ราจะเสร้างเนื้อหาเรียนรู้ที่มีความสนุกสำหรับเด็กๆอายุ 4-5 ปี โดยใช้ภาพและเรื่องราวที่น่าสนใจเพื่อช่วยเด็กๆเรียนภาษาอังกฤษได้ดียิ่งขึ้น ในบทนี้เราจะสร้างเกมต่างๆ และเนื้อหาเรียนรู้ที่มีความเกี่ยวข้องกับหลากหลายประเภทของรากู้ความรู้ที่สำคัญต่อเด็กๆอายุนี้ จากการเรียนรู้คำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสัตว์ ฤดูกาล สิ่งแวดล้อม และหลักการเรียนอื่นๆที่มีความสำคัญต่อการเภาษาอรียนังกฤษของเด็กๆโดยทั่วไป โปรดติดตามไปด้วยเรื่องราวที่จะมีการสนุกและเรียนรู้ขึ้นไปด้วยกัน!
หน้าแรก:แนะนำเกม
สร้างเกมการหาคำศัพท์ซ่อนภาษาอังกฤษเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม นี่เป็นเกมที่ช่วยเด็กเรียนรู้คำศัพท์เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมในภาษาอังกฤษโดยใช้ภาพที่มีคำศัพท์ซ่อนไว้ด้วย นี่เป็นวิธีที่น่าสนุกและมีประโยชน์ในการเรียนรู้
- หน้าแรก: แนะนำเกม
- ภาพหลัก: ภาพหนึ่งที่มีภูเขา, ป่า, ทะเล, และเมือง อยู่ด้วยกัน
- คำอธิบาย: “เราจะมีเกมสำหรับคุณที่จะช่วยเรียนรู้คำศัพท์เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมในภาษาอังกฤษโดยหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพ!”
- หน้าที่ 1: ภาพแรก
- ภาพ: ภาพหนึ่งที่มีสิ่งแวดล้อมต่างๆ อยู่ด้วยกัน อย่างเช่น ภูเขา, ป่า, ทะเล
- คำศัพท์ที่ซ่อน: “mountain”, “forest”, “ocean”
- หน้าที่ 2: ภาพที่ 2
- ภาพ: ภาพหนึ่งที่มีสิ่งแวดล้อมต่างๆ อยู่ด้วยกัน อย่างเช่น แอ่ง, แม่น้ำ, ฝน
- คำศัพท์ที่ซ่อน: “valley”, “river”, “rain”
- หน้าที่ 3: ภาพที่ 3
- ภาพ: ภาพหนึ่งที่มีสิ่งแวดล้อมต่างๆ อยู่ด้วยกัน อย่างเช่น ตาสแดง, ดวงอาทิตย์, ดวงจันทร์
- คำศัพท์ที่ซ่อน: “sun”, “moon”, “star”
- หน้าที่ 4: ภาพที่ 4
- ภาพ: ภาพหนึ่งที่มีสิ่งแวดล้อมต่างๆ อยู่ด้วยกัน อย่างเช่น ตลาด, ซอย, หลอด
- คำศัพท์ที่ซ่อน: “market”, “alley”, “tunnel”
- หน้าที่ 5: ประเมินผล
- ภาพ: ภาพที่แสดงคำศัพท์ที่ซ่อน
- คำอธิบาย: “คุณหาคำศัพท์ได้ดีมาก! นี่คือคำศัพท์ที่ค
หน้าที่1:ภาพแรก
หน้าที่ 1: ภาพแรก
- ภาพ: ภาพหนึ่งที่มีสิ่งแวดล้อมต่างๆ อยู่ด้วยกัน รวมถึง ต้นไม้, ตลาด, สวนสาธารณะ, และสิ่งปลูกฝัง
- คำศัพท์ที่ซ่อน: “tree”, “market”, “park”, “graveyard”, “school”
หน้าที่2:ภาพที่2
ภาพที่ 2 มีภาพหนึ่งที่มีสิ่งแวดล้อมต่างๆ อยู่ด้วยกัน และมีคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ภายในภาพ ซึ่งเป็นทางช่วยในการเรียนรู้ภาษาอังกฤษสำหรับเด็ก
-
ภาพ: ภาพของสวนที่มีต้นไม้สีเขียวเปลือยกำลังในที่ร้อนแดดออก กว่านี้มีแม่น้ำที่ลากผ่านและต้นไม้หลากหลายตัว
-
คำศัพท์ที่ซ่อน:
- tree: ต้นไม้
- river: แม่น้ำ
- sun: แดด
- grass: หญ้า
- flower: ดอกไม้
- กิจกรรม:
- คำอธิบาย: “เราจะหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพ! คุณพบกับอะไร?”
- หมายเหตุ: ให้เด็กช่วยติดตามคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่และพูดออกเสียงเพื่อฝึกภาษา
- การประมวลผล: หลังจากที่เด็กช่วยหาคำศัพท์ทั้งหมด อาจจะมีการช่วยเหลือหรือตรวจสอบคำศัพท์ที่เด็กหาไม่ได้
- ปฏิบัติการต่อไป:
- คำอธิบาย: “ที่นี้มีหนึ่งภาพอีก! คุณจะหาคำศัพท์อื่นได้ไหม?”
- หมายเหตุ: ขอนำภาพที่สองและทำตามกระบวนการเดียวกับภาพแรก
- การประมวลผล: หลังจากที่เด็กหาคำศัพท์ทั้งหมดในภาพที่สอง อาจจะมีการช่วยเหลือหรือตรวจสอบคำศัพท์อีกครั้ง
- การสรุป:
- คำอธิบาย: “ที่นี้คือคำศัพท์ที่เราหาได้: [คำศัพท์ที่ซ่อน]”
- หมายเหตุ: รวบรวมคำศัพท์ทั้งหมดและชื่นชมเด็กที่มีผลงานดี
- ปฏิบัติการต่อไป: อาจจะมีกิจกรรมเพิ่มเติมหรือกลับไปที่หน้าแรกเพื่อเริ่มเกมใหม่
หน้าที่3:ภาพที่3
ภาพที่ 3:
- ภาพ: ภาพหนึ่งที่มีภูเขาสูงสันนอง, หาดทะเลที่มีหอมขนมขาว, และป่าที่มีสัตว์ป่าอยู่ด้วยกัน
- คำศัพท์ที่ซ่อน: “mountain”, “beach”, “forest”, “deer”, “elephant”, “tiger”, “bird”, “ocean”, “ship”
ภาพนี้เป็นที่เหมาะสมสำหรับเด็กที่อยากเรียนรู้คำศัพท์เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมและสัตว์ที่อาศัยอยู่ในที่ต่างๆ ของโลก。เราจะให้ความสำคัญกับการตรวจสอบภาพเพื่อหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่และเรียกกันตอบคำถามเกี่ยวกับคำศัพท์ดังกล่าวเพื่อเพิ่มความสนใจและการเรียนรู้ของเด็กอย่างมากขึ้น。
หน้าที่4:ภาพที่4
หน้าที่ 4: ภาพที่ 4
- ภาพ:
- ภาพหนึ่งที่มีภูเขาสูง, แอ่งน้ำลึก, และป่าสาลีเปลี่ยนแตกต่างตามฤดูกาล
- คำศัพท์ที่ซ่อน: mountain, valley, forest, river, lake
- รายละเอียดภาพ:
- ภูเขาสูงสันสันนานกว่าสามส่วนที่สวยงามอย่างไม่เคยเห็นมาก่อน
- แอ่งน้ำลึกเป็นที่หลักฐานของแม่น้ำที่น้ำลึกลึกและมีปลาหลากหลายชนิด
- ป่าสาลีที่เปลี่ยนแตกต่างตามฤดูกาล ในฤดูใบไม้ผลิมีต้นไม้ที่เติบโตและริมทางข้างเรียงเรียง
- หน้าผาแห่งที่เฝ้ามองลึกลงใต้แอ่งน้ำ เป็นที่พฤกษ์และสัตว์นิยมพบพบุลง
- รายละเอียดคำศัพท์:
- mountain: ภูเขาสูงสันสันนาน
- valley: แอ่งน้ำลึก
- forest: ป่าสาลี
- river: แม่น้ำ
- lake: ทะเลสาบ
- กิจกรรม:
- การหาคำศัพท์: ให้เด็กหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพ
- การวาด: ให้เด็กวาดภาพของภาพที่ 4 ตามคำศัพท์ที่หาได้
- การประกาศ: ให้เด็กประกาศคำศัพท์ที่หาได้และอธิบายเกี่ยวกับภาพ
- การประเมิน:
- ให้เด็กแสดงภาพที่วาดและรายงานคำศัพท์ที่หาได้
- ให้คำตอบของเด็กและอธิบายให้เข้าใจดีขึ้น
- การเรียนรู้เพิ่มเติม:
- ชี้แจงความสำคัญของภาพและสิ่งแวดล้อมในภาษาอังกฤษ
- ให้เด็กค้นหาภาพอื่นๆ ที่มีภาพเดียวกันและฝึกหาคำศัพท์เพิ่มเติม
หน้าที่5:ประเมินผล
หน้าที่ 5: ประเมินผล
“เรียบร้อยแล้ว! คุณทำได้ดีมาก! นี่คือบทสนทนาที่คุณแต่งขึ้นเกี่ยวกับการไปโรงเรียนในภาษาอังกฤษสำหรับเด็กอายุ 6-7 ปี:
เริ่มต้น:– “Good morning, kids!”- “What a beautiful day to go to school!”
แนะนำวิธี:– “Let’s put on our backpacks and shoes.”- “Don’t forget to bring your books and notebooks.”
ระบบการเรียน:– “We will have math class first, then English.”- “After that, we will have science and art.”
กิจกรรมเพิ่มเติม:– “During lunchtime, we can play with our friends.”- “In the afternoon, we will have PE class.”
สิ้นสุด:– “Don’t forget to say goodbye to your parents.”- “Have a great day at school, kids!”
คุณทำได้ดีมากในการใช้ภาษาอังกฤษเพื่อแสดงถึงชาตินิยมและกิจกรรมประจำวันที่เด็กมัธยมต้นทำ! คุณเองก็เห็นว่าภาษาอังกฤษสนุกเหลือเลย!”
ปุ่ม:– “เริ่มเกมใหม่” กับภาพเกมที่คุณชอบ- “ดูบทสนทนาทั้งหมด” โดยเรียกใช้ภาพแบบฝึกหัดทั้งหมด
ทำดีมากที่คุณ! ขอให้มีโอกาสเล่นเกมอื่นๆ ด้วย!”
หน้าที่6:ดูคำศัพท์ทั้งหมด
หน้าที่ 6: ดูคำศัพท์ทั้งหมด
- tree – ไม้
- river – แม่น้ำ
- cloud – กลุ่มเมฆ
- mountain – ภู
- beach – ชายหาด
- sun – ดวงอาทิตย์
- star – ดวงดาว
- wind – ลม
- fire – ไฟ
- ice – น้ำแข็ง
- forest – ป่า
- ocean – ทะเล
- desert – ทะเลทราย
- city – เมือง
- village – หมู่บ้าน
- plant – พืช
- animal – สัตว์
- rock – หิน
- water – น้ำ
- sky – ฟ้า
เด็กจะมีโอกาสที่จะเรียนรู้และฝึกฝันคำศัพท์เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมโดยใช้ภาพเป็นความชัดเจนและสร้างความรู้ที่ลึกซึ้งในจิตใจของเขา/เธอเรียบร้อยและมีความสุขในการเรียนรู้เรื่องเรียงของคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพต่างๆ นี้ โดยเธอ/เขาจะได้ยินเสียงสัตว์จริง และสามารถหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ได้เลย!
หน้าที่7:จบเกม
ี่ 7: จหน้าทบเกม
“อย่างไรที่เราก็เข้าสู่เกมส์นี้ด้วยความสนุกสนาน! คุณได้หาคำศัพท์เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมในภาษาอังกฤษอย่างดีเด่น และได้ได้รับความตอบรับที่ดีจากเราเสียบาท่าที! คุณเป็นนักเรียนที่มีความรู้และความสร้างสรรค์ที่น่าตื่นตะลึง!
“เราต้องการขอบคุณคุณที่เข้าร่วมเกมนี้ และหวังว่าคุณจะมีโอกาสเข้าร่วมเกมอื่นๆ ในอนาคตด้วย! อย่างไรก็ตาม คุณก็สามารถกลับมาเล่นเกมนี้อีกครั้งด้วยคลิกที่ปุ่ม ‘เริ่มเกมใหม่’ หรือกลับไปที่หน้าหลักโดยคลิกที่ปุ่ม ‘กลับหน้าหลัก’ ถ้าคุณต้องการหยุดเล่นก็ได้!
“อีกครั้งขอบคุณคุณที่เข้าร่วมเกม และขออภัยสำหรับทุกข้อผิดพลาด หรืออย่างไรก็ตามที่เกิดขึ้นในระหว่างการเล่นเกมนี้! คุณมีความสำเร็จที่น่าพอใจและเราก็ยินยอมต่อความสำเร็จนี้!”
