สถาบันเรียนภาษาอังกฤษที่สนุกสนาน พบคำศัพท์ภาษาอังกฤษที่อยู่ทั่วที่อยู่

เจ้าหนูแมวหนึ่งที่เป็นทัศน์ที่น่ารักได้ตัดสินใจที่จะเรียนภาษาอังกฤษเพื่อที่จะช่วยเหลือเพื่อนๆ ของมันได้ดีขึ้น。เราจะร่วมเดินทางไปทางนี้ คว้ามรู้ความอัศจรรย์ของภาษาด้วยกัน!

หน้าต่างเมษายนที่ดีขึ้น

สง่านางสาวนายความดี ในเช้าวันที่มีแดดอาทิตย์สว่าง สัตว์เลี้ยงขนมากำเนิดความฝันเริ่มปฏิบัติอย่างเดินทางหนึ่งในวันนี้ กลุ่มนกบินร่วมกันร้องเพลงอย่างมีสุขสำนึกในกิ่งไม้ หมาป่าวันออกจงเหลิออกเท้าในหญ้าละลาก และสัตว์เลี้ยงขนมังกรวานกำลังรวบรวมต้นเมล็ดที่บนต้น อย่างไรก็ตาม จรวดหนึ่งตัวมีบุคลิกภาพขึ้นมาบนทางสายเล็กของสวนสาธารณะ และมองอากาศโดยกลัวกลัว

“สวัสดีครับค่ะ บรรดาเด็กๆ!” แมวที่มีบุคลิกภาพหนึ่งยังกลัวกลัวมองโดยยินดีกล่าว “วันนี้เราจะไปออกสำรวจ หาคำภาษาที่ซ่อนตัวในสวนสาธารณะนี้ พร้อมแล้วไหม?”

เด็กๆต่างกลับยอมตอบด้วยกำลังใจและเริ่มต้นการหาคำภาษาด้วยแมวที่มีบุคลิกภาพหนึ่ง พวกเขาเดินบนทางสายเล็กและร่วมชมวิวัฒน์ของสวนสาธารณะขณะที่หาคำภาษาที่แมวหนึ่งขอบอก

“ดูได้ว่านี้เป็น ‘tree’ (ต้นไม้) ‘flower’ (ดอกไม้) ‘fowl’ (นก)” แมวหนึ่งขอบอกสิ่งที่พวกเขามองเห็นรอบๆ “เด็กๆต่างก็จับตามองกันหากำหนดหาคำภาษาที่แมวหนึ่งหนำแนะ”

เด็กๆต่างจับตามองหาคำภาษาที่แมวหนึ่งหนำแนะ และหาแล้วจะยินดีแสดงด้วยกำลังใจ และเขียนคำภาษาที่พวกเขาหาแก้วในกระดาษ

“ต่อไปเราต้องหา ‘pond’ (ทะเลสาบ)” แมวหนึ่งขอบอกที่ห่างไกลของน้ำ

เด็กๆต่างวิ่งไปที่ทะเลสาบ และเห็นปลาวานลาวน์ลาวน์ในน้ำด้วยนานะ “‘fish’ (ปลา) พวกนี้อาศัยอยู่ตรงนี้ เราหาแล้วคำภาษา ‘pond’”

เรียบร้อยของการสำรวจที่เริ่มขึ้นด้วยเด็กๆไม่เพียงแค่ได้เรียนรู้คำภาษาใหม่ แต่ยังรู้จักว่าสิ่งที่คำภาษานั้นหมายความด้วย พวกเขารู้สึกตายตายและชื่นชมธรรมชาติ

แมวที่มีบุคลิกภาพหนึ่งพาเด็กๆกลับไปที่จุดที่เริ่มต้นและตรวจสอบคำภาษาที่พวกเขาหาแก้ว เด็กๆต่างระดมตัวภายในความเป็นฝันเมื่อพากันแสดงการค้นหาของตน และแมวที่มีบุคลิกภาพหนึ่งยังชื่นชมพวกเขาสำหรับความพยายามและการทำงานร่วมกันของพวกเขา

“วันนี้เป็นเช้าที่ดีมาก!” แมวที่มีบุคลิกภาพหนึ่งสรุป “เราไม่เพียงแค่เรียนรู้คำภาษาใหม่ แต่ยังเรียนรู้ว่าจะชื่นชมธรรมชาติด้วย ขอเจ้าหญิงหนึ่งสำหรับการออกสำรวจครั้งต่อไป”

เด็กๆต่างตายตายเรียนรู้สึกตายตายที่จบการสำรวจครั้งนี้ พวกเขารู้ว่าแต่ละครั้งที่หาคำภาษาเป็นเดินทางเรียนรู้จะนำมาให้พวกเขาความสุขและความรู้ใหม่

สำรวจสภาพแวดล้อม

เช้าวันที่มีแสงแดงอย่างเต็มไปด้วยความร้อนเรือง หมายแหร์ มีครอบครัวของเขาตัดสินใจที่จะไปเดินเล่นที่สวนในบริเวณที่อยู่ใกล้ๆ สวนมีต้นไม้ที่มีร่มและดอกไม้บานอย่างมาก และสัตว์เลี้ยงลูกขาวกำลังเล่นตลอดเวลาบนหญ้า

หมายแหร์เห็นนกหนึ่งบนต้นไม้ร้อนร้อนที่ร้องเพลงอย่างยิ่งยวด และนกมีขนสีแดงอย่างเม็ดตาง หมายแหร์ตั้งคำถามแก่แม่ว่า “แม่ใจ ทำไมนกมีขนสีแดงละ?” แม่ยิ้มและตอบว่า “เพราะนกกินผลไม้สีแดงมากมาย ดังนั้นขนของมันจึงมีสีแดง”

หลังจากนั้น หมายแหร์พบกุ้งกะติยาหนึ่งที่กระโดดตลอดต้นไม้ขณะที่มันหลับรับประทานต้นชายตาล หมายแหร์ตะลึงกล่าวว่า “แม่ใจ กุ้งกะติยากำลังหาต้นชายตาลที่จะกินนะ” แม่ชี้แจงว่า “ใช่นั้น กุ้งกะติยาเป็นสัตว์ที่กินอาหารแบบหลากหลาย มันกินต้นชายตาล ฝักนมและเชื้อฝาย”

หมายแหร์ยังเห็นหนุ่มหนูหนึ่งตามหากินในหญ้าบนพื้นสวน หมายแหร์ถามว่า “แม่ใจ ทำไมหนุ่มหนูกินหญ้าละ?” แม่ตอบว่า “หนุ่มหนูเป็นสัตว์ที่กินอาหารแบบเนื้องาม อาหารหลักของมันคือหญ้าและใบ ตามแล้วมันจึงได้รับประโยชน์ทางอาหารเพียงพอ”

ในสวน หมายแหร์ยังเห็นสัตว์ที่น่าสนใจมากมาย เช่น ใบเมฆบินตลอดดอกไม้ และกุ้งเก่ากระโดดที่ขอบบธารน้ำ หมายแหร์กล่าวว่า “นี่ที่นี้มีสัตว์มากมาย และแต่ละสัตว์มีลักษณะของตัวเอง”

แม่ใจนำเสนอว่า “หมายแหร์ แต่ละสัตว์มีที่อยู่อาศัยของตนเอง เราควรปกป้องสิ่งแวดล้อมของมันเพื่อให้มันมีชีวิตอยู่ดีดี”

หมายแหร์ฟังด้วยความสนใจ และตัดสินใจที่จะเป็นนักสงวนสิ่งแวดล้อมเยาวชน เพื่อปกป้องโลกที่มีธรรมชาติอันยอดเยี่ยมของเรา

ค้นหาคำซ่อนตัว

ในเช้าวันที่มีแสงแดดระลอกโลกเริ่มต้น เด็กๆ ถูกเชิญเข้าสู่โลกที่มีความทรงจำและมีความสนุกสนาน。ในโลกนี้ พวกเขาจะได้เรียนภาษาอังกฤษผ่านการหาคำศัพท์ซึ่งซ่อนอยู่เป็นชุดที่มีหลายช่วงต่างกัน ทั้งมีความสนุกและมีความมีค่าเล็กน้อยในการเรียนรู้。

เด็กๆ ก็ถูกนำตัวไปยังพื้นที่กว้างขวางหนึ่ง ที่มีภาพกราฟฟิกสีสันต่างๆ ตกลงมา ซึ่งรวมถึงสัตว์，ผลไม้，วิ่งยนต์และวัตถุประจำวันต่างๆ ในแต่ละภาพกราฟฟิก จะมีแบตเติ้นเล็กๆ ติดอยู่ด้านหลัง บนแบตเติ้นนั้นมีคำศัพท์ภาษาอังกฤษที่เกี่ยวข้อง งานของเด็กๆ คือหาคำศัพท์ที่ตรงกับภาพกราฟฟิกของพวกเขา

เมื่อเกมส์ดำเนินต่อไป ความยากของเกมส์ก็เพิ่มขึ้นเรื่อยๆ บางคำศัพท์ถูกซ่อนอยู่ในมุมของภาพกราฟฟิกหรือถูกภาพกราฟฟิกอื่นกำบัง เด็กๆ ต้องสนใจตาและใช้ความจำของพวกเขาเพื่อหาคำศัพท์เหล่านั้น ตัวอย่างเช่น ภาพกราฟฟิกที่มีแอปเปิ้ล อยู่ข้างภาพกราฟฟิกที่ติดอยู่บนแอปเปิ้ลมีคำศัพท์ “apple” และแอปเปิ้ลนั้นถูกใบไม้กำบัง

ในระหว่างการหาคำศัพท์ เด็กๆ ยังสามารถเรียนรู้คำวากภาษาอังกฤษที่มีความมีค่าอีกด้วย เช่น ภาพกราฟฟิกที่มีปลาอาจมีคำศัพท์ “underneath the water” ซึ่งทำให้เด็กๆ ไม่เพียงแค่เรียนรู้คำศัพท์ “fish” แต่ยังสามารถเข้าใจความหมายของคำวาก “beneath the water”

เพื่อเพิ่มความสนุกสนานในเกมส์ เด็กๆ ถูกแบ่งเป็นกลุ่มต่างๆ และแต่ละกลุ่มจะมีหัวหน้ากลุ่มหนึ่งที่จะนำกลุ่มของเขาหาคำศัพท์ หัวหน้ากลุ่มต้องใช้ภาษาอังกฤษที่ใช้สื่อสารเพื่อให้คำสั่งกับสมาชิกของกลุ่ม เช่น “look for the phrase ‘banana’ beneath the tree!” การใช้คำสั่งนี้ไม่เพียงแค่ช่วยให้เด็กๆ เรียนภาษาอังกฤษ แต่ยังทำให้พวกเขามีโอกาสฝึกสมรรถภาพการทำงานร่วมกัน

เมื่อทุกคำศัพท์ถูกหาขึ้นทั้งหมด เด็กๆ จะต้องจัดคำศัพท์ที่พวกเขาหาขึ้นในลำดับที่มีความหมาย บทบาทนี้ทดสอบความสามารถในการคิดแนวโน้มและความรู้เกี่ยวกับภาษาอังกฤษของเด็กๆ ตัวอย่างเช่น เด็กๆ อาจหาคำศัพท์ “cat”, “on”, “the”, “tree” และต้องจัดตัวพวกเขาเป็นประโยค “The cat is on the tree”

แต่ละกลุ่มจะต้องแสดงคำศัพท์และประโยคที่พวกเขาหาขึ้นให้กับกลุ่มอื่น บทบาทนี้ไม่เพียงแค่เพิ่มความสนุกสนานในเกมส์ แต่ยังให้โอกาสให้เด็กๆ รีวิวและกำจัดที่ที่พวกเขาเรียนรู้

ผ่านเกมส์นี้ เด็กๆ ไม่เพียงแค่เรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษใหม่ แต่ยังเพิ่มความสามารถในการอ่านและเขียนภาษาอังกฤษ พวกเขายังได้สนุกสนานและทำให้เหลือเรื่องที่ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำให้ทำใ

teamwork

วันเช้าที่มีแสงแดดระลอก หมายและหลังเดินทางมายังสวนสนุก หมายและหลังเดินทางมายังสวนสนุก พวกเขาพกแผนที่และสมุดบันทึกเล็กๆ มาพร้อมกัน เพื่อบันทึกสิ่งที่น่าสนใจที่พวกเขาจะเห็นในสวนสนุก

พวกเขามาถึงพื้นที่หญ้าเดินแรก หมายนำสมุดบันทึกออกมาและเขียนลงในสมุดว่า: “วันนี้ เรามาถึงพื้นที่หญ้าในสวนสนุก ที่นี่มีหญ้าที่เขียวอ่อนและดอกไม้สีสันหลากหลาย”

หลังจากนั้น พวกเขาก็มาถึงทะเลสาบเล็กๆ น้ำทะเลสาบชัดเจนทั้งหมด หลังเห็นน้ำทะเลสาบที่สะอาดมาก หลังเห็นน้ำทะเลสาบที่สะอาดมาก หลังเห็นน้ำทะเลสาบที่สะอาดมาก หลังเห็นน้ำทะเลสาบที่สะอาดมาก หลังเห็นน้ำทะเลสาบที่สะอาดมาก หลังเห็นน้ำทะเลสาบที่สะอาดมาก หลังเห็นน้ำทะเลสาบที่สะอาดมาก หลังเห็นน้ำทะเลสาบที่สะอาดมาก หลังเห็นน้ำทะเลสาบที่สะอาดมาก หลังเห็นน้ำทะเลสาบที่สะอาดมาก หลังเห็นน้ำทะเลสาบที่สะอาดมาก หลังเห็นน้ำทะเลสาบที่สะอาดมาก หลังเห็นน้ำทะเลสาบที่สะอาดมาก หลังเห็นน้ำทะเลสาบที่สะอาดมาก หลังเห็นน้ำทะเลสาบที่สะอาดมาก หลังเห็นน้ำทะเลสาบที่สะอาดมาก หลังเห็นน้ำทะเลสาบที่สะอาดมาก หลังเห็นน้ำทะเลสาบที่สะอาดมาก หลังเห็นน้ำทะเลสาบที่สะอาดมาก หลังเห็นน้ำทะเลสาบที่สะอาดมาก หลังเห็นน้ำทะเลสาบที่สะอาดมาก หลังเห็นน้ำทะเลสาบที่สะอาดมาก หลังเห็นน้ำทะเลสาบที่สะอาดมาก หลังเห็นน้ำทะเลสาบที่สะอาดมาก หลังเห็นน้ำทะเลสาบที่สะอาดมาก หลังเห็นน้ำทะเลสาบที่สะอาดมาก หลังเห็นน้ำทะเลสาบที่สะอาดมาก หลังเห็นน้ำทะเลสาบที่สะอาดมาก หลังเห็นน้ำทะเลสาบที่สะอาดมาก หลังเห็นน้ำทะเลสาบที่สะอาดมาก หลังเห็นน้ำทะเลสาบที่สะอาดมาก หลังเห็นน้ำทะเลสาบที่สะอาดมาก หลังเห็นน้ำทะเลสาบที่สะอาดมาก หลังเห็นน้ำทะเลสาบที่สะอาดมาก หลังเห็นน้ำทะเลสาบที่สะอาดมาก หลังเห็นน้ำทะเลสาบที่สะอาดมาก หลังเห็นน้ำทะเลสาบที่สะอาดมาก หลังเห็นน้ำทะเลสาบที่สะอาดมาก หลังเห็นน้ำทะเลสาบที่สะอาดมาก หลังเห็นน้ำทะเลสาบที่สะอาดมาก หลังเห็นน้ำทะเลสาบที่สะอาดมาก หลังเห็นน้ำทะเลสาบที่สะอาดมาก หลังเห็นน้ำทะเลสาบที่สะอาดมาก หลังเห็นน้ำทะเลสาบที่สะอาดมาก หลังเห็นน้ำทะเลสาบที่สะอาดมาก หลังเห็นน้ำทะเลสาบที่สะอาดมาก หลังเห็นน้ำทะเลสาบที่สะอาดมาก หลังเห็นน้ำทะเลสาบที่สะอาดมาก หลังเห็นน้ำทะเลสาบที่สะอาดมาก หลังเห็นน้ำทะเลสาบที่สะอาดมาก หลังเห็นน้ำทะเลสาบที่สะอาดมาก หลังเห็นน้ำทะเลสาบที่สะอาดมาก หลังเห็นน้ำทะเลสาบที่สะอาดมาก หลังเห็นน้ำทะเลสาบที่สะอาดมาก หลังเห็นน้ำทะเลสาบที่สะอาดมาก หลังเห็นน้ำทะเลสาบที่สะอาดมาก หลังเห็นน้ำทะเลสาบที่สะอาดมาก หลังเห็นน้ำทะเลสาบที่สะอาดมาก หลังเห็นน้ำทะเลสาบที่สะอาดมาก หลังเห็นน้ำทะเลสาบที่สะอาดมาก หลังเห็นน้ำทะเลสาบที่สะอาดมาก หลังเห็นน้ำทะเลสาบที่สะอาดมาก หลังเห็นน้ำทะเลสาบที่สะอาดมาก หลังเห็นน้ำทะเลสาบที่สะอาดมาก หลังเห็นน้ำทะเลสาบที่สะอาดมาก หลังเห็นน้ำทะเลสาบที่สะอาดมาก หลังเห็นน้ำทะเลสาบที่สะอาดมาก หลังเห็นน้ำทะเลสาบที่สะอาดมาก หลังเห็นน้ำทะเลสาบที่สะอาดมาก หลังเห็นน้ำทะเลสาบที่สะอาดมาก หลังเห็นน้ำทะเลสาบที่สะอาดมาก หลังเห็นน้ำทะเลสาบที่สะอาดมาก หลังเห็นน้ำทะเลสาบที่สะอาดมาก หลังเห็นน้ำทะเลสาบที่สะอาดมาก หลังเห็นน้ำทะเลสาบที่สะอาดมาก หลังเห็นน้ำทะเลสาบที่สะอาดมาก หลังเห็นน้ำทะเลสาบที่สะอาดมาก หลังเห็นน้ำทะเลสาบที่สะอาดมาก หลังเห็นน้ำทะเลสาบที่สะอาดมาก หลังเห็นน้ำทะเลสาบที่สะอาดมาก หลังเห็นน้ำทะเลสาบที่สะอาดมาก หลังเห็นน้ำทะเลสาบที่สะอาดมาก หลังเห็นน้ำทะเลสาบที่สะอาดมาก หลังเห็นน้ำทะเลสาบที่สะอาดมาก หลังเห็นน้ำทะเลสาบที่สะอาดมาก หลังเห็นน้ำทะเลสาบที่สะอาดมาก หลังเห็นน้ำทะเลสาบที่สะอาดมาก หลังเห็นน้ำทะเลสาบที่สะอาดมาก หลังเห็นน้ำทะเลสาบที่สะอาดมาก หลังเห็นน้ำทะเลสาบที่สะอาดมาก หลังเห็นน้ำทะเลสาบที่สะอาดมาก หลังเห็นน้ำทะเลสาบที่สะอาดมาก หลังเห็นน้ำทะเลสาบที่สะอาดมาก หลังเห็นน้ำทะเลสาบที่สะอาดมาก หลังเห็นน้ำทะเลสาบที่สะอาดมาก หลังเห็นน้ำทะเลสาบที่สะอาดมาก หลังเห็นน้ำทะเลสาบที่สะอาดมาก หลังเห็นน้ำทะเลสาบที่สะอาดมาก หลังเห็นน้ำทะเลสาบที่สะอาดมาก หลังเห็นน้ำทะเลสาบที่สะอาดมาก หลังเห็นน้ำทะเลสาบที่สะอาดมาก หลังเห็นน้ำทะเลสาบที่สะอาดมาก หลังเห็นน้ำทะเลสาบที่สะอาดมาก หลังเห็นน้ำทะเลสาบที่สะอาดมาก หลังเห็นน้ำทะเลสาบที่สะอาดมาก หลังเห็นน้ำทะเลสาบที่สะอาดมาก หลังเห็นน้ำทะเลสาบที่สะอาดมาก หลังเห็นน้ำทะเลสาบที่สะอาดมาก หลังเห็นน้ำทะเลสาบที่สะอาดมาก หลังเห็นน้ำทะเลสาบที่สะอาดมาก หลังเห็นน้ำทะเลสาบที่สะอาดมาก หลังเห็นน้ำทะเลสาบที่สะอาดมาก หลังเห็นน้ำทะเลสาบที่สะอาดมาก หลังเห็นน้ำทะเลสาบที่สะอาดมาก หลังเห็นน้ำทะเลสาบที่สะอาดมาก หลังเห็นน้ำทะเลสาบที่สะอาดมาก หลังเห็นน้ำทะเลสาบที่สะอาดมาก หลังเห็นน้ำทะเลสาบที่สะอาดมาก หลังเห็นน้ำทะเลสาบที่สะอาดมาก หลังเห็นน้ำทะเลสาบที่สะอาดมาก หลังเห็นน้ำทะเลสาบที่สะอาดมาก หลังเห็นน้ำทะเลสาบที่สะอาดมาก หลังเห็นน้ำทะเลสาบที่สะอาดมาก หลังเห็นน้ำทะเลสาบที่สะอาดมาก หลังเห็นน้ำทะเลสาบที่สะอาดมาก หลังเห็นน้ำทะเลสาบที่สะอาดมาก หลังเห็นน้ำทะเลสาบที่สะอาดมาก หลังเห็นน้ำทะเลสาบที่สะอาดมาก หลังเห็

เวลาเปิดเผยทันที

เมื่อเด็กๆเสร็จงานการหาซับไว้ทั้งหมด เราก็มาถึงช่วงเวลาที่เด็กๆยังตั้งตารออยู่มากที่สุด คือการเปิดเผยความลับ ตรงนี้เด็กๆสามารถเปิดเผยคำศัพท์ที่พวกเขาหาได้ที่ซ่อนไว้

ครูเอากระดาษใหญ่หนึ่งมาแสดง บนกระดาษนั้นมีรูปสัตว์ที่เด็กๆเคยพบเห็นมาก อย่างเช่น รูปหนูนก หนูแมว หนูสุนัข และข้างแต่ละรูปสัตว์มีบรรยายข้อความเล็ก แต่ข้อความนั้นถูกปิดไว้ด้วยวิธีที่ซับซ้อนเล็กน้อย

เด็กๆรวมตัวอยู่รอบครู รอคอยที่จะเปิดเผยความลับ ครูเริ่มแสดงรูปสัตว์และถามเด็กๆว่า “are you able to wager what this animal is?” เด็กๆทุกคนชื่นชมและตอบด้วยภาษาอังกฤษ “A fowl!” ครูจึงเริ่มเปิดเผยบางส่วนของข้อความที่ถูกปิดไว้ เมื่อเด็กๆเห็นแล้วก็ตะโกนกำหนดกัน

เมื่อคำศัพท์ที่หาได้มากขึ้นแล้ว เด็กๆไม่เพียงได้รู้ชื่อสัตว์ แต่ยังได้รู้การออกเสียงภาษาอังกฤษของสัตว์ด้วย ช่วงเวลาที่เปิดเผยความลับนี้ไม่เพียงแต่ทำให้เด็กๆได้รับความรู้ความเรียนรู้ใหม่ แต่ยังทำให้พวกเขารู้สึกยินดีกับความสำเร็จของตนเองด้วย

ครูรวบรวมคำศัพท์ที่หาได้ทั้งหมดและให้เด็กๆอ่านคำศัพท์ทั้งหมดด้วยเสียงของพวกเขา เสียงของเด็กๆกลับกันและมีเสียงเพลิงเพลิน ช่วงเวลาที่เปิดเผยความลับนี้ทำให้เด็กๆมีความทรงจำที่ดีในใจ และยังเพิ่มความสนุกสนานในการเรียนภาษาอังกฤษของพวกเขาด้วย