ในช่วงประชุมนี้ เราจะใช้เกมคาดการณ์เฉพาะเพื่อเรียนรู้คำศัพท์อังกฤษด้วยวิธีที่น่าสนุกสนาน เด็กๆจะคาดการณ์คำศัพท์อังกฤษจากข้อบอกในภาพ และจะเรียนเรียกคำศัพท์อังกฤษและฝึกฝนในระหว่างเกม ให้เราเริ่มการท่องเที่ยวคำศัพท์อังกฤษที่น่าสนุกนี้กับกันตายอยู่แล้ว!
บรรยากาย: ชาติเจ้าหน้าที่แสวงประกาศ
ฝนตกใส่ในเช้าวันรุ่งเริง หมายและแก้วได้มาที่สวนสนุกพร้อมกัน。ในสวนสนุกเต็มไปด้วยต้นไม้ที่มีร่มและดอกไม้ที่บาน บริเวณนี้เต็มไปด้วยเด็กๆ ที่เล่นตลอดเวลา และเสียงร้องเสียงดนตรีที่ดีฟ้า
หมายและแก้วตัดสินใจเล่นเกมหาคำศัพท์ซ่อนอยู่ พวกเขาหาเจอภาพวาดที่มีสัตว์และพืชต่างๆ ด้านข้างภาพวาดมีแก้วคำศัพท์หลายตัว กฎของเกมคือเด็กๆ ต้องหาคำศัพท์ที่ตรงกับสิ่งที่มีในภาพวาด
หมายเห็นหนูตัวเล็กหนึ่ง และจับคำศัพท์ที่เขียนว่า “rabbit” แก้วเห็นดอกไม้หนึ่งและจับคำศัพท์ที่เขียนว่า “flower” พวกเขาเปลี่ยนแก้วกันและตกตะลึงยินดี
พวกเขาเริ่มหาแมวตัวหนึ่งในภาพวาด แต่ไม่พบแก้วที่ตรงกับมัน หมายกล่าวว่า “อาจแมวจะซ่อนอยู่หลังต้นไม้นี้” พวกเขาจึงวิ่งไปที่หลังต้นไม้ และพบแก้วที่เขียนว่า “cat”
เกมยังคงดำเนินต่อไป พวกเขาพบแก้วของสัตว์อื่นๆ อีก เช่น หนูปีก ปลา หมีเล็ก และอื่นๆ และแต่ละครั้งที่พวกเขาหาแก้วที่ถูกต้อง พวกเขาจะตะละตะละยินดี
ในขณะที่พวกเขาหาคำศัพท์ เด็กๆ ไม่เฉพาะเรียนคำศัพท์แต่ยังรู้เรื่องเกี่ยวกับสัตว์และพืช เช่น พวกเขารู้ว่าแมวคือ “cat” หนูปีกคือ “chicken” หมีเล็กคือ “undergo” และอื่นๆ
หลังจากที่เกมเสร็จ หมายและแก้วนั่งร่วมกันและฝึกฝายคำศัพท์ทั้งหมดที่พวกเขาหาได้ พวกเขาพบว่าการเรียนรู้ผ่านทางเกมนี้ไม่เฉพาะน่าสนุก แต่ยังรักษาความทรงจำได้ดีด้วย
เกมที่เล็กนี้ไม่เฉพาะช่วยเด็กๆ ได้เรียนภาษาอังกฤษในขณะที่เล่นเกม แต่ยังเล่นกันด้วยตาและความทรงจำของพวกเขาด้วย ในทันทีที่มีเสียงเสียงร้องเสียงดนตรีมากมาย เด็กๆ ได้ใช้วันที่ดีและสนุกสนานในสวนสนุก
เริ่มเกม: การหาคำซ้ำที่ซ่อนไว้
-
เตรียมวัตถุประกอบ：เลือกภาพที่มีสภาพแวดล้อมและวัตถุต่าง ๆ ต่างกัน เช่น ป่าสงวน、ตลาด、โรงเรียน และอื่น ๆ โดยแน่ใจว่าภาพแต่ละภาพมีคำศัพท์หลายคำในภาพด้วย。
-
ทำรายชื่อคำศัพท์：ตามเนื้อหาของภาพทุกภาพ จัดทำรายชื่อคำศัพท์ที่ปรากฏในภาพทุกภาพ。
-
เริ่มเกม：
- แบ่งเด็กเป็นกลุ่มตามทีม。
- ให้แต่ละทีมได้ภาพหนึ่งและรายชื่อคำศัพท์หนึ่ง。
- ให้เด็กเห็นภาพและพยายามจำคำศัพท์ที่ปรากฏในภาพทั้งหมดก่อนหน้านี้。
- หลังจากนั้น ให้เด็กเห็นภาพและเริ่มหาคำศัพท์ในภาพ สามารถใช้นิ้วหรือสัญลักษณ์ที่มีในมือเพื่อทำเครื่องหมายคำศัพท์ที่หายออกมา。
- ในแต่ละครั้งที่หาคำศัพท์ได้ ให้เด็กแสดงคำศัพท์ด้วยเสียงเพื่อเพิ่มความสนุกสนานในการฝึกภาษาอังกฤษ。
- หากเด็กไม่แน่ใจคำศัพท์ใด ให้นำเสนอเงื่อนงำทางภาพเพื่อให้เด็กคาดคะเนคำศัพท์ได้。
- ช่วงการสนทนา：
- เมื่อเด็กหาคำศัพท์ได้ ให้เด็กอ่านคำศัพท์ด้วยเสียงเพื่อเพิ่มความสนุกสนานในการฝึกภาษาอังกฤษ。
- หากเด็กไม่แน่ใจคำศัพท์ใด ให้นำเสนอเงื่อนงำทางภาพเพื่อให้เด็กคาดคะเนคำศัพท์ได้。
five. สรุปและรางวัล：- เมื่อคำศัพท์ทั้งหมดถูกหาออกมา ให้เด็กพูดกันเพื่อฝึกคำศัพท์ที่หาออกมา。- สามารถตัดสินรางวัลตามจำนวนคำศัพท์ที่หาออกมาหรือความเร็วในการหาคำศัพท์เพื่อให้เด็กมีการสนุกสนานและเข้าใจดีกว่า。
ผ่านเกมนี้ เด็กไม่เพียงแค่เรียนรู้คำศัพท์ใหม่ แต่ยังสามารถพัฒนาการสังเกตการณ์และความจำของตนเองด้วย。
การสำรวจคำศัพท์: ลับของธรรมชาติ
เมื่อเช้าแสงแดดชายที่อุดมสมบูรณ์เจ้าหมาตัว Tom ตัดสินใจที่จะออกเดินทางเล็กน้อยออกไปตามประสบการณ์ เขาได้ใส่เสื้อผ้าเล็กที่มีแบบเสื้อผ้าเล็กของเขาที่ซ่อนอาหารและน้ำ แล้วกระโดดขึ้นบนรถจักรยานของเขา แล้วเดินทางผ่านเมืองเล็กไปยังป่าที่กว้างขวาง
ป่านี้เต็มไปด้วยความลึกลับและความสนุกสนาน เจ้าหมาตัว Tom ได้เห็นต้นไม้แตกต่างกันหลายชนิด และเขาเรียกต้นไม้แคปริว “ดูว่า ต้นไม้แคปริว!” หลังจากนั้น เขาได้พบกับพื้นที่ดอกไม้สะพรั่งสว่างในแสงแดด “เห็นแล้ว ดอกไม้เหล่านี้ที่งดงามมาก!”
เจ้าหมาตัว Tom ยังคงเดินทางต่อ จนมาถึงแม่น้ำเล็ก ที่เขาได้ฟังเสียงกระเพื่องของน้ำและเห็นปลาเล็กลากตัวในน้ำ “สวัสดีครับ ปลาเล็ก คุณมีอยู่จริงหรือไม่?” เขาเดินอย่างเงียบๆ ข้ามแม่น้ำแล้วเดินทางต่อ
ไม่นานหลังจากนั้น เจ้าหมาตัว Tom มาถึงพื้นที่หญ้าที่เล็กๆ ที่เขาได้เห็นหนูเลี้ยงหญ้าที่กำลังกินหญ้า “สวัสดีครับ หนูเลี้ยงหญ้า คุณอยากเล่นกับฉันไหม?” หนูเลี้ยงหญ้ามองให้เขาดูก่อนจะกระโดดมายังข้างเขาของเจ้าหมาตัว Tom
พวกเขาเล่นกันบนหญ้า เจ้าหมาตัว Tom ได้แสดงให้หนูเลี้ยงหญ้าพูดภาษาอังกฤษ “ดูนี้ มันเป็นหนูขันที่พูด ‘วูฟวูฟ’!” หนูเลี้ยงหญ้าก็กลับและกล่าวเสียงแบบเจ้าหมาตัว Tom และรอดยิ้ม
ขณะนั้นเจ้าหมาตัว Tom ได้ยินเสียงร้องของนก และเขามองขึ้นไปเห็นนกบนกิ่งไม้ร้องเพลง “เช้าโดยสวยครับ นกเล็ก คุณสามารถร้องเพลงให้ฉันไหม?” นกร้องเพลงอย่างอยู่ใจ และเสียงร้องนี้เรียกด้านโลกในป่า
เจ้าหมาตัว Tom และหนูเลี้ยงหญ้าเล่นหลังเนิ่นแล้ว พวกเขานั่งบนหญ้าและสนุกกับวิวทางธรรมชาติ “ธรรมชาติเป็นสิ่งที่งดงามมาก!” หนูเลี้ยงหญ้าเห็นและยอมเห็นว่า “ใช่นะ มันเป็นสิ่งที่งดงามมาก!”
การออกเดินทางนี้ทำให้เจ้าหมาตัว Tom ได้รับความรู้เกี่ยวกับธรรมชาติมากมาย และเขายังได้เรียนวิธีที่จะอธิบายเรื่องที่เขาเห็นด้วยภาษาอังกฤษด้วย ด้วยหน้าที่แสดงความรู้สึกที่อุดมสมบูรณ์ เจ้าหมาตัว Tom ก็จะกลับบ้าน รอการออกเดินทางครั้งต่อไป
สำหรับช่วงปฏิกิริยาแล้ว ลองคาดเดาได้ครับ
-
สุนัขไหว้เสียงปลายตายดูดดวง：แสดงภาพของสัตว์เลี้ยงด้วยเลือดเดียว โดยให้เด็กเรียกเสียงของสัตว์ที่ปรากฏในภาพดังกล่าว ตัวอย่างเช่น แสดงภาพแมว แล้วให้เด็กนำเสนอเสียงของแมวเพื่อคาดเดาว่าเป็นสัตว์อะไร
-
เกมหาสีสินค้า：แสดงภาพของวัตถุที่มีสีต่าง ๆ อย่างเช่น แมลงอมแก้วสีแดง และท้องฟ้าสีน้ำเงิน แล้วให้เด็กบอกสีของวัตถุในภาพ
-
เกมคาดเดาใช้งานวัตถุประโยชน์：แสดงภาพของวัตถุใช้ประจำวันเช่น ปากกา หรือ ฝาน แล้วให้เด็กบอกความที่ใช้ประโยชน์ของวัตถุนั้น
four. เกมคาดเดาฤดูกาล：แสดงภาพที่แสดงถึงฤดูกาลต่าง ๆ อย่างเช่น ดอกไม้ในฤดูใบไม้ผลิ ชายแคบในฤดูร้อน งบกไม้ผลิในฤดูหนาว และหิมะในฤดูหนาว แล้วให้เด็กคาดเดาฤดูกาลที่เห็นในภาพ
five. เกมคาดเดาสภาพแวดล้อมอากาศ：แสดงภาพที่แสดงถึงสภาพอากาศต่าง ๆ อย่างเช่น ท้องฟ้าและท้องฟ้าเมฆ ท้องฟ้าฝน ท้องฟ้ามรสุม และท้องฟ้าหิมะ แล้วให้เด็กบอกความสภาพของอากาศที่เห็นในภาพ
ผ่านการเล่นเกมเหล่านี้ เด็กเรียบร้อยและปรับปรุงความรู้ความเข้าใจภาษาอังกฤษ รวมทั้งเพิ่มความสามารถในการฟังและพูดภาษาอังกฤษด้วยเช่นกัน。
