ฝึกภาษาอังกฤษด้วยตัวเอง เบื้องต้น ลำดับที่ สอนภาษาอังกฤษ การเรียนภาษาอังกฤษ

ในบทความนี้ เราจะสำรวจวิธีการเรียนภาษาอังกฤษผ่านการเล่าเรื่องที่มีปฏิสัมพันธ์ โดยที่เด็กๆ จะได้รับการสอนภาษาอังกฤษด้วยความสนุกสนานจากการรบกวนเรื่องทางแนวความรุกของสยามโลกของพวกเขา ด้วยการรวมตัวกันของเรื่องที่มีข้อความน่าสนุกและการฝึกภาษาที่มีประโยชน์ เราจะแสดงวิธีเชิงมือที่จะช่วยปลุกประสงค์ที่จะเรียนภาษาอังกฤษในเด็กๆ และช่วยพวกเขาสร้างฐานภาษาที่แน่นแข็งขึ้นมากกว่านั้น

ดูภาพและหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพตามลำดับที่ได้รับ

ตัวอย่างที่ 1: ภาพสวนสัตว์

• ภาพ: หมอกกำลังกินตาและรองรับพระโอรสา
• คำศัพท์ซ่อน: หมอก, ต้นไม้, น้ำ, หญ้า

ตัวอย่างที่ 2: ภาพห้องที่เรียน

• ภาพ: ตู้เหล็กเก็บของของเด็ก
• คำศัพท์ซ่อน: ตู้, ของ, หลังคา, ฝา

กฎเกม:1. ดูภาพและหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพตามลำดับที่ได้รับ2. อ่านคำศัพท์ที่หาได้และจัดทำตารางหรือจดบันทึกthree. คำศัพท์ที่หาได้ต้องเป็นเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม

เป้าหมาย:– ช่วยเด็กเรียนรู้คำศัพท์เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม- พัฒนาความสำคัญต่อการเรียนรู้และการสนใจสิ่งแวดล้อมที่ต่อบรรดาชาติ

อ่านคำศัพท์ที่หาได้และจัดทำตารางหรือจดบันทึก

เมื่อเด็กๆ หาพบคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ พวกเขาสามารถเรียนรู้และแข็งๆคำศัพท์ตามขั้นตอนดังนี้:

1. อ่านคำศัพท์：ให้เด็กๆ อ่านคำศัพท์ที่พวกเขาหาพบทุกคำ แน่ใจว่าพวกเขาสามารถพูดเสียงถูกต้องและเข้าใจความหมายของคำศัพท์ได้。

2. กรอกตาราง：เตรียมตารางแบบกรอกที่จัดการคำศัพท์ตามประเภทหรือหัวข้อ เช่น จัดการคำศัพท์เป็น “สัตว์”, “อาหาร”, “สี” และเด็กๆ จัดคำศัพท์ที่พวกเขาหาพบเข้าไปในประเภทที่เหมาะสม。

3. บันทึกบันทึก：สนับสนุนให้เด็กๆ บันทึกคำศัพท์และความหมายของคำศัพท์ลงบันทึกเอกสาร ซึ่งช่วยให้พวกเขาจำคำศัพท์และสามารถทบทวนได้ในการเรียนรู้ต่อไป。

4. กล่าวคำศัพท์：ให้เด็กๆ กล่าวคำศัพท์ที่ตารางมีอยู่เพื่อตรวจสอบว่าพวกเขาเข้าใจความหมายของคำศัพท์ถูกต้องหรือไม่。

5. การเรียนรู้ด้วยเกม：ออกแบบเกมต่างๆ ที่ช่วยให้เด็กๆ จำคำศัพท์ด้วยความสนุก อย่างเช่น:

• เกมตามรับทอด：ให้เด็กๆ ตามรับทอดคำศัพท์ตามตัวอักษรสุดท้ายของคำศัพท์ที่แล้วเพื่อหาคำศัพท์ต่อไป。
• การเลือกฝากแบบคาร์ด：ทำแบบคาร์ดที่มีคำศัพท์และรูปภาพ ให้เด็กๆ ดึงแบบคาร์ดและตรวจสอบคำศัพท์และรูปภาพที่ตรงกันข้ามกัน。

1. ใช้คำศัพท์ในชีวิตประจำวัน：สนับสนุนให้เด็กๆ ใช้คำศัพท์ในชีวิตประจำวัน อย่างเช่น รายงานเรื่องราว อธิบายวัตถุ หรือเล่นบทบาทต่างๆ。

2. ทบทวนเป็นประจำ：ทบทวนตารางและบันทึกบันทึกเป็นประจำเพื่อให้เด็กๆ จำคำศัพท์ได้ยาวนานขึ้น。

ด้วยขั้นตอนเหล่านี้ เด็กๆ ไม่เพียงแค่จะเรียนรู้คำศัพท์ แต่ยังสามารถเพิ่มความสามารถในการใช้ภาษาและความจำคำศัพท์ของพวกเขาด้วย。