ในการเดินทางเรียนภาษาอังกฤษที่เต็มไปด้วยความสนุกสนานนี้ เราจะนำเด็กๆไปตลอดทางที่มีความหลากหลายของโลกแห่งนี้ ผ่านการสนทนาและกิจกรรมประสานงามที่ง่ายและมีความสนุก เด็กๆจะได้เรียนรู้คำศัพท์และวลีภาษาอังกฤษขั้นพื้นฐาน ซึ่งจะสร้างฐานแข็งแกร่งสำหรับการเรียนภาษาอังกฤษของพวกเขา จงเดินทางร่วมกันในการเดินทางเรียนภาษาอังกฤษที่น่าสนุกนี้!
การสำรวจความงามของสิ่งแวดล้อม
เรากันเด็กๆ วันนี้จะไปบรรยายเล็กน้อยนี้! จะหาคำซี่งซ่อนอยู่เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมของเราด้วยครับ ฉันจะบอกคำและคุณจะต้องหาคำนั้นในภาพนี้ พร้อมแล้ว! จะเริ่มได้
ฉันจะบอก ‘ต้นไม้’ และคุณจะต้องหาคำ ‘ต้นไม้’ ในภาพนี้ มีใครหาเสมอ หากคุณหาพบแล้ว คุณจะทำเครื่องหมายหรือบอกฉันที่ไหนได้ ดีแล้ว จะเริ่มไป
เรียบร้อยแล้ว ฉันจะบอก ‘แม่น้ำ’ คุณจะหาคำ ‘แม่น้ำ’ ในภาพได้ไหม? จำได้ว่าคุณไม่จำต้องหาทันทีทุกคำได้ไหม และไม่ต้องกังวล ขอให้สนุกและเรียนรู้ด้วยกัน
ตอนที่คุณหาพบคำไหน ฉันจะขอให้คุณซ้ำคำเพื่อที่จะเช็คว่าคุณรู้ความหมายของคำเอย ใช่ไหม หลังจากที่เราหาคำทั้งหมดแล้ว จะมีงานเฉลิมฉลองเล็กๆ นี้ดูจะเหมาะบ้างเหระ
ที่นี้คุณจะต้องมองโลกอย่างจริงจัง และหาคำที่เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมที่มีอยู่ในภาพเราที่จะหามากที่สุด จำได้ว่าทุกคำที่คุณหาจะเป็นขอบเขตที่ใกล้เคียงกับการเข้าใจโลกที่งดงามของเรามากขึ้น พร้อมแล้ว ตั้งตัว หาคำ ‘ต้นไม้’ ในภาพและบอกฉันที่ไหนคุณหาพบได้
：สาระเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม
- tree (): ต้นไม้สูงส่วนกลางที่มีก่ายไม้เป็นกล้านหลัง กิ่งไม้และใบ
- river (): แม่น้ำที่ไหลระหว่างหุบเขา
- mountain (): ที่สูงธรรมชาติของผิวดินโลกfour. sea (): พื้นที่น้ำเกลือกวงกวางที่คลุมเป็นส่วนใหญ่ของผิวโลกfive. forest (): พื้นที่กว้างขวางที่เต็มไปด้วยต้นไม้และพืชต้นเลี้ยง
- beach (): ชายหาด สายน้ำที่แบ่งแยกชายฝั่งทะเล ทะเลสาบ หรือแม่น้ำ
- grass (): การเพาะพืชเล็กๆ ที่มีใบแคบและเต็มไปด้วยต้นไม้eight. cloud (): กลุ่มของน้ำเดือดหรือเปลือกน้ำแข็งที่อยู่บนท้องฟ้าnine. sun (): ดาวที่โลกวงจรรอบ แหล่งแสงและความร้อน
- wind (): อากาศที่เคลื่อนไหวเหนือผิวโลก
ผ่านคำศัพท์เหล่านี้ เด็กๆ จะสามารถเริ่มต้นทำประโยคเรื่องสิ่งแวดล้อมธรรมชาติของตนเองได้ เช่น “ฉันชอบเล่นตามแม่น้ำ” หรือ “ฉันจะเห็นดาวเทียมบนท้องฟ้า” คำศัพท์พื้นฐานเหล่านี้เป็นฐานสำคัญในการรับรู้และเล่าเรื่องเกี่ยวกับโลกที่อยู่รอบตัวของเด็กๆ
เกมส์กฎแนะนำ
- ระหว่างการเตรียมพร้อม:
- จัดเตรียมใบแบบบันทึกภาพที่มีรูปของอาหารทั้งหลาย อย่างเช่น แอปเปิล มันจาก แคคเก้ และอื่น ๆ
- จัดใบแบบบันทึกนี้ให้ด้านหลังขึ้น และเรียงลำดับที่กลางตารางอย่างสุ่มๆ
- ระหว่างการเริ่มเกม:
- ให้เด็กคนหนึ่งเริ่มโดยการเปิดใบแบบบันทึกหนึ่งใบ
- ความหมายที่เด็กคนนี้ต้องพูดเสียงชื่ออาหารที่มีบนใบแบบบันทึก
- ดาวเด็กคนอื่นจะต้องพูดเสียงชื่ออาหารที่ถูกแอบเปิดโดยเด็กคนนั้น
three. เวลานับและคะแนน:- ตั้งเครื่องนับเวลา และตั้งเวลาหนึ่งนาที- ในระยะเวลาหนึ่งนาที ผู้ที่เรียกชื่ออาหารที่ถูกต้องมากที่สุดจะได้คะแนนหนึ่งคะแนน
- การเปลี่ยนกลุ่มและการทำซ้ำ:
- หลังจากหนึ่งนาทีผ่านไป ผู้เล่นต่อไปจะเปลี่ยนโดยการเริ่มเกมใหม่
- เกมส์นี้สามารถทำซ้ำได้จนกระทั่งทุกคนมีโอกาสเล่น
five. รางวัลและการให้ความชื่นชม:- หลังจากที่เกมส์เสร็จ นับคะแนนของผู้เล่นทุกคน- มอบรางวัลเล็กให้กับผู้ที่ได้คะแนนสูงสุดเพื่อให้เด็กเข้าใจว่าการเล่นเกมส์มีประโยชน์
- การประชุมและการเรียนรู้:
- ในระหว่างการเล่นเกม ให้เด็กเองบอกเกี่ยวกับลักษณะเด่น รสชาติ หรือสิ่งอื่น ๆ ของอาหาร
- สามารถเพิ่มเกมส์เล็กๆ อื่นด้วย อย่างเช่น สำเร็จรูปเสียงหรือการสำเร็จการเคลื่อนไหวของอาหาร เพื่อเพิ่มความมีนัยสนุกสนาน
- สรุปและการฝึกซ้อม:
- หลังจากที่เกมส์เสร็จ สรุปการเล่นของเด็กๆ และฝึกซ้อมคำศัพท์อาหารที่เรียนรู้
- สามารถทำแบบทดสอบเล็กๆ หรือการอธิบายโดยเกิดกลุ่ม เพื่อควบคุมความรู้ที่เรียนรู้ได้
ผ่านการเล่นเกมนี้ เด็กๆ จะไม่เพียงแค่เรียนรูปภาพศัพท์ แต่ยังสามารถพัฒนาการแสดงความสามารถในการพูดภาษาอังกฤษด้วยความสนุกสนานอีกด้วย
เพื่อแนะนำการปฏิบัติทางปฏิบัติการ
-
เตรียมวัตถุดิบ：ในขั้นตอนแรก，เราต้องการจัดเตรียมภาพสัตว์และบัตรคำศัพท์ที่เกี่ยวข้อง ต้องการให้แน่ใจว่าภาพสัตว์แต่ละอันมีบัตรคำศัพท์ที่ตรงกัน
-
แสดงภาพ：แสดงภาพสัตว์แก่เด็กๆ ดู แต่ไม่ต้องแสดงบัตรคำศัพท์
three. ถามคำถาม：ถามเด็กๆว่าสัตว์ที่ภาพนี้เป็นอะไร ตัวอย่างเช่น “what is this?” หรือ “What animal is this?”
four. คาดเดา：ให้เด็กๆ คาดเดาชื่อสัตว์นี้ หากพวกเขาเห็นตรง ให้พวกเขาเอาบัตรคำศัพท์ที่ตรงกันมา
five. ยืนยัน：หากเด็กๆ คาดเดาตรง ยืนยันคำตอบของพวกเขา และให้พวกเขาจำคำศัพท์และการพูดของมัน
-
ซ้ำแล้วซ้ำเอง：ซ้ำขั้นตอนนี้ แสดงภาพสัตว์ตัวอื่น ๆ ให้เด็กๆ คาดเดาและยืนยัน
-
ฝึกซ้ำ：ในขณะที่เกมส์จบลง ให้ฝึกซ้ำคำศัพท์ที่เด็กๆ ได้เรียนรู้ แน่ใจว่าพวกเขาเรียนรู้คำศัพท์เหล่านั้นแล้ว
ด้วยวิธีนี้ เด็กๆ จะสามารถเรียนภาษาอังกฤษได้ในบรรยากาศที่สบายใจและมีสนุกสนาน พร้อมทั้งเพิ่มความสามารถในการสังเกตและจำ จึงขอให้จำได้ว่าสำคัญคือการทำให้เกมส์มีความสนุกสนานและมีการปฏิกิริยา ทำให้ขั้นตอนการเรียนเป็นเรื่องที่มีสนุกและไม่เน่าเยื่อ
ช่วงเวลาประสานงาม: การเล่นเกมกลุ่ม
-
ภาพการแสดง：ในขั้นตอนแรก โปรดแสดงให้เด็กๆ ดูหน้าคาดาว่ามีรูปสัตว์แตกต่างกันเช่น สุนัข แมว นก และปลา。
-
การลอกเสียง：ให้แต่ละกลุ่มโอนตัวแทนลูกหนึ่งตามลำดับเพื่อลอกเสียงของสัตว์ในภาพ ตามที่มีในภาพ ตัวอย่างเช่น สุนัขจะลอกเสียง “ววว” และแมวจะลอกเสียง “หม่อย”
-
การปฏิติดตั้งคำศัพท์：หลังจากที่เสียงของสัตว์ถูกลอกออกมา สมาชิกของกลุ่มต้องบอกชื่อสัตว์ในภาษาอังกฤษที่ตรงกับเสียงนั้น ตัวอย่างเช่น หากเสียงคือ “ววว” พวกเขาควรตอบ “canine”
four. ระบบคะแนน：ในแต่ละครั้งที่กลุ่มให้คำตอบที่ถูกต้อง กลุ่มนั้นจะได้คะแนนหนึ่งคะแนน กลุ่มที่มีคะแนนสูงสุดจะชนะ
-
การเปลี่ยนกลุ่ม：หลังจากที่เล่นทลาดหนึ่งรอบ โปรดเปลี่ยนกลุ่มต่อไปเพื่อให้เด็กๆ ทุกคนมีโอกาสเข้าร่วม
-
การจบเกม：ในตอนท้ายของเกม โปรดประกาศกลุ่มที่มีคะแนนสูงสุด และมอบรางวัลเล็กๆ ให้กับกลุ่มที่ชนะเพื่อสร้างแรงกระตุ้นในการทำงานร่วมกันและความพยายามของพวกเขา
ผ่านวิธีนี้ เด็กๆ ไม่เพียงแค่ได้เรียนรู้ชื่อสัตว์ในภาษาอังกฤษ แต่ยังเพิ่มประสบการณ์ในการฟัง การลอกเสียง และทักษะการทำงานร่วมกันด้วยกันด้วย
ระบบรางวัล
-
ระบบคะแนน：ในเกมนี้ เมื่อเด็กๆ ทำงานหรือตอบคำถามให้เรียบร้อย พวกเขาจะได้คะแนนในจำนวนที่เหมาะสม คะแนนที่ได้นั้นสามารถใช้เป็นสิ่งของรางวัลหรือได้รับรางวัลพิเศษ
-
บัตรรางวัล：เด็กๆ สามารถสะสมคะแนนเพื่อได้รับบัตรรางวัล บัตรรางวัลนั้นมีรูปสัตว์ที่เด็กๆชอบ สีที่เพื่อน หรือฤดูกาลที่ต่างๆ
-
รางวัลเล็กน้อย：สำหรับการทำความสำเร็จเล็กน้อย อย่างเช่น ตอบคำถามถูกหรือทำงานเสร็จ เด็กๆจะได้รับรางวัลทันที เช่น ตะกร้าสติ๊กกัน วัตถุเล็ก หรือคำสนองเชิดชูชาติ
-
รางวัลสุดท้าย：ในที่สุดของหลักสูตร เด็กๆที่มีคะแนนสูงที่สุดจะมีโอกาสได้รับรางวัลใหญ่โดยเฉพาะ อย่างเช่น หนังสือเรื่องสาวก่อน วัตถุเรียนภาษาอังกฤษ หรือเที่ยวเล็กๆ
-
การทำงานทีม：สนับสนุนให้เด็กๆช่วยกันในการเล่นเกมทีม และร่วมกันทำงานจนเสร็จ สมาชิกทีมที่มีคะแนนสูงที่สุดจะได้รับรางวัลเพิ่มเติม
-
การเข้าร่วมของครอบครัว：ให้ครอบครัวเข้าร่วมในระบบรางวัลด้วยการทำงานภาคบ้านหรือการเลือกเล่นภาษาอังกฤษในบ้าน เด็กๆจะได้รับคะแนนเพิ่ม
ด้วยระบบรางวัลนี้ เด็กๆจะสามารถสนุกสนานและรู้สึกถึงความสำเร็จในขณะที่เรียนภาษาอังกฤษ และจะมีการเข้าร่วมการเรียนเป็นระดับที่สูงขึ้น
ขอโทษครับ คุณขอข้อมูลเพิ่มเติมหรือเจาะจงในการแปลข้อความที่ได้รับ? กรุณาระบุว่าคุณต้องการแปลโดยตรงหรือมีความต้องการเพิ่มเติมอื่น ๆ อีกครั้งครับ。
-
บทบาทแสดง：เด็กๆ สามารถแสดงบทบาทเป็นสัตว์, พืช, หรือ อากาศภาพเรืองและพูดคุยด้วยกันผ่านการแสดงเพื่อฝึกฝนคำศัพท์และโครงสร้างประโยค。
-
การเขียนเรื่อง：สนับสนุนให้เด็กๆ สร้างเรื่องที่เกี่ยวกับหัวข้อที่เรียนได้เช่น “ฉันได้พบ… ในป่า” หรือ “หากฉันเป็นร่างหน้าปีก ฉันจะบินไปที่…”。
three. การวาดและและงานมือ：ให้เด็กๆ ใช้วาดภาพและงานมือเพื่อแสดงความเข้าใจต่อสิ่งที่เรียนได้ เช่น ทำสมุดงานมือเกี่ยวกับ “การเปลี่ยนแปลงของฤดู”。
-
ดนตรีและการเต้น：ใช้เพลงและการเต้นเพื่อสอนความหมายของระยะเวลา, สี, หรือ อากาศภาพเรือง โดยตัวอย่างเช่น เขียนเพลงเกี่ยวกับ “สี”。
-
การเรียนรู้ทางเกม：ออกแบบเกมส์ปฏิสัมพันธ์เพื่อให้เด็กๆ ฝึกคำศัพท์และโครงสร้างประโยค อย่างเช่น “หาต่าง” หรือ “เล่นเกมตามแบบ”。
-
งานบ้าน：จัดสรรงานบ้านที่ง่ายๆ ที่เด็กๆ จะสามารถวาดภาพแสดงวัตถุประจำวันและหมายความในภาษาอังกฤษ。
-
การเยี่ยมชมทางปฏิบัติการ：หากเป็นไปได้ จัดงานเยี่ยมชมทางปฏิบัติการ เช่น ไปพักผลไม้เพื่อสังเกตการเปลี่ยนแปลงของฤดูหรือไปสวนสัตว์เพื่อสังเกตสัตว์ต่างๆ。
-
การแชร์ประชาสัมพันธ์：สนับสนุนให้เด็กๆ แชร์สิ่งที่เรียนได้กับครอบครัวหรือเพื่อนๆ โดยการบรรยายหรือแสดงนำแสดง。
นี้เป็นกิจกรรมต่างๆ ที่ช่วยให้เด็กๆ ทรงความรู้ที่ได้รับจากการเรียน และยังช่วยให้เด็กๆ มีความสนุกสนานในการเรียนภาษาอังกฤษด้วยความสบายใจของตนเองอีกด้วย。
