ฝึกเรียนภาษาอังกฤษ โดยมิอา: ทางสู่ความมั่นใจและเปรี้ยวประหลาดด้วยภาษาอังกฤษ

ในเช้าวันที่มีแสงแดดอย่างมาก Mia ตัดสินใจที่จะเริ่มเรียนภาษาอังกฤษ。เธอรู้ว่าการเรียนภาษาใหม่นี้ไม่เพียงช่วยเธอในการช่วยการสื่อสารกับเพื่อนๆ แต่ยังช่วยให้เธอมีความมั่นใจและเป็นอิสระมากขึ้นในการเดินทางในอนาคตด้วย。

ในเช้าวันที่มีแสงแดดยิ้มอยู่เปิดโปง แมวเล็กเมียตัดสินใจที่จะเรียนภาษาอังกฤษเพื่อช่วยเพื่อนๆของเธอ

ข้าวโพดวันชัดใสเมื่อเช้า แมวเลี้ยง Mia ตัดสินใจที่จะเรียนภาษาอังกฤษเพื่อช่วยเพื่อนๆของเธอ。เธอรู้ว่าด้วยการเรียนภาษาอังกฤษ เธอจะสามารถติดต่อคนที่เธอรักได้ดีขึ้นและแบ่งปันความสุขและความรู้ของเธอกันได้ง่ายยิ่งขึ้น จึงมีเธอนั่งอยู่ที่ขอบหน้าต่าง ในมือกลมไว้ตำราภาษาอังกฤษ แล้วเริ่มการเรียนการสอนของตนเองออกตามทางต่างประเทศสนามภาษาอังกฤษทันทีทันใด

Mia จะเริ่มเรียนคำศัพท์ภาษาอังกฤษพื้นฐาน เช่น สี, สัตว์ และวัสดุประจำวัน

Mia ตัดสินใจที่จะเรียนภาษาอังกฤษ และเริ่มด้วยการเรียนความหมายของสีเช่น crimson (สีแดง) และ blue (สีน้ำเงิน) และ inexperienced (สีเขียว)。หลังจากนั้นเธอเรียนชื่อสัตว์เช่น cat (แมว) และ dog (สุนัข) และ bird (รักษาสัตว์)。ในแต่ละครั้งที่เรียนคำศัพท์ใหม่ มิอาจะใช้นิ้วมือที่ลอยอยู่ในอากาศเพื่อวาดรูปสิ่งที่เธอเรียนเพื่อช่วยจำได้ดีขึ้น。

เพื่อที่จะมีการฝึกซ้อมมากขึ้น มิอาได้ตัดสินใจที่จะใช้ชื่ออังกฤษสำหรับสัตว์เล่นของเธอ เช่นสุนัขเล่นของเธอชื่อ buddy แมวเล่นของเธอชื่อ Whiskers และหนูเล่นของเธอชื่อ Tweety มิอายังใช้ภาษาอังกฤษเล่าเรื่องให้กับสัตว์เล่นของเธอ เช่น friend ไปเล่นที่สวน และ Whiskers หลับบนเก้าอี้เก้าอี้ และ Tweety ร้องเพลงบนต้นไม้。

การเรียนของมิอาไม่เสร็จสมบูรณ์แบบ บางครั้งเธอจะเกิดความสับสนในสีหรือลืมชื่อสัตว์ แต่ในทุกครั้งที่เธอเผชิญกับความยากลำบาก เธอจะขอความช่วยเหลือจากแม่ของเธอ และแม่ของเธอเสมอสมองช่วยเหลือและฝึกฝนให้เธอได้ดีขึ้น

เริ่มจากช่วงเวลาที่ผ่านมา ระดับภาษาอังกฤษของมิอาได้เพิ่มขึ้นเรื่อยมา เธอเริ่มพูดกับสัตว์เล่นของเธอด้วยภาษาอังกฤษ และยังสามารถบรรยายกิจกรรมประจำวันของเธอด้วยภาษาอังกฤษได้ด้วย ครอบครัวและเพื่อนของมิอารู้สึกยิิงยอดกับความก้าวหน้าของเธอ และพวกเขามักจะให้ความสนับสนุนให้เธอยืดเยื้อต่อไป

การเดินทางการเรียนของมิอาทำให้เธอตระหนักว่า การเรียนภาษาต่างประเทศไม่เพียงแค่ช่วยให้เธอสามารถติดต่อการคมนาคมกับผู้คนจากประเทศอื่น แต่ยังช่วยให้เธอเข้าใจโลกมากขึ้นด้วย มิอาตัดสินใจที่จะยืดเยื้อเรียนต่อไป หวังว่าหนึ่งวันเธอจะสามารถเดินทางโลกด้วยภาษาอังกฤษได้

Mia จะใช้คำภาษาอังกฤษที่เรียนรู้มาใช้ในชีวิตประจำวัน ตัวอย่างเช่น การติดต่อเพื่อนๆ การซื้อของและการเดินทาง

ในชีวิตประจำวัน Mia พบว่าคำภาษาอังกฤษนั้นมีทั่วไปในทุกที่ เธอใช้คำภาษาสีเพื่อบรรยายเครื่องเล่นที่เพื่อนชอบ ใช้คำภาษาสัตว์เพื่อเล่นกับสัตว์เลี้ยง และใช้คำภาษาวัตถุประยุกต์ในร้านเครื่องเล่น ความสามารถในภาษาอังกฤษของ Mia ได้เพิ่มขึ้นอย่างไม่ได้ตั้งใจ เธอเริ่มพยายามพูดโดยภาษาอังกฤษกับพ่อแม่ของตนเองด้วยการเรียกเรียนที่เรียบร้อย

หนึ่งวัน Mia และแม่ของเธอวางแผนจะไปสวนสัตว์ก่อนหน้านี้ Mia ได้เรียบร้อยรายชื่อสัตว์ที่เธอต้องการเห็นด้วยภาษาอังกฤษในบ้าน ในสวนสัตว์เธอได้ใช้ภาษาอังกฤษเพื่อถามแม่ชื่อสัตว์ และบรรยายสีและลักษณะของสัตว์ที่เธอเห็น ขณะที่ Mia มองเห็นแกะหางสีน้ำตาล เธอตกตะลึงและพูดด้วยภาษาอังกฤษว่า: “look, mother! it’s a giraffe with a protracted neck and brown spots!” แม่ของ Mia รู้สึกงามด้วยความสามารถในภาษาอังกฤษของเธอ

หลังจากที่เดินทางกลับมา หลายคนที่เพื่อนของ Mia ได้แบ่งปันคำภาษาอังกฤษที่เธอเรียนรู้ พวกเขาบรรยายอาหารที่ชอบด้วยภาษาอังกฤษ และแลกเปลี่ยนคำภาษาที่ใช้ในการซื้อของที่ร้านเครื่องเล่น Mia ยังได้เขียนเรื่องสั้นด้วยภาษาอังกฤษเล่าเรื่องของหนูตะวันเดือดที่และนำตัวเองมุ่งหน้าในป่า พวกเพื่อนของเธอฟังเสียงต่างก็ตะลึงตะลึง

ผ่านการนำทางใช้งานเช่นนี้ Mia ไม่เฉยชอบการเรียนภาษาอังกฤษ และเพิ่มความมั่นใจและความสามารถในการสื่อสารของตนเองเช่นกัน เธอเริ่มสนุกกับการเรียนภาษาอังกฤษและหวังที่จะมีความหลากหลายที่มากขึ้นในอนาคต

Mia ต่อสู้กับความยากลำบากในขั้นตอนเรียนศึกษา แต่เธอไม่ยอมจำนน และท้ายที่สุดก็สามารถเอาชนะความท้าทายเหล่านั้นได้ด้วยความพยายามอย่างแข็งแกร่ง

Mia ในขณะที่เรียนภาษาอังกฤษ ต้องเผชิญกับหลายทางที่ท้าทาย อย่างเช่นการพูดเสียงไม่เหมาะสม จำคำศัพท์ยากและยากในการเข้าใจโครงสร้างประโยค แต่เธอไม่เคยหมดใจเนื่องจากนั้น。เธอยังคงใช้เวลาฝึกซ้อมทุกวัน ฟังแบบบันทึกเสียงและลองพูดตามเสียง เพื่อที่จะกำจัดความจำคำศัพท์ได้ดีขึ้น และเขียนบันทึกในภาษาอังกฤษเพื่อกำจัดความจำได้ดีขึ้นด้วย。

บางครั้ง Mia จะรู้สึกเบื่อและไม่รู้จักว่าจะแสดงความคิดของตัวเองด้วยภาษาอังกฤษได้อย่างไร และจะขอความช่วยเหลือจากเพื่อนและครูของเธอ ซึ่งทั้งหมดยังคงมีความเป็นผู้ให้ความสนใจและให้ความเข้าใจเธอด้วยความสนับสนุนที่ระลึกถึงความรักและความยินดีกัน。Mia ยังทำการดูภาพยนตร์เรื่องเล็กและฟังเพลงภาษาอังกฤษเพื่อพัฒนาความรู้เรื่องภาษา ซึ่งเธอพบว่าวิธีนี้มีความน่าสนุกและสามารถเรียนภาษาอังกฤษได้ในบรรยากาศที่งดงาม

ในขณะที่เรียนคำศัพท์สี มิอาพบว่าการเชื่อมโยงความจำกับสิ่งที่มีสีนั้นมีประสิทธิภาพมากขึ้น เธอจะนำของเล่นที่มีสีต่าง ๆ มาแสดงและพูดคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องทันที วิธีการเรียนที่มีความเห็นยังตัวจะทำให้เธอจำคำศัพท์สีได้รวดเร็ว

ในขณะที่เรียนคำศัพท์สัตว์ Mia ต้องเผชิญกับความท้าทายที่เป็นเรื่องการแยกคำศัพท์ที่มีเสียงเหมือนกัน เพื่อที่จะเอาชนะความท้าทายนี้ มิอาได้ทำแบบเกมส์การ์ดสัตว์เพื่อฝึกการพูดเสียงและจำคำศัพท์ และยังแสดงรูปภาพของสัตว์ที่เหมือนกันด้วยเพื่อที่จะจำคำศัพท์ได้เร็วขึ้นเมื่อเห็นรูปภาพ

ในขณะที่เรียนภาษาอังกฤษ Mia ยังเรียนวิธีการบอกเวลาด้วยภาษาอังกฤษด้วย โดยจะถามเพื่อนของเธอเวลาเท่าไหร่ตอนนี้ และฝึกการบอกเวลาของตัวเองตามคำตอบที่ได้ ด้วยการฝึกบ่อยครั้ง การบอกเวลาของ Mia ก็กลายเป็นมากขึ้นและเธอมีความสามารถในการช่วยเพื่อนเพื่อเรียนวิธีการบอกเวลาด้วยภาษาอังกฤษ

ให้หน้าท้ายที่เผชิญกับความท้าทาย Mia ไม่ยอมรับความท้าทาย เธอรู้ว่าแม้แต่จะมีความท้าทาย แต่เมื่อเรียนฝึกต่อไปทุกวัน ก็จะสามารถเอาชนะความท้าทายและจับมือกับภาษาอังกฤษได้ ความยืดหยาดและความเท็จจริงของเธอทำให้เธอมุ่งหน้าไปทางหน้าใหม่ในการเรียนภาษาอังกฤษ

ในที่สุด Mia ไม่เพียงแต่จะเรียนภาษาอังกฤษแต่ยังมีความมั่นใจและเป็นคนเดี่ยวเป็นอิสระมากขึ้นด้วย

Mia ต่อต้านกับหลายๆ ความท้าทายในหนทางการเรียนเรื่องอังกฤษ อย่างเช่นการพูดเสียงไม่เหมาะสม การจดจำคำศัพท์ยาก และการเข้าใจกฎการแปลงภาษาอังกฤษ แต่เธอไม่ได้ยอมจำนนด้วยนั้น แต่เองก็เพิ่มความพยายามมากขึ้นเท่านั้น มันหมายความว่าเธอจะใช้เวลาอย่างมากกับแม่ของเธอเพื่ออ่านหนังสือเรื่องภาษาอังกฤษเด็กทุกวัน และโอนตำแหน่งของตัวละครในเรื่องเข้าใจแล้วพูดตาม แล้วเธอก็ทำให้การพูดเสียงของเธอมีความเหมาะสมขึ้นเรื่อยๆ

ที่โรงเรียน มิอายังเข้าร่วมกิจกรรมพื้นที่ภาษาอังกฤษอย่างจริงจังด้วยเพื่อการประมวลผลกับเพื่อนๆ จนเธอสามารถบอกเรื่องประจำวันของเธอด้วยภาษาอังกฤษ เช่นการกิน, เล่นเล่น และเดินทางไปโรงเรียน อาจารย์อังกฤษของเธอมักจะชื่นชมเธอ ซึ่งทำให้เธอมีความเชื่อมั่นมากขึ้น

มิอายังเรียนรู้ว่าจะร้องเพลงเด็กด้วยภาษาอังกฤษด้วย และเมื่อเธอร้องเพลงเพลงที่เหมาะสมของภาษาอังกฤษนั้น เพื่อนๆ ของเธอจะเข้าร่วมร้องตามด้วย นี่ไม่เพียงแต่ทำให้เธอประสบความสำเร็จในการเรียนภาษาอังกฤษที่มาจากการร้องเพลง แต่ยังทำให้เธอมีความสุขในการเรียนภาษาด้วย

ขณะที่เวลาผ่านไป ความสามารถในภาษาอังกฤษของมิอาได้มีการปรับปรุงอย่างมาก เธอสามารถพูดภาษาอังกฤษได้ตามธรรมชาติในการสนทนาเรียบง่าย และแม้กระทั่งเขียนเรื่องสั้นด้วยภาษาอังกฤษด้วยเอง บิดาและมารดาของเธอรู้สึกเป็นอิงต่อเธอมาก และมิอาเองก็รู้สึกว่าการเรียนภาษาอังกฤษนั้นเป็นสิ่งที่มีความสนุกและมีความสำเร็จ

ผ่านการเรียนเรียนและปฏิบัติประจักษ์ มิอาไม่เพียงแค่ได้รับภาษาอังกฤษ แต่ยังมีความมั่นใจและเอกราชมากขึ้นด้วย และเรียนรู้ว่าจะเอาความท้าทายต่อท้าย และจากความพ่ายแพ้ที่เธอจะกลับมาได้ประโยชน์เรียนรู้ และสนุกกับช่วงชั่วโมงที่ดีของการเรียนภาษาอังกฤษของเธอทุกตอนเดียวกัน