ฝึกฟังภาษาอังกฤษพื้นฐาน การเดินทางเรียนภาษาอังกฤษและหนังสือเกี่ยวกับสัตว์

ในการเดินทางเรียนภาษาอังกฤษที่เกี่ยวข้องกับความบันเทิงและการค้นคว้าเพื่อทุกคน พวกเราจะร่วมกันสำรวจและหาความรู้ในภาษาอังกฤษเพื่อบรรยายโลกที่เราอยู่รอบตัวเราเอง ด้วยเรื่องสั้นที่ง่ายต่อการเข้าใจ ภาพเกมส์ประชาชน และกิจกรรมที่มีความมานะ เด็กๆจะสามารถรับรู้คำศัพท์และบรรยายภาษาอังกฤษขั้นพื้นฐานได้อย่างง่ายๆ และจัดสรรงความเรียบร้อยสำหรับการเรียนการสอนในอนาคต จงเริ่มต้นทางการเดินทางนี้ที่น่าตื่นเต้นเรียกว่า!

，？

ต้องการหนังสือเกี่ยวกับสัตว์เลยครับตองไม่มีหนังสือเกี่ยวกับหมาและแมวนักไหม?แน่นอน! โปรดตามฉัน ฉันจะนำคุณไปยังส่วนหนังสือนี้แล้วนี้ครับ เรามีหนังสือเกี่ยวกับหมาและแมวทุกชนิดที่นี่ คุณจะหาพวกนี้บนชั้นหนังสือนี้อ่อยดูนี้! มันเกี่ยวกับหมาแก้วใช่นัก หนังสือนี้เป็นงานศึกษาที่งดงาม หมาแก้วเป็นสัตว์ที่นิสัยอ่อนโอมมากครับ คุณอยากอ่านมันตอนนี้หรืออยากดูหนังสือเพิ่มเติม?ฉันคิดว่าฉันจะอ่านมันตอนนี้ครับ ขอบคุณมากอย่างไรก็ตาม คุณเป็นอ่อนนี้! รอด่านหนังสือด้วยถ้าคุณต้องการความช่วยเหลือ ให้บอกฉันเสียก่อนโอกาส จะตามความต้องการของคุณเสมอจะกลับมาที่นี่หรือไม่?

ใช่ กรุณาแนะนำหนังสือเกี่ยวกับสัตว์เสียบครับ

ตรงนี้เรามีหน่วยงานทั้งหมดสำหรับหนังสือเกี่ยวกับสัตว์. คุณสนใจสัตว์ประเภทใด?

ฉันชอบหมาและแมว. คุณมีหนังสือเกี่ยวกับมันหรือไม่?

ต้องการแน่นอน! โปรดมากับฉัน ฉันจะนำคุณไปส่วนหนังสือเกี่ยวกับสัตว์.

เรียบร้อยแล้ว นี่คือส่วนหนังสือเกี่ยวกับหมาและแมวทั้งหมด. คุณจะพบหนังสือที่ตะกร้านเหล่านี้.

เห็นไหม! นี่คือหนังสือเกี่ยวกับกลองเรียน.

ใช่นั้นหนังสือที่น่ารักเลย. กลองเรียนเป็นสัตว์ที่อ่อนโยนและมีความน่ารัก. คุณอยากอ่านมันตอนนี้หรือคุณอยากดูหนังสืออื่นๆ?

ฉันคิดว่าฉันจะอ่านมันตอนนี้. ขอบคุณมาก!

ไม่มีอะไร ชมหนังสือของคุณ! หากคุณต้องการความช่วยเหลือ แค่บอกได้.

อย่างไรก็ตาม ฉันจะติดตามว่าจะต้องการช่วยเหลือหรือไม่.

กิจกรรม:

1. หาหนังสือเกี่ยวกับสัตว์:

• ขอให้เด็กหาส่วนหนังสือเกี่ยวกับสัตว์ในห้องสมุดหรือร้านหนังสือ.
• ให้เด็กมองเห็นตะกร้านและชี้หนังสือเกี่ยวกับหมาและแมว.

2. อภิปรายหนังสือ:

• ถามเด็กว่าเขาคิดอะไรเกี่ยวกับหนังสือและกลองเรียน.
• ให้เด็กบอกเรื่องเกี่ยวกับกลองเรียนที่เขารู้หรือปลุกใจ.

three.อ่านร่วมกัน:

• อ่านบทที่เล็กๆ จากหนังสือร่วมกัน.
• อภิปรายภาพและเรื่องที่มีในหนังสือ.

การประชุมนี้ถูกออกแบบเพื่อที่จะเป็นสนุกสนานและมีประโยชน์ ให้เด็กมีโอกาสเข้ามาสนทนากับวัตถุประสงค์และพัฒนาทักษะการพูดของตนในทางที่มีความสนุกสนานและเป็นประโยชน์ต่อการเรียนรู้ของเด็ก.

แน่นอนว่าคุณมีบทกวีทั้งหมดสำหรับหนังสือเกี่ยวกับสัตว์ คุณสนใจสัตว์ของแบบไหน?

เด็ก 1: สวัสดีครับ! ผมสามารถช่วยคุณหาอะไรได้ไหม?

เด็ก 2: ใช่นะครับ! ผมต้องการหนังสือเกี่ยวกับสัตว์

เด็ก 1: แน่นอนเรื่องนั้น หน้าหนังสือเรามีหน่วยงานที่มีหนังสือเกี่ยวกับสัตว์ทั้งหลาย คุณสนใจสัตว์อะไร?

เด็ก 2: ผมชอบหมาและแมว คุณมีหนังสือเกี่ยวกับพวกนั้นไหม?

เด็ก 1: แน่นอน! โปรดตามผมไป ผมจะนำคุณไปที่หน้าหนังสือเกี่ยวกับสัตว์ (เด็ก 1 นำเด็ก 2 ไปที่หน้าหนังสือเกี่ยวกับสัตว์)

เด็ก 1: แล้วเราอยู่ที่นี่แล้ว หน้าหนังสือเรามีหนังสือเกี่ยวกับหมาและแมวทั้งหลาย คุณจะหาหนังสือเหล่านี้บนชั้นเสื้อ

เด็ก 2: โอเหลือก! นี่หนังสือเกี่ยวกับหมาสีเหลือง

เด็ก 1: ใช่นะครับ นี่หนังสือที่งดงาม หมาสีเหลืองเป็นสัตว์ที่มีความน่ารักมาก. คุณอยากอ่านมันตอนนี้หรือคุณต้องการดูหนังสือเพิ่มเติม?

เด็ก 2: ผมคิดว่าผมจะอ่านมันตอนนี้

เด็ก 1: ไม่มีอะไรเลย! รับประทานหนังสือของคุณ. หากคุณต้องการช่วยเหลือ ได้เรียกผม

เด็ก 2: ตรงนี้ ผมจะเรียกคุณหากผมต้องการช่วยเหลือ

ฉันชอบหมาและแมว มีหนังสือเกี่ยวกับหมาและแมวหรือไม่?

เจ้าของร้าน: ใช่แน่นอนว่าเรามี! มีช่องที่เรียกว่าหนังสือเกี่ยวกับสัตว์. มีหนังสือเกี่ยวกับหมาและแมวทุกสายพันธุ์.

เด็ก: นะ ฉันจะเห็นได้ไหม?

เจ้าของร้าน: ตามไปได้เลย! ฉันจะนำคุณไปช่องหนังสือเกี่ยวกับสัตว์. (เจ้าของร้านนำเด็กไปที่ช่องหนังสือเกี่ยวกับสัตว์)

เด็ก: มองเห็นนี้ได้! นี้เกี่ยวกับหมาสายพันธุ์ golden retriever.

เจ้าของร้าน: ใช่นี้เป็นหนังสือที่งดงาม. golden retriever มีความเป็นมิตรมาก. คุณชอบหมาหรือแมวไหนมาก?

เด็ก: ฉันชอบแมวด้วย. มีหนังสือเกี่ยวกับแมวไหม?

เจ้าของร้าน: แน่นอน! มีหนังสือเกี่ยวกับแมวทุกสายพันธุ์. ดูแล้วนี้เป็นหนังสือเกี่ยวกับแมวสายพันธุ์ Siamese.

เด็ก: แมวสายพันธุ์ Siamese! มันงดงามมาก.

เจ้าของร้าน: ใช่มันงดงาม. คุณอยากอ่านหนังสือนี้ตอนนี้หรืออยากดูหนังสือเพิ่มเติม?

เด็ก: ฉันคิดว่าฉันจะอ่านหนังสือนี้ก่อน. ขอบคุณ!

เจ้าของร้าน: ไม่มีอะไร! สนุกกับหนังสือของคุณได้. หากคุณต้องการความช่วยเหลือเพิ่มเติม ให้บอกได้.

เด็ก: ใช่ ฉันจะตรวจสอบก่อนที่จะขอความช่วยเหลืออีก.

ตามฉันไปนะ ฉันจะนำคุณไปส่วนที่มีเนื้อหาเกี่ยวกับสัตว์ในหนังสือนี้

จริงๆ ให้เด็ก 1 ตามฉันไป ฉันจะนำเด็ก 2 ไปที่บทความเกี่ยวกับสัตว์ในหนังสือ. (เด็ก 1 นำเด็ก 2 ไปที่หน้าหนังสือเกี่ยวกับสัตว์)

เด็ก 2: วาย ที่นี่มีหนังสือเกี่ยวกับสัตว์มากมาย!

เด็ก 1: ใช่แล้ว เรามีหนังสือเกี่ยวกับสัตว์ทุกชนิด. คุณอยากเห็นหนังสือเกี่ยวกับสุนัขไหม?

เด็ก 2: ใช่ กรุณา!

เด็ก 1: นี่เป็นหนังสือนี้น่ะ มีรูปสุนัขหลากหลายที่คุณจะสามารถเห็นได้ มี golden retriever, beagle และ poodle.

เด็ก 2: ฉันชอบ golden retriever มันดูเหมือนจะมีความเมตตาง่าย.

เด็ก 1: Golden retrievers มีความเมตตาง่ายมาก พวกเขาเป็นสุนัขของครอบครัวที่ดีมาก.

เด็ก 2: ฉันจะอ่านหนังสือนี้ได้เลยไหม?

เด็ก 1: ตามใจคุณ! สนุกกับช่วงเวลาที่คุณอ่านได้. ถ้าคุณต้องการหนังสือเพิ่มเติม แล้วให้บอกฉันก็ได้เลย.

เด็ก 2: ขอบคุณ! ฉันจะนะ.

ที่นี่เรามีหนังสือเกี่ยวกับหมาและแมวทุก Sort คุณสามารถหาหนังสือเหล่านี้บนชั้นเสื้อผ้านี้

นี่เรานั้น มีหนังสือเกี่ยวกับหมาและแมวทุกชนิด คุณสามารถหาหนังสือที่ตะกร้าเหล่านี้ได้ ดูว่ามีหนังสือเกี่ยวกับหนูเงาหล่อ และข้างหน้านั้นมีหนังสือเกี่ยวกับหมาลูกเล่นสนุก และมีหนังสือเกี่ยวกับซางที่กล้าและเพื่อนๆ ของเขาในป่าชายแดนด้วย แล้วคุณเอง คุณชื่นชอบสัตว์ป่าไหนมากที่สุด?

ดูแล้วนี้! นี่เกี่ยวกับสุนัขสามัญชาติทองคำ

เด็ก 1: ใช่แล้วเรามีอยู่เลย ฉันจะหาจากหนังสือเกี่ยวกับสัตว์ต่อไปนี้

เด็ก 1: ดูว่า… (เด็ก 1 ค้นหาหนังสืออื่นในชั้นหนังสือเกี่ยวกับสัตว์)

เด็ก 1: นี้หนังสือเกี่ยวกับ German shepherds ซึ่งเป็นที่รู้จักกันดีด้วยความสมองฉลาดและความจงรักภักดี

เด็ก 2: German shepherds น่ารักมาก! ฉันรักหน้าจังหวะใหญ่ มีหนังสือเกี่ยวกับหน้าจังหวะเล็กไหม?

เด็ก 1: แน่นอนเรามีช่องที่เกี่ยวกับหน้าจังหวะเล็กนี้ ขอยกดหาไปด้วย

เด็ก 1: ตรงนี้เรามีหนังสือเกี่ยวกับ Chihuahuas, Pomeranians และแม้แต่ teacup poodles ซึ่งทั้งหมดงามและมีความเล่นตลก

เด็ก 2: ฉันคิดว่าฉันจะเลือกหนังสือเกี่ยวกับ Pomeranians มันดูงามอย่างมาก!

เด็ก 1: ที่ดีที่ท่านหาได้หนังสือที่ตองใจ ฉันยินดีที่ท่านหาได้

เด็ก 1: ว่าจะปลุกปักหนังสือและอ่านตอนนี้ไหม?

เด็ก 2: ใช่ กรุณา! ฉันไม่อาจรอให้มันเสร็จไป

เด็ก 1: ชมชอบช่วงเวลาที่อ่านหนังสือ! หากต้องการช่วยเหลือใดๆ แล้วแบบนี้

เด็ก 2: อย่างไรดี ขอบคุณ! ฉันจะดูแลหนังสือของฉันด้วย

เด็ก 1: ไม่มีอะไร ชมชอบช่วงเวลาที่คุณอยู่ที่หน้าที่ขายหนังสือ!

ใช่แล้ว หนังสือนั้นเป็นเรื่องที่งดงามสวย สุนัข Golden Retriever มันเป็นสุนัขที่มีความน่ารักมากเลยครับ คุณต้องการอ่านหนังสือนี้ตอนนี้ไหม หรือคุณต้องการดูหนังสืออื่นๆมากไปบ้างครับ?

ลูกๆ 2: ฉันคิดว่าฉันจะอ่านมันตอนนี้ กรุณาได้ทำรับ มันดูว่ามันน่าสนใจมาก!

ลูกๆ 1: ตามใจแล้ว! อย่างไรด้วย ขอเป็นเจ้าภาพให้คุณหาที่นั่งสบาย นั่นนี้มีเก้าอี้สบายๆ ที่นั่น.

ลูกๆ 2: ขอบคุณ! (ลูกๆ 2 นั่งในเก้าอี้)

ลูกๆ 1: คุณสามารถเริ่มด้วยการดูหุ้นปก. คุณคิดว่าเรื่องนี้เกี่ยวกับอะไร?

ลูกๆ 2: ฉันคิดว่ามันเกี่ยวกับสุนัขสามสีที่ไปออกเดินทาง.

ลูกๆ 1: แน่นอน! หนังสือนี้เต็มไปด้วยภาพวาดน่าสนใจและเรื่องที่ดีมาก. คุณสามารถอ่านกว่าๆ แล้วพวกเราจะพูดคุยเกี่ยวกับมัน.

ลูกๆ 2: ใช่นั้น! อ่านหน้าแรกนี้ครับ. (ลูกๆ 2 อ่านหนังสือ)

ลูกๆ 1: อ่านดีมาก! คุณอยากอ่านหน้าต่อหรืออยากดูหนังสืออื่นๆ?

ลูกๆ 2: ฉันอยากอ่านหน้าต่อ กรุณา!

ลูกๆ 1: ใช่แล้ว! อ่านหน้าต่อไปนี้ครับ. (ลูกๆ 1 แสดงหน้าต่อไป)

ลูกๆ 2: นี่เป็นสนุกมาก! ฉันรักภาพวาดและเรื่องนี้.

ลูกๆ 1: ฉันยินดีที่คุณสนุก. คุณอยากยังคงอ่านหรืออยากดูหนังสืออื่นๆ ที่เกี่ยวกับหมาและแมว?

ลูกๆ 2: ฉันคิดว่าฉันจะยังคงอ่านหนังสือนี้ต่อไปครับ. มันมันก็น่าเด็ดขาดมาก!

ลูกๆ 1: ดีเลย! สนุกอ่านหนังสือของคุณ และไม่จำเป็นต้องละเมิดที่คอยความช่วยเหลือ หากคุณจำเป็น.

ฉันคิดว่าฉันจะอ่านมันตอนนี้ ขอบคุณ!

เธอเห็นไหม! นี่หนังสือเกี่ยวกับสุนัข Golden Retriever นี้ ใช่ไหมนี้เป็นหนังสือที่ดีมาก สุนัข Golden Retriever นั้นเป็นสุนัขที่มีความน่ารักและมีลักษณะเป็นมิตรคุณอยากอ่านหนังสือนี้ตอนนี้หรืออยากดูหนังสืออื่นอีกทีฉันคิดว่าฉันอยากอ่านหนังสือนี้ตอนนี้ ขอบคุณมาก!

ยินดีที่ช่วย! สนุกกับหนังสือของคุณครับ หากคุณจำเป็นต้องการช่วยเหลือ แบบได้รับมาให้กล่าว

ขอโทษว่าผมไม่สามารถเข้าถึงเนื้อหาที่คุณตั้งคำถามได้ โปรดส่งมาเพื่อที่ผมจะสามารถแปลมันเป็นภาษาไทยได้ตามความต้องการของคุณ

ตรงนี้จะให้คำแปลเด็ดขาดจะต้องดูแน่ใจว่าจะไม่มีภาษาจีนประยุกต์ในคำแปล

เด็ก 1: นี่เป็นแนวคิดที่ดีมากที่สุด! ฉันจะติดตามดูเซียนที่อาจจะมีอายามระหว่างที่อ่านโดยตลอดเอย

เด็ก 2: ฉันคิดว่าเราควรทำบันทึกสิ่งที่เราอยากถามบรรณาราษฎร์

เด็ก 1: ดูเหมาะได้! ขอให้เราเริ่มด้วยสิ่งที่สำคัญที่สุด อย่างเช่น “ไหนคือส่วนที่มีหนังสือแนวอดิเทศ?”

เด็ก 2: และ “ทางไหนที่จะหาหนังสือเกี่ยวกับหมาและแกะ?”

เด็ก 1: คำถามดีมาก ขอให้เราถามเกี่ยวกับหนังสือที่มีภาพพจน์ในเรื่องที่ง่ายต่อการอ่าน

เด็ก 2: ใช่นั้นที่สำคัญสำหรับฉันเอง ฉันยังกำลังเรียนภาษาอังกฤษอยู่

เด็ก 1: เรายังควรถามเกี่ยวกับหนังสือที่มีเสียงด้วย มันจะเป็นสนุกเสียงที่จะอ่านกันด้วยกัน

เด็ก 2: ฉันเห็นด้วย และเรายังควรถามเกี่ยวกับหนังสือที่มีภาพแกะวาดรูปแกะ

เด็ก 1: ใช่แล้ว ภาพช่วยให้เราเข้าใจเรื่องที่เราอ่านได้ดีขึ้น. เรายังควรถามเกี่ยวกับหนังสือที่มีเรื่องราวเกี่ยวกับการออกปฏิบัติการบันเทิงในป่าหรือในทะเล

เด็ก 2: นี่ดูเหมือนจะน่าน่าย! ฉันไม่พอเพียงที่จะอ่านหนังสือนี้

เด็ก 1: ฉันเห็นด้วย! ขอให้เราไปหาหนังสือเหล่านั้นและเริ่มการเดินทางของเราด้วย