เราจะเริ่มเรื่องราวโดยเน้นที่จะพูดถึงสิ่งที่เรียบง่ายและมีความสนุกสำหรับเด็กๆ ในวงกว้างของภาษาอังกฤษ จากคำศัพท์ที่เรียบง่ายไปสู่เรื่องราวที่มีความสนุกสนาน และไม่ลืมแล้ว รวมถึงเกมส์เล่นที่ช่วยเรียนรู้และสนุกในเวลาเดียวกัน!
ตอน1:สวนสาธารณะ
แบบฝึกหัดการหาคำศัพท์ซ่อนภาษาอังกฤษเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม
ตอน 1: สวนสาธารณะ
คำศัพท์ที่ต้องหา:– tree- flower- bench- playground- river
ตอน 2: ห้องที่อยู่อาศัย
คำศัพท์ที่ต้องหา:– bed- table- chair- window- lamp
ตอน 3: โรงเรียน
คำศัพท์ที่ต้องหา:– classroom- blackboard- book- desk- pencil
ตอน 4: ซุ้มโรงหลัง
คำศัพท์ที่ต้องหา:– car- bike- tool- shelf- door
ตอน 5: ซายทะเล
คำศัพท์ที่ต้องหา:– sand- sea- boat- umbrella- shell
ตอน 6: ป่า
คำศัพท์ที่ต้องหา:– tree- bird- bear- stream- leaf
มาร์คเกียร์ดอย่างง่ายต่อแต่ละคำศัพท์ที่หาแล้ว! มีความสุขมากมาย!
ตอน2:ห้องที่อยู่อาศัย
ตอน 2: ห้องที่อยู่อาศัย
ในห้องที่อยู่อาศัยของเรามีหลายสิ่งที่สำคัญและน่าสนใจ จากเก้าอี้โลงและเตียงนอนจนถึงโทรทัศน์และเครื่องเล่น นี่คือบทสนทนาที่สนุกสำหรับเด็กเล็กอายุ 4-5 ปี ในภาษาอังกฤษ:
เริ่มต้น:– Child: “Hi, what’s in the bedroom?”- Teacher: “Well, the bedroom is a place where we sleep and rest. Let’s explore it together!”
เนื้อหาเรียนรู้:1. Bedroom furniture:– Child: “What’s that?”- Teacher: “That’s a bed. We sleep on the bed at night.”- Child: “Oh, I have a bed too!”- Teacher: “Yes, everyone has a bed. Some beds are big and some are small.”
- Clothing:
- Child: “What’s this?”
- Teacher: “That’s a shirt. We wear shirts to keep us warm and clean.”
- Child: “I have a shirt with a favorite cartoon character!”
- Teacher: “That’s cool! We can wear shirts of different colors and patterns.”
- Toys:
- Child: “What’s that?”
- Teacher: “That’s a toy. Toys are fun to play with.”
- Child: “I have a toy car!”
- Teacher: “Toy cars are great for racing and having adventures.”
- Electronics:
- Child: “What’s that?”
- Teacher: “That’s a TV. We watch TV shows and movies to relax.”
- Child: “I like watching cartoons on TV!”
- Teacher: “Cartoons are fun and educational.”
- Decorations:
- Child: “What’s that?”
- Teacher: “That’s a picture. We can hang pictures of our family or favorite animals.”
- Child: “I have a picture of my dog!”
- Teacher: “Dogs are great pets. They are friendly and loving.”
กิจกรรม:– Child: “Can I play with the toys?”- Teacher: “Of course! You can play with the toys and learn about them.”
ประสบการณ์การเรียน:– Child: “I like the bedroom. It’s fun to learn about all the things in it.”- Teacher: “That’s great! Learning about our home helps us understand the world around us.”
สิ้นสุด:– Child: “Bye!”- Teacher: “Bye! Have fun exploring your bedroom!”
หมายเหตุ:– ให้เด็กมีโอกาสสนทนาและแสดงความสนใจต่อสิ่งที่เป็นที่อยู่อาศัยของพวกเขา- ใช้ภาพสื่อต่างๆ และเครื่องเล่นเพื่อช่วยให้เด็กซึมทราบง่ายขึ้น- ให้เด็กมีโอกาสทดลองและประสบการณ์กับสิ่งที่เป็นที่อยู่อาศัยของพวกเขา
ตอน3:โรงเรียน
ตอน 3: โรงเรียน
ฉันกำลังอยู่ในโรงเรียน! โรงเรียนนี้เป็นที่ที่ฉันไปเรียนหลักฐานเรียนทุกวันหนึ่งกับเพื่อนๆของฉัน。 โรงเรียนมีหลายส่วนที่ฉันชอบมากมาย:
- ห้องเรียน:
- ห้องเรียนเป็นที่ที่ฉันและเพื่อนๆของฉันมาเรียนตลอดวัน.
- มีตารางเขียนขนาดใหญ่ที่ฉันและเพื่อนๆของฉันเขียนบทเรียนไว้.
- หลังเรียนเสร็จเรายังได้เล่นเกมเล็กๆ และพูดคุยกันด้วย.
- ห้องนอน:
- ห้องนอนเป็นที่ที่เรานอนหลังจากเรียน.
- หลังจากกลับมาจากโรงเรียนเรายังได้ทำแรมและหยุดนอนสักพัก.
- หลังจากนั้นเราก็จะเริ่มเรียนต่อกันด้วย.
- ห้องสร้าง:
- ห้องสร้างเป็นที่ที่เรามาทำโครงการทางวิทยาศาสตร์และวิชาการ.
- มีหลายเครื่องมือที่เราใช้เพื่อทดลองและสร้างสิ่งของใหม่.
- หลังจากที่เราเสร็จงานแล้วเราก็จะมาพูดคุยกันและแบ่งประสบการณ์กัน.
- ห้องอาหาร:
- ห้องอาหารเป็นที่ที่เรามากินอาหารกับเพื่อนๆของฉัน.
- มีหลายของที่เราชอบอย่างมากเช่นขนมและเมล็ดอม.
- หลังจากกินเสร็จเราก็จะมาพูดคุยกันและมองที่น่าสนใจอย่างมาก.
- ห้องกลาง:
- ห้องกลางเป็นที่ที่เรามาเล่นกีฬาและกันเล่นกัน.
- มีหลายเครื่องมือกีฬาเช่นลูกและโทรเปต.
- หลังจากเล่นกันเสร็จเราก็จะมานอนหลับสักพักก่อนจะกลับมาเรียนต่อ.
โรงเรียนนี้เป็นที่ที่ฉันรู้สึกมีความร่วมมือและรักกันมากกับเพื่อนๆของฉ
ตอน4:ซุ้มโรงหลัง
ตอน 4: ซุ้มโรงหลัง
แล้วเรียบร้อยแล้วที่สวนสาธารณะและห้องที่อยู่อาศัยก็ต้องการการสนุกสนานเพิ่มเติม! นี่คือตอนที่เราจะไปที่ซุ้มโรงหลัง! ซุ้มโรงหลังนี้เป็นสถานที่ที่มีมากมายของของเล่นและอุปกรณ์ที่มีเสียงดังดีด! นี่คือเรื่องราวของเรา:
- รถยนต์เติมน้ำ:
- มีรถยนต์เติมน้ำที่เรียกว่า “car” ที่เราสามารถใช้น้ำไหลลงไปด้วย!
- ว่ายขึ้นข้างเท้าของเรา และเรียกว่า “swim” ในภาษาอังกฤษ!
- เครื่องบินลอย:
- มีเครื่องบินลอยที่เรียกว่า “plane” ที่เราสามารถลอยขึ้นกลางอากาศได้!
- นำ้สู่ท้องฟ้า และเรียกว่า “fly” ในภาษาอังกฤษ!
- เรือลอย:
- มีเรือลอยที่เรียกว่า “boat” ที่เราสามารถลอยขึ้นกลางทะเลได้!
- น้ำและทะเล และเรียกว่า “sea” ในภาษาอังกฤษ!
- รถเร่งรวด:
- มีรถเร่งรวดที่เรียกว่า “race car” ที่เราสามารถแข่งขันกันได้!
- รถเร่งรวด และเรียกว่า “fast” ในภาษาอังกฤษ!
- รถไฟ:
- มีรถไฟที่เรียกว่า “train” ที่เราสามารถเดินทางไปตามทางได้!
- รถไฟ และเรียกว่า “track” ในภาษาอังกฤษ!
ในซุ้มโรงหลังนี้เรามีโอกาสที่จะได้เล่นกับของเล่นที่มีเสียงและเรียกคำศัพท์ของพวกมันในภาษาอังกฤษ! จะมีการเล่นกันอย่างสนุกสนานและเรียนรู้ในเรื่องราวของของเล่นที่มีเสียง! มาเล่นกับเราเพื่อรู้จักคำศัพท์ใหม่ๆ และมีความสุขมากมาย!
ตอน5:ซายทะเล
ตอน 5: ซายทะเล
ภาพ 1: ชายหาด
– คำศัพท์ที่ต้องหา:– sand- sea- shell- sun- umbrella
ภาพ 2: หาดสูง
– คำศัพท์ที่ต้องหา:– rock- tide- wave- seagull- boat
ภาพ 3: อ่าว
– คำศัพท์ที่ต้องหา:– ocean- coral- fish- dolphin- starfish
ภาพ 4: พายุทะเล
– คำศัพท์ที่ต้องหา:– storm- wave- boat- fisherman- anchor
ภาพ 5: ดวงจันทร์ทะเล
– คำศัพท์ที่ต้องหา:– moon- sea- star- fish- boat
มาร์คเกียร์ดอย่างง่ายต่อแต่ละคำศัพท์ที่หาแล้ว! มีความสุขมากมาย!
ตอน6:ป่า
อน 6:
ตป่า
ในหนึ่งขุ้มป่าที่กว้างขวางและมีหญ้าสีเขียวเหมือนเสื้อผ้าแข็งแก้ว มีหนึ่งตัวหมาที่มีความฝันใหญ่ในหนึ่งวันอากาศเย็นเย็น หมานี้ชื่อว่าบุบบาล บุบบาลตั้งใจที่จะผจญภัยในป่า พวกเขาจะไปที่ไหนและจะมีอะไรเกิดขึ้นเราก็จะดูกันด้วยกัน
บุตรแมวที่หายไป
บุบบาลออกจากบ้านของเขาเมื่อเช้าแรกกับความหวานใจที่เต็มไปด้วยความคาดหวัง อากาศนั้นเปลี่ยนเป็นสีเขียวสดหนาว และเสาะทะเลก็มีสีเงาอ่อนเมื่อเดือดตา บุบบาลเดินไปกับลายเท้าที่เล็กๆ แต่แข็งแกร่ง
บุตรแมวหนึ่งที่ชื่อว่ามิมี่ ซึ่งเป็นเพื่อนสนิทของบุบบาลก็มาตาม มิมี่มีความสามารถในการหาอาหารและรักสนับสนุนบุบบาล
การหาอาหาร
ในป่า บุบบาลและมิมี่พบกับหญ้าสีเขียวที่มีกลิ่นหอมของอาหาร พวกเขาหาต้นอาหารขึ้นมาเลี้ยงปลาย และกินกันด้วยความสุข
ตกเป็นประมาณ
บุบบาลและมิมี่ตกเป็นประมาณของหมาป่าที่ชื่อว่าลูก ลูกมีฝายที่ยาวและมีปากที่ขวาง พวกเขาไม่รู้สึกว่าเป็นอันตรายเมื่อพวกเขาหาอาหารอยู่
การช่วยเหลือ
บุบบาลและมิมี่ตั้งใจที่จะช่วยเหลือลูก พวกเขาวิ่งออกจากหมาป่าและหลบหลีกไปทางด้านตะวันออก พวกเขาหาที่ที่มีหญ้าสีเขียวและกินกันด้วยความสุข
การกลับบ้าน
หลังจากผจญภัยสักวัน บุบบาลและมิมี่กลับบ้านด้วยความเจ็นเจ้าและความสุข พวกเขามีความหวังที่จะมาทำการผจญภัยอีก
