ในการเดินทางเรียนภาษาอังกฤษที่น่าสนุกสนานนี้ เราจะนำเด็กๆไปตกลงในโลกภาษาอังกฤษ ผ่านการบรรยายเรื่องที่มีความมากใจ การพูดที่มีความสนุกสนาน และเกมส์ประสานงาม ทำให้เด็กๆได้เรียนภาษาอังกฤษในบรรยากาศที่อ่อนไหวและมีความสนุกสนาน และรู้สึกถึงความอันดาวะของภาษาดังกล่าว เราจะร่วมกันออกเดินทางเรียนภาษาอังกฤษในสายทางที่น่าทึ่งนี้กันเด็ดขาด!
ภาพและคำศัพท์ “ต้นไม้”
เมื่อไหร่นี้ ในป่าที่มีฝนก้อนใหญ่เจ้าหญิง มีหนูเจ้าโจมตีที่ชื่อว่าเฟรดดี หนูเฟรดดีรักการเดินทางและค้นหาสิ่งใหม่ในป่าอยู่ตลอดเวลา หนูเฟรดดีได้ตัดสินใจเดินทางประมงในเช้าวันแห่งราตรีที่มีแดดราย
ขณะที่หนูเฟรดดีเดินทางผ่านป่า เขาได้ปะทะกับสัตว์และวัตถุที่เขายังไม่เคยเห็นมาก่อนก่อนหน้านี้ “สวัสดี นกน้อย!” หนูเฟรดดีสวามี “สวัสดีเช้า เฟรดดี!ฉันคือนกหงอน คุณสามารถเห็นเห็นสีของฉันได้ไหม?”
หนูเฟรดดีคิดลักษณะและบอก “คุณเป็นสีแดง!” นกหงอนเห็นเฟรดดีและยิ้ม “ถูกแล้ว หนูเฟรดดี!คุณแน่นอนแล้วว่าคุณเป็นหนูที่ชาญฉลาด”
เมื่อเดินทางต่อไป หนูเฟรดดีปะทะกับปลาหลากที่กล่องน้ำแจ่มในสายน้ำสะอาด “สวัสดี ปลาพี่!” หนูเฟรดดีเรียก “สวัสดี หนูเฟรดดี!ฉันคือปลาเหลือง คุณคิดว่าสีของฉันคืออะไร?”
หนูเฟรดดียิ้มและตอบ “คุณเป็นสีเหลือง แม้ว่าจะเหมือนชื่อของคุณ!” ปลาเหลืองเดินทางด้วยความยินดีในสายน้ำ
ต่อไปบนทาง หนูเฟรดดีพบกับหนูกระจกที่กระโดดผ่านหญ้า “สวัสดี มิตรกระโดด!” หนูเฟรดดีพูด “สวัสดี หนูเฟรดดี!คุณรู้สีของฉันไหม?”
หนูเฟรดดีคิดลักษณะและบอก “คุณเป็นสีขาว!” หนูกระจกมองขึ้นและบอก “แน่นอนแล้ว หนูเฟรดดี!คุณแน่นอนแล้วว่าคุณเป็นหนูที่มีความสามารถในเกมนี้”
หลังจากนั้น หนูเฟรดดีรู้สึกยินดีและเป็นที่เปิดใจเมื่อเขาต่อยอดทางการเดินทางของเขา ไม่เพียงแต่จะมีการเดินทางมีความสนุกและสนาน แต่เขายังได้เรียนรู้สีของสัตว์และวัตถุต่าง ๆ ในป่า
จากวันนั้นต่อไป หนูเฟรดดีรักการเล่นเกมหาสีกับเพื่อนๆ ในป่าของเขา และมันกลายเป็นกิจกรรมที่ชอบที่สุด หนูเฟรดดีตั้งตารอการเดินทางและการค้นหาใหม่ ๆ
ภาพและคำศัพท์ “แม่น้ำ”
ภาพ: แม่น้ำกว้างและลึกคำศัพท์: แม่น้ำ
ภาพ: ปลาวางตามน้ำคำศัพท์: ปลา
ภาพ: ประมงเล่นเรือคำศัพท์: เรือประมง
ภาพ: อุทยานน้ำคำศัพท์: สวนน้ำ
ภาพ: ลำห้วยแหลมโตคำศัพท์: ช่องทอง
ภาพ: แม่น้ำที่แสบแสนคำศัพท์: ฝายแม่น้ำ
ภาพ: หนุ่มน้ำขับเรือคำศัพท์: หลักเรือ
ภาพ: ปลาที่วางไข่คำศัพท์: ไข่ปลา
ภาพ: ปลาที่มีสีสันคำศัพท์: ปลาสี
ภาพ: ปลาที่มีขนาดใหญ่คำศัพท์: ปลาใหญ่
ภาพ: ปลาที่มีขนาดเล็กคำศัพท์: ปลาเล็ก
ภาพ: ปลาที่มีหนังกล้วยคำศัพท์: หนังปลา
ภาพ: ปลาที่มีปากใหญ่คำศัพท์: ปากปลาใหญ่
ภาพ: ปลาที่มีหางยาวคำศัพท์: หางปลายาว
ภาพ: ปลาที่มีหัวเล็กคำศัพท์: หัวปลาเล็ก
ภาพ: ปลาที่มีหางแหลมคำศัพท์: หางปลาแหลม
ภาพ: ปลาที่มีหางกลมคำศัพท์: หางปลากลม
ภาพ: ปลาที่มีหางแหลมคำศัพท์: หางปลาแหลม
ภาพ: ปลาที่มีหางยาวคำศัพท์: หางปลายาว
ภาพ: ปลาที่มีหลายสีคำศัพท์: ปลาสีหลาย
ภาพ: ปลาที่มีขนาดใหญ่คำศัพท์: ปลาใหญ่
ภาพ: ปลาที่มีขนาดเล็กคำศัพท์: ปลาเล็ก
ภาพ: ปลาที่มีหนังกล้วยคำศัพท์: หนังปลา
ภาพ: ปลาที่มีปากใหญ่คำศัพท์: ปากปลาใหญ่
ภาพ: ปลาที่มีหางยาวคำศัพท์: หางปลายาว
ภาพ: ปลาที่มีหางแหลมคำศัพท์: หางปลาแหลม
ภาพ: ปลาที่มีหางกลมคำศัพท์: หางปลากลม
ภาพ: ปลาที่มีหางแหลมคำศัพท์: หางปลาแหลม
ภาพ: ปลาที่มีหางยาวคำศัพท์: หางปลายาว
ภาพ: ปลาที่มีหลายสีคำศัพท์: ปลาสีหลาย
ภาพ: ปลาที่มีขนาดใหญ่คำศัพท์: ปลาใหญ่
ภาพ:
ภาพและคำศัพท์ “Beach” จะแปลเป็นไทยว่า:ภาพและคำศัพท์ “ชายหาด”
- ภาพ: ภาพชายหาดที่มีทรายทะเล, หาดทราย, และท่องเที่ยวชมหาด
- คำศัพท์: seashore
ภาพเพิ่มเติม
- ภาพ: ชายหาดที่มีเรือลากและผู้คนกางเต็ม
- คำศัพท์: seaside
- ภาพ: ชายหาดที่มีตะเคียงและผู้คนกลุ่มเล็กๆ กำลังสวนน้ำ
- คำศัพท์: seaside
three. ภาพ: ชายหาดที่มีดอกไม้สะท้านและเรือลาก- คำศัพท์: beach
กติกาการเล่น
- ให้เด็กชมภาพของชายหาด
- ให้เด็กพูดคำศัพท์ “seaside”
- คำถามเพื่อฝึกสมอง: “What do you spot at the beach?” (ว่าคุณเห็นอะไรที่ชายหาด?)
- ให้เด็กจำแหล่งที่พวกเขาเห็นคำศัพท์ “seaside” ในภาพ
จุดประสงค์
- ช่วยเด็กทราบคำศัพท์ “seaside” และที่อยู่ของมัน
- พัฒนาทักษะการอ่านและการจำคำศัพท์
- สร้างความสนใจในชายหาดและกิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับชายหาด
จับคู่ภาพกับคำศัพท์ “ภูเขา”
- ภาพ: ภูเขา
- คำศัพท์: ภูเขา
- ภาพ: ปลายฝั่งภูเขา
- คำศัพท์: ภูเขา
three. ภาพ: ต้นไม้ที่ตั้งอยู่บนภูเขา– คำศัพท์: ภูเขา
- ภาพ: นักท่องเที่ยวกำลังถ่ายภาพภูเขา
- คำศัพท์: ภูเขา
five. ภาพ: สัตว์ป่าอยู่บนภูเขา– คำศัพท์: ภูเขา
- ภาพ: ดวงจันทร์ติ่งตัวบนภูเขา
- คำศัพท์: ภูเขา
- ภาพ: หลอดน้ำบนภูเขา
- คำศัพท์: ภูเขา
- ภาพ: ปราสาทหรืออาคารบนภูเขา
- คำศัพท์: ภูเขา
- ภาพ: หญิงสาวกำลังวิ่งบนภูเขา
- คำศัพท์: ภูเขา
- ภาพ: รถยนต์เดินทางบนทางภูเขา
- คำศัพท์: ภูเขา
ต้องตรวจสอบโดยทันทีว่าการแปลขึ้นเป็นภาษาไทยไม่มีภาษาจีนย่อ
ภาพ: กลุ่มกาแฟอากาศคำศัพท์: Cloud
เด็ก: ชมภาพนี้! มีหลายกลุ่มกาแฟขึ้นกลางท้องฟ้า! มันเหมือนกับมันที่อยู่บนมันทะเลหรือบนภูเขาไหม? กลุ่มกาแฟเหล่านี้เรียกว่า “cloud” หรือ หลอดน้ำเองนัก!
เด็ก: แล้วเราจะจับคู่ภาพนี้กับคำศัพท์ “cloud” กับไหม? ฉันจะเรียก “cloud” กับทางของฉัน! ฉันจะบอกว่า “cloud” หรือ หลอดน้ำเองนัก!
เป็นที่สำคัญต้องตรวจสอบเนื้อหาที่แปลมาแล้ว ไม่ให้มีภาษาจีนแบบย่อ
-
ภาพ: ดวงอาทิตย์ที่กำลังขึ้นตะวันออก
-
คำศัพท์: ดวงอาทิตย์
-
ภาพ: ดวงอาทิตย์ที่กำลังตกลง
-
คำศัพท์: ดวงอาทิตย์
-
ภาพ: ร่างกายเด็กที่เล่นในแสงแดด
-
คำศัพท์: ดวงอาทิตย์
-
ภาพ: ดวงอาทิตย์ที่ตกในทะเล
-
คำศัพท์: ดวงอาทิตย์
-
ภาพ: ดวงอาทิตย์ที่ขึ้นออกมากับดวงจันทร์
-
คำศัพท์: ดวงอาทิตย์
-
ภาพ: ดวงอาทิตย์ที่ทอดแรงบนฝาผนัง
-
คำศัพท์: ดวงอาทิตย์
-
ภาพ: ดวงอาทิตย์ที่กำลังเผยแพร่ออกมา
-
คำศัพท์: ดวงอาทิตย์
-
ภาพ: ดวงอาทิตย์ที่ทำให้ฟ้ามีสีแดง
-
คำศัพท์: ดวงอาทิตย์
-
ภาพ: ดวงอาทิตย์ที่ทำให้ดินแดนเติบโต
-
คำศัพท์: ดวงอาทิตย์
-
ภาพ: ดวงอาทิตย์ที่ทำให้ดอกไม้บาน
-
คำศัพท์: ดวงอาทิตย์
-
ภาพ: ดวงอาทิตย์ที่ทำให้น้ำทะเลเรือง
-
คำศัพท์: ดวงอาทิตย์
-
ภาพ: ดวงอาทิตย์ที่ทำให้หญ้าที่เปล่าบาน
-
คำศัพท์: ดวงอาทิตย์
-
ภาพ: ดวงอาทิตย์ที่ทำให้ประชาชนรู้สึกแคร้ง
-
คำศัพท์: ดวงอาทิตย์
-
ภาพ: ดวงอาทิตย์ที่ทำให้วิถีชีวิตมีความสดใส
-
คำศัพท์: ดวงอาทิตย์
-
ภาพ: ดวงอาทิตย์ที่ทำให้โลกมีสีสวย
-
คำศัพท์: ดวงอาทิตย์
-
ภาพ: ดวงอาทิตย์ที่ทำให้ประชาชนรู้สึกร้อน
-
คำศัพท์: ดวงอาทิตย์
-
ภาพ: ดวงอาทิตย์ที่ทำให้ประชาชนรู้สึกระคายกัน
-
คำศัพท์: ดวงอาทิตย์
-
ภาพ: ดวงอาทิตย์ที่ทำให้โลกมีความสวยงาม
-
คำศัพท์: ดวงอาทิตย์
-
ภาพ: ดวงอาทิตย์ที่ทำให้ประชาชนรู้สึกอ่อนไหล
-
คำศัพท์: ดวงอาทิตย์
หาคำศัพท์ซ่อน “น้ำ”
ในวันอาทิตย์ที่มีแสงแดดระลอกลอกนี้ ลูกเด็กนายมิงมากับเพื่อนๆของเขาตัดสินใจจะไปสนุกที่สวนสาธารณะใกล้เคียงเพื่อเล่นน้ำ。พวกเขามาถึงที่หลอดน้ำของสวนและเห็นหน้าน้ำที่มีดอกหล่องบวมหลากลายเหมือนที่พวกเขาเห็นกัน。
ภาพ: หลอดน้ำ– คำศัพท์: Water
นายมิงเห็นดอกหล่องบวมในน้ำและสงสัยว่า “นี่คืออะไรนี้? ”
ภาพ: หลอดน้ำ– คำศัพท์: Water
เพื่อนของนายมิง นายลิลีตอบว่า “นี่คือน้ำ และ ‘Water’ ที่เราพูดกันนี้ก็หมายถึงน้ำนี้”
นายมิงทราบกันและแสดงความยินดีและกระโดดเข้าน้ำ และเล่นน้ำกับเด็กๆคนอื่นๆ
ภาพ: หลอดน้ำ– คำศัพท์: Water
ที่หลอดน้ำ เด็กๆยังเห็นปลาหลายตัววางวางเล่นในน้ำ
ภาพ: หลอดน้ำ– คำศัพท์: Water
นายมิงถามว่า “ปลานี้ก็เป็น ‘Water’ หรือไหม? ”
นายลิลียิ้มและตอบว่า “ใช่แล้ว ปลานี้ก็มีชีวิตอยู่ใน ‘Water’ ด้วย”
เด็กๆเล่นน้ำและสนุกสนานในช่วงเวลาที่ร้อนระลอกนี้ พวกเขาเล่นน้ำและเรียนรู้คำศัพท์ใหม่ ยินดีมาก
ภาพ: หลอดน้ำ– คำศัพท์: Water
จากการเล่นสนุกนี้ เด็กๆไม่เพียงแค่เรียนรู้คำศัพท์ “Water” แต่ยังเพิ่มความเข้าใจเกี่ยวกับน้ำด้วย
ภาพ: หลอดน้ำ– คำศัพท์: Water
ขณะกลับบ้าน นายมิงและนายลิลีได้พูดกันเกี่ยวกับวิธีที่เราจะปกป้องน้ำและประโยชน์ของการประหยัดน้ำ พวกเขาตัดสินใจที่จะเริ่มจากตัวเองและใช้น้ำอย่างเหมาะสมเพื่อช่วยปกป้องสิ่งแวดล้อมโลก
ภาพ: หลอดน้ำ– คำศัพท์: Water
ประสบการณ์ที่น่าสนุกนี้ทำให้นายมิงและเพื่อนๆของเขาเรียนรู้ความรู้ใหม่ในสนุกสนาน และเข้าใจความสำคัญของการปกป้องสิ่งแวดล้อมมากยิ่งขึ้น
หาคำศัพท์ซ่อน “ป่า”
-
ดูภาพให้แน่ใจ：ในทางแรก ดูภาพอย่างละเอียดอย่างใกล้ชิดเพื่อหาองค์ประกอบที่เกี่ยวข้องกับป่าไม้ องค์ประกอบเหล่านี้อาจประกอบด้วยต้นไม้ เปลือกที่เป็นหญ้า น้ำตะลุง หรือกิ่งนก และครับ
-
รับรู้คำศัพท์：หลังจากที่หาและรับรู้องค์ประกอบที่เกี่ยวข้องกับป่าไม้ในภาพ พยายามรับรู้คำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับแต่ละองค์ประกอบ เช่น ต้นไม้อาจเป็น “tree” หญ้าอาจเป็น “grass” น้ำตะลุงอาจเป็น “move”
-
หาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่：ทำการรวมกันคำศัพท์เหล่านี้เพื่อพยายามทำคำ “forest” คุณสามารถหา “F” จากภาพ เช่นเดียวกับ “o” แล้ว “r” หลังจากนั้น “e” และสุดท้าย “s”
four. ยืนยันคำตอบ：ยืนยันว่าคำที่คุณทำขึ้นตามความถูกต้องหรือไม่ ถ้ามีองค์ประกอบทั้งหมดที่ซ่อนอยู่ในภาพ นั้น “woodland” ก็คือคำที่ซ่อนอยู่
- เล่นเกมใหม่：หลังจากที่เล่นเกมแล้วหนึ่งครั้ง คุณสามารถทำการหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่อื่น ๆ ด้วยเพื่อเพิ่มความน่าสนใจและความท้าทายของเกม
ผ่านเกมนี้ เด็กๆ ไม่เฉพาะเลยจะได้เรียนรู้คำศัพท์ใหม่ แต่ยังสามารถพัฒนาพลังการสังเกตและความทันทีด้วย
หาคำศัพท์ซ่อน “ฟ้า”
-
แสดงภาพ：เตรียมภาพถ่ายที่แสดงภาพที่มีท้องฟ้าและก้อนเมฆ อาจเป็นภาพที่มีท้องฟ้าแห่งใจ หรือก้อนเมฆลอยอยู่ในท้องฟ้า หรือภาพเครื่องบินบินเหนือท้องฟ้า
-
นำเสนอให้เด็กสังเกต：ถามเด็กว่า “คุณเห็นอะไร?” และสนับสนุนให้พวกเขาอธิบายองค์ประกอบในภาพ
-
นำเสนอคำศัพท์：หลังจากที่เด็กเอาไว้อธิบายภาพ นำเสนอให้พวกเขาสังเกตที่ท้องฟ้า แล้วพูดคำศัพท์ “Sky” และอธิบายความหมายของมัน
four. ซ่อนคำศัพท์：ใช้กระดาษที่ไม่โชว์เห็นซ่อนคำศัพท์ “Sky” ในภาพ ให้เห็นบางส่วนเท่านั้น
five. เล่นเกมหาคำศัพท์：สนับสนุนให้เด็กเอากระดาษออกมาหาคำศัพท์ “Sky” ที่ซ่อนอยู่ และจัดการเวลาเพื่อเพิ่มความสนุก
- ประชุมข้อถาม：ในระหว่างที่เด็กกำลังหาคำศัพท์ สามารถถามคำถามเช่น:
- “What coloration is the sky?” (ท้องฟ้ามีสีอะไร?)
- “Do you see any clouds inside the sky?” (คุณเห็นก้อนเมฆในท้องฟ้าไหม?)
- “what is the sky?” (ท้องฟ้าคืออะไร?)
- ฝึกซ้ำ：หลังจากที่เด็กหาคำศัพท์เสร็จ แสดงภาพอีกครั้งและให้เด็กพูดคำศัพท์ “Sky” อีกครั้ง และอธิบายความหมายของมัน
eight. ขยายกิจกรรม：สามารถขยายกิจกรรมนี้ไปยังคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับท้องฟ้าอื่น อย่างเช่น “cloud” (ก้อนเมฆ), “solar” (ดวงอาทิตย์), “star” (ดาว) และอื่น ๆ
ผ่านกิจกรรมนี้ เด็กเองจะไม่เพียงได้เรียนคำศัพท์ใหม่ แต่ยังสามารถเพิ่มความสนุกสนานและเพิ่มความสามารถในการสังเกตและการแสดงความสามารถในการพูดเช่นนี้ด้วย
เกิดข้อผิดพลาด ขอโทษด้วย ข้าพเจ้าจะความช่วยด้วย ให้แบบฝึกดังนี้:”ทำแบบฝึก” แปลเป็นภาษาไทยคือ “ทำแบบฝึก” หรือ “ทำแบบทดสอบ” ในทางที่หมายความว่า ทำแบบฝึกหรือทำแบบทดสอบแบบฝึกฝน
นี่คือการแปลเนื้อหาของคุณเป็นภาษาไทย:
ในการเรียนรู้ประชาสัมพันธ์ครั้งนี้ เราจะผ่านทางกิจกรรมที่มีความสนุกสนานเพื่อค้นคว้าและฝึกฝนศัพท์อังกฤษ ต่อไปนี้เป็นกิจกรรมเฉพาะที่เราจะทำ:
-
การเล่นตามลำดับคำศัพท์：เด็กๆจะเล่นตามลำดับโดยที่แต่ละคนต้องพูดคำศัพท์ที่จบด้วยคำที่เรียกว่า “tree” แล้วให้คนต่อไปพูดคำศัพท์ที่จบด้วยคำที่เรียกว่า “river” ตามลำดับเช่นนั้น
-
การทำปริญาพลัง：แสดงภาพที่มีวัตถุที่มีสีต่าง ๆ แล้วให้เด็กๆ คาดคะเนสีของวัตถุทุกอย่าง
-
การตรวจสอบเสียงสัตว์：แสดงภาพสัตว์แล้วให้เด็กๆ พูดเสียงที่สัตว์นั้นออกมา
four. การหาของฝ่ายฤดูและฤดูกาล：ซ่อนบัตรศัพท์ที่เกี่ยวกับฤดูและฤดูกาลแล้วให้เด็กๆ หาและอ่านบัตรศัพท์ทั้งหมด
-
การบรรยายของยานยนต์：ให้เด็กๆ บรรยายยานยนต์ที่พวกเขาชื่นชอบและใช้ศัพท์อังกฤษที่เกี่ยวข้อง
-
การสนทนากับสัตว์เลี้ยง：สนทนากับสัตว์เลี้ยงในแบบที่เรียบง่ายโดยใช้ประโยคอังกฤษ
-
การสำรวจทะเล：ผ่านภาพและเรื่องที่เกี่ยวกับชีวภาพและสภาพแวดล้อมทะเล
eight. การแต่งตัวอาหาร：จับภาพอาหารกับศัพท์อังกฤษที่เกี่ยวข้อง
nine. เกมส์ส่วนทรงพลัง：ผ่านการกระทำและศัพท์เพื่อให้เด็กๆ รู้สึกว่าตนเองทรงพลัง
-
การสำรวจอากาศ：เรียนรู้ศัพท์อังกฤษที่ใช้ในการบรรยายสภาพอากาศโดยตรวจสอบการเปลี่ยนแปลงของอากาศ
-
เรื่องราวของการปีนเขา：บรรยายเรื่องราวเกี่ยวกับการปีนเขาแล้วให้เด็กๆ รู้สึกว่าตนเองกำลังเรียนรู้ศัพท์อังกฤษที่เกี่ยวข้อง
-
การทำงานทำความสะอาด：สนทนาในแบบที่สามารถสนทนาได้ด้วยภาษาอังกฤษเมื่อทำงานทำความสะอาดบ้าน
thirteen. การฝึกกิจกรรม：ผ่านการกระทำเพื่อเรียนรู้คำศัพท์ของกระบวนการที่เรียกว่า “verb”
-
การทำปริญาพลังของวัตถุ：แสดงวัตถุแล้วให้เด็กๆ คาดคะเนวัตถุที่เรียกว่าตามคำบรรยาย
-
การหาของธรรมชาติ：ซ่อนบัตรศัพท์ที่เกี่ยวกับธรรมชาติแล้วให้เด็กๆ หาและอ่านบัตรศัพท์ทั้งหมด
sixteen. เกมส์เล่นตัวเลข：ผ่านการเล่นเพื่อเรียนรู้ตัวเลขและการนับ
-
การเขียนตัวอักษร：ผ่านการวาดเพื่อฝึกการเขียนตัวอักษร
-
การสนทนาเรื่องประชาสัมพันธ์：ผ่านการสนทนาเรื่องประชาสัมพันธ์เพื่อเรียนรู้ภาษาอังกฤษ
-
การแข่งขันศัพท์อาหาร：ผ่านการแข่งขันเพื่อเรียนรู้ศัพท์ที่เกี่ยวกับอาหาร
-
การเรียนรู้ที่บ้านของสัตว์：ผ่านภาพและเรื่องที่เกี่ยวกับสถานที่ที่สัตว์อาศัยและพฤติกรรมของสัตว์
กิจกรรมเหล่านี้มีเป้าหมายที่จะช่วยให้เด็กๆ ได้เรียนรู้ภาษาอังกฤษผ่านทางการเล่นและการสนทนา ในบรรยากาศที่สนุกสนาน และยังช่วยในการพัฒนาทัญชาติการใช้ภาษาอังกฤษของพวกเขาด้วย
