ในบทความนี้ เราจะตรวจสอบวิธีการใช้เกมและเรื่องที่มีการเชื่อมโยงเพื่อช่วยเด็กๆเรียนภาษาอังกฤษในบรรยากาศที่สะดวกซึ่งน่าสนุกสนาน。ด้วยการรวมเป็นบรรยากาศที่มีจริงจังและการสนทนาที่มีน่าสนุก จะช่วยเพิ่มความสนใจของเด็กๆที่เรียนภาษาอังกฤษ และให้พวกเขาเรียนภาษาอย่างธรรมดาผ่านการเล่นตลอดเวลา。
โปรดตรวจสอบเนื้อหาที่แปลมาเป็นภาษาไทยไม่ให้มีตัวอักษรจีนย่อย
เด็ก: มนต์นาคราช ชายหนุ่มสาวที่รักเล่นเกมตลอดเวลา วันนี้ เขาตั้งใจที่จะเล่นเกมทายคำภาษาอังกฤษด้วยการใช้ภาพสัตว์น้ำเป็นตัวช่วย ฝันให้เด็กทุกคนสามารถเรียนภาษาอังกฤษได้ง่ายและสนุก
เริ่มต้นด้วยภาพหนึ่งของปลาเกาะ มนต์นาคราชบอก “that is a fish.” แล้วให้เด็กค้นหาภาพที่มีสัตว์น้ำอื่นๆ อีกหลายตัว
เด็ก: นี่คือปลาวาฬ
มนต์นาคราช: ดีมาก นี่คือ a dolphin. อย่างไรดีที่จะทายต่อไป?
เด็ก: นี่คือเหล็บ
มนต์นาคราช: นี่คือ a shark. แล้วต่อไปนะ?
เด็ก: นี่คือปลาดุบ
มนต์นาคราช: นี่คือ a catfish. สอบตัวเองด้วยเอย!
เด็ก: นี่คือปลายาว
มนต์นาคราช: นี่คือ a eel. อย่างไรนะ?
เด็ก: นี่คือปลาดอก
มนต์นาคราช: นี่คือ a seahorse. น่ารักมากไหม?
เด็ก: ใช่
มนต์นาคราช: แล้วเราจะเล่นต่อไปกับภาพสัตว์น้ำอื่นๆ พร้อมกันนะ เด็กๆ
เริ่มต้นด้วยภาพหนึ่งของปลางู มนต์นาคราชบอก “that is a snake.” แล้วให้เด็กค้นหาภาพที่มีสัตว์น้ำอื่นๆ อีกหลายตัว
เด็ก: นี่คือปลาปิ๊ก
มนต์นาคราช: นี่คือ a pufferfish. แล้วต่อไป
เด็ก: นี่คือปลาแก้ว
มนต์นาคราช: นี่คือ a goldfish. ดีมากนะเด็กๆ
เด็ก: นี่คือปลาอุปรากร
มนต์นาคราช: นี่คือ a turtle. อย่างไรนะ?
เด็ก: นี่คือปลาหมอก
มนต์นาคราช: นี่คือ a jellyfish. สนุกเหมือนไหม?
เด็ก: ใช่
มนต์นาคราช: แล้วเราจะเล่นต่อไปกับภาพสัตว์น้ำอื่นๆ พร้อมกันนะ เด็กๆ
เริ่มต้นด้วยภาพหนึ่งของปลางู มนต์นาคราชบอก “that is a snake.” แล้วให้เด็กค้นหาภาพที่มีสัตว์น้ำอื่นๆ อีกหลายตัว
จำแนกหนังสือแบบง่าย
- “มองที่หนังสือตัวอย่างนี้เธอ มีภาพเขียนงามและง่ายต่อการอ่าน นี้เป็นหนังสือเกี่ยวกับสัตว์.”
- “แล้วนี้คือหนังสือเรื่อง มันยาวกว่าเล็กน้อย แต่มีเรื่องราวที่น่าประทับใจภายในนี้ คุณอยากอ่านเรื่องเกี่ยวกับเจ้าหญิงไหม?”
- “และนี้คือหนังสือมังงะ มันติดตามายากและเต็มไปด้วยขีดเคลื่อนและตัวละครที่น่าสนใจ. คุณสนใจซูเปอร์ฮีโร่ไหม?”
- “คุณอยากเริ่มด้วยหนังสือไหนก่อน? จะอ่านร่วมกันหรือ?”
เลือกหนังสือ
- “มองแบบนี้หนังสือสีสัน!มันเต็มไปด้วยสัตว์.คุณเห็นหมาป่าไหม? ใช่นะ, นั่นคือหมาป่า!คุณอยากอ่านเกี่ยวกับมันไหม?”
- “หนังสือนี้มีรูปปลา.คุณสามารถพูด ‘ปลา’ ได้เหรรย์! ลองหาหนังสือที่มีรูปหงส์ด้วย.”
- “นี่คือหนังสือที่หลังปกมีสุนัข.คุณชื่นชอบสุนัขไหม? คุณสามารถอ่านเรื่องการเดินทางของสุนัขในนี้.”
- “ว่านี้? นั่นคือหนังสือที่มีรูปหนก. หนกเร็วและนิสัยเมื่อะไร, คุณคิดว่าเช่นนั้นไหม?”five. “ลองเลือกหนังสือที่มีรูปหนู. หนูขวางและกินของอาหารของหนู. คุณคิดว่าหนึ่งในนี้คือหนังสือที่คุณชื่นชอบ?”
- “ทำได้ดีมาก! ลองไปที่ตัวโต๊ะและจ่ายหนังสือ. จำได้ว่าเรามีหนังสือเท่าไหร่? มีหนังสือสามเล่ม.”
- “หนึ่ง, สอง, สาม… เรามีหนังสือสามเล่ม. สามเหรียญเงิน, โปรด. ให้แล้ว, หนังสือของคุณต่างกันนี้ตรงนี้!”
- “คุณทำได้ดีที่หอหนังสือ! คุณสามารถพาหนังสือของคุณบ้านไปอ่านแล้ว. สนุกกับเรื่องที่คุณอ่าน!”
ชำระค่าบิล
ให้ดูแน่ใจว่าพอร์ทึงที่มีแล้วเอามาด้วย คุณมีแอปเปิ้ลสามและมะนาวสองและมันโดยหนึ่ง นั่นคือแอปเปิ้ลสามละสาม มะนาวสองละสอง และมันหนึ่งละหนึ่ง จำนวนผลไม้ที่คุณมีทั้งหมดคือเจ็ดผลไม้ ลองนับด้วยกันหนึ่งสองสามสี่ห้า คุณมีผลไม้ทั้งหมดห้าชิ้น ตอนนี้เราจะไปยังตู้เช็คอินเทอร์เนชั่นแนล คุณต้องจ่ายเงินกี่บาทเพื่อผลไม้เหล่านี้?
หาวิธีเลี้ยวเล่น
เมื่อเด็กเริ่มเดินทางทางร้านขายหนังสือ พวกเขาก็เห็นหนังสือต่างๆ มากมาย จากหนังสือภาพเรื่องสัตว์ จนถึงหนังสือเรื่องอ่านแล้วเลิก เขาเล็กเล็กก็รู้สึกว่ามีมากมายที่จะเลือก พวกเขาก็ตั้งใจเลือกหนังสือที่พวกเขาชื่นชอบที่สุด
“เรามีหนังสือเรื่องสัตว์ที่เล่นกับเรา หนังสือเรื่องเกมส์เล่นและหนังสือเรื่องเรียนวิชาที่เราต้องการ คุณชอบอะไรมากที่สุด?” คุณครับคุณนางบอกเล็กเล็ก
“ฉันชอบหนังสือเรื่องสัตว์ที่เล่นกับเรา!” พวกเขาตอบ
“ดีมากเลย! มาอ่านหนังสือเรื่องนี้กับเรา” คุณครับคุณนางยังบอก
เมื่อเด็กเริ่มอ่านหนังสือ พวกเขาก็รู้สึกว่าหนังสือนี้เป็นสิ่งที่น่าสนใจมาก พวกเขาติดตามเรื่องเรียงเรียง และมีความยินยอมกับเรื่องที่เกิดขึ้น
“ฉันรู้สึกว่าหนังสือนี้ดีมาก!” พวกเขาบอก
“เราก็เห็นด้วย! อ่านหนังสือมากที่สุด และเรียนวิชามากที่สุด” คุณครับคุณนางยังบอก
เมื่อเด็กเริ่มจบอ่านหนังสือ พวกเขาก็รีบเอามาเก็บหนังสือเล็กเล็ก และระวังว่าจะอ่านอีกครั้งในวันหน้า
“เราจะอ่านหนังสือนี้อีกครั้ง!” พวกเขาบอก
“ดีมากเลย! อ่านหนังสือทุกวัน จะช่วยพวกเราเรียนมากมาย” คุณครับคุณนางยังบอก
และก็เริ่มต้นวันที่ที่เป็นวันที่สวยงาม ด้วยการอ่านหนังสือและเรียนวิชา ทั้งเด็กและครับคุณนางก็มีความสุขมากกับสิ่งที่ทำได้
ชำระแล้วและได้รับหนังสือ
- “เห็นหรอ! พนักงานขายเก็บเงินแล้ว ตอนนี้เป็นครอบครัวของคุณแล้ว! คุณเลือกหนังสือเอย่าไหม? ขอให้เรานับพร้อมกันเลย หนึ่ง, สอง, สาม,สี่… นับได้สี่หนังสือ! ทำได้ดีมากนะ!”
- “ตอนนี้คุณต้องแจกเงินให้พนักงานขายเลยนะ ต้องดูแลตัวในกระเป๋า! ให้เงินมานี้ พนักงานขายจะให้ใบเสร็จให้คุณเพื่อแสดงว่าคุณได้จ่ายแล้ว”
- “มองใบเสร็จนี้ไหม! มันบอกว่าคุณจ่ายเท่าไหร่และหนังสือที่คุณได้ น่าทึ่งนักเหละ! คุณทำงานซื้อขายได้ดีมาก!”
- “ตอนนี้คุณจะนำหนังสือของคุณไปยังตัวโต้ต้น. พนักงานขายจะให้ถุงใส่หนังสือคุณไปเก็บ คุณจะนำหนังสือหนึ่งในถุงนี้กลับบ้านและอ่านเสร็จได้ตอนใดก็ได้!”
หลังจากการซื้อ
หลังจากการซื้อสำเร็จ ลูกๆ จะได้แสดงเครื่องหนึ่งต่าง ๆ ของตนเองได้เลย พวกเขาสามารถถือหนังสือของตนเองและพูดว่า “ฉันซื้อหนังสือเล่มนี้และหนังสือเล่มอื่น ๆ แล้ว ดูเดลื้อน ฉันมีหนังสือทั้งหมดสามเล่ม!” พนักงานขายจะนับเงินลงเอกสารอย่างละเอียด แล้วเด็กจะได้พาหนังสือใหม่ของตนบ้านไป ฉันหน้าที่ดีเหมือนตัวหน้าหนังสือใหม่ของพวกเขา พวกเขาจะคั่นมือปล่อยกับร้านหนังสือที่เขาไปด้วย ความยินดีในใจของเด็กดังดีเหมือนหน้าหนังสือที่พวกเขาซื้อมาใหม่นี้ พวกเขาจะเก็บหนังสือของตนเองในหมอกหลังที่พวกเขากลับบ้านแล้ว เพื่อขยับตัวเข้าไปในโลกแห่งความฝันและเรื่องราว
สรุป
หลังจากการเล่นตลอดและเรียนรู้แล้ว มันเป็นเวลาที่ต้องจบประชาสัมพันธ์ของเราแล้ว จำได้ว่าทุกครั้งที่คุณสนทนากับสัตว์ของคุณ เล่นเกมหรือเรียนคำใหม่ คุณก็กำลังสร้างทักษะภาษาอังกฤษของคุณขึ้น ใช้เวลาเรียนฝึกต่อไป แล้วในไม่ช้าคุณจะสามารถพูดเกี่ยวกับเรื่องต่างๆ ในภาษาอังกฤษได้แล้ว! จำได้ว่าที่สำคัญคือจะให้สนุกและสำรวจโลกในต่อไปด้วย สวัสดีการเรียนรู้!
