ในการเรียนภาษาอังกฤษที่น่าสนุกสนานนี้ เราจะนำเด็กๆเดินทางผ่านสวรรค์ที่มีความสนุกสนานในการเรียนภาษาอังกฤษ และสำรวจโลกธรรมชาติที่มีหลากหลายสีสัน。ผ่านการเล่นเกมส์ประสานงานและเรื่องที่มีภาพแสดงชัดเจน เด็กๆจะได้เรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษเกี่ยวกับสัตว์,ฤดูกาล,สีและวิธีการใช้ภาษาอังกฤษในชีวิตประจำวันของตนเอง พร้อมไปด้วยความตั้งใจที่จะเปิดกว้างสวรรค์ที่มีความแปลกปลาดในการเรียนภาษาอังกฤษด้วยความยินดีในสนุกสนาน!
ประกาย: การสำรวจความงามของธรรมชาติ
ในเช้าวันที่มีแสงแดงอย่างชัดเจน หนูอายมี่และเพื่อนๆของเธอตัดสินใจที่จะไปเดินทางค้นหาแหลมในป่า. พวกเขาจับตาดูแผนที่ที่อยู่ในกระเป๋าของตน ซึ่งเต็มไปด้วยอาหารและแผนที่. หนูอายมี่รีบดึงแผนที่ออกมา และพูดอย่างเจ็ดปราชาว่า “ดูแล้ว นี่คือระยะทางการแสวงหาที่เราจะไปวันนี้!”
พวกเขาเดินตามทางแยกและมีเสียงเสียงไว้วางใจกันตลอดทาง. จนกระทั่งพวกเขาพบหนูประโลมอยู่บนต้นไม้ หนูนั้นกำลังถืองุ่นหอมอยู่ในมือ. หนูอายมี่บอกต่อหนูประโลมว่า “หนูประโลม ทำไมคุณอยู่ที่นี่ไหม?”
หนูประโลมตอบว่า “ฉันกำลังมองหาหอมของฉัน แต่ฉันไม่พบเลย.” หนูอายมี่จึงถือแผนที่ออกมา และหนาวเข้าที่หมายเลขบนแผนที่ว่า “ที่นี่มีหอมหนึ่ง ฉันคิดว่ามันอาจอยู่ที่นี่.”
จึงมีการค้นหาต่อไป พวกเขาผ่านพุ่มไม้ และข้ามแม่น้ำ จนกระทั่งพวกเขาพบหอมอยู่ใต้ต้นไม้ใหญ่. หนูประโลมยินดีมากที่ได้หอมกลับ และขอบคุณว่า “ขอบคุณที่มีความช่วยเหลือ คุณทุกคนเป็นเพื่อนที่ดีมาก!”
เดินต่อไป พวกเขามาถึงพื้นที่บริเวณกว้าง. หนูอายมี่พบดอกไม้ที่งดงามมากที่มีกลีบดอกสีสันทางต่างกัน. หนูอายมี่รีบเดินเข้าไปและบอกว่า “นี่คือดอกไม้อะไรนี้?”
หนูประโลมตอบว่า “นี่คือดอกทางแยก มันมีปรากฏการณ์ที่มีลักษณะเด่นกับการวางตัวตามดาวอาทิตย์ทุกวัน.” หนูอายมี่ทำให้เกิดความประหลาดใจว่า “เหวดที่น่าทึ่งนี้!”
พวกเขาเดินต่อไป พบสัตว์ต่าง ๆ และได้ฟังเสียงเสียงของพวกเขา. หนูอายมี่ศึกษาชื่อสัตว์ต่าง ๆ และสนุกกับความงดงามของธรรมชาติ.
ในที่สุด พวกเขามาถึงทะเลสาบหนึ่ง. น้ำทะเลสาบชัดเจนเห็นได้ไกล และมีปลาโลมีกลุ่มกลุ่มลาอยู่ในน้ำ. หนูอายมี่เอาหินออกมาและทิ้งเข้าไปในทะเลสาบ ทำให้น้ำลุกขึ้นเป็นลูกหนึ่ง. หนูอายมี่เสียดายว่า “เราจะเล่นน้ำที่นี่ไหม!”
เพื่อนๆของเธอตอบตามและพวกเขาลงทะเลสาบด้วยกัน สนุกเล่นบนบริเวณทะเลสาบ. จนกระทั่งดวงอาทิตย์ตกลง พวกเขาก็ต้องลาออกจากป่าและกลับบ้าน.
การแสวงหาที่นี้ทำให้หนูอายมี่และเพื่อนๆของเธอเรียนรู้มากมายเกี่ยวกับธรรมชาติ และทำให้พวกเขามีความเห็นชอบมากกว่าเกี่ยวกับความงดงามของธรรมชาติ. พวกเขาได้สัญญากันว่าจะเดินทางค้นหาที่ที่ต่อไปอีกด้วยกัน.
เกมเรียกว่า ค้นหาคำซับซ้อนที่ซ่อนอยู่
ในเกมนี้ เด็กๆ จะเรียนรู้ว่าจะหาคำภาษาอังกฤษที่ซ่อนอยู่ด้วยการใช้ภาพสัตว์ที่น่ารักเป็นสื่อช่วยเหลือ ทำให้กระบวนการเรียนรู้น่าสนุกและมีส่วนสัมผัสมากขึ้น。
กฎของเกม:
- ช่วงเตรียมพร้อม：เตรียมภาพที่มีคำภาษาอังกฤษที่ซ่อนอยู่หลายคำ และให้คำภาษานั้นด้วยภาพสัตว์ที่เกี่ยวข้องข้างที่。
- เริ่มเกม：เด็กๆ ต้องหาคำภาษาที่ซ่อนอยู่ตามภาพสัตว์ที่แสดงอยู่บนภาพ。three. ช่วงปฏิกิริยา：เมื่อเด็กๆ หาพบคำภาษา พวกเขาสามารถอ่านคำภาษาด้วยเสียงและอธิบายถึงการใช้งานของคำภาษาหรือเรื่องราวที่เกี่ยวข้องกับคำภาษานั้น。
- ระบบรางวัล：สำหรับคำภาษาที่เด็กๆ หาพบแต่ละคำ พวกเขาจะได้รับรางวัลเช่นตะกร้าสตาโปร์ต์ สิ่งเลอะเล็ก หรือคะแนนแบบคะแนนตอบแทน。five. การทำงานทีม：เด็กๆ สามารถแบ่งกลุ่มทำเกมร่วมกัน และส่งเสริมการทำงานทีมและการแบ่งปันกัน。
ตัวอย่าง:
- ภาพที่มีหมายเล่นหนึ่งตัว ข้างที่ซ่อนคำภาษา “cat” ด้วยภาพหมายเล่นนั้นเอง。
- เมื่อเด็กๆ หาพบคำภาษา “cat” พวกเขาจะอ่านคำภาษาด้วยเสียงและอาจจะบอกว่า “หมายเล่นเป็นสัตว์เล็ก ที่มีเสียงว่า ‘เมโมว’”.
：
- tree: ต้นไม้
- river: แม่น้ำthree. ocean: มหาสมุทร
- mountain: ภูเขาfive. cloud: กาแลง
- sky: ฟ้า
- grass: หญ้าeight. solar: อาทิตย์nine. moon: ดวงจันทร์
- wind: ลม
- flower: ดอกไม้
- bird: นกthirteen. fish: ปลา
- insect: หนอน
- animal: สัตว์
- house: บ้าน
- vehicle: รถยนต์
- bus: รถประจำทาง
- teach: รถไฟ
- aircraft: ยานเรือนบิน
เล่นเกมส์ด้วยวิธีการหาซ้ำ
ในเกมนี้ เด็กๆ จะเล่นเป็นเจ้าหน้าที่สืบสวนเล็กๆ โดยหาคำศัพท์ซ่อนไว้เพื่อเรียนภาษาอังกฤษ การเล่นแบ่งเป็นขั้นตอนต่าง ๆ ดังนี้:
-
ขั้นตอนเตรียมพร้อม：ก่อนหน้านี้ ต้องเตรียมการใช้ใบแผงที่มีรูปสัตว์แตกต่างกัน เช่น ปลาปลากินอาหารน้ำ ดั่ง ปลาวาฬ หรือ หมีเฝ้าทะเล และอื่น ๆ
-
แสดงคำศัพท์：จัดใบแผงให้หลังข้างลง แล้วให้เด็กๆ ดูได้ซึ่งรูปภาพได้ครั้งหนึ่ง หลังจากนั้นก็เปิดใบแผงเพื่อแสดงรูปภาพ
-
หาคำศัพท์：นำเด็กๆ มาหาคำศัพท์ที่ตรงกับรูปภาพ ตัวอย่างเช่น เมื่อเห็นปลา จะพูดว่า “fish”
four. คำจำลอง：ให้เด็กๆ พยายามจำลองการเขียนคำศัพท์ที่พบ โดยใช้จุดและสายเพื่อช่วยในการจำลอง เพื่อช่วยเด็กๆ ในการรับรู้รูปร่างและลำดับของอักษร
five. การเล่นประสานงาน：สามารถตั้งเวลาหรือกลยุทธ์การแข่งขันเพื่อเพิ่มความสนุกสนาน ตัวอย่างเช่น ให้เด็กๆ หาและเขียนคำศัพท์ที่ถูกต้องที่สุดในเวลาที่สั้นที่สุด
-
การฝึกซ้อมซ้ำ：ฝึกซ้อมขั้นตอนดังกล่าวซ้ำ โดยเลือกรูปภาพที่ต่างกันในแต่ละครั้ง เพื่อให้เด็กๆ ฝึกซ้อมและก-consolidate คำศัพท์ที่เรียน
-
ระบบรางวัล：ให้รางวัลเล็กๆ กับเด็กๆ ที่หาและเขียนคำศัพท์ที่ถูกต้อง อย่างเช่น ตะกร้าตั้งแสดง หรือของเล่นเล็กๆ เพื่อเพิ่มความกระตือรือร้นในการเรียน
eight. การสรุป：ในที่สุดของเกม สรุปคำศัพท์ที่เรียนวันนี้ และให้เด็กๆ กระตือรือร้นที่จะฝึกซ้อมต่อไปที่บ้าน
ผ่านการเล่นเกมนี้ เด็กๆ ไม่เฉพาะเรียนคำศัพท์ภาษาอังกฤษ แต่ยังเพิ่มความสามารถในการสังเกตและจำภาพ และสนุกกับเกมด้วย
ช่วงสนทนาสร้างทีมและแบ่งปัน
ในเกมนี้ เด็กๆจะถูกจัดเป็นกลุ่มเพื่อทำการสนทนากัน แต่ละกลุ่มจะเลือก “ผู้ค้นหาคำศัพท์” หนึ่งคน ผู้ค้นหาคำศัพท์นี้จะรับผิดชอบในการหาคำศัพท์ซ่อนอยู่ในพื้นที่เล่นของเกม แต่ละคำศัพท์ต่อเนื่องกับภาพที่เกี่ยวข้อง เด็กๆจะต้องหาคำศัพท์ที่ตรงกับภาพนั้น ตัวอย่างเช่น “tree” (ต้นไม้) “apple” (แอปเปิ้ล) “canine” (สุนัข) และอื่น ๆ
เมื่อผู้ค้นหาคำศัพท์หาคำศัพท์ที่ถูกต้อง พวกเขาจะกลับไปยังกลุ่มของตนเอง และอ่านคำศัพท์ดังและอธิบายความหมายของคำศัพท์นั้น หากสมาชิกในกลุ่มสามารถรับโทษหรืออธิบายคำศัพท์ได้ถูกต้อง กลุ่มนั้นจะได้คะแนน
เพื่อเพิ่มความสนุกสนานและการสนทนาในเกม พวกเรายังได้ทำการเพิ่ม “การแชร์ทีม” ทุกครั้งที่กลุ่มหนึ่งหาคำศัพท์ได้ พวกเขาจะต้องแชร์ความค้นหาของพวกเขา และให้ความเคารพให้กลุ่มอื่นเรียนรู้และหารือด้วยกัน นี่ไม่เพียงแค่ช่วยให้เด็กๆจำคำศัพท์ได้ดีแต่ยังช่วยในการสนทนาและความร่วมมือระหว่างเด็กๆ
ในที่สุด กลุ่มที่ได้คะแนนสูงสุดจะได้รับรางวัลเล็กๆ เช่นตะกร้าตัดสิน สมบัติเล็กๆ หรือรางวัลเล็กๆ นี้เพื่อให้เด็กๆมีการสนุกสนานและแข่งขันในบรรยากาศที่อิ่มสนุกและเรียนรู้ภาษาอังกฤษได้ง่ายต่อตัวเอง
ระบบการแลกเปลี่ยนรางวัล: ความสนุกในการเล่นเกม
ในเกมส์นี้ หลังจากที่เด็กๆ สำเร็จในการหาคำศัพท์ที่ซ่อนไว้ พวกเขาจะได้รับรางวัลหลากหลายโดยมีเจตนาที่จะเพิ่มความสนุกสนานและแข็งๆ ความรู้ของพวกเขา
เด็กๆ จะได้รับรางวัลเล็กๆ เช่น ตะกร้าเซิลฟ์ หรือเหรียญประกาศเกียรติ หรือสิ่งเล็กๆ ที่มีค่า ซึ่งเป็นเครื่องของอุปโหมงและความสนใจ ในทุกครั้งที่พวกเขาสำเร็จในการหาและติดตามคำศัพท์ พวกเขาจะได้รับตะกร้าเซิลฟ์หรือเหรียญประกาศเกียรติ และเหรียญที่เป็นเครื่องของอุปโหมงนี้ไม่เพียงแค่ทำให้เด็กๆรู้สึกยิิงยอดเป็นไปได้ แต่ยังกระตุ้นให้พวกเขาก้าวหน้าต่อไปในเกมส์ของตนเองด้วย
เกมส์จะมีระบบคะแนนที่ให้คะแนนเด็กๆ ด้วยการหาคำศัพท์และตอบคำถามที่ถูกต้อง คะแนนที่ได้จะใช้เป็นค่าเงินเพื่อแลกของรางวัลอื่นๆ เช่น หน่วยเกมส์ใหม่ ตัวละครพิเศษ หรือเวลาเล่นเกมเพิ่มเติม ระบบคะแนนนี้กระตุ้นให้เด็กๆ มีความสนใจในการเข้าร่วมและรู้สึกถึงความก้าวหน้าของตนเอง
เพื่อเพิ่มความสนุกสนานและความสัมพันธ์ระหว่างทีม เกมยังมีช่วงที่เด็กๆ จะแบ่งเป็นทีมและทำงานร่วมกันหาคำศัพท์ที่ซ่อนไว้ ทีมที่สำเร็จจะได้รับรางวัลเพิ่มเติม และมีโอกาสแสดงรูปเหรียญทีมของพวกเขาในห้องเกมส์ นี่ไม่เพียงแค่เพิ่มความรู้สึกทีมเดียว แต่ยังให้เด็กๆ โอกาสแสดงความสำเร็จของตนเองด้วย
ในทุกครั้งที่เด็กๆ สำเร็จในการผ่านหน่วยเกมส์ พวกเขาจะได้รับใบรับรางวัลที่บันทึกผลงานและรางวัลที่ได้ ใบรับรางวัลนี้ไม่เพียงแค่เป็นการรับรองความสำเร็จของพวกเขาที่เรียนเรื่องคำศัพท์ แต่ยังเป็นหลักฐานที่พวกเขาสามารถแบ่งปันความสำเร็จของตนเองในโรงเรียนหรือบ้านเรียนด้วย
ผ่านระบบรางวัลนี้ เด็กๆ จะสามารถสนุกกับเกมส์ได้ในทันที และทำให้เรียนคำศัพท์ภาษาอังกฤษได้เข้าใจและใช้งานได้ดี วิธีการเรียนเกมส์นี้ไม่เพียงแค่สนุกสนาน แต่ยังช่วยให้เด็กๆ จำและใช้คำศัพท์และวลีที่เรียนไปได้ดีขึ้นด้วย
