ในการเดินทางเรียนการสอนที่น่าสนุกสนานนี้ เราจะร่วมกันสำรวจโลกภาษาอังกฤษ ผ่านการเล่าเรื่องและเกมส์ที่มีส่วนสนุกสนาน เพื่อให้เด็กๆได้เรียนภาษาอังกฤษในบรรยากาศที่ง่ายและสนุกสนาน ให้เริ่มต้นการเดินทางเรียนการสอนอังกฤษที่น่าตื่นเต้นนี้กับกันเดี่ยวกันแล้ว!
เปิดเผยวัตถุประสงค์ของเกม
เริ่มต้นเกม:- นำเสนอภาพแรกที่แสดงอาหารที่เด็กชอบ เช่น ซอยส์คิว- ให้เด็กยืนยันว่าภาพนี้เป็นอาหารที่เขา/เธอชอบ
จับคู่คำศัพท์:- แสดงคำศัพท์ที่เกี่ยวกับอาหาร เช่น “soy sauce” กับภาพซอยส์คิว- ให้เด็กจับคู่คำศัพท์กับภาพที่เขา/เธอเลือก
พยายามเรียกคำศัพท์:- ให้เด็กพยายามเรียกคำศัพท์ที่เขา/เธอเลือกเอง- ยอมรับคำศัพท์ที่ถูกหรือแนะนำถ้ามีความผิด
เพิ่มภาพและคำศัพท์:- ต่อเนื่องเพิ่มภาพและคำศัพท์ที่เกี่ยวกับอาหารอื่น ๆ- เช่น: “apple”, “banana”, “sandwich”
แข่งขัน:- ให้เด็กแข่งขันกันในกลุ่มเพื่อเพิ่มความสนุกสนาน- ให้คะแนนให้เด็กที่จับคู่คำศัพท์และภาพที่ถูกที่สุด
ประกาศผล:- ประกาศผลแข่งขันและเจาะจงอาหารที่ถูกจับคู่ที่สุด- ให้เด็กที่ได้คะแนนมากที่สุดรับรางวัลเล็กๆ เช่น หนังสือหรือของเล่น
รวบรวมและปิดเกม:- รวบรวมภาพและคำศัพท์ที่ใช้แล้ว- กล่าวขอบคุณเด็กทุกคนที่เล่นและเปิดโอกาสให้เล่นอีกครั้งในตอนต่อไป
เกมส์กฎ: วิธีการเล่นเกม
-
ระยะการเตรียมพร้อม：ในขั้นตอนแรก จัดเตรียมภาพสำหรับอาหารต่างๆ เช่น แอบเปิ้ง มันโก ขนมหวาน และใบการ์ดคำศัพท์ที่เกี่ยวข้อง
-
เกมหารองเท้า：ผสมผสานภาพกับใบการ์ดคำศัพท์ และให้เด็กเจาะตัวภาพกับใบการ์ดคำศัพท์ที่ถูกต้อง ตัวอย่างเช่น แสดงภาพแอบเปิ้ง และเด็กต้องหาใบการ์ดคำศัพท์ที่เขียน “apple”
-
ช่วงที่ถามตอบ：หลังจากที่เด็กเจาะตัวภาพและใบการ์ดคำศัพท์ คุณสามารถถามคำถามเกี่ยวกับภาพหรือคำศัพท์เพื่อทำให้เด็กจำคำศัพท์ดีขึ้น ตัวอย่างเช่น “what is this? It’s an apple. Can you are saying ‘apple’?” แปลเป็น “นี่เป็นอะไร? นี่คือแอบเปิ้ง คุณจะพูด ‘apple’ ได้ไหม?”
four. การแข่งขันเวลา：ตั้งเวลาเป็นการแข่งขัน และดูเด็กสามารถเจาะตัวภาพและใบการ์ดคำศัพท์กี่ครั้งในช่วงเวลาที่กำหนดไว้ และเพิ่มความสนุกสนานให้กับเกมโดยให้เด็กแข่งขันกัน
five. การฝึกฝนและแข็งกำแพง：หลังจากเกมเสร็จ นำเด็กกลับมาฝึกฝนและแข็งกำแพงคำศัพท์ที่เจาะตัวได้ เพื่อให้เด็กจำคำศัพท์และสามารถพูดออกได้ถูกต้อง
- ระบบรางวัล：สำหรับเด็กที่มีการแสดงที่ดี ให้รางวัลเล็กๆ อย่างเช่น ตะกร้าตั้งแต่ง หรือของเล่นเล็กๆ เพื่อสนับสนุนความตื่นเต้นในการเรียนการสอนของเด็ก
：กระตุ้นความเตรียมความรู้ทางภาษา
- tree – ต้นไม้
- flower – ดอกไม้three. river – แม่น้ำfour. ocean – มหาสมุทร
- mountain – ภูเขา
- solar – ดวงอาทิตย์
- cloud – ก้อนเมฆeight. wind – ลมnine. rain – ฝน
- snow – หิมะeleven. big name – ดาว
- moon – ดวงจันทร์
- leaf – ใบ
- grass – หญ้า
- animal – สัตว์
ภาพที่แสดง: แสดงภาพที่เกี่ยวข้องกับคำศัพท์
-
เตรียมภาพตัวอย่าง：เลือกชุดภาพที่เกี่ยวกับสัตว์น้ำ อย่างเช่นปลา หมวก ดาวแปะ และตัวมังกรทะเล ให้แน่ใจว่าภาพทุกอย่างชัดเจนและง่ายต่อการรับรู้。
-
แสดงภาพตัวอย่าง：จัดการให้ภาพตัวอย่างตั้งอยู่ในจุดที่เด็กๆ สามารถเห็นได้ ไม่ว่าจะเป็นบอร์ดบล็อค หรือหน้าจอโปร젝เตอร์ หรือเดินทางบนตารางเทียบไปด้วย。
-
นำเห็นชุมชนเด็กๆ ไปดูภาพ：ถามเด็กๆ ว่าพวกเขาเห็นอะไร และให้พวกเขาบอกเองด้วยภาษาอังกฤษเกี่ยวกับสัตว์ที่เห็นในภาพ。
-
แนะนำคำศัพท์：สำหรับภาพทุกตัว แนะนำคำศัพท์อังกฤษที่เกี่ยวข้อง ตัวอย่างเช่น ปลาใช้คำศัพท์ “fish” และตัวมังกรทะเลใช้คำศัพท์ “turtle”。
-
การแต่งตัวภาพและการแปลคำศัพท์：ตั้งคำศัพท์ให้และจับคู่ภาพกับการแปลคำศัพท์อังกฤษ เด็กๆ ต้องหาคู่ที่ถูกต้องและจัดภาพไว้ข้างคำศัพท์ที่เหมาะสม。
-
เกมส์ปฏิสัมพันธ์：เล่นเกมส์ที่เรียบง่ายเพื่อให้เด็กๆ บอกนามสัตว์ตามภาพ หรือบอกภาพตามคำศัพท์ ตัวอย่างเช่น บอก “display me the fish” และแนะนำภาพปลาไปด้วย。
-
ฝึกซ้อมซ้ำ：แสดงภาพและคำศัพท์อีกครั้ง ให้เด็กๆ มีโอกาสฝึกซ้อมหลายครั้งเพื่อแข็งแรงความรู้。
eight. สิ้นสุดเกมส์：เมื่อเด็กๆ มีความเข้าใจคำศัพท์ทั้งหมดแล้ว สามารถสิ้นสุดเกมส์ได้ อาจให้รางวัลเล็กๆ แก่เด็กๆ เพื่อให้เห็นชัดว่าพวกเขาทำได้ดีแล้ว。
ด้วยวิธีนี้ เด็กๆ ไม่เพียงแต่จะเรียนคำศัพท์อังกฤษของสัตว์น้ำ แต่ยังสามารถพัฒนาพลังการสังเกตสิ่งแวดล้อมและการแสดงออกด้วยภาษาของตนเองด้วยอีกด้วย。
เล่นเกมตามขั้นตอนดังนี้
-
จัดเตรียมภาพกราฟฟิกของสัตว์น้ำที่เกี่ยวข้อง อย่างเช่นปลา ปลาวาฬ ดาวทะเล และเอามันไปวางบนใบบัตรแต่ละตัว。
-
จัดใบบัตรเหล่านั้นให้กลับหลังตรงข้าม และจัดวางในรูปแบบ “เกมแบบคว้าบัตร” บนโต๊ะ
three. เมื่อเริ่มเกม เด็กๆ จะเล่นลูกลูกต่อเนื่องโดยการเปิดใบบัตรสองใบเพื่อพยายามหาภาพกราฟฟิกของสัตว์น้ำที่เหมือนกัน
four. ถ้าใบบัตรสองใบเป็นสัตว์น้ำที่เหมือนกัน เด็กที่เปิดใบบัตรจะชนะและสามารถครองใบบัตรทั้งสองใบ
-
ถ้าไม่เป็นสัตว์น้ำที่เหมือนกัน ให้เปิดใบบัตรกลับเข้าไปตามเดิม และให้เด็กต่อไปทำต่อ
-
เกมจะต่อเนื่องไปจนกว่าทุกใบบัตรจะถูกตรวจค้นคว้าให้ครบ
-
ในระหว่างเกม เด็กๆ ต้องใช้ภาษาอังกฤษเพื่อบอกชื่อสัตว์น้ำเพื่อช่วยจดจำและยืนยันคำตอบ
-
ในที่สุด สามารถนับจำนวนใบบัตรที่เด็กๆ ได้ชนะแล้ว และเด็กที่มีใบบัตรมากที่สุดจะชนะ
เกมนี้มีเป้าหมายที่จะช่วยเด็กๆ ในการเรียนรู้และจดจำคำศัพท์อังกฤษที่เกี่ยวข้องกับสัตว์น้ำผ่านทางการเล่นเกมที่มีความสนุกสนานและมีประสาทสัมผัสต่างๆ
ระบบรางวัล: ชี้แจงรางวัลที่ได้รับหลังจากเล่นเกมเสร็จ
เมื่อเด็กๆสำเร็จในการเล่นเกมส์ สามารถตั้งระบบรางวัลที่มีความสนุกสนานเพื่อกระตุ้นให้เด็กๆจากกลับมาเรียนเรื่องและเข้าร่วมกัน นี่เป็นบางตัวอย่างของระบบรางวัลที่เหมาะสมต่อเด็กๆ:
-
รางวัลแบบสติ๊กเกอร์：เตรียมสติ๊กเกอร์สัตว์หรือผลไม้ที่น่ารักมากมายให้เด็กๆเลือกเป็นรางวัลในตอนที่เล่นเกมส์เสร็จแล้ว นี่ไม่เพียงแต่เพิ่มความยินดีและความสนใจของเด็กๆ แต่ยังช่วยให้พวกเขามั่นใจต่อการเล่นเกมส์ด้วย
-
ระบบคะแนน：ตั้งระบบคะแนนเพื่อให้เด็กๆได้คะแนนในแต่ละครั้งที่พวกเขาทำงานในเกมส์หรือตอบคำถามที่ถูกต้อง คะแนนนี้สามารถแลกเปลี่ยนเป็นของขวัญเล็กๆ เช่น ตะกร้าปากกาสี ตะกร้าบันได หรือของเล่นเล็กๆ
three. บทบาทแบบการแสดง：เด็กๆสามารถเลือกบทบาทที่พวกเขาชอบ และเมื่อพวกเขาก้าวหน้าในเกมส์ บทบาทของพวกเขาจะขึ้นอัปเกรด ได้ชุดชุดเสื้อผ้าหรืออุปกรณ์ใหม่ สิ่งนี้สามารถเพิ่มความสนุกสนานให้กับเกมส์อีกด้วย
four. เฉลิมฉลองครอบครัว：เมื่อเด็กๆได้คะแนนหรือทำงานแล้วในระดับที่เฉลิมฉลองได้ สามารถเชิญครอบครัวมาฉลองด้วย อาทิ รับประทานของหวาน ดูการ์ตูน หรือเล่นเกมส์ครอบครัวเล็กๆ
- การมอบประมวลเกียรติ：ตั้งประมวลเกียรติที่ง่ายๆให้เด็กๆเมื่อพวกเขาทำงานแล้วและได้ผลงานในเกมส์ นี่ไม่เพียงแต่เป็นการยอมรับความพยายามของพวกเขา แต่ยังเป็นจุดจบในการเรียนการสอนของพวกเขาด้วย
ด้วยระบบรางวัลเหล่านี้ เด็กๆไม่เพียงแต่จะเรียนภาษาอังกฤษ แต่ยังรู้สึกถึงความยินดีจากการสำเร็จ และจะมีการเข้าร่วมกันในการเรียนการสอนมากยิ่งขึ้น
