ในโลกที่มีสีสันและความสนุกสนานนี้ เด็กๆก็มักจะมีความสนใจต่อทุกอย่างที่อยู่รอบตัวเขา โดยเจตนาช่วยให้เด็กๆเรียนรู้และเติบโตด้วยวิธีที่น่าสนุก บทความนี้จะนำเด็กๆเข้าสู่การเรียนภาษาอังกฤษที่มีประสบการณ์ที่น่าตื่นเต้นมากมาย ที่นี่ พวกเขาจะสามารถจับตามองเรื่องราวที่มีความสนุก เกมส์ประสานงาม และการฝึกซ้อมที่มีประโยชน์โดยง่าย ร่วมกันเริ่มต้นการเดินทางเรียนภาษาอังกฤษที่น่าสนุกนี้เสียบ้าง!
ภาพสวน
ภาพสวน คือสถานที่ที่เราสามารถพบหลายชนิดของต้นไม้ ดอกไม้ หญ้า และสัตว์เลี้ยง ซึ่งทุกอย่างเป็นส่วนหนึ่งของภาพที่สวยงามและสะอาด ในนี้เราจะสร้างภาพสวนขึ้นมาด้วยตัวอย่างที่เรียบง่ายและง่ายต่อการเรียนรู้ของเด็กที่อายุ 4-5 ปี
- ต้นไม้และดอกไม้
- ภาพ: ต้นไม้สีเขียวสีเหลือง ดอกไม้สีแดง
- คำศัพท์: tree, flower
- หญ้าเขียว
- ภาพ: หญ้าสีเขียวที่แตกต่างกัน
- คำศัพท์: grass
three. สัตว์เลี้ยง– ภาพ: หมา, แกะ, แกะหนาว- คำศัพท์: canine, sheep, rabbit
four. หลอดน้ำ– ภาพ: หลอดน้ำที่มีน้ำไหล- คำศัพท์: water
five. ลูกเต็นท์– ภาพ: ลูกเต็นท์ที่เปิดหน้า- คำศัพท์: tent
- หมอก
- ภาพ: หมอกที่มีบนภาพ
- คำศัพท์: fog
- สัญลักษณ์ทางแสง
- ภาพ: ดวงอาทิตย์, ดวงจันทร์
- คำศัพท์: sun, moon
เราจะใช้ภาพสวนนี้เพื่อสร้างเกมการจับคู่ โดยให้เด็กจับคู่คำศัพท์กับภาพที่เป็นส่วนหนึ่งของภาพสวน ตัวอย่างเช่น:- tree (ต้นไม้)- flower (ดอกไม้)- grass (หญ้า)- canine (หมา)- sheep (แกะ)- rabbit (แกะหนาว)- water (น้ำ)- tent (หลอดน้ำ)- fog (หมอก)- solar (ดวงอาทิตย์)- moon (ดวงจันทร์)
เรื่องราวของภาพสวนนี้จะช่วยเด็กในการเรียนรู้คำศัพท์และภาพที่เกี่ยวข้อง โดยทำให้กระบวนการเรียนรู้น่าสนุกและอิ่มตัวได้ง่าย
ภาพป่า
- ภาพหลัก: ภาพป่าที่มีต้นไม้ยกยิ่ง, หญ้าแบบ, แม่น้ำกว้าง, ภูเขาที่มีหิมะ
- ภาพย่อย:
- Tree: ต้นไม้ยกยิ่ง
- Leaf: ใบไม้
- River: แม่น้ำ
- Mountain: ภูเขา
- Snow: หิมะบนภูเขา
- Campfire: เพลิงหลุม
- Animal: สัตว์ป่า (เช่น แรน, นก, แมวป่า)
ภาพ ชาย แคบ
ภาพชายแคบเป็นที่ที่ทางแยกและตึกเติบโตเป็นที่น่าสนใจสำหรับเด็กๆ ในวัย 5-6 ปี ในภาพนี้ ทางเราจะพบหลายสิ่งที่เด็กๆ อาจรู้จักและเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับภาษาอังกฤษด้วย
- avenue (ถนน): ภาพถนนที่แสนว้าวและมีรถยนต์เดินข้ามกันอย่างรวดเร็ว
- traffic light (ไฟสัญาณ): ไฟสัญาณที่มีสีเหลือง-แดง-เขียว ซึ่งเป็นสัญาณการจราจรของทางแยก
- automobile (รถ): รถยนต์ขนาดเล็กที่เด็กๆ อาจพูดเกี่ยวกับว่า “ดูเห็นรถ!”
- building (อาคาร): ตึกที่สูงและมีหลายชั้น ซึ่งเป็นที่ที่มีหน้าต่างและประตูหลายหลังfive. human beings (ประชาชน): ประชาชนที่มีขนาดเล็กและใช้งานระบบที่ทำงานด้วยเทคโนโลยี อย่างเช่น มือถือและเครื่องคอมพิวเตอร์
- canine (หมา): หมาที่เล่นกับลูกหลากหรือหมายงาน ซึ่งเป็นสัตว์ที่เด็กๆ รู้จักแล้วและรักมาก
- keep (ร้าน): ร้านขายของเล่นหรือร้านอาหารที่มีหน้าต่างและประตูเปิดอยู่เสมอ
- Tree (ต้นไม้): ต้นไม้ที่มีใบไม้เข้มกล้าวและมีหญ้ารอบต้น ซึ่งเป็นสถานที่ที่หมายงานหมาและเด็กๆ อาจลงเล่น
ด้วยการดูแลภาพนี้ ดาวเด็กๆ จะได้เรียนรู้คำศัพท์เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมและการใช้งานของพวกมันในภาษาอังกฤษ โดยได้รับความช่วยเหลือจากภาพที่ชัดเจนและเหมาะสมกับอายุของพวกเขา
ภาพเมือง
มิ้ง: สวัสดีครับค่ะ! ดูเห็นว่าสี่แยกนี้เป็นสิ่งที่งดงามเลย มีประชาชนมากมายต่างกันนี้. คุณเห็นอะไรไหม?
หัว: สวัสดีมิ้ง! มีต้นไม้ ดอกไม้ และสวนเล่น เด็กๆกำลังเล่นเกมส์สไลด์และเครื่องเล่นเวลา
ลิ: สวัสดีมิ้งและหัว! ฉันอยู่ที่ห้องสมุด มีหนังสือมากมายตรงนี้. ฉันจะยืมหนังสือมาอ่าน
มิ้ง: สวัสดีครับค่ะ! ฉันอยู่ที่โรงเรียน มีชั้นเรียน กีฬา และการเรียนรู้บทความใหม่ทุกวัน
กัง: สวัสดีมิ้ง! ฉันอยู่ที่ห้างซื้อขาย. มีร้านเกินกว่านี้นั้น ฉันซื้อของเล่นและอาหาร
ซัง: สวัสดีมิ้ง! ฉันอยู่ที่โรงภาพยนตร์. พวกเราชมภาพยนตร์แล้ว. มันเป็นสนุกมาก
มิ้ง: ดูเห็นสไลด์นี้ไหม. มันใหญ่และสีแดง. ฉันจะลงไปนี้
หัว: ฉันอ่านหนังสือเกี่ยวกับสัตว์. คุณรู้ว่ามีสัตว์ที่มีชีวิตต่างกันมากมายในโลกนี้มั้ย?
ลิ: ฉันเล่นบาสเกตบอลกับเพื่อนๆของฉันที่สนามกีฬา. มันสนุกมาก
กัง: ฉันซื้อรถเล่น. มันเป็นสีน้ำเงินและมีล้อสี่ลูก. ฉันจะเล่นมันที่บ้าน
ซัง: ภาพยนตร์เสร็จแล้ว. มันเป็นภาพยนตร์ที่ดีมาก. ฉันอยากเห็นมันอีกครั้ง
ในเมืองที่มีชีวิตและดลาย เด็กๆกำลังเติบโตด้วยการเรียนรู้และเล่นตลอดเวลา. นี่คือเมืองที่มีความศรีมากของเรา ที่เต็มไปด้วยภาพรวมและอภินิหาร
ภาพภูเขา
หลังจากนั้น พื้นที่ที่อยู่ตามทางของภูเขาที่ไกลไกลนั้น มีป่าแห่งที่มีความลึกลับลึกนี้ ไม้ต้นในป่าสูงส่วนใหญ่ แสงแดดรั่วผ่านกิ่งไม้เป็นแสงแสนสว่างที่มีลักษณะเป็นแบบแบน สัตว์เลี้ยงลูกของป่าเดินรอบๆ อย่างอิสระ และเสียงเสียงเล่นเลียนของพวกเขาเปลวยาวออกมาในอากาศ
ในฤดูใบไม้ผลิ ไม้ต้นจะออกต้นใหม่ ดอกไม้บานตลอดทาง บาทายางไล่ตามดอกไม้เล่นตลอดเวลา หนูเขาเล่นตลอดหมอก หนูนกร้องร้องบนต้นไม้ ในฤดูร้อน ป่ามีความเย็นมาก ต้นไม้มีต่อของหนาแน่น ลำห้วยร้อยรักษาเสียงเบี้ยวเบี้ยว ในฤดูใบไม้ร่วง ต้นไม้เปลี่ยนเป็นสีเหลืองแกมเหลือง ใบไม้ร่วงปกคลุมทางเท้า สัตว์เลี้ยงลูกของป่าเริ่มบริโภคอาหารเพื่อเตรียมตัวสำหรับฤดูหนาว ในฤดูหนาว ป่าถูกหิมะปกคลุม สัตว์เลี้ยงลูกของป่าซ่อนตัวใต้ต้นไม้ รับประทานแสงแดดอันร้อนระลอก
ในป่านั้น มีพระมหากษัตริย์ป่าที่น่ารักอยู่ด้วย หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจากนั้น หลังจาก
ภาพน้ำฝน
ภาพเมืองนี้เป็นภาพที่แสดงถึงความหลากหลายของชาติมนุษย์และสิ่งแวดล้อมที่มีความหลากหลาย ดูแล้วได้ดังนี้:
- สายและสะพาน: ภาพของสายทางเลี้ยกลับของถนนและสะพานที่มีรูปทรงหลากหลาย ซึ่งชาวเมืองใช้เพื่อข้ามแม่น้ำหรือแยกเส้นทาง
- อาคาร: อาคารสูงส่วนหนึ่งที่มีหลังคาทรงกระเพาะหรือทรงสัน และอาคารตัวอื่นที่มีรูปทรงที่ต่างกัน ซึ่งมีหน้าต่างและประติมากรรม
- รถยนต์และชานถนน: ภาพของรถยนต์ที่เดินทางล้อมรอบและชานถนนที่มีลำแยกสายแยก ข้างของร้านค้าและรถยนต์จังหวัย
- ประชาชน: ภาพของประชาชนที่กำลังเดินไปตามถนน หรือที่กำลังรอรถขนส่งสาธารณะ ทั้งหมดด้วยทัศน์และสีสัน
- ร้านค้าและร้านเทศบาล: ภาพของร้านค้าที่มีหน้าต่างที่มีลองการตลาด และร้านเทศบาลที่มีหน้าต่างที่เปิดออกสู่หน้าที่นั่น
- อากาศยาน: ภาพของเครื่องบินบินเหนือหรือลงจอดที่สนามบิน หรือเครื่องบินเล็กที่บินในระดับต่ำของเมือง
- ป่าไม้เล็กน้อย: ภาพของป่าไม้เล็กน้อยหรือสวนสาธารณะที่มีต้นไม้และดอกไม้ที่เปิดดอก
- วิวิธี: ภาพของวิวิธีที่มีรูปทรงสง่างาม หรือวิวิธีที่มีลานหลังคาและหน้าต่างที่มีสีสัน
ภาพเมืองนี้เป็นสื่อมาลายของชีวิตประจำวันของมนุษย์ ที่แสดงถึงความหลากหลายและความเรียบร้อยของเมืองที่เจริญรุ่งโรงนี้ โดยมีสีสันและลักษณะที่มีความหลากหลายเป็นส่วนหนึ่งของภาพที่สวยงามและมีคุณค่า
เด็กต้องหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพประกอบตามรายการคำศัพท์ที่กำหนดไว้
ภาพป่า
เด็กจะค้นหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพป่าที่มีต้นไม้, สัตว์, ใบไม้, แม่น้ำ, ภูเขา และ เพลิงหลุมเช่นนี้:
- ต้นไม้
- ป่า
- สัตว์
- ใบไม้
- แม่น้ำ
- ภูเขา
- เพลิงหลุม
ภาพสวน
เด็กจะค้นหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพสวนที่มีต้นไม้, ดอกไม้, หญ้า, อาทิตย์, กลุ่มก้อนเมฆ และ นกเช่นนี้:
- สวน
- ดอกไม้
- หญ้า
- อาทิตย์
- กลุ่มก้อนเมฆ
- นก
ภาพชายแคบ
เด็กจะค้นหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพชายแคบที่มีทะเล, ทราย, หายงาม, เรือ, หายงามทะเล และ ดาวทะเลเช่นนี้:
- ชายแคบ
- ทราย-ทะเล
- หายงาม
- เรือ
- หายงามทะเล
- ดาวทะเล
ภาพเมือง
เด็กจะค้นหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพเมืองที่มีอาคาร, รถยนต์, ถนน, ประชาชน และ การจราจรเช่นนี้:
- เมือง
- อาคาร
- รถยนต์
- ถนน
- ประชาชน
- การจราจร
ภาพภูเขา
เด็กจะค้นหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพภูเขาที่มีการปีนเขา, หิมะ, หิน, หมู่บ้าน และ เต็นท์เช่นนี้:
- ภูเขา
- การปีนเขา
- หิมะ
- หิน
- หมู่บ้าน
- เต็นท์
ภาพฝน
เด็กจะค้นหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพฝนที่มีฝน, หมอก, หลอดอุปกรณ์, หลอดหลัง และ หมอกหน้าเช่นนี้:
- ฝน
- หมอก
- หลอดอุปกรณ์
- หลอดหลัง
- หมอกหน้า
ภาพทะเล
เด็กจะค้นหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพทะเลที่มีเรือ, หายงามทะเล และ สัตว์น้ำเช่นนี้:
- ทะเล
- เรือ
- หายงามทะเล
- สัตว์น้ำ
ภาพภูเขา
เด็กจะค้นหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพภูเขาที่มีการปีนเขา, หิมะ, หิน, หมู่บ้าน และ เต็นท์เช่นนี้:
- ภูเขา
- การปีนเขา
- หิมะ
- หิน
- หมู่บ้าน
- เต็นท์
เมื่อหาคำศัพท์ที่ถูกต้อง ให้เด็กเขียนคำศัพท์ดังกล่าวลงบนกระดาษหรือสื่อการเรียนอื่น ๆ ที่ใช้กัน
เมื่อเด็กหาคำศัพท์ที่ถูกต้องจากภาพประกอบ ให้เด็กเขียนคำศัพท์ดังกล่าวลงบนกระดาษหรือสื่อการเรียนอื่น ๆ ที่ใช้กัน เช่น：
- ภาพสวน: ต้นไม้, ดอกไม้, หญ้า, แดด, กลุ่มเมฆ, นก
- ภาพป่า: ป่า, สัตว์, ใบ, แม่น้ำ, ภูเขา, เพลิงพระธรรม
- ภาพชายแคบ: ชายหาด, ทราย, ทะเล, หอยนมทราย, เรือ, ดาวดาบ
- ภาพเมือง: เมือง, อาคาร, รถยนต์, ถนน, ประชาชน, การจราจร
- ภาพภูเขา: ภูเขา, การเดินทาง, หิมะ, หิน, เส้นทาง, หมวกทับหน้า
- ภาพฝน: น้ำฝน, ฝนบาง, กลุ่มเมฆ, ลม, หมวกหน้า
ให้เด็กพูดคำศัพท์ที่พวกเขาหาได้และอธิบายถึงความหมายของมันเอง ทำให้เด็กมีความเข้าใจคำศัพท์และการใช้งานของมันในโลกประจำวันดียงเพียงพอ โดยสามารถใช้คำศัพท์เขียนประโยคเรียบร้อยเพื่อแสดงออกความคิดของตัวเองด้วยตนเอง นอกจากนี้ การเขียนคำศัพท์ยังช่วยเด็กฝึกสมองและพัฒนาทักษะการเขียนด้วยเช่นกัน
ให้เด็กพูดคำศัพท์ที่พวกเขาหาได้ และอธิบายถึงความหมายของมันเอง
เมื่อเด็กๆ หาถึงคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพเขา พวกเขาควรอ่านคำศัพท์ดังกล่าวด้วยเสียงและอธิบายถึงความหมายของคำดังกล่าวด้วยของพวกเขาเอง ตัวอย่างเช่น ถ้าภาพแสดงต้นไม้ เด็กๆ อาจหาถึงคำศัพท์ “tree” และอธิบายว่านั่นคือต้นไม้ ซึ่งเป็นพืช สามารถใช้เพื่อเคลื่อนย้ายเงาและให้อากาศบริสุทธิ์
ถ้าภาพมีร่างงูหน้า พวกเขาอาจหาถึงคำศัพท์ “chook” และอธิบายเอ้าย์ว่านั่นเป็นร่างงูหน้า มีขน สามารถบินได้ โดยทั่วไปจะมีสีเขียวหรือสีเหลือง
ด้วยวิธีนี้ เด็กๆ ไม่เพียงแค่เรียกคำศัพท์และเรียกเขียน แต่ยังได้เรียนรู้ว่าคำศัพท์ดังกล่าวเกี่ยวข้องกับสิ่งที่เป็นจริงในโลกที่พวกเขาอยู่
เด็กๆ สามารถพยายามทำประโยคด้วยคำศัพท์ที่พวกเขาหาขึ้นมา เช่น “The fowl is perching on the tree.” (ร่างงูหน้านั้นกำลังอยู่บนต้นไม้) การประกอบประโยคนี้ช่วยให้เด็กๆ มีความสามารถในด้านการใช้เรียงคำและการใช้ภาษา
ด้วยวิธีนี้ เด็กๆ สามารถเรียนรู้ในการเล่น ทั้งมีสนุกและมีประสิทธิภาพ และยังสามารถกระตุ้นความสนใจของพวกเขาที่จะเรียนภาษาด้วยด้วย
