ในการเดินทางการค้นคว้าและการค้นพบที่เต็มไปด้วยความสนุกสนาน ขอให้เราร่วมกันเข้าสู่โลกของภาษาอังกฤษ ผ่านเกมส์และกิจกรรมที่มีความสนุกสนาน เด็กๆจะได้เรียนรู้ว่าเป็นทางไปต่อการบรรยายสิ่งแวดล้อมรอบตัวด้วยภาษาอังกฤษ และประสบกับความสนุกสนานของการเรียนภาษาอังกฤษด้วย!
สำรวจความสนุกสนานของสิ่งแวดล้อม
ในเกมนี้ เด็กๆ จะเรียนรู้และจับตาดูคำภาษาอังกฤษที่เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม จุดมุ่งหมายของเกมคือช่วยเด็กๆ ในการเรียนรู้และฝึกฝนคำภาษาด้วยการเรียกดูภาพและคำภาษาที่ตรงกัน
-
การแสดงภาพ：เริ่มต้นด้วยการแสดงภาพตัวอย่างที่เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม เช่น ต้นไม้ ดอกไม้ แม่น้ำ สัตว์ และอื่นๆ
-
แผงคำภาษา：เตรียมแผงคำภาษาที่ตรงกันกับแต่ละภาพ ตัวอย่างเช่น “tree” “flower” “river” “canine” และอื่นๆ
-
การแข่งขันการจับคู่：จัดแผงคำภาษาทั้งหมดให้มีด้านหลังขึ้น และเด็กๆ ต้องหาภาพที่ตรงกันกับคำภาษาที่ตรงกันและเปิดให้ดูเพื่อจับคู่
four. ระบบคะแนน：ทุกครั้งที่เด็กๆ ประสบความสำเร็จในการจับคู่ พวกเขาจะได้คะแนนหนึ่งคะแนน และสามารถจัดตารางคะแนนเพื่อเพิ่มความแข่งขัน
five. การเล่นลูกเล่นตามลำดับ：เด็กๆ จะเล่นตามลำดับโดยเลือกภาพและคำภาษา ทำให้เด็กๆ ทุกคนมีโอกาสเข้ามาเล่น
-
การจบเกม：เมื่อทุกคำภาษาได้รับการจับคู่ทั้งหมด เกมจะจบลง และเด็กๆ ที่มีคะแนนสูงสุดจะได้รับชัยชนะ
-
การฝึกฝนและประเมินผล：หลังจากที่เกมจบลง จะมีการฝึกฝนคำภาษากับเด็กๆ และหารือเกี่ยวกับความสำคัญของการป้องกันสิ่งแวดล้อม
ผ่านการเล่นเกมนี้ เด็กๆ จะสามารถเรียนรู้คำภาษาอังกฤษในบรรยากาศที่มีความสนุกสนาน และเพิ่มความรู้และความสำคัญต่อการปกป้องสิ่งแวดล้อม
บางครั้งระบุให้คาดการณ์คำศัพท์สำคัญของสิ่งแวดล้อม
ในเกมส์คำคาดการณ์คีย์เวิร์ดส่วนแรกของเราจะใช้ภาพเป็นเครื่องช่วยเหลือเพื่อช่วยเด็กๆเรียนภาษาอังกฤษ รายละเอียดของเกมส์ดังนี้:
-
แสดงภาพ: แสดงภาพชุดที่แสดงสิ่งแวดล้อมต่าง ๆ อย่างเช่น ป่าหญ้า, ทะเล, ภูเขา และฟาร์ม。
-
คำคาดการณ์คำเคยว: ให้คำคาดการณ์คำเคยวภาษาอังกฤษเพื่อแต่ละภาพ ตัวอย่างเช่น: “ในภาพป่าหญ้านี้ พวกเราสามารถเห็นต้นไม้และสัตว์ได้ คุณคาดว่าคำเคยวของสิ่งแวดล้อมนี้คืออะไร?”
three. เวลาคาดการณ์: เด็กๆจะเริ่มคาดการณ์คำเคยวของสิ่งแวดล้อมที่แต่ละภาพ ตัวอย่างเช่น หากพวกเขาเห็นภาพป่าหญ้า พวกเขาอาจคาดการณ์ว่าคำเคยวคือ “woodland”。
four. ยืนยันคำตอบ: หลังจากที่เด็กๆคาดการณ์เสร็จ แสดงคำเคยวที่ถูกต้อง และชี้แจงคุณสมบัติของสิ่งแวดล้อมนั้นอย่างสั้น ๆ。
-
บันทึกคะแนน: ทุกครั้งที่เด็กๆคาดการณ์ถูกต้อง พวกเขาจะได้คะแนนครึ่งคะแนน ในตอนท้ายของเกมส์คะแนนสูงสุดของเด็กๆจะได้รับรางวัล
-
การฝึกฝนและการฝึกซ้อม: เกมส์สามารถเล่นหลายครั้งเพื่อให้เด็กๆมีความเข้าใจและจำคำเคยวของสิ่งแวดล้อมอย่างลึกซึ้ง
ผ่านเกมส์นี้ เด็กๆไม่เพียงแค่เรียนภาษาอังกฤษ แต่ยังสามารถเพิ่มความรู้และความสำคัญต่อสิ่งแวดล้อมด้วยเช่นกัน
ขอเสนอเนื้อหาที่แปลเป็นภาษาไทย:ต้องตรวจสอบภาพแสดงสภาพแวดล้อมอย่ามีข้อความในภาษาจีนเรียบง่าย
-
ป่า：แสดงภาพป่าที่มีต้นไม้, น้ำท่วมและนกประดิษฐ์ บچهที่มีโอกาสเรียนรู้คำว่า “ต้นไม้”, “น้ำท่วม”, “นก” และคำอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้อง
-
ทะเล：แสดงภาพทะเลที่มีคลื่นขวาง, ชายหาดและปลาหลากหลาย บچهสามารถเรียนรู้คำว่า “ทะเล”, “คลื่นขวาง”, “ชายหาด”, “ปลา” และคำอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้อง
three. ภูเขา：แสดงภาพภูเขาที่มีหมอกหลากหลาย, หิมะประเทศและสัตว์ป่า บچهสามารถเรียนรู้คำว่า “ภูเขา”, “หิมะประเทศ”, “สัตว์ป่า” และคำอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้อง
- เมือง：แสดงภาพเมืองที่มีอาคารสูง,รถยนต์และผู้คนเดิน บچهสามารถเรียนรู้คำว่า “เมือง”, “อาคารสูง”, “รถยนต์”, “ผู้คนเดิน” และคำอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้อง
five. ฟาร์ม：แสดงภาพฟาร์มที่มีวัว, ม้า, ไก่และเกษตรกรรม บچهสามารถเรียนรู้คำว่า “ฟาร์ม”, “วัว”, “ม้า”, “ไก่”, “เกษตรกรรม” และคำอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้อง
- สวนสาธารณะ：แสดงภาพสวนสาธารณะที่มีเก้าอี้นอน, ทางเล่นและเด็กๆ บچهสามารถเรียนรู้คำว่า “สวนสาธารณะ”, “เก้าอี้นอน”, “ทางเล่น”, “เด็กๆ” และคำอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้อง
ผ่านภาพภายในสภาพแวดล้อมต่าง ๆ นี้ บچهจะสามารถเรียนรู้คำศัพท์ที่เกี่ยวกับธรรมชาติ, ชีวิตในเมือง,ฟาร์มและสถานที่สนุกๆ ในวิธีที่ง่ายและเพียงพอสมควร
ความสำคัญที่ต้องทำการปรับปรุงคำแปลเพื่อป้องกันไม่ให้มีจีนแบบประยุกต์ในคำแปลให้ใส่คำแปลเด็ดขาดของคุณทันที
ในเกมส์คำกำหนดสิ่งแวดล้อมนี้ เราจะใช้ภาพที่แสดงสิ่งแวดล้อมแตกต่างกันเพื่อช่วยเด็กๆเรียนศัพท์อังกฤษสำคัญ ต่อไปนี้เป็นตัวอย่างเช่นนี้:
-
ภาพป่า: สามารถเห็นต้นไม้ นก และแม่น้ำ คำที่สำคัญอาจตอบคือ “tree” (ต้นไม้) “hen” (นก) “flow” (แม่น้ำ) และ “forest” (ป่า).
-
ภาพทะเล: มีคลื่นทะเล ปลา และดาวทะเล คำที่สำคัญอาจเป็น “wave” (คลื่น) “fish” (ปลา) “starfish” (ดาวทะเล) และ “ocean” (ทะเล).
-
ภาพภูเขา: มีภูเขา กลุ่มก้อนเมฆ และหิน คำที่สำคัญอาจเป็น “mountain” (ภูเขา) “cloud” (กลุ่มก้อนเมฆ) “rock” (หิน) และ “hill” (เนิน).
four. ภาพเมือง: มีอาคาร รถยนต์ และประชาชน คำที่สำคัญอาจเป็น “building” (อาคาร) “car” (รถยนต์) “man or woman” (ประชาชน) และ “town” (เมือง).
- ภาพฟาร์ม: มีที่นา พืชผล และชาวนา คำที่สำคัญอาจเป็น “field” (ที่นา) “crop” (พืชผล) “farmer” (ชาวนา) และ “farm” (ฟาร์ม).
ในเกมส์นี้ เด็กๆจะถูกขอให้เลือกภาพหนึ่งจากภาพที่ให้ และทำการคาดเดาศัพท์ที่ปรากฏในภาพนั้น เด็กๆที่ทำความถูกต้องจะได้คะแนน และในที่สุดเด็กๆที่มีคะแนนสูงสุดจะได้รับรางวัลเล็กๆ อย่างหนึ่ง การเล่นเกมนี้ไม่เพียงช่วยเด็กๆเรียนศัพท์อังกฤษ แต่ยังช่วยเพิ่มความรู้เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมด้วยเช่นกัน。
เล่นเกมต่อไปนี้
ในเกมนี้，เราจะใช้ภาพต่างๆ ที่มีภายนอกซึ่งมีภาพบรรยากาศมาเป็นช่วยเหลือ。ในแต่ละภาพมีคำศัพท์อังกฤษซ่อนอยู่บางคำ เด็กๆ ต้องพยายามหาคำศัพท์เหล่านั้นด้วยตาของพวกเขา。วิธีการเล่นเกมดังนี้:
- ตั้งค่าภาพหนึ่งและแสดงภาพนั้นให้เด็กๆ ดู
- เด็กๆ จะสามารถบรรยายภาพด้วยตนเอง เช่น “ที่นี้มีต้นไม้ ดอกไม้ และแม่น้ำเล็ก”
- หลังจากที่บรรยายแล้ว เด็กๆ จะพยายามที่จะคาดคะเนคำศัพท์ซ่อนอยู่จากบรรยายของพวกเขาfour. ขณะที่หาคำศัพท์ที่ถูกต้อง เด็กๆ จะได้คะแนนหนึ่งคะแนน
- ในที่สุดของรอบเกมนั้น นับคะแนนของเด็กๆ แต่ละคน และเด็กๆ ที่มีคะแนนสูงสุดจะได้รับรางวัลเล็กอย่างหนึ่ง
เกมนี้ไม่เพียงแค่ช่วยเด็กๆ ในการเรียนภาษาอังกฤษ แต่ยังช่วยให้พวกเขาได้ตระหนักและสนใจสิ่งแวดล้อมประจำวันของเราด้วย。
ในเกมนี้ เราจะตั้งระบบคะแนนและรางวัลเพื่อเด็กๆ โดยมีจุดมุ่งหมายที่จะให้พวกเขามีแรงจูงใจมากขึ้นในขั้นตอนการเรียนรู้ของตนเอง。ในทุกครั้งที่เด็กๆ สามารถทำความตั้งใจในคำที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อม พวกเขาจะได้คะแนนหนึ่งคะแนน และเมื่อคะแนนของพวกเขาจะมีจำนวนเท่ากับหนึ่งหลัก พวกเขาจะสามารถเลือกรางวัลเล็กๆ อย่างเช่น ตะกร้าสติ๊กหน้าเล็ก หรือหน้าตัวเล็ก หรือใบรับเล่ารางวัล
เช่นเดียวกับในกรณีที่เด็กๆ ทำความตั้งใจในคำ “tree” พวกเขาจะได้คะแนนหนึ่งคะแนน และเมื่อคะแนนของพวกเขาสะสมขึ้นถึง 5 คะแนน พวกเขาจะสามารถเลือกรางวัลเล็กๆ หรือ 10 คะแนน พวกเขาอาจได้รับรางวัลพิเศษอย่างเช่น หนังสือเล็กหรือเกมเล็ก
เรายังจะตั้งรางวัล “ผู้แสดงที่ดีที่สุด” ให้แก่เด็กที่มีการแสดงที่ดีที่สุดในแต่ละช่วงเกม นี่ไม่เพียงแต่จะกระตุ้นให้เด็กๆ มีส่วนเกี่ยวข้องอย่างแข็งขัน แต่ยังให้พวกเขารู้สึกถึงความยินดีด้วยความสำเร็จของตนเองด้วย นอกจากนี้ เรายังจะจัดงานการมอบรางวัลเล็กๆ อย่างเดินทางเพื่อให้เด็กๆ แสดงรางวัลของพวกเขา ซึ่งเป็นวิธีที่ดีที่จะกระตุ้นแรงจูงใจในการเรียนรู้
ด้วยระบบคะแนนและรางวัลนี้ เราหวังว่าเด็กๆ จะสามารถเรียนรู้ความรู้เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมในบรรยากาศที่นิ่มนวล และยังสามารถนำเอามุมมองการแข่งขันและความมุ่งมั่นในการเข้าร่วมประชุมมาด้วย
การสิ้นสุด: ความสำคัญของการปกป้องสิ่งแวดล้อม
ในเกมส์นี้，เราจะพร้อมกันไปตกลงทะเลสาบของเราและเรียนรู้บางคำภาษาอังกฤษเกี่ยวกับโลกในรอบเรา。เราจะใช้ภาพแบบแฟรม์ที่ช่วยเหลือเรามากที่สุด เริ่มจากภาพเกี่ยวกับสัตว์ด้วยที่ยิ่งตัวแรกนี้! พร้อมหรือไม่? จงมาดูภาพแรกกับเรา!
นี่คือภาพป่าหนา. คุณสามารถหาสัตว์ในภาพนี้ได้ไหม? ในนั้นมีต้นไม้ รันเจียง ห้วยน้ำและที่อาศัยของสัตว์. นี้คือสิ่งที่พบได้มากในป่า. ตอนนี้เราจะคาดการณ์คำภาษาอังกฤษ. ตัวอย่างเช่น “tree” หมายถึงต้นไม้ แล้ว “hen” หมายถึงอะไร? นิ่มนวลเราก็รู้ได้แล้ว! มันคือรันเจียง! ลองยังต่อ “circulation” คืออะไร? ใช่นี้ด้วย “move” คือห้วยน้ำ!
จงมาดูภาพทะเลนี้ด้วยเรา! ทะเลมีสัตว์อย่างหลากหลาย อย่างเช่นปลา ดาวทะเลและปลาวาฬ. ตอนนี้เราจะคาดการณ์คำภาษาอังกฤษของสัตว์นี้. ตัวอย่าง “fish” หมายถึงปลา แล้ว “starfish” หมายถึงอะไร? ใช่นี้ด้วย “starfish” คือดาวทะเล!
เราจะเล่นต่อไปนี้ ทุกภาพแบบแฟรม์มีความท้าทายใหม่ขึ้น. นี่ไม่เพียงแค่ทำให้เราเรียนรู้คำภาษาใหม่ แต่ยังช่วยเราเข้าใจโลกต่อไปของเราด้วย. เมื่อคุณคาดการณ์คำภาษาถูก คุณจะได้รับรางวัลเล็กๆ อย่างเช่นดาวทางด้านล่าง ของคุณ! ในที่สุด เด็กที่มีคะแนนสูงที่สุดจะได้รับรางวัลเล็กๆ ที่มีที่เป็นรางวัลให้กับการเรียนรู้คำภาษาเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมของพวกเขา. ให้เริ่มได้ จงเห็นคุณจะคาดการณ์คำภาษาได้ทีไหร่!
