。
หัวข้อ: หน้าที่ที่ต้องการสร้างเกมหาคำศัพท์ซ่อนภาษาอังกฤษเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม
ในเช้าวันที่มีแสงแดดอย่างระเวลา หนูอาหมึกอามี่ตัดสินใจที่จะไปเดินทางเลือกตัวในป่า. เธอพร้อมกับเพื่อนสนิทของเธอ หนูตะกร้าปิด พร้อมทั้งเดินทางไปที่ป่าด้วยกัน。
อามี่และปิดเดินผ่านพุ่มไม้หนาแน่น พวกเขาเห็นไม้ที่มีหลากหลายระบบ มีไม้ที่สูงและแข็งแกร่งเช่นไม้แมวรุ้ง มีไม้ที่ยาวและงดงามเช่นไม้เหล็ก และมีไม้ที่ต้นต่ำและบางเช่นไม้ต้นเฟรนเจอร์รี่ อามี่ชี้มาดูบอกว่า: “ที่นี่เห็นไม้แมวรุ้ง! มันสูงและแข็งแกร่งมาก.”
ปิดตัวเข้ามาถามว่า: “แล้วนั่นเหนือไหน? มันบางและยอมร่วมทาง.”
อามี่ตอบว่า: “นั่นคือไม้เหล็ก. มันยอมร่วมทางมากและสามารถหวายตามลมได้.”
พวกเขายังคงเดินไปต่อไปจนไปถึงแม่น้ำเล็กหนึ่งที่น้ำชัดเจนเห็นได้ชัด บนผิวน้ำมีดอกไม้โลตัสหลายดอก. อามี่ตะลึงบอกว่า: “ดูว่าดอกไม้โลตัส! มันงดงามมาก.”
ปิดก็ระลึกว่า: “ใช่แล้ว ดูปลาที่หลุดน้ำ. มันเหมือนกับที่มันเดินเร็ว.”
พวกเขาเดินตามแม่น้ำไปต่อไป แล้วทันทีที่เกิดเสียงร้องของนกแล้วพวกเขาเห็นนกหนึ่งบนต้นร้องเพลงอย่างยอดเยี่ยม. อามี่บอกว่า: “นั่นคือนกแซง! เพลงของมันเป็นเสียงร้องที่ดีนิด.”
ปิดชี้ไปที่ดินหญ้าห่างไกลบอกว่า: “ดูว่าเป็นใจหมาก. มันมีสีสันงามงาม.”
อามี่และปิดใช้เวลาอย่างสนุกสนานในป่า พวกเขาเห็นไม้และสัตว์ที่มีหลากหลายชนิด และได้เรียนรู้อย่างมากเกี่ยวกับมัน. ในที่สุดพวกเขากลับบ้านด้วยเรียกเก็บประโยชน์และความยินดีที่เต็มตัว.
หัวข้อ 1: แนะนำเกมและรายละเอียดกฎของเกม
“เราจะเล่นเกมที่ชื่อ ‘หาคำศัพท์ซ่อนภาษาอังกฤษเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม’ นี้เกมที่ทำให้เด็กสามารถเรียนรู้คำศัพท์ในภาษาอังกฤษที่เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมได้ง่ายๆ และมีสนุกสนานด้วยเช่นกัน!
กฎของเกมนี้คือ:1. มีภาพสิ่งแวดล้อมที่มีคำศัพท์ซ่อนไว้ภายใน。2. ดูแลกับเด็กเพื่อหาคำศัพท์ที่ซ่อนไว้และเข้าใจความหมายของมัน。three. หากเด็กหาคำศัพท์ถูกต้อง ให้มันทำการเล่าความหมายของคำศัพท์นั้นด้วยภาษาอังกฤษเลยทีเดียว!”
หัวข้อ 2: ตัวอย่างเกมแรก
“ภาพนี้เป็นตัวอย่างของภาพสิ่งแวดล้อมที่เราจะเล่นเกม:
หาคำศัพท์ที่ซ่อนไว้ในภาพนี้! บางคำศัพท์อาจมีความหมายเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมเช่น ‘tree’, ‘river’, ‘grass’ หรือ ‘cloud’ นี้เป็นตัวอย่าง!”
หัวข้อ 3: ตัวอย่างเกมที่ 2
“ภาพนี้เป็นตัวอย่างเกมที่ 2:
ใช้ตาเห็นและจิตใจค้นหาคำศัพท์ที่ซ่อนไว้ในภาพนี้ด้วย หากเด็กหาคำศัพท์ถูกต้อง ให้มันเล่าความหมายของคำศัพท์นั้นด้วยภาษาอังกฤษ!”
หัวข้อ 4: ย่อยอธิบายและทำความเข้าใจเกี่ยวกับคำศัพท์
“เมื่อเด็กหาคำศัพท์ถูกต้อง ให้มันเล่าความหมายของคำศัพท์นั้นด้วยภาษาอังกฤษเพื่อที่จะเข้าใจความหมายอย่างเข้มข้น ตัวอย่างเช่น:- tree: ต้นไม้- river: แม่น้ำ- grass: กำลังเก้า”
หัวข้อ 2: ตัวอย่างเกมแรก
ตัวอย่างเกมแรก: หาคำศัพท์ซ่อนภาษาอังกฤษเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม
- ภาพ 1: แสดงภาพหญ้าและต้นไม้
- คำศัพท์ซ่อน: grass, tree, leaf
- ภาพ 2: แสดงภาพแม่น้ำและปลา
- คำศัพท์ซ่อน: river, fish, water
- ภาพ 3: แสดงภาพหองเมฆและดวงอาทิตย์
- คำศัพท์ซ่อน: cloud, sun, sky
กฎเล่นเกม:1. ให้เด็กดูภาพและหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ภายในภาพ。2. ให้เด็กอ่านคำศัพท์และบอกความหมายของมันเองด้วยภาษาอังกฤษ。three. ทำการตั้งคะแนนและกำหนดเวลาเล่นเพื่อเพิ่มความสนุกสนานของเกม。
ประโยชน์ของเกม:- ช่วยเด็กเรียนรู้คำศัพท์ในภาษาอังกฤษที่เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม- พัฒนาความสนใจและความสนุกในการเรียนภาษา- ช่วยเด็กพัฒนาทักษะการค้นหาและเรียนรู้คำศัพท์ได้ดีขึ้น
หัวข้อ 3: ตัวอย่างเกมที่ 2
ตัวอย่างเกมที่ 2: หาคำศัพท์ซ่อนภาษาอังกฤษเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม
- ภาพสิ่งแวดล้อม 1:
- tree (ต้นไม้)
- river (แม่น้ำ)
- grass (หญ้า)
- cloud (กลุ่มก้อนเมฆ)
- ภาพสิ่งแวดล้อม 2:
- dog (หมา)
- cat (แมว)
- fowl (นก)
- fish (ปลา)
three. ภาพสิ่งแวดล้อม three:- sun (ดวงอาทิตย์)- moon (ดวงจันทร์)- superstar (ดาว)- mountain (ภูเขา)
- ภาพสิ่งแวดล้อม 4:
- residence (บ้าน)
- school (โรงเรียน)
- park (สวนสาธารณะ)
- store (ร้าน)
ให้เด็กค้นหาคำศัพท์ซ่อนไว้ในภาพและเข้าใจความหมายของมัน หากเด็กหาคำศัพท์ถูกต้อง ให้มันเล่าความหมายของคำศัพท์นั้นด้วยภาษาอังกฤษเลยทีเดียว!
หัวข้อ 4: อธิบายย่อและเข้าใจคำศัพท์
- ฝากฝีมือเล่นเกม:
- ภาพ: สัตว์น้ำ (ปลา, หมอก, หมึก)
- คำศัพท์: fish, shark, octopus
- หมายเหตุ: ช่วยเด็กจับคู่ภาพสัตว์น้ำกับคำศัพท์ที่เข้ากันได้
- เล่นกับระเบียงคำศัพท์:
- ภาพ: ฝากฝีมือเล่นเกม (ปลา, หมอก, หมึก)
- คำศัพท์: fish, shark, octopus
- หมายเหตุ: ให้เด็กเลือกฝากฝีมือเล่นที่มีคำศัพท์ที่เข้ากันได้
three. สอบถามและตอบคำถาม:- ภาพ: สัตว์น้ำ (ปลา, หมอก, หมึก)- คำศัพท์: fish, shark, octopus- หมายเหตุ: ครูหรือผู้ปกครองสอบถามเด็กคำศัพท์ของภาพและเด็กตอบคำถาม
four. เล่นกับภาพแบบตบโต้:- ภาพ: สัตว์น้ำ (ปลา, หมอก, หมึก)- คำศัพท์: fish, shark, octopus- หมายเหตุ: ให้เด็กตบโต้ภาพที่มีคำศัพท์ที่เข้ากันได้
- สร้างเรื่องราว:
- ภาพ: สัตว์น้ำ (ปลา, หมอก, หมึก)
- คำศัพท์: fish, shark, octopus
- หมายเหตุ: ให้เด็กสร้างเรื่องราวเล็กๆ โดยใช้ภาพและคำศัพท์ที่ได้มา
- แข่งขันเรียกคำศัพท์:
- ภาพ: สัตว์น้ำ (ปลา, หมอก, หมึก)
- คำศัพท์: fish, shark, octopus
- หมายเหตุ: ให้เด็กแข่งขันเรียกคำศัพท์ที่เข้ากันได้แบบติดตามภาพ
- เล่นกับโลตัส:
- ภาพ: สัตว์น้ำ (ปลา, หมอก, หมึก)
- คำศัพท์: fish, shark, octopus
- หมายเหตุ: ให้เด็กเลือกภาพและเรียกคำศัพท์ที่เข้ากันได้
- เล่นกับโลตัสแบบตบโต้:
- ภาพ: สัตว์น้ำ (ปลา, หมอก, หมึก)
หัวข้อ 5: แบบฝึกหัดเพิ่มเติม
- ตัวอย่างเกมที่ three: ภาพสวนสัตว์
- ให้เด็กดูภาพสวนสัตว์แล้วหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่เช่น: “cat”, “canine”, “chook”, “fish”, “turtle” และอีกหลายคำศัพท์ที่เกี่ยวกับสัตว์และสิ่งแวดล้อม。
- ตัวอย่างเกมที่ 4: ภาพหอบหมอก
- ให้เด็กดูภาพหอบหมอกแล้วหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่เช่น: “cloud”, “rain”, “umbrella”, “hat”, “footwear” และอีกหลายคำศัพท์ที่เกี่ยวกับอากาศและสภาพอากาศ。
three. ตัวอย่างเกมที่ 5: ภาพกาแฟ- ให้เด็กดูภาพกาแฟแล้วหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่เช่น: “coffee”, “cup”, “milk”, “sugar”, “tea” และอีกหลายคำศัพท์ที่เกี่ยวกับอาหารและเครื่องดื่ม。
- ตัวอย่างเกมที่ 6: ภาพห้องนอน
- ให้เด็กดูภาพห้องนอนแล้วหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่เช่น: “mattress”, “sheet”, “pillow”, “nightlight”, “clock” และอีกหลายคำศัพท์ที่เกี่ยวกับห้องนอนและอุปกรณ์ส่วนบุคคล。
five. ตัวอย่างเกมที่ 7: ภาพห้องทำงาน- ให้เด็กดูภาพห้องทำงานแล้วหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่เช่น: “pen”, “paper”, “pencil”, “eraser”, “calculator” และอีกหลายคำศัพท์ที่เกี่ยวกับการเรียนเรียนและงานที่ทำเอง。
- ตัวอย่างเกมที่ eight: ภาพห้องหนังสือ
- ให้เด็กดูภาพห้องหนังสือแล้วหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่เช่น: “e-book”, “shelf”, “studying”, “library”, “pocket book” และอีกหลายคำศัพท์ที่เกี่ยวกับหนังสือและการอ่าน。
- ตัวอย่างเกมที่ nine: ภาพห้องทาน
- ให้เด็กดูภาพห้องทานแล้วหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่เช่น: “desk”, “chair”, “fork”, “knife”, “spoon” และอีกหลายคำศัพท์ที่เกี่ยวกับการกินและอาหาร。
- ตัวอย่างเกมที่ 10: ภาพห้องนอน
- ให้เด็กดูภาพห้องนอนแล้วหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่เช่น: “mattress”, “sheet”, “pillow”, “nightlight”, “clock” และอีกหลายคำศัพท์ที่เกี่ยวกับห้องนอนและอุปกรณ์ส่วนบุคคล。
- ตัวอย่างเกมที่ eleven: ภาพห้องทำงาน
- ให้เด็กดูภาพห้องทำงานแล้วหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่เช่น: “pen”, “paper”, “pencil”, “eraser”, “calculator” และอีกหลายคำศัพท์ที่เกี่ยวกับการเรียนเรียนและงานที่ทำเอง。
- ตัวอย่างเกมที่ 12: ภาพห้องหนังสือ
- ให้เด็กดูภาพห้องหนังสือแล้วหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่เช่น: “e-book”, “shelf”, “studying”, “library”, “pocket book” และอีกหลายคำศัพท์ที่เกี่ยวกับหนังสือและการอ่าน。
eleven. ตัวอย่างเกมที่ thirteen: ภาพห้องทาน- ให้เด็กดูภาพห้องทานแล้วหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่เช่น: “desk”, “chair”, “fork”, “knife”, “spoon” และอีกหลายคำศัพท์ที่เกี่ยวกับการกินและอาหาร。
- ตัวอย่างเกมที่ 14: ภาพห้องนอน
- ให้เด็กดูภาพห้องนอนแล้วหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่เช่น: “mattress”, “sheet”, “pillow”, “nightlight”, “clock” และอีกหลายคำศัพท์ที่เกี่ยวกับห้องนอนและอุปกรณ์ส่วนบุคคล。
- ตัวอย่างเกมที่ 15: ภาพห้องทำงาน
- ให้เด็กดูภาพห้องทำงานแล้วหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่เช่น: “pen”, “paper”, “pencil”, “eraser”, “calculator” และอีกหลายคำศัพท์ที่เกี่ยวกับการเรียนเรียนและงานที่ทำเอง。
- ตัวอย่างเกมที่ 16: ภาพห้องหนังสือ
- ให้เด็กดูภาพห้องหนังสือแล้วหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่เช่น: “book”, “shelf”, “reading”, “library”, “pocket book” และอีกหลายคำศัพท์ที่เกี่ยวกับหนังสือและการอ่าน。
- ตัวอย่างเกมที่ 17: ภาพห้องทาน
- ให้เด็กดูภาพห้องทานแล้วหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่เช่น: “desk”, “chair”, “fork”, “knife”, “spoon” และอีกหลายคำศัพท์ที่เกี่ยวกับการกินและอาหาร。
- ตัวอย่างเกมที่ 18: ภาพห้องนอน
- ให้เด็กดูภาพห้องนอนแล้วหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่เช่น: “mattress”, “sheet”, “pillow”, “nightlight”, “clock” และอีกหลายคำศัพท์ที่เกี่ยวกับห้องนอนและอุปกรณ์ส่วนบุคคล。
- ตัวอย่างเกมที่ 19: ภาพห้องทำงาน
- ให้เด็กดูภาพห้องทำงานแล้วหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่เช่น: “pen”, “paper”, “pencil”, “eraser”, “calculator” และอีกหลายคำศัพท์ที่เกี่ยวกับการเรียนเรียนและงานที่ทำเอง。
- ตัวอย่างเกมที่ 20: ภาพห้องหนังสือ
- ให้เด็กดูภาพห้องหนังสือแล้วหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่เช่น: “ebook”, “shelf”, “analyzing”, “library”, “pocket book” และอีกหลายคำศัพท์ที่เกี่ยวกับหนังสือและการอ่าน。
- ตัวอย่างเกมที่ 21: ภาพห้องทาน
- ให้เด็กดูภาพห้องทานแล้วหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่เช่น: “table”, “chair”, “fork”, “knife”, “spoon” และอีกหลายคำศัพท์ที่เกี่ยวกับการกินและอาหาร。
- ตัวอย่างเกมที่ 22: ภาพห้องนอน
- ให้เด็กดูภาพห้องนอนแล้วหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่เช่น: “mattress”, “sheet”, “pillow”, “nightlight”, “clock” และอีกหลายคำศัพท์ที่เกี่ยวกับห้องนอนและอุปกรณ์ส่วนบุคคล。
- ตัวอย่างเกมที่ 23: ภาพห้องทำงาน
- ให้เด็กดูภาพห้องทำงานแล้วหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่เช่น: “pen”, “paper”, “pencil”, “eraser”, “calculator” และอีกหลายคำศัพท์ที่เกี่ยวกับการเรียนเรียนและงานที่ทำเอง。
- ตัวอย่างเกมที่ 24: ภาพห้องหนังสือ
- ให้เด็กดูภาพห้องหนังสือแล้วหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่เช่น: “book”, “shelf”, “analyzing”, “library”, “notebook” และอีกหลายคำศัพท์ที่เกี่ยวกับหนังสือและการอ่าน。
- ตัวอย่างเกมที่ 25: ภาพห้องทาน
- ให้เด็กดูภาพห้องทานแล้วหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่เช่น: “table”, “chair”, “fork”, “knife”, “spoon” และอีกหลายคำศัพท์ที่เกี่ยวกับการกินและอาหาร。
- ตัวอย่างเกมที่ 26: ภาพห้องนอน
- ให้เด็กดูภาพห้องนอนแล้วหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่เช่น: “mattress”, “sheet”, “pillow”, “nightlight”, “clock” และอีกหลายคำศัพท์ที่เกี่ยวกับห้องนอนและอุปกรณ์ส่วนบุคคล。
- ตัวอย่างเกมที่ 27: ภาพห้องทำงาน
- ให้เด็กดูภาพห้องทำงานแล้วหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่เช่น: “pen”, “paper”, “pencil”, “eraser”, “calculator” และอีกหลายคำศัพท์ที่เกี่ยวกับการเรียนเรียนและงานที่ทำเอง。
- ตัวอย่างเกมที่ 28: ภาพห้องหนังสือ
- ให้เด็กดูภาพห้องหนังสือแล้วหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่เช่น: “e-book”, “shelf”, “reading”, “library”, “pocket book” และอีกหลายคำศัพท์ที่เกี่ยวกับหนังสือและการอ่าน。
- ตัวอย่างเกมที่ 29: ภาพห้องทาน
- ให้เด็กดูภาพห้องทานแล้วหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่เช่น: “desk”, “chair”, “fork”, “knife”, “spoon” และอีกหลายคำศัพท์ที่เกี่ยวกับการกินและอาหาร。
- ตัวอย่างเกมที่ 30: ภาพห้องนอน
- ให้เด็กดูภาพห้องนอนแล้วหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่เช่น: “mattress”, “sheet”, “pillow”, “nightlight”, “clock” และอีกหลายคำศัพท์ที่เกี่ยวกับห้องนอนและอุปกรณ์ส่วนบุค
หัวข้อ 6: ประโยชน์ของเกมในการเรียนภาษาอังกฤษ
เกม “หาคำศัพท์ซ่อนอยู่” ที่รวมภาพกราฟฟิกกับคำศัพท์ไม่เพียงแค่ช่วยในการเรียนภาษาอังกฤษให้เด็กๆ แต่ยังช่วยให้เขาเรียนรู้ในบรรยากาศน่าสนุกสนานและเพิ่มความรู้ความสำคัญในคำศัพท์ได้ด้วยนี้เป็นบางประโยชน์ที่เกมมีมาดังนี้:
- เพิ่มความจำคำศัพท์: ด้วยการสร้างความเชื่อมโยงระหว่างภาพและคำศัพท์ เด็กๆ สามารถจำคำศัพท์ได้ง่ายกว่า เพราะการสนับสนุนทั้งทางทางภาพและทางภาษาสามารถเพิ่มความจำขึ้นได้
- เพิ่มความเข้าใจภาษา: เด็กๆ ต้องหาคำศัพท์ตามภาพ ซึ่งช่วยให้เขาเข้าใจความหมายของคำศัพท์และใช้ในบริบทที่แท้จริง
- พัฒนาความสามารถในการสังเกต: การหาคำศัพท์ซ่อนอยู่ต้องการให้เด็กๆ ต้องสังเกตภาพอย่างละเอียด ซึ่งช่วยพัฒนาความสามารถในการสังเกตและความสนใจ
- สร้างความสนใจในการเรียนภาษาอังกฤษ: ความสนุกและความมีสรีระของเกมส์นี้สามารถกระตุ้นความสนใจในการเรียนภาษาอังกฤษให้เด็กๆ และทำให้เขาเรียนในบรรยากาศที่สบายๆ
- เหมาะสมกับทุกวัยที่: เกมส์นี้สามารถปรับความยากง่ายตามระดับของเด็กๆ จากคำศัพท์ที่ง่ายจนถึงคำวากที่ซับซ้อน และสามารถรองรับความต้องการการเรียนรู้ของเด็กๆ ได้
- แข็งแกร่งความรู้เกี่ยวกับวิทยาศาสตร์ของภาษา: ในขณะที่หาคำศัพท์ เด็กๆ อาจจะเผชิญกับความหมายของคำศัพท์และโครงสร้างเรียงลำดับที่ต่างกัน ซึ่งช่วยให้เขาเรียนรู้วิทยาศาสตร์ของภาษาอังกฤษ
- เพิ่มความร่วมมือทีม: หากเกมส์มีของทีม เด็กๆ สามารถทำงานร่วมกันเพื่อทำงานตามความต้องการของงาน ซึ่งช่วยพัฒนาความร่วมมือทีม
เกม “หาคำศัพท์ซ่อนอยู่” คือเครื่องมือเรียนภาษาอังกฤษที่มีหลายฟีเจอร์ ซึ่งช่วยให้เด็กๆ รู้ความสำคัญในการเรียนรู้และสร้างความสนใจในการเรียนภาษาอังกฤษด้วยวิธีที่สนุกสนาน
มีภาพสิ่งแวดล้อมที่ซ่อนคำศัพท์ไว้ด้วย
- ภาพที่มีต้นไม้สูงยาวหนึ่ง ต้นไม้นั้นมีใบเขียวลอยอยู่ และใต้ต้นไม้มีหงส์หนึ่งตัวร้องเพลงอย่างยังยาง โปรดหาคำศัพท์ซ่อนอยู่ในภาพวาดนี้: “tree” (ต้นไม้)
- ภาพที่มีแม่น้ำกว้างขวางหนึ่ง พื้นน้ำมีของอากาศลอยอยู่บนผิว และบริเวณเนื้อที่ของแม่น้ำเต็มไปด้วยหญ้าขาว โปรดหาคำศัพท์ซ่อนอยู่ในภาพวาดนี้: “river” (แม่น้ำ)
- ภาพที่มีหญ้าสีเขียวแบบกว้างขวางหนึ่ง บนหญ้ามีสัตว์เล็กๆ กลุ่มหนึ่งเล่นกัน และในท้องฟ้ามีกาแลงสีสันกว้าง โปรดหาคำศัพท์ซ่อนอยู่ในภาพวาดนี้: “grass” (หญ้า)four. ภาพที่มีท้องฟ้าสีน้ำเงินฝั่งหนึ่ง ฝั่งท้องฟ้ามีกาแลงขาวหลายดอก และหงส์หนึ่งตัวบินอย่างอิสระในท้องฟ้า โปรดหาคำศัพท์ซ่อนอยู่ในภาพวาดนี้: “cloud” (กาแลง)
ผ่านเกมนี้ เด็กๆ ไม่เพียงแค่จะได้เรียนคำศัพท์ที่เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมธรรมชาติ แต่ยังจะได้สนุกสนานและพัฒนาความสนใจและความเข้าใจของภาษาอังกฤษด้วย ขอให้เรากลับมาต่อเนื่องตลอดและตกลงใจไปตลอดโลกคำศัพท์ที่มีความมีนักเล่นอยู่!
ดูแลเด็กด้วยความสนใจเพื่อหาคำศัพท์ที่ซ่อนไว้และเข้าใจความหมายของมัน
ในเกมนี้ เด็กๆต้องดูอย่างจริงจังที่จะหาภาษาอังกฤษที่ซ่อนอยู่ในภาพที่ให้ไว้ ตัวอย่างเช่น ถ้าภาพแสดงถึงป่า เด็กๆจะต้องหาและพบภาษาอังกฤษที่เกี่ยวกับป่าได้ อย่างเช่น “tree” (ต้นไม้)、“bird” (หงส์)、“movement” (ลำห้วย) และอื่น ๆ ด้วยวิธีนี้ เด็กๆไม่เพียงแต่จะเรียนรู้คำภาษาใหม่ แต่ยังเพิ่มความรู้และความจำของคำภาษาอังกฤษ
ตัวอย่างภาพอาจเป็นเช่นนี้:
เด็กๆจะต้องหาและพูดคำภาษาอังกฤษดังนี้ในภาพนี้:- tree- bird- move- grass- solar
ผ่านเกมนี้ เด็กๆจะได้เรียนรู้และเล่นกันไปด้วย ซึ่งทำให้พวกเขามีความสามารถในการพบคำภาษาอังกฤษและความจำคำภาษาเพิ่มขึ้น
หากเด็กหาคำศัพท์ที่ถูกต้อง ให้มันอธิบายความหมายของคำศัพท์ด้วยภาษาอังกฤษเท่านั้น!
หากเด็กหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพสิ่งแวดล้อม ให้เขาหาความศัพท์ที่ถูกต้องและเล่าความหมายของคำศัพท์นั้นด้วยภาษาอังกฤษเท่านั้น! นี่เป็นวิธีที่เด็กสามารถเรียนรู้คำศัพท์ในภาษาอังกฤษโดยมีสนุกสนาน และยังช่วยพัฒนาความสนใจในการเรียนเช่นกัน ตัวอย่างเช่น：
- ภาพสิ่งแวดล้อมที่มีคำศัพท์ “tree” ซ่อนอยู่ ให้เด็กหาความศัพท์ “tree” และเล่าว่า “tree คือ ต้นไม้”
- ภาพสิ่งแวดล้อมที่มีคำศัพท์ “river” ซ่อนอยู่ ให้เด็กหาความศัพท์ “river” และเล่าว่า “river คือ แม่น้ำ”
- ภาพสิ่งแวดล้อมที่มีคำศัพท์ “grass” ซ่อนอยู่ ให้เด็กหาความศัพท์ “grass” และเล่าว่า “grass คือ หญ้า”
นี่เป็นขั้นตอนที่ช่วยเด็กเข้าใจความหมายของคำศัพท์ในภาษาอังกฤษและพัฒนาความสำเร็จในการเรียนภาษาอังกฤษอย่างมีสนุกสนานและประสบผลดี!
ช่วยเด็กเรียนรู้คำศัพท์ในภาษาอังกฤษที่เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม อย่ามีการใช้ภาษาจีนย่อและขาดการลงทะเบียนคำศัพท์เช่นกัน
-
ใช้แก๊ตของภาพ：เตรียมแก๊ตภาพที่มีประเภทสิ่งแวดล้อมหลากหลาย อย่างเช่น ต้นไม้ แม่น้ำ หญ้า และก้อนเมฆ บนแก๊ตแต่ละใบสามารถเขียนคำศัพท์อังกฤษที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อมนั้น
-
เกมหาคู่ศัพท์：ทำให้แก๊ตภาพและแก๊ตศัพท์อังกฤษที่เขียนคำศัพท์เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อม ทำให้สับสนลงมาก่อน และให้เด็กๆ จับคู่แก๊ตภาพกับศัพท์ที่เขียนไว้เพื่อที่จะทำให้เด็กๆ จับคำศัพท์ด้วยสายตาและความไวกลิ่น
three. บทเรื่องที่มีศัพท์：บอกเรื่องที่ง่ายๆ ที่มีศัพท์ที่เด็กๆ ต้องเรียน ตัวอย่างเช่น บอกเรื่องเกี่ยวกับนกที่บินในป่า และในขณะที่บินผ่านต้นไม้ แม่น้ำ และก้อนเมฆ
four. แสดงบทบาท：ให้เด็กๆ แสดงบทบาทเป็นสัตว์เลี้ยงลูกที่แตกต่างกัน หรือประมง โดยใช้ศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อมในการพูดคุย ตัวอย่างเช่น นกที่บินสามารถถามต้นไม้ในป่าว่า “what’s this tree referred to as in English?”
five. คำถาม-ตอบประชาชน：ให้คำถามที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อมและให้เด็กๆ ตอบ ตัวอย่างเช่น “What will we call this blue factor in the sky?” (สิ่งที่สีฟ้านี้เรียกว่าอะไรในอังกฤษ)
-
เพลงเรียนศัพท์：สร้างเพลงภาษาอังกฤษที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อมหรือเลือกเพลงที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อมเพื่อให้เด็กๆ เรียนศัพท์ระหว่างการร้องเพลง
-
กิจกรรมกลางแจ้ง：จัดกิจกรรมกลางแจ้ง อย่างเช่น ไปสวนหรือป่า เพื่อให้เด็กๆ สังเกตและเรียนศัพท์ในสิ่งแวดล้อมที่แท้จริง
ผ่านวิธีนี้ เด็กๆ จะสามารถเรียนศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อมในบรรยากาศที่สบายๆ และสนุกสนาน และยังเพิ่มขึ้นทักษะการแสดงเพียงพอดีดด้วยเช่นกัน
สนุกสนานและช่วยเด็กเรียนรู้ง่ายๆ
เด็กๆ สามารถเรียนรู้และควบคุมความรู้ใหม่ได้ง่ายและสบายใจผ่านการเล่นเกมส์ต่างๆ ตัวอย่างเช่น สามารถออกแบบเกมส์ที่มีเรื่องของสิ่งแวดล้อม เพื่อให้เด็กๆ ได้เรียนรู้คำศัพท์อย่างมีความสนุกสนาน การเล่นเกมส์อาจดัดแบบเช่นนี้：
- จัดเตรียมภาพถ่ายที่เกี่ยวกับธรรมชาติเช่น ป่าไม้ แม่น้ำ ภูเขา สัตว์ป่า และเช่นนั้น
- จัดเตรียมแครดที่มีคำศัพท์อังกฤษที่เกี่ยวกับภาพถ่ายเหล่านั้น อย่างเช่น wooded area, river, mountain, animal และเช่นนั้น
- จัดเว้นพื้นที่เล่นและจัดใส่ภาพถ่ายและแครดที่มีคำศัพท์ในลำดับที่สุ่ม
- ให้เด็กๆ ปิดตาและตัดภาพถ่ายหนึ่งใบออก และหาแครดที่มีคำศัพท์ตรงกันfive. ผู้ที่หาคำศัพท์ตรงกันได้จะได้รับรางวัล เช่นตะบอนหรือเครื่องหลักฐาน
เกมส์นี้ไม่เพียงแค่ช่วยเด็กๆ ในการเรียนรู้คำศัพท์ทางแงงกฤษด้วยความสนุกสนาน แต่ยังช่วยเพิ่มความเข้าใจและความรู้เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมด้วย ด้วยการเล่นกันและการแข่งขัน ดังนั้นเด็กๆ จะมีความเข้าใจและสนุกกับกระบวนการเรียนรู้มากยิ่งขึ้น และจะช่วยเพิ่มระดับการเรียนภาษาอังกฤษของเด็กๆ ได้ดีขึ้น
ช่วยเด็กพัฒนาความสนใจในการเรียนภาษาอังกฤษ
- ****：เด็กๆสามารถพูดคุยกับสัตว์ประหยัดฝายภาษาอังกฤษ ตัวอย่างเช่น ถามสัตว์ประหยัดเกี่ยวกับสีของพวกเขา ขนาดของพวกเขา หรือชอบอะไร รูปแบบเกมนี้ไม่เพียงแค่ช่วยเด็กๆฝึกพูดอังกฤษแต่ยังสร้างความสนใจในสัตว์ประหยัดด้วย
- ****：ใช้ภาพสัตว์น้ำปลาเป็นข้อเท็จจริงเพื่อให้เด็กๆคาดคะเนคำศัพท์เกี่ยวกับสัตว์น้ำ รูปแบบเกมนี้ช่วยให้เด็กๆสมเคียงคำศัพท์อังกฤษกับสัตว์ที่มีอยู่จริง และเพิ่มความจำ
- ****：ใช้เรื่องราวการท่องเที่ยวเพื่อสอนเด็กๆว่าจะเรียกคำว่าวันและเวลาด้วยภาษาอังกฤษ ตัวอย่างเช่น บรรยายเวลาที่การท่องเที่ยวเริ่มและจบ และช่วยให้เด็กๆเรียนเรียกเวลาในภาษาอังกฤษ
- ****：เขียนร้องเพลงสร้างจากสีรอบๆที่มีอยู่ ให้เด็กๆบรรยายสีที่เขาเห็นด้วยภาษาอังกฤษ รูปแบบเกมนี้ช่วยให้เด็กๆพัฒนาความคิดและความสามารถในการพูดภาษา
- ****：เกมวางให้เด็กๆที่อายุ 4-5 ปีเรียนเขียนด้วยเสียงที่น่าสนใจและรูปแบบอักษรที่เรียบง่าย ให้เด็กๆเรียนเขียนในบรรยาย
- ****：บรรยายเรื่องราวของนกขาวที่มีปฏิบัติการในสวนสาธารณะ ให้เด็กๆเรียนคำศัพท์และประโยคภาษาอังกฤษขณะที่ดึงดูดใจในการฟังเรื่อง
- ****：ออกแบบเกมสื่อสารพื้นฐานสำหรับเด็กๆที่จะไปเที่ยวอุทยานเพื่อช่วยให้เด็กๆเรียนคำศัพท์และประโยคภาษาอังกฤษที่ใช้ในการสื่อสาร
- ****：จับภาพอาหารที่เด็กๆชื่นชอบกับคำศัพท์อังกฤษของอาหาร ช่วยให้เด็กๆเรียนชื่ออาหารในภาษาอังกฤษnine. ****：จำลองการซื้อของที่ร้านเด็กๆ เพื่อให้เด็กๆใช้ภาษาอังกฤษในการพูดเรื่องการซื้อของ
- ****：จับคู่สัตว์กับเสียงที่พวกมันกำลังออก ช่วยให้เด็กๆเรียนชื่อสัตว์และเสียงของพวกมัน
- ****：แนะนำกิจกรรมที่มีขึ้นในแต่ละฤดู ช่วยให้เด็กๆเรียนคำศัพท์ฤดูกาลและการกระทำ
- ****：บรรยายเรื่องราวของการปฏิบัติการในเมืองของสุนัข ช่วยให้เด็กๆเรียนคำศัพท์เกี่ยวกับเมือง
- ****：จำลองเรื่องราวที่เด็กๆไปโรงเรียน ช่วยให้เด็กๆเรียนคำศัพท์และประโยคภาษาอังกฤษที่เกี่ยวกับการเดินทางไปโรงเรียน
- ****：บรรยายเรื่องราวท่องเที่ยว ช่วยให้เด็กๆเรียนวิธีการเรียกคำภาษาอังกฤษในการบรรยายประสบการณ์ท่องเที่ยว
- ****：ออกแบบเรื่องราวที่มีการเปลี่ยนแปลง ช่วยให้เด็กๆเรียนคำศัพท์และประโยคภาษาอังกฤษในเรื่องราวsixteen. ****：ใช้ภาพอาหารและบรรยายเพื่อให้เด็กๆคาดคะเนคำศัพท์อังกฤษที่เกี่ยวกับอาหาร
- ****：นำเสนอสัตว์ป่าและการดูแลสัตว์ ช่วยให้เด็กๆเรียนชื่อสัตว์และคำศัพท์ที่เกี่ยวกับการดูแล
- ****：บรรยายเรื่องราวที่เด็กๆไปทะเล ช่วยให้เด็กๆเรียนคำศัพท์ที่เกี่ยวกับทะเลและสัตว์ทะเล
- ****：จำลองบริบทการแต่งอาหาร ช่วยให้เด็กๆเรียนคำศัพท์ที่เกี่ยวกับการแต่งอาหาร
- ****：ใช้กราฟิกที่ง่ายและเส้นทางเพื่อให้เด็กๆเรียนการเขียนตัวเลข
- ****：ใช้ภาพและบรรยายสภาพแวดล้อมเพื่อให้เด็กๆคาดคะเนคำศัพท์อังกฤษที่เกี่ยวกับสภาพแวดล้อม
- ****：นำเสนอรถยนต์แบบต่างๆและตำแหน่งของมันในคาราวาน ช่วยให้เด็กๆเรียนคำศัพท์ที่เกี่ยวกับการจราจร
- ****：บรรยายเรื่องราวของเด็กๆที่ไปโรงแรมสัตว์ ช่วยให้เด็กๆเรียนชื่อสัตว์และพฤติกรรมของสัตว์
- ****：บรรยายเรื่องราวของการน้ำและการดูแลตัวเอง ช่วยให้เด็กๆเรียนคำศัพท์ที่เกี่ยวกับการบำบัดตัว
- ****：ใช้กรรมวิธีที่เรียบง่ายเพื่อให้เด็กๆเรียนการกระทำและกิจกรรม
- ****：ใช้รูปแบบของวัตถุและความเป็นไปของมันเพื่อให้เด็กๆคาดคะเนคำศัพท์อังกฤษที่เกี่ยวกับวัตถุ
- ****：จับคู่วัตถุกับสีของมัน ช่วยให้เด็กๆเรียนชื่อสีในภาษาอังกฤษ
- ****：จับคู่สัตว์กับอาหารที่พวกมันกิน ช่วยให้เด็กๆเรียนชื่ออาหารที่สัตว์กิน
- ****：แนะนำกิจกรรมที่มีขึ้นในแต่ละฤดู ช่วยให้เด็กๆเรียนคำศัพท์ฤดูกาลและการกระทำ
- ****：บรรยายเรื่องราวที่เด็กๆไปท่องเที่ยวที่ที่ต่างๆ ช่วยให้เด็กๆเรียนคำศัพท์ที่เกี่ยวกับการท่องเที่ยว
- ****：ใช้ภาพที่เกี่ยวกับสภาพอากาศและวัตถุที่ใช้ในการเรียน ช่วยให้เด็กๆเรียนคำศัพท์ที่เกี่ยวกับสภาพอากาศและวัตถุที่ใช้ในการเรียน
- ****：จำลองบริบทการกีฬา ช่วยให้เด็กๆเรียนคำศัพท์ที่เกี่ยวกับกีฬา
- ****：ใช้เกมที่เกี่ยวกับสีเพื่อให้เด็กๆเรียนคำศัพท์สีในภาษาอังกฤษ
- ****：จับคู่สัตว์กับเสียงที่พวกมันออก ช่วยให้เด็กๆเรียนชื่อสัตว์และเสียงของพวกมัน
- ****：แนะนำกิจกรรมที่มีขึ้นในแต่ละฤดู ช่วยให้เด็กๆเรียนคำศัพท์ฤดูกาลและการกระทำ
- ****：บรรยายเรื่องราวของสุนัขที่ปฏิบัติการในเมือง ช่วยให้เด็กๆเรียนคำศัพท์เกี่ยวกับเมือง
- ****：จำลองบริบทการเดินทางไปห้องสมุด ช่วยให้เด็กๆเรียนคำศัพท์ที่เกี่ยวกับห้องสมุด
- ****：นำเสนอวัตถุในห้องครัวและวิธีใช้งาน ช่วยให้เด็กๆเรียนคำศัพท์ที่เกี่ยวกับวัตถุในห้องครัว
- ****：บรรยายเรื่องราวที่เกี่ยวกับการแต่งอาหาร ช่วยให้เด็กๆเรียนคำศัพท์ที่เกี่ยวกับการแต่งอาหารforty. ****：
