เรากำลังมาเข้าสู่โลกของคำศัพท์และภาษาอังกฤษ โดยผสมผสานกับความสนุกสนานและการเรียนรู้ที่มีประโยชน์ของเด็กๆ ในวัยเด็ก ๆ 5-6 ปี พร้อมกับการเล่นเกมต่างๆ ที่ช่วยพัฒนาสมองและความสำนึกของพวกเขา โดยไม่แต่เป็นการเรียนรู้ภาษาอังกฤษแต่ยังเป็นการสร้างความสนุกในการเรียนเรื่องราวต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อมและสิ่งที่พวกเขารู้จักดี ๆ มากที่สุด ด้วยนัยที่ว่าเราจะพบกับคำศัพท์ใหม่และเรียนรู้มากมายของสิ่งที่มีความสำคัญในวงกว้างของชีวิตประจำวันของเด็กๆ โดยไม่มีสิ่งใดเหนียวแรง และไม่มีความยากลำบาก แต่ด้วยความสนุกสนานและการเล่นเกมที่ช่วยพัฒนาทักษะการเรียนรู้ของพวกเขาในทางที่ที่สวยงามและน่าสนุกมาก กับมาตรานี้ เราจะมีโอกาสได้พบกับเรื่องราวต่างๆ ที่มีความสำคัญและมีความสนุกสนาน ซึ่งจะช่วยเด็กๆ ๆ ในการเรียนรู้ภาษาอังกฤษโดยสะดวกซับเทศ และเรียนรู้มากมายเกี่ยวกับโลกที่พวกเขาอยู่อาศัย ด้วยนัยที่ว่าเราจะเริ่มต้นกับเรื่องราวที่มีความสำคัญและเรียนรู้มากมายเกี่ยวกับสัตว์ป่า ฤดูกาล การเดินทาง และมากมายของสิ่งที่มีความสำคัญในวงกว้างของชีวิตประจำวันของเด็กๆ โดยไม่มีสิ่งใดที่จะทำให้เด็กๆ ๆ รู้สึกว่าเรียนรู้ภาษาอังกฤษเป็นสิ่งที่ยาก และแทนที่นั้น จะมีความสนุกสนานและการเล่นเกมที่ช

ข้อความเปิดเรื่อง

“Hey kids, let’s play a fun game to learn about the environment in English! I’ll show you some pictures of things you can find in nature, and you have to guess the words in English. Are you ready? Let’s start!”

1. “Look at this picture of a tree. Can you say what it is in English?”
2. “Now, here’s a picture of a river. What do you think it’s called in English?”
3. “This is a bird sitting on a branch. Can you tell me its name in English?”
4. “Here’s a squirrel in the forest. What’s the English word for squirrel?”
5. “Can you see the fish swimming in the water? What do you call them in English?”
6. “This is a flower. What color is it? Can you name the color in English?”
7. “This picture shows a mountain range. What do you call a mountain in English?”
8. “This is a cloud in the sky. What do you think the word for cloud is in English?”
9. “Can you see the sun? What time of day is it when the sun is shining like this?”
10. “This is a rainbow. What do you call the colors in a rainbow in English?”

After each question, give the children time to think and respond. Encourage them to use the English words they know and help them with the correct ones if they’re unsure. This game is not only fun but also a great way to reinforce their vocabulary and understanding of the environment in English.

ข้อความหลัก

สร้างเกมการหาคำศัพท์ซ่อนภาษาอังกฤษเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม

1. ข้อความเปิดเรื่อง

“เด็กๆ แล้วน่าสนุกที่จะช่วยหาคำศัพท์ซ่อนในภาษาอังกฤษที่เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมไหม? อ่านข้อความต่อไปนี้แล้วลองหาคำศัพท์ที่ฉันได้จำลองให้ไว้ในภาษาอังกฤษ!”

2. ข้อความพิมพ์

“Look at the forest, full of green trees and colorful flowers. The animals live there happily. In the river, fish swim and birds sing. It’s a beautiful day to explore nature!”

3. ภาพแบบฝึกหัด

(ภาพของป่าที่มีต้นไม้เขียวและดอกไม้สีสัน)“Can you find the hidden words in the picture? Circle them and write them down below.”

4. รายชื่อคำศัพท์ที่ซ่อน

“Here are the hidden words you found:- forest- trees- flowers- animals- river- fish- birds

Keep exploring and learning about the environment, and you’ll discover so much more!”

ข้อความพิมพ์

สวนสัตว์เปิดให้รับผู้มาเยือนแล้วครับ! มีสัตว์ที่ดูดี และมีเรื่องราวที่น่าสนุกอยู่เลยครับเด็กๆ จงอ่านเรื่องนี้แล้วลองจับคำศัพท์ที่ฉันได้จำลองให้ไว้ในภาษาอังกฤษ แล้วจำแนกคำศัพท์ที่คุณหาได้นั้นด้วยครับ!

1. “The giraffe is tall and the lion is strong. The zebra has stripes and the monkey is playful.”
2. “In the zoo, we can see many animals. The bear is brown and the wolf is white.”
3. “The elephant has a trunk and the panda is cute. The tiger is wild and the deer is graceful.”
4. “The parrot talks and the owl flies at night. The crocodile hides in the water and the frog jumps.”
5. “The snake is slithers and the turtle moves slowly. The kangaroo hops and the giraffe walks tall.”

เด็กๆ จงจับคำศัพท์ที่ฉันเล่นไว้แล้วครับ! สวนสัตว์เป็นที่ดีที่จะไปเรียนรู้เกี่ยวกับสัตว์และรักษาพวกมันด้วยครับ!

ภาพแบบฝึกหัด

ภาพเพื่อแบบฝึกหัดการเขียนภาษาอังกฤษสำหรับเด็ก โดยใช้ภาพสวนสัตว์:

ภาพนี้แสดงภาพของสวนสัตว์ที่มีต้นไม้และสัตว์ต่างๆ อยู่ด้านข้าง ๆ นักเรียนสามารถจำแนกภาพเป็นบรรทัดและเขียนตัวอักษรภาษาอังกฤษที่มีตรงกันข้ามกับภาพเหล่านั้นเพื่อทดสอบความสามารถในการเขียนตัวอักษรของพวกเขา ตัวอักษรที่อาจใช้ได้ต่อไปนี้:

ให้เด็กจำแนกภาพเป็นบรรทัดและเขียนตัวอักษรที่อาจเห็นในภาพดังกล่าวเช่นนี้:

ตัวอักษรที่อาจเห็น: “tree”, “cat”, “dog”, “bird”, “sun”, “grass”, “rock” และอื่น ๆ ตามสายตาเด็กที่จำแนกภาพเหล่านี้เขียนตัวอักษรของตนเองไว้ในภาพด้านล่างเหล่านี้:

แล้วเด็กจึงจะมีภาพที่มีตัวอักษรภาษาอังกฤษที่เขียนไว้บนด้านล่าง ซึ่งเป็นผลลัพธ์ของการเขียนตัวอักษรของเขาต่อภาพสวนสัตว์ดังกล่าว:

”`+—-+—-+—-+| t | r | e || e | e | e |+—-+—-+—-+| | | || | | |+—-+—-+—-+| |

ข้อความขอบคุณ

“แล้วน่ายินดีที่เราได้สำเร็จในการค้นหาคำศัพท์ที่ฉันซ่อนไว้ในภาษาอังกฤษที่เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม! คุณทำได้เลยนะครับ! สวัสดีสำหรับความพยายามของคุณ และขอบคุณที่เข้ามาเล่นเกมกับเรา ครับ! อย่าลืมเรียนต่อไปอีกด้วย และเราจะมีเกมอีกหลายเกมสำหรับคุณให้เล่นในอีกครั้ง”

รายชื่อคำศัพท์ที่ซ่อน

เรียบร้อยแล้ว! ตามคำสั่งของคุณ นี่คือรายชื่อคำศัพท์ที่ฉันซ่อนไว้ในข้อความ:

1. forest
2. trees
3. flowers
4. animals
5. river
6. fish
7. birds
8. sunny
9. cloudy
10. rainy
11. winter
12. summer
13. autumn
14. spring
15. snow
16. ice
17. leaves
18. flowers
19. fruits
20. trees

ให้เด็กๆ หาคำศัพท์เหล่านี้จากข้อความและเขียนมันลงมาก่อน! การหาคำศัพท์นี้จะช่วยเด็กๆ ฝึกสมองและเพิ่มความรู้เกี่ยวกับภาษาอังกฤษและสิ่งแวดล้อมของพวกเขาอีกด้วยครับ。