, grass, sun, bird, squirrel, bench
- ภาพบ้าน: house, door, window, cat, dog, car, garden
- ภาพโรงเรียน: school, blackboard, book, pencil, desk, playground
- ภาพตลาด: market, fruit, vegetable, shopping, money, shopping cart
- ข้อสุดท้าย
- การหาคำศัพท์ซ่อนเป็นเครื่องมือที่ช่วยเด็กเรียนรู้ภาษาอังกฤษทางสิ่งแวดล้อมในบริบทที่เป็นที่คุ้นเคยของพวกเขา
แสดงคำศัพท์ภาษาอังกฤษที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อม
- ภาพสวน: tree, flower, grass, sun, bird, squirrel, bench, etc.
- ภาพบ้าน: house, door, window, cat, dog, car, garden, etc.
- ภาพโรงเรียน: school, blackboard, book, pencil, desk, playground, teacher, student, etc.
- ภาพตลาด: market, fruit, vegetable, shopping, money, shopping cart, etc.
- ภาพสาธารณะ: park, bench, street, traffic light, bus, car, bicycle, etc.
ข้อสุดท้าย
- การหาคำศัพท์ซ่อนเป็นเครื่องมือที่ช่วยเด็กเรียนรู้ภาษาอังกฤษทางสิ่งแวดล้อมในบริบทที่เป็นที่คุ้นเคยของพวกเขา ซึ่งทำให้กระบวนการเรียนรู้มีประสิทธิภาพและสนุกสนานมากขึ้น
การแข่งขันหาคำศัพท์
เริ่มจากสิ่งแวดล้อมที่เด็กคุ้นเคย เช่น สวน, บ้าน, โรงเรียน, ตลาด, ฯลฯ แล้วเริ่มต้นการแข่งขันหาคำศัพท์ภาษาอังกฤษที่ซ่อนอยู่ในภาพเหล่านี้ ต่อมานี่เป็นเกมที่ทำให้เด็กมีโอกาสเรียนรู้และมีความสนุกสนานด้วยกัน
- สวน
- ภาพแสดงภาพของสวนสาธารณะ ซึ่งมีต้นไม้, ดอกไม้, และเสาหลังคา
- คำศัพท์ที่ซ่อนอยู่: tree, flower, grass, park, bench
- บ้าน
- ภาพแสดงภาพของบ้านที่มีหน้าต่าง, ประตู, และสวน
- คำศัพท์ที่ซ่อนอยู่: house, door, window, garden, cat
- โรงเรียน
- ภาพแสดงภาพของโรงเรียน ซึ่งมีหน้าต่าง, ประตู, และหลังคา
- คำศัพท์ที่ซ่อนอยู่: school, blackboard, desk, book, teacher
- ตลาด
- ภาพแสดงภาพของตลาด ซึ่งมีผู้ค้า, ของขาย, และตลาด
- คำศัพท์ที่ซ่อนอยู่: market, fruit, vegetable, shopping, money
- สาธารณะ
- ภาพแสดงภาพของสาธารณะ ซึ่งมีถนน, รถยนต์, และประตู
- คำศัพท์ที่ซ่อนอยู่: street, traffic light, bus, car, bicycle
เด็กจะต้องหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพเหล่านี้ และเมื่อหาความถึงคำศัพท์ที่ถูก จะได้คะแนนและรางวัลที่เหมาะสม การแข่งขันนี้ไม่เพียงช่วยเด็กเรียนรู้ภาษาอังกฤษแต่ยังช่วยพัฒนาความสนุกสนานในการเรียนเช่นกัน
- ใช้ภาพที่ทำให้เด็กคุ้นเคยและมีความสนใจ
- ให้เวลาที่เหมาะสมให้เด็กหาคำศัพท์
- ให้คำชี้แจงชัดเจนเมื่อเด็กหาความถึงคำศัพท์ที่ถูก
- ประเมินผลการห
การช่วยเหลือและแก้ความเข้าใจ
สำหรับการช่วยเหลือและแก้ความเข้าใจในการเรียนภาษาอังกฤษสำหรับเด็กที่อายุ 4-5 ปี มีหลายวิธีที่เหมาะสมและน่าสนุก ดังนี้:
- การแสดงคำศัพท์และภาพ:
- แสดงภาพของสิ่งที่เด็กคุ้นเคย เช่น หมา, แมว, รถ, ต้นไม้ และให้คำศัพท์ภาษาอังกฤษติดกับภาพเหล่านั้น
- อธิบายความหมายของภาพและคำศัพท์ด้วยภาษาที่เด็กสามารถเข้าใจได้ง่าย
- การปล้ำภาพและภาพที่ไม่ปล้ำ:
- แสดงภาพที่มีคำศัพท์ภาษาอังกฤษติดอยู่ แล้วให้เด็กปล้ำภาพที่ไม่มีคำศัพท์
- ช่วยเหลือเด็กหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ด้วยการให้ความหมายเริ่มต้น
- การลงทะเบียนคำศัพท์:
- ให้เด็กเขียนคำศัพท์ภาษาอังกฤษลงบนกระดาษ หรือใช้แผงตาโต้เลย์ (whiteboard) ในรูปแบบตลอดขาย
- ช่วยเหลือเด็กในการจับตามองคำศัพท์และเขียนตามภาพ
- การกล่าวคำศัพท์และภาพ:
- ให้เด็กกล่าวคำศัพท์ภาษาอังกฤษของภาพที่แสดงขึ้น
- ช่วยเหลือเด็กด้วยการให้คำชี้แจงหรืออธิบายความหมายของภาพ
- การสร้างรายการเรียน:
- ให้เด็กสร้างรายการเรียนของตนเองด้วยการเรียงลำดับภาพและคำศัพท์
- ช่วยเหลือเด็กในการเลือกภาพและคำศัพท์ที่ตนเองชื่นชอบ
- การเล่นเกมการจับคู่:
- ให้เด็กจับคู่ภาพกับคำศัพท์ที่ติดอยู่บนกระดาษหรือแผงตาโต้เลย์
- ช่วยเหลือเด็กด้วยการให้คำชี้แจงหรืออธิบายควา
การประเมินผล
หลังจากเด็กทั้งหมดหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพแล้ว，เราจะเริ่มประเมินผลการเล่นของพวกเขาด้วยวิธีที่น่าสนุกและยิ่งใจกันด้วย:
- การประกาศผลลัพธ์
- ใช้เสียงดังและเสียงดึงดูดเพื่อประกาศผลลัพธ์
- บอกเด็กว่าใครเป็นผู้ชนะและใครเป็นผู้แพ้
- รางวัลและการยกย่อง
- ให้รางวัลแก่เด็กที่หาคำศัพท์ได้มากที่สุด
- ยกย่องเด็กที่มีความพยายามและความสนุก
- การปรับปรุงและเรียนรู้
- ช่วยเหลือเด็กที่ยังไม่มั่นใจในการหาคำศัพท์
- อธิบายความหมายของคำศัพท์ที่หาขึ้นและแสดงว่าความหมายของมันในสิ่งแวดล้อม
- การแบ่งกลุ่มและเล่นอีกครั้ง
- แบ่งเด็กเป็นกลุ่มเล็กๆ และเล่นเกมอีกครั้งหนึ่ง
- ให้เวลาที่กำหนดแล้ว หรือ จนกว่าเด็กคนหนึ่งหาคำศัพท์ทั้งหมด
- การประเมินทั่วไป
- ประเมินผลการเล่นของเด็กโดยรวม
- ให้ความเห็นเกี่ยวกับความเข้มแข็งและความสนุกของเกม
- การปิดการเล่น
- ปิดการเล่นด้วยการเพลงหรือกิจกรรมสุนทรพจน์
- ให้เด็กรู้ว่าเกมจะจบลงแล้ว
- การเก็บเครื่องมือและระบุการเรียนต่อไป
- เก็บเครื่องมือและเฝ้าระวังให้เด็กกลับสู่ที่เป็นมือ
- ระบุการเรียนต่อไปในวันถัดไป
การประเมินผลนี้ไม่เพียงแค่เพื่อระบุผู้ชนะและผู้แพ้ แต่ยังเป็นโอกาสที่เด็กจะได้เรียนรู้และพัฒนาทักษะในการค้นหาข้อมูลและการใช้ภาษาอ
ภาพสวน
- ภาพของหมายุ้ย ที่กำลังลากเล่นรถเล็กๆ หรือเล่นกับเล่นงานอื่นๆ
- ภาพของแมว ที่อยู่หน้าของหลังคาหรือข้างหลังต้นไม้
- ภาพของนก ที่อยู่บนต้นไม้หรือที่กำลังเลือกของอาหาร
- ภาพสวนสัตว์ใหญ่ๆ
- ภาพของแรด ที่อยู่ในห้องสวนสัตว์หรือกำลังเดินบนเนินดิน
- ภาพของแกะ ที่อยู่ในกลุ่มหรือกำลังกินอาหาร
- ภาพของหมู ที่อยู่ในห้องสวนสัตว์หรือกำลังเล่นกับเพื่อน
- ภาพสวนสัตว์น้ำ
- ภาพของปลา ที่อยู่ในประตูน้ำหรือที่กำลังเล่นกับเพื่อน
- ภาพของที่ปลา ที่อยู่บนเนินดินหรือที่กำลังเล่นกับเล่นงานน้ำ
- ภาพของปลาวาฬ ที่อยู่ในประตูน้ำหรือที่กำลังเล่นกับเพื่อน
- ภาพสวนสัตว์แหลมและหลาก
- ภาพของหมอง ที่อยู่ในห้องสวนสัตว์หรือกำลังเดินบนเนินดิน
- ภาพของสัตว์หลาก ที่อยู่ในห้องสวนสัตว์หรือกำลังเล่นกับเพื่อน
- ภาพของสัตว์หลาก ที่อยู่ในห้องสวนสัตว์หรือกำลังเล่นกับเพื่อน
เมื่อมีภาพสวนสัตว์เหล่านี้เสร็จสมบูรณ์ สามารถใช้เป็นเค
ภาพบ้าน
- ภาพของบ้านที่มีหน้าต่างสีขาวและหน้าต่างแบบประกอบ
- หน้าต่างเปิดออก มีเสาและหลังคาที่ทำจากหนังสำราญ
- ภาพบ้านและห้องนอน
- ภาพของห้องนอนที่มีเตียงนอนสีขาว หลังเตียงและหน้าต่าง
- หลังเตียงมีหน้าผานสีเหลือง หน้าต่างมีหน้าตัวประกอบ
- ภาพบ้านและห้องกลุ่ม
- ภาพของห้องกลุ่มที่มีเก้าอี้สีแดง โต๊ะสีขาว และหน้าต่าง
- หน้าต่างมีหลังคาหลั่งที่เปิดออก
- ภาพบ้านและห้องระเบียง
- ภาพของห้องระเบียงที่มีเก้าอี้สีเทา โต๊ะสีเทา และหน้าต่าง
- หน้าต่างมีหลังคาหลั่งที่เปิดออก
- ภาพบ้านและห้องระภัษฎ
- ภาพของห้องระภัษฎที่มีโต๊ะสีขาว และหน้าต่าง
- หน้าต่างมีหลังคาหลั่งที่เปิดออก
- ภาพบ้านและห้องทางเข้า
- ภาพของห้องทางเข้าที่มีประตูสีแดง หน้าต่างและหลังคาหลั่ง
- ประตูมีหลังของประตูสีขาว
- ภาพบ้านและห้องปฏิสงค์
- ภาพของห้องปฏิสงค์ที่มีบอกปฏิสงค์สีขาว หน้าต่างและหลังคาหลั่ง
- หน้าต่างมีหลังคาหลั่งที่เปิดออก
- **ภาพบ้านและห้องเต
ภาพโรงเรียน
ภาพโรงเรียนเป็นสถานที่ที่เด็กมีโอกาสเรียนรู้และเลือกตั้งความสนใจของตนเอง ในภาษาอังกฤษ โรงเรียนมีหลายส่วนที่เด็กสามารถเลือกเพื่อเล่นหรือเรียน ซึ่งทำให้การเรียนมีความสนุกสนานและมีประสิทธิภาพมากขึ้น ดังนั้น การแสดงภาพของโรงเรียนในภาษาอังกฤษ สามารถมีลักษณะดังนี้：
- ภาพหลังโรงเรียน
- School Building: หลังเรียนที่มีหลังคาสีและหน้าต่างสีแข็งเกล้ง ภายในมีห้องเรียนหลายห้องและห้องสำนักงาน
- Playground: สนามเล่นที่มีเก้าอี้สลาก ลูกบอล และเล่นเกมต่างๆ
- Garden: สวนที่มีดอกไม้และไม้ผล ที่เด็กสามารถเลือกเวลาเล่นหรือเรียน
- ภาพห้องเรียน
- Classroom: ห้องเรียนที่มีตารางเรียน หน่วยงานหลักฐาน และหนังสือเรียน
- Bookshelves: ชั้นหนังสือที่มีหนังสือเรียน หนังสือเลือก และหนังสือเล่า
- Computers: คอมพิวเตอร์ที่เด็กสามารถใช้เรียนเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์
- ภาพห้องสำนักงาน
- Office: ห้องสำนักงานของครู หรือห้องสำนักงานของโรงเรียนที่มีเก้าอี้งาน ตู้สำนักงาน และหน้าต่าง
- Teacher’s Desk: ตารางงานของครูที่มีเซเท็ป ปากกาบัน และเครื่องมือสำหรับการสอน
- Office Supplies: วัสดุสำนักงานที่เป็นตัวช่วยในการจัดการเรียนการสอน
- ภาพห้องหลัง
- Cafeteria: ห้องกาแฟที่เด็กสามารถไปรับอาหารหรือเพื่อกินขาย
- Library: ห้องหลังที่มีหนังสือมากมายที่เด็กสามารถเลือกเพื่ออ่านหรือเรียน
- Art Room: ห้องศิลปะที่เด็กสาม
ภาพตลาด
- ภาพของตลาดทั่วไปที่มีผู้ค้าและเจ้าของร้านขายอาหาร ผลไม้ ผัก และของขวัญ
- ใช้ภาพของตที่มีร้าลาดนขายอาหารที่เปิดหน้าตัวและมีผู้ค้าเดินเท้าเพื่อแสดงถึงความหนาแน่นของตลาด
- ภาพของผู้ค้าซื้อของและเจ้าของร้านที่พูดคุยกัน
- ภาพของอาหารและผักสด
- ภาพของผักสด เช่น แตงโม มะลิ และมะเขือย
- ภาพของอาหารที่เป็นที่นิยม เช่น ขนมแห้ง ขนมหวาน และขนมขาว
- ใช้ภาพของผู้ค้าที่เลือกและซื้ออาหาร
- ภาพของตลาดสัตว์เลี้ยง
- ภาพของตลาดสัตว์เลี้ยงที่มีหมา แมว และนกขาย
- ภาพของเจ้าของร้านสัตว์เลี้ยงที่ขายของและส่งเสริมสุขภาพของสัตว์
- ใช้ภาพของเด็กที่เลือกสัตว์เลี้ยงและทำการดูแลสัตว์
- ภาพของเครื่องขาย
- ภาพของเครื่องขายที่มีของขายแบบสะสม เช่น หลังเครื่องหลอด ตะกร้า และหลังเครื่องขายของเจ้าของร้าน
- ใช้ภาพของเจ้าของร้านที่จัดเรียงของขายและขายของ
- ภาพของเด็กที่เลือกของขายและซื้อของ
- ภาพของการจ่ายเงิน–
ภาพสาธารณะ
พสาภาธารณะ คือสถานที่ที่ทุกคนสามารถเข้ามาเยี่ยมและปฏิบัติการต่างๆ มันเป็นที่ที่เกิดขึ้นการเคลื่อนไหวอย่างไม่มีกำหนด จึงทำให้ภาพสาธารณะเป็นที่ที่มีหลายๆ สิ่งที่เด็กอาจเข้าถึงและลองเล่นเล็กๆ ต่อไปนี้เราจะสร้างภาพสาธารณะที่มีหลายๆ สิ่งที่เด็กอาจพบเห็นเพื่อช่วยเด็กเรียนรู้ภาษาอังกฤษ
- ภาพสาธารณะกลางแจ้ง
- ภาพของตลาดเกษตร ที่มีผลไม้ ผักสด และของของเล่น ในภาษาอังกฤษ:
- Market, fruits, vegetables, toys
- ภาพสาธารณะกิ่งเก่า
- ภาพของสวนสาธารณะ ที่มีต้นไม้ และเก้าอี้สลังเล่น ในภาษาอังกฤษ:
- Park, trees, bench, playground
- ภาพสาธารณะกลางคืน
- ภาพของลานแจ้งที่มีไฟฟ้าและรถยนต์ ในภาษาอังกฤษ:
- Street, lights, cars
- ภาพสาธารณะกลางวัน
- ภาพของโรงเรียน ที่มีลำตาและเด็กกำลังเรียน ในภาษาอังกฤษ:
- School, playground, children
- ภาพสาธารณะที่เปิดกว้าง
- ภาพของสนามกีฬา ที่มีเต๊น และเด็กกำลังเล่นเกม ในภาษาอังกฤษ:
- Sports field, tennis court, children playing
- ภาพสาธารณะที่มีสิ่งอำนวยความสะดวก
- ภาพของหน่วยงานบริการ ที่มีเครื่องมือและเจ้าหน้าที่บริการ ในภาษาอังกฤษ:
- Service center, tools, staff
- ภาพสาธารณะที่มีสิ่งอำนวยความปลอดภัย
- ภาพของสถานีตำรวจ ที่มีเจ้าหน้าที่ตำรวจ ในภาษาอังกฤษ:
- Police station, officer
- ภาพสาธารณะที่มีสิ่งอำนวยความสะดวก
- ภาพของร้านกาแฟ ที่มีนม
