ในเรื่องเล่าเรื่องสนุกสนานแห่งนี้ พวกเราจะตามตามหนูสาวที่มีกลิ่นหอม ที่ได้เรียนภาษาอังกฤษและตัดสินใจที่จะช่วยเหลือผู้คนเช่นกัน การประชุมของเหล่าหนูสาวนี้ได้กลายเป็นแหล่งแห่งรำลึกและมีบำบัดเพื่อให้พวกเรารู้สึกถึงแรงงานและความดีใจที่มาจากภาษาและความสนุกสนานในการลงหลังดินแดนอันหลากหลายของมัน!
การประชุมมั่นใจในการซื้อหนังสือประจำวัน
อาทิตย์อีกวันที่มีแสงแดงและร้อยล้อมด้วยแสงแจ่มในแบบแสนดี เพื่อนของมิ่งและพ่อแม่ของเขาตัดสินใจที่จะพาเขาไปสวนสัตว์ในบริเวณที่ใกล้ๆเพื่อเข้าไปสำหรับช่วงบ่ายที่สนุกสนานอีกครั้ง。
เมื่อมิ่งขึ้นรถเรียบร้อยแล้ว เขาก็กลัวกลัวและหวังหวานกับที่จะเห็นสัตว์น่ารักที่จะมาเห็นในสวนสัตว์ตามหลังทางเดินทางของพวกเขา และเมื่อมาถึงสวนสัตว์ เขาก็ทันทีถูกโซ่ปลาตัวใหญ่ดึงดูดด้วยความสนใจ เขาถามแม่ว่า “แม่ ทำไมม้าโลกต้องอาศัยอยู่ในโซ่นี้?” แม่ของเขาเสนอนิสัยแนะนำว่า “เพราะม้าโลกต้องได้รับการปกป้อง ไม่สามารถอาศัยในแดนแจกแจงได้”
หลังจากนั้น พวกเขาก็มุ่งหน้าไปที่สวนสัตว์ทะเล มิ่งเห็นปลาประมาณสีสันตากและติดตายกันเป็นประมาณ และเขาก็ชี้แสดงปลาใหญ่ตัวหนึ่งว่า “นี่คือปลาอะไรนี้แม่?” พ่อของเขายิ้มและตอบว่า “นี่คือปลาปลาย์ มันอาศัยอยู่ในน้ำทะเลที่มีความลึกมาก”
หลังจากที่เข้าไปเยี่ยมที่สวนสัตว์ปลาย์ มิ่งก็มีความสนใจมากกับฝูงฝันหมาง และถามว่า “ทำไมหมางนั้นเป็นอย่างที่น่ารักนั้นแม่?” แม่ของเขายิ้มและตอบว่า “เพราะหมางเป็นสัตว์ที่เป็นสัญลักษณ์ของประเทศจีน มันมีความหนาแน่นมาก”
ในสวนสัตว์ มิ่งยังได้พบสัตว์อื่นๆอีกมาก อย่างเช่น แกะสูง แรง และแรงม้า และเมื่อเข้าพบสัตว์ใหม่ เขาก็จะถามคำถามต่างๆเอามาถามในแต่ละครั้ง และพ่อแม่ของเขาก็ยินยอมที่จะตอบคำถามทุกต่อหนึ่ง
เมื่อถึงเวลาแก่ง สวนสัตว์กำลังจะปิดทางเข้า มิ่งยังไม่เจ็บง่ายที่จะยอมรับ และถามว่า “พวกเรามาเยี่ยมเพื่อวันพรุ่งนี้ได้ไหม?” พ่อแม่ของเขาตะโกนตามกันและยอมตอบว่า “ใช่เราจะมา”
ในการเยี่ยมสวนสัตว์ครั้งนี้ มิ่งไม่เฉยแค่ได้เห็นสัตว์มากมายแต่ยังได้เรียนรู้เรื่องราวเกี่ยวกับสัตว์มากมายด้วย และเขารู้สึกมีความสุขและมีความพอใจมาก
ข้อความที่แปลเป็นภาษาไทยคือ:”แสดงความสนใจในการซื้อของที่หนังสือร้าน”
****：มองเห็นหนังสือนี้ไหม สีเขียวเหมือนตายแล้ว! (ดูหนังสือนี้ไหม สีเขียวเหมือนตายแล้ว!)
****：ใช่นะ นี้เป็นเรื่องเกี่ยวกับแมวที่เรียนภาษาอังกฤษ (ใช่นะ นี้เป็นเรื่องเกี่ยวกับแมวที่เรียนภาษาอังกฤษ)
****：วาย ฉันรักแมว! คุณอยากอ่านกับฉันไหม? (วาย ฉันรักแมว! คุณอยากอ่านกับฉันไหม?)
****：แน่นอน ไปยังพื้นที่อ่านเลย (แน่นอน ไปยังพื้นที่อ่านเลย)
****：เราได้แล้ว นี่คือสถานที่สบายๆ (เราได้แล้ว นี่คือสถานที่สบายๆ)
****：จะกำจัดที่นี่ไหม? (จะกำจัดที่นี่ไหม?)
****：แน่นอน! (แน่นอน!)
****：เริ่มอ่านได้แล้ว (เริ่มอ่านได้แล้ว)
****：ดีนะ ฉันอ่านหน้าแรกไป (ดีนะ ฉันอ่านหน้าแรกไป)
(ฉันเริ่มอ่าน และ หญิงรักแมวฟังอย่างสนใจ)
****：เรื่องนี้น่าสนุก! คุณอยากอ่านหนังสืออื่นไหม? (เรื่องนี้น่าสนุก! คุณอยากอ่านหนังสืออื่นไหม?)
****：ใช่นะ จะหาหนังสือเกี่ยวกับสุนัข (ใช่นะ จะหาหนังสือเกี่ยวกับสุนัข)
****：นิสัยดี! นี่คือ (นิสัยดี! นี่คือ)
****：หนังสือนี้มีภาพงามและคำที่ดีเหมือน (หนังสือนี้มีภาพงามและคำที่ดีเหมือน)
****：จะอ่านกับกันไหม (จะอ่านกับกันไหม)
(ฉันและหญิงรักแมวอ่านต่อ และสนุกกับการอ่าน)
****：ฉันคิดว่าการอ่านมันสนุก (ฉันคิดว่าการอ่านมันสนุก)
****：ฉันเช่นกัน! (ฉันเช่นกัน!)
****：จะไปซื้อหนังสือมากกว่านี้ (จะไปซื้อหนังสือมากกว่านี้)
****：ตกลง! (ตกลง!)
(ฉันและหญิงรักแมวเดินไปยังตู้ชำระเงินของร้านหนังสือ พร้อมทั้งเตรียมที่จะจ่าย)
****：แล้ววันนี้! ผมจะช่วยอะไร? (แล้ววันนี้! ผมจะช่วยอะไร?)
****：เราต้องการซื้อหนังสือนี้ กรุณา (เราต้องการซื้อหนังสือนี้ กรุณา)
****：แน่นอน ผมจะตรวจราคา (แน่นอน ผมจะตรวจราคา)
****：ราคาหนังสือนี้เท่าไหร่? (ราคาหนังสือนี้เท่าไหร่?)
****：มีราคาสิบดอลลาร์ (มีราคาสิบดอลลาร์)
****：ดีนะ ฉันจะซื้อมัน (ดีนะ ฉันจะซื้อมัน)
****：ฉันจะซื้อหนังสือนี้ด้วย (ฉันจะซื้อหนังสือนี้ด้วย)
****：แน่นอน ขอให้ผมเพิ่มราคาเข้าไป (แน่นอน ขอให้ผมเพิ่มราคาเข้าไป)
****：เราต้องจ่ายเท่าไหร่? (เราต้องจ่ายเท่าไหร่?)
****：รวมทั้งหมดยี่สิบดอลลาร์ (รวมทั้งหมดยี่สิบดอลลาร์)
****：นี้เงิน (นี้เงิน)
****：ขอบคุณ! นี่คือหนังสือของคุณ (ขอบคุณ! นี่คือหนังสือของคุณ)
****：ขอบคุณ! (ขอบคุณ!)
****：จบ! (จบ!)
(ฉันและหญิงรักแมวเอาหนังสือที่ซื้อมาออกไป และสนุกกับการอ่านต่อ)
：
- Shelf：ชั้นเก็บหนังสือ
- mag：นิตยาสาร
- Novelty：ของขวัญ
- Stationery：ของเขียน
- notebook：สมุดบันทึก
- Pencil：บล็อค
- Eraser：ตะบอง
- Bookmark：หมุดหนังสือ
- Calculator：เครื่องคำนวณ
- Pen：ปากกา
- Ruler：ตัวเลข
- Marker：บล็อคสี
- artwork supplies：วัตถุดิบศิลปะ
- studying：การอ่าน
- purchasing：การซื้อของ
- client：ลูกค้า
- Cashier：พนักงานตลาด
- Sale：การขายส่วนลด
- discount：ส่วนลด
- charge：การจ่ายเงิน
- Receipt：ใบเสร็จ
- Checkout：การชำระเงิน
- stock：สินค้าในคลัง
- return：การคืนสินค้า
- exchange：การแลกเปลี่ยน
- Refund：การคืนเงิน
- service：การบริการ
- assist：ช่วยเหลือ
- data：ข้อมูล
：กรุณาตรวจสอบให้แน่ใจว่า การแปลข้างต้นไม่มีจีนแผ่นดินในตัวเอง
- “what is this?” – อะไรนี้คืออะไร?
- “that is a e book.” – นี้คือหนังสือ。
- “what is that?” – อะไรนี้คืออะไร?
- “that may be a pen.” – นี้คือปากกา。
- “i really like this.” – ฉันชอบนี้
- “i like this apple.” – ฉันชอบแอบเป๊ปสีเหลืองนี้。
- “i love that banana.” – ฉันชอบมันกาแลนซีนี้。
three. “Can i have?” – ฉันสามารถเอาได้ไหม?- “Can i have this apple?” – ฉันสามารถเอาแอบเป๊ปสีเหลืองนี้ได้ไหม?- “Can i’ve that banana?” – ฉันสามารถเอามันกาแลนซีนี้ได้ไหม?
- “How lots is it?” – ราคาเท่าไหร่?
- “How lots is this ebook?” – ราคาหนังสือนี้เท่าไหร่?
- “How plenty is that pen?” – ราคาปากกานั้นเท่าไหร่?
five. “thank you.” – ขอบคุณ- “thanks for the e-book.” – ขอบคุณสำหรับหนังสือ- “thanks for the pen.” – ขอบคุณสำหรับปากกา
：Role-play: Bookstore Shopping Simulation
- ****: “ขอโทษครับ/ค่ะ คุณมีหนังสือนี้หรือไม่?”
- ****: “ใช่แล้ว มันอยู่บนชั้นเชิงหนังสือนี้ ชื่อว่า ‘ป่าแปลงร้าย’ คุณอยากฉันช่วยแสดงภาพวาดให้คุณไหม?”
- ****: “ใช่ โปรด! แล้วราคาเท่าไหร่?”
- ****: “ราคาคือ $five.ninety nine คุณอยากซื้อมันไหม?”
- ****: “ใช่ ฉันอยากซื้อมัน. คุณมีส่วนลดสำหรับเด็กไหม?”
- ****: “ใช่ เรามีส่วนลด 10% สำหรับหนังสือเด็ก จะทำให้มันเป็น $five.39”
- ****: “น่ารักเลย! ฉันอยากจ่ายด้วยเงินตั้งเด็กของฉันได้ไหม?”
- ****: “ต้องการแล้ว ขอเสนอให้คุณหนังสือนี้. รับชมเรื่องราวได้ดีๆ!”
- ****: “สวัสดีครับ/ค่ะ ฉันอยากช่วยครับ/ค่ะ?”
- ****: “ใช่ ฉันกำลังหาหนังสือเกี่ยวกับสัตว์. คุณมีคำแนะนำไหม?”
- ****: “ใช่ มีช่องหนังสือเด็กที่นี่. ฉันจะนำคุณไปดูตัวเลือก”
- ****: “ขอบคุณมาก! ฉันคิดว่าหนังสือเกี่ยวกับหมีที่นี้ดูสนุกมาก”
- ****: “ใช่นั้น! ราคาเท่าไหร่?”
- ****: “ราคาคือ $7.99 คุณอยากซื้อมันไหม?”
- ****: “ไม่ ขอบคุณ ฉันแค่ต้องการดูมัน”
- ****: “ไม่มีอะไร หากคุณต้องการช่วยเหลือเพิ่มเติม อย่าละงรู้”
- ****: “สวัสดีครับ/ค่ะ ฉันต้องการช่วยครับ/ค่ะ ฉันต้องการหาของของที่เป็นของขวัญให้เพื่อน”
- ****: “ต้องการแล้ว ฉันยินดีช่วยครับ/ค่ะ คุณกำลังหาของของที่เป็นของขวัญไหม?”
- ****: “อะไรที่มีความเรียนรู้และมีสนุก อาจเป็นหนังสือวิทยาศาสตร์”
- ****: “เรามีหนังสือวิทยาศาสตร์ที่เหมาะกับเด็กมากมาย ขอเรียกดูด้วย”
- ****: “หนังสือเกี่ยวกับดาวเคราะห์นี้ดูเหมือนจะน่าสนุกมาก คุณจะเล่ามากกว่านี้ได้ไหม?”
- ****: “แน่นอน! หนังสือชื่อ ‘Galactic Wonders’ มีข้อมูลที่น่าตื่นเต้นเกี่ยวกับจักรวาล ราคา $9.99”
- ****: “น่ารักเลย! ฉันจะซื้อมัน”
- ****: “จากนั้นดีครับ/ค่ะ ฉันต้องการหาหนังสือภาษาอังกฤษสำหรับลูกของฉัน”
- ****: “เรามีช่องหนังสือภาษาอังกฤษสำหรับเด็ก ฉันจะนำคุณไปดูตัวเลือก”
- ****: “ขอบคุณมาก! ฉันคิดว่าหนังสือเกี่ยวกับสัตว์นี้ดูสนุกมาก”
- ****: “ใช่นั้น! ราคาเท่าไหร่?”
- ****: “ราคาคือ $4.99 คุณอยากซื้อมันไหม?”
- ****: “ใช่ โปรด ฉันจะจ่ายด้วยเงินตั้งเด็กของฉัน”
- ****: “น่ารักเลย! ขอเสนอให้คุณหนังสือนี้. รับชมเรื่องราวได้ดีๆ!”
：
- เลือกหัวข้อของหน้าร้านหนังสือ:
- ลูกเด็กสามารถตัดสินใจใช้ตามหัวข้อของหน้าร้านหนังสือที่เกี่ยวกับสัตว์, นิทานสะกิด, การสำรวจอวกาศ หรือชีวิตประจำวัน
- ตัวอย่าง: “หน้าร้านหนังสือของเราชื่อว่า ‘Storyland journey’ และมีหนังสือเกี่ยวกับสัตว์มากมาย”
- ออกแบบหน้าร้านหนังสือ:
- ลูกเด็กสามารถวาดแบบหน้าร้านหนังสือด้วยกระดาษและเปลือกสี รวมถึงหน้าต่าง ประตู ป้ายแสดงและตกแต่ง
- “ร้านของเรามีหน้าต่างใหญ่และป้ายสีเหลืองที่ข้อความ ‘Storyland adventure’”
three. จัดแต่งภายในหน้าร้าน:- ลูกเด็กสามารถออกแบบโครงสร้างภายในหน้าร้าน อย่างเช่น รางหนังสือ โนกผ่านและพื้นที่พักผ่อน- “เรามีรางหนังสือทั้งหมด โนกผ่านสบายและสถานที่สำหรับเกาะตัวและพูดถึงเรื่องราว”
four. ทำแสดงหนังสือ:- ลูกเด็กสามารถทำแสดงหนังสือด้วยรูปและข้อความ แบบหน้ารางหนังสือในหน้าร้านแท้จริง- “เราจัดป้ายบนรางที่ข้อความ ‘Fairy tale Books’ และจัดหนังสือนิทานทั้งหมดที่นั่น”
five. สร้างตัวละครหน้าร้าน:- ลูกเด็กสามารถออกแบบตัวละครหน้าร้าน อย่างเช่นพนักงานร้าน ลูกค้าหรือสัตว์ตัวสวยของร้าน- “ร้านของเรามีพนักงานร้านที่ชื่อว่า Mr. Books ที่ช่วยเราหาหนังสือ”
- จำลองการซื้อขาย:
- ลูกเด็กสามารถจำลองการซื้อขายในหน้าร้าน โดยใช้ภาษาอังกฤษในการพูด
- “ค่ะวันจ๋าของเรา สามารถช่วยคุณหาหนังสือได้ไหม? ฉันมีหนังสือเกี่ยวกับแมวที่ไปเดินทาง”
- เล่นเกมส์ประสานงาน:
- ออกแบบเกมส์ประสานงาน อย่างเช่นการประมาณคาดหาหนังสือ การต่อคำและการแสดงบทบาท โดยใช้ความงามเพื่อเรียนรู้
- “จะเล่นเกมที่เราประมาณคาดหาหนังสือที่ Mr. Books คิดถึงไหม?”
ผ่านกิจกรรมเช่นนี้ ลูกเด็กไม่เพียงแต่จะเรียนรู้คำศัพท์และการแสดงออกภาษาอังกฤษ แต่ยังสามารถแสดงความคิดสร้างสรรค์และความคิดแฝงของพวกเขาด้วย- ชื่อหน้าร้านหนังสือ: Storyland book place- หมวดหมู่หนังสือ:- หนังสือที่เกี่ยวกับการเดินทาง: “เหล่านี้เป็นหนังสือเกี่ยวกับการเดินทางและการเดินทาง”- หนังสือนิทาน: “เหล่านี้เป็นนิทานที่เราชอบที่สุด”- หนังสือวิทยาศาสตร์: “หนังสือเหล่านี้เกี่ยวกับวิทยาศาสตร์และโลกที่เราอยู่”- การพูดของตัวละคร:- พนักงานร้าน: “แรมวัน! ยินดีต้อนรับสู่ Storyland bookstore ฉันสามารถช่วยคุณได้อะไร?”- ลูกค้า: “ค่ะวันจ๋า ฉันกำลังหาหนังสือเกี่ยวกับสุนัข คุณมีหนังสือดีมากมายไหม?”
ผ่านการประสานงานและจำลองเช่นนี้ ลูกเด็กจะสามารถเรียนรู้ภาษาอังกฤษในบรรยากาศที่สบายและมีความสนุกสนาน ขณะที่ยังได้สนุกกับการออกแบบหน้าร้านหนังสือของตัวเองด้วย
