ในโลกที่เต็มไปด้วยความฝันและการสำรวจ เด็กๆ มักจะมีความสนใจอยู่กับทุกอย่างรอบตัวพวกเขาเสมอ พวกเขาต้องการทราบความลึกลับของธรรมชาติ ประสบความสำคัญกับอัญรรควัฒนธรรมต่างๆ และทรงสอบทรู้ความรู้และทักษะต่างๆ บทความนี้จะนำเด็กๆ ไปสู่ทางการเรียนภาษาอังกฤษที่มีความมีน่าสนใจ ผ่านการเล่นเกมและกิจกรรมประสานงาม โดยให้พวกเขาเรียนภาษาอังกฤษในบรรยากาศที่สบายใจและสนุกสนาน และเปิดประตูสู่โลกทั้งหมด
รายละเอียดสวนสัตว์
สวนสัตว์น่ารัก
วันนี้เราไปเยี่ยมสวนสัตว์ค่ะ! ที่นี่มีหลายๆ สัตว์ที่น่านายมากมายน่ะ จะมีเรื่องสนุกสนานให้เราเล่นกับค่ะ
- แรกเรามีนมมังกรค่ะ มันยาวมากและมีสีน้ำเงินค่ะ
- หลังจากนั้นเราเดินไปหน้าหน้าอีก แล้วพบหมูที่มีหนาวมากๆ และชอบกินข้าวโพดค่ะ
- แล้วนี้เราพบหมาค่ะ มันสีน้ำตาล และมีปากที่มีปลายเหมือนแก้วค่ะ
- ข้างหน้าเราพบแกะที่มีหูและขายาวๆ มันชอบกินหญ้าค่ะ
- หน้าตัดเราพบไก่ที่มีขายาวและเรียกเสียงเหมือน “Cluck, cluck” มันชอบกินข้าวโพดเช่นกันค่ะ
- และสุดท้ายนี้เราพบปลาที่มีตัวเล็กๆ และมีเสียงเหมือน “Blub, blub” มันชอบกินฝุ่นน้ำค่ะ
เราทำอะไรกับสัตว์นั้นบ้างค่ะ? พวกเราสามารถตอบคำถามเกี่ยวกับสัตว์นั้นได้น่ะ
- นมมังกรชอบกินอะไร?
- หมูชอบกินอะไร?three. หมาชอบกินอะไร?four. แกะชอบกินอะไร?
- ไก่ชอบกินอะไร?
- ปลาชอบกินอะไร?
ให้พยายามตอบด้วยคำศัพท์นะค่ะ!
คำศัพท์ที่จะหา
- Zebra – แรด
- Elephant – วัวสัตว์ป่าthree. Tiger – แท่ง
- Lion – แยว
- undergo – หมี
- Monkey – มุมมก
- Panda – พันดา
- Deer – แกะnine. Horse – ม้า
- Goat – หนูกะทิ
แนวทางหาคำศัพท์
- สัตว์น้ำ
- Fish: ปลา
- Turtle: หมอก
- Shark: ปลาฝัง
- Dolphin: ปลาวาฬ
- Whale: ปลาวาฬ
- Octopus: ปลากะทวน
- ฤดูกาล
- Spring: ฤดูใบไม้ผลิ
- summer season: ฤดูร้อน
- Autumn: ฤดูใบร่มตก
- winter: ฤดูหนาว
three. สิ่งแวดล้อม– woodland: ป่า- seashore: ฝาย- Mountain: ภูเขา- town: เมือง- united states: หมู่บ้าน- barren region: ทะเลทราย
four. กีฬา– soccer: ฟุตบอล- Basketball: บาสเกตบอล- Tennis: โทเนนิส- Swimming: ว่ายน้ำ- walking: วิ่ง- jumping: กระโดด
- อาหาร
- Apple: แอบเลิร์ต
- Banana: มันสำปะหลัง
- Orange: ออเรนจ์
- Bread: ขนม
- Cake: ขนมหวาน
- Milk: นม
- ของเล่น
- Ball: ลูก
- automobile: รถ
- Truck: รถบรรทุก
- plane: เครื่องบิน
- teach: รถไฟ
- Boat: เรือ
- การเดินทาง
- through vehicle: ด้วยรถ
- by using educate: ด้วยรถไฟ
- with the aid of plane: ด้วยเครื่องบิน
- with the aid of boat: ด้วยเรือ
- via bike: ด้วยจักรยาน
- strolling: ด้วยเท้า
- อุปกรณ์การเรียน
- ebook: หนังสือ
- Pencil: ปากกา
- Eraser: ลบฉาก
- Ruler: มุมตร
- pocket book: สมุด
- pc: คอมพิวเตอร์
- สภาพอากาศ
- Sunny: แดด
- wet: ฝน
- Cloudy: มัว
- Windy: ลม
- cold: หนาว
- heat: ร้อน
- ส่วนต่างๆ ของร่างกาย
- Head: ศีรษะ
- Arm: ขาขวา
- Leg: ขาซ้าย
- Hand: มือ
- Foot: ขา
- Eye: ตา
- Ear: หู
- Mouth: ปาก
- nostril: จมูก
กิจกรรมเจรจาประชาสัมพันธ์
- เริ่มต้นกับสัตว์น้ำ
- “สามารถหาปลาได้หรือไม่?”
- “ชมหมองกุญแล้ว สีมันเป็นอะไร?”
- สร้างความสนใจด้วยเสียง
- “ฟังหมองปลาปลาเรื่อย มันทำเสียงได้เช่นไร?”
- “สามารถหาปลาวาฬได้หรือไม่? มันทำเสียงได้เช่นไร?”
- เล่นกับภาพและคำศัพท์
- “บุกเลือกหมายปลาหมึง มันเรียกว่าอะไร?”
- “แสดงให้เห็นปลาดาว มันมีขาเท่าไหร่?”
four. สร้างข้อสังเกต– “ปลาและหมองกุญมีความแตกต่างอะไร?”- “ที่เราคิดว่าทะเลเป็นที่อาศัยของสัตว์มากมายเหตุใด?”
five. การสนทนาเกี่ยวกับภาษา– “คุณสามารถบอกชื่อสัตว์นี้ด้วยภาษาอังกฤษได้หรือไม่?”- “มีสัตว์อื่นๆที่อาศัยอยู่ในทะเลหรือไม่?”
- การทดสอบความรู้
- “แสดงให้เห็นปลา คุณจำได้ชื่อมันหรือไม่?”
- “คุณเรียนรู้อะไรเกี่ยวกับทะเลและสัตว์ที่อาศัยอยู่ในนั้นวันนี้?”
แบบฝึกการเขียน
- ของเล่นเขียน
- ให้เด็กใช้ของเล่นเขียนที่มีตัวอักษรภาษาอังกฤษแบบง่าย โดยใช้ตัวอักษรเดียวๆ ต่อคำศัพท์เพื่อปลอดภัยและง่ายต่อการเขียน
- ให้เด็กวาดตัวอักษรเดียวๆ ขึ้นมาก็ลงไปบนภาพของของเล่นเขียน
- ภาพตัวอักษร
- ให้เด็กดูภาพตัวอักษรที่มีในหนึ่งแถวหรือหลายแถว
- ให้เด็กเขียนตัวอักษรที่ดูในภาพบนกระดานเขียน
- ช่วยเด็กตรวจสอบความถูกต้องของตัวอักษรที่เขียน
three. ภาพแบบเลือก– ให้เด็กดูภาพที่มีหลายตัวอักษรแตกต่างกัน- ให้เด็กเลือกตัวอักษรที่ต้องการเขียนและเขียนบนกระดานเขียน- ช่วยเด็กตรวจสอบความถูกต้องของตัวอักษรที่เลือก
- การเขียนคำศัพท์
- ให้เด็กเขียนคำศัพท์ที่ได้รับมาจากภาพหรือตัวอักษร
- ให้เด็กอธิบายความหมายของคำศัพท์ที่เขียน
- ช่วยเด็กทราบความหมายของตัวอักษรที่เขียน
five. การเล่นเกมคำศัพท์– ให้เด็กเล่นเกมคำศัพท์โดยการจับคู่ตัวอักษรกับภาพ- ให้เด็กหาคำศัพท์ที่เขียนบนกระดานเขียนและจับคู่กับภาพที่มีในภาพ- ช่วยเด็กเรียนรู้ตัวอักษรและคำศัพท์ได้ดียิ่ง
- การกำหนดความสำคัญ
- ให้เด็กเขียนตัวอักษรที่มีความสำคัญในภาษาอังกฤษ
- ให้เด็กอธิบายเหตุผลของการเลือกตัวอักษรนี้
- ช่วยเด็กเข้าใจความสำคัญของตัวอักษรในภาษาอังกฤษ
- การ… (คงเป็นการตัดของข้อสุดท้าย)
รางวัลและการเสนอนิยม
เมื่อเด็กๆ ได้เข้าร่วมกิจกรรมการเรียนเรื่องน่าสนุกแล้ว พวกเราสามารถให้รางวัลและเพิ่มความเป็นดีดใจให้เด็กๆ ด้วยวิธีต่อไปนี้:
-
ตั๋วประกาศเกียรติ：ให้เด็กๆ รับตั๋วประกาศเกียรติที่มีภาพงามหลากหลาย เมื่อพวกเขาเสร็จสิ้นกิจกรรมหรือได้ผลงานที่สำคัญ เหล่าตั๋วประกาศเกียรตินี้สามารถตั้งบนสมุดเรียนหรือปะทะบนผนังเพื่อบันทึกความก้าวหน้าของพวกเขา
-
ของขวัญเล็กๆ：เตรียมของขวัญเล็กๆ เช่นตั๋วสีสี、ลบปุ่มหรือของเล่นเล็กๆ มาใช้เป็นรางวัลสำหรับความพยายามที่เรียนเรื่องของเด็กๆ
-
ประกาศเกียรติใบแบบ：ทำประกาศเกียรติใบแบบ บนใบแบบเขียนชื่อของเด็กๆ และผลงานที่พวกเขาได้ นี่ไม่เพียงแค่การยอมรับความพยายามของพวกเขาแต่ยังเป็นบันทึกที่มีค่าสำหรับทางการเรียนของพวกเขาด้วย
-
รางวัลสำหรับกลุ่ม：หากเด็กๆ ร่วมกิจกรรมด้วยกลุ่ม เราสามารถจัดตั้งรางวัลสำหรับกลุ่ม อย่างเช่น ร่วมชมภาพยนตร์หรือทำกิจกรรมอุทยานหรือกิจกรรมกลางแจ้งขนาดเล็ก
-
กิจกรรมครอบครัว：จัดกิจกรรมครอบครัวเพื่อฉลองผลงานที่เรียนเรื่องของเด็กๆ อย่างเช่นไปสวนสัตว์、สวนน้ำหรือสวนสาธารณะ
-
ระเกียงเรื่องเล่าเรื่อง：ในขั้นตอนรางวัล สามารถบอกเรื่องเล่าเกี่ยวกับความพยายามและความสำเร็จให้เด็กๆ ซึ่งจะสร้างความกระตือรือร้นในการเรียน
-
การเข้าร่วมของพ่อแม่：สนับสนุนให้พ่อแม่เข้าร่วมในขั้นตอนรางวัล อาทิ จัดงานเลี้ยงครัวเด็กหรือเข้าอ่านหนังสือที่เด็กๆ ชื่นชอบ
ด้วยวิธีการสนทนาและรางวัลเหล่านี้ เด็กๆ ไม่เพียงแค่จะเข้ารับความรู้ที่เรียนได้แต่ยังรู้สึกสนุกกับการเรียน และมีแรงขับเคลื่อนที่มากยิ่งขึ้นในการเรียนภาษาอังกฤษด้วย
การยกเลิกกิจกรรม
แล้วจะให้คุณเนื้อหาที่ถูกแปลเป็นภาษาไทย ดังนี้:
-
รวมรวมสรุป: นำเด็กๆกลับไปจดจำบทความที่เรียนวันนี้ เช่นชื่อสัตว์ สี ฤดูกาล ยานพาหนะ และสนับสนุนให้พวกเขาบอกด้วยภาษาอังกฤษหรือแสดงรายชื่อคำและคำความที่เรียนรู้ไปด้วยตนเอง。
-
การแข่งขันกลุ่ม: แบ่งเด็กๆออกเป็นกลุ่มต่าง ๆ และเล่นเกมเกี่ยวกับการติดตามคำหรือการเขียนคำที่เห็นละเอียดและรวดเร็วที่สุดของกลุ่มที่เลือกได้。
-
การแสดงบท: ให้เด็กๆแสดงบทของตนเองเป็นบุคคลที่แตกต่างกัน เช่นพนักงานขายสินค้า ลูกค้า ผู้นำท่องเที่ยว และปฏิบัติการการพูดข้อความที่เรียบร้อยเพื่อเพิ่มความสามารถในการใช้ภาษาของพวกเขา。
-
การวาดโปรไฟล์: ให้เด็กๆวาดโปรไฟล์ตามบทความที่เรียนรู้ เพื่อแสดงความเข้าใจและความคิดสร้างสรรค์ต่อหัวข้อต่าง ๆ ของพวกเขา。
five. ของขวัญเล็ก: ให้ของขวัญเล็กแก่เด็กๆทุกคน เช่นติดสติกเปิดหน้ากาก ของเล่นเล็ก หรือวัตถุที่เชื่อมโยงกับการเรียนการสอน เพื่อเป็นการเฉลิมชนะความพยายามและความสำเร็จของพวกเขา。
-
งานเรียนบ้าน: จัดสรรงานเรียนบ้านที่ง่ายต่อเด็กๆ เช่นวาดภาพ ขโมยเสียงหรือทำสิ่งที่เกี่ยวข้องกับหัวข้อที่เรียนรู้ของพวกเขา。
-
การเปิดเผยการตอบสนอง: ให้การตอบสนองที่ยินดีและเลี้ยงกันให้เด็กๆรู้ว่าความพยายามของพวกเขาได้รับการยอมรับและเป็นการยอมรับความพยายามของพวกเขา。
ผ่านการดำเนินกิจกรรมเหล่านี้ เด็กๆไม่เพียงแต่จะได้เรียนภาษาอังกฤษในบรรยากาศที่น่าสนุกและสบาย แต่ยังเพิ่มความมั่นใจและความสนใจในการเรียนการสอนของพวกเขาด้วย。
