ในการเดินทางเรียนเรียกษาของเรานี้ พวกเราจะสนุกสนานกับการค้นคว้าหลากหลายหัวข้อน่าสนุก เช่น สัตว์, ฤดูกาล, ยานยนต์, อาหาร และหลายอย่างเพิ่มเติม ผ่านการเล่าเรื่องและเกมส์ที่มีปฏิสัมพันธ์ เด็กๆจะสามารถเรียนรู้และจับตามั่นเองหลักสูตรภาษาอังกฤษง่ายๆ ได้ง่ายๆ ให้เริ่มการเดินทางเรียนเรียกษาภาษาอังกฤษที่น่าตื่นเต้นนี้กับกันแล้ว!
สวนสาธารณะที่มีชีวิตประหลาด
วันนี้เราจะมาที่สวนสาธารณะที่มีชีวิตประหลาด! มีต้นไม้สีสดหลายต้นที่เป็นพื้นที่เล่นของเราเหล่านั้น และมันยังมีหลายสิ่งที่น่าตื่นตระหนกอีกด้วยนะครับ!
แรกที่เราเดินเข้ามา มีต้นไม้เขียวเข้มที่มีผลไม้สีเหลืองอยู่เหนือหลัง มันเหมือนจะกำลังตอบกลับเราด้วยการมีผลไม้สดใหม่นะครับ! มันเรียกว่า “ต้นไม้” และผลไม้สีเหลืองนี้เรียกว่า “ผลไม้สีเหลือง” นะครับ。
หน้าต่อไป มีต้นไม้ที่มีหน้าตาเหมือนมนุษย์ที่ร้องเสียง มันเรียกว่า “ต้นไม้ที่พูด” นะครับ! มันร้องเสียงเหมือน “พูด” และเราก็สนใจมากที่จะพูดกับต้นไม้นี้ด้วยนะครับ。
แล้วมาถึงหน่วยเล่นน้ำ! มันเรียกว่า “ทางลากน้ำ” และเราก็ได้ลงมาเล่นด้วยนะครับ! น้ำเย็นและสนุกมากนะครับ!
และไม่ว่าจะเป็นหลอดเล่น “ทางลากท่อ” หรือต้นไม้ที่มีหน้าตา ทุกอย่างที่เราเห็นในสวนนี้ทำให้เรารู้สึกว่าเราอยู่ในสวนที่มีชีวิตประหลาดนะครับ!
และเมื่อวันนี้จบลง เราก็กลับบ้านด้วยท่าทีดีและรู้สึกดีที่ได้มีวันที่ดีทุกวันนะครับ!
ต้นไม้เขียวเข้ม
- ภาพ: ขนมหวาน
- คำศัพท์: “cake”
- ภาพ: ขนมแห้ง
- คำศัพท์: “cookie”
- ภาพ: แป้งน้ำแข็ง
- คำศัพท์: “ice cream”
four. ภาพ: ปังแฟล๊ก– คำศัพท์: “popcorn”
five. ภาพ: หมี่เหล็ก– คำศัพท์: “chips”
- ภาพ: ขนมองุ่น
- คำศัพท์: “donut”
- ภาพ: ขนมแซนด์วิช
- คำศัพท์: “sandwich”
- ภาพ: น้ำที่แดง
- คำศัพท์: “juice”
nine. ภาพ: ขนมทอด– คำศัพท์: “fries”
- ภาพ: ขนมบนกะทั่ว
- คำศัพท์: “pie”
จุดประสงค์:– ช่วยเด็กฝึกเรียนคำศัพท์เกี่ยวกับอาหาร- ช่วยเด็กจับคู่ภาพกับคำศัพท์- ช่วยเด็กพัฒนาความสนใจในการเล่นและเรียนรู้ทางธรรมชาติ
ต้นไม้ที่ร้องเสียง
กฎของเกม:1. จัดเตรียมภาพถ่ายที่มีวัตถุที่มีสีต่าง ๆ อย่างเช่น แอบอาบสีแดง ถ้วยน้ำสีน้ำเงิน หนังสือสีเขียว และเช่นนั้นอีกมาก2. จัดเตรียมกระดาษว่างเพื่อให้เด็กเขียนคำศัพท์อังกฤษของสีของวัตถุในภาพ3. แสดงวัตถุในภาพหนึ่งต่อหนึ่งและให้เด็กบอกหรือเขียนคำศัพท์อังกฤษของวัตถุ และชี้สีของมัน4. ทุกครั้งที่เด็กตอบตอง ให้เด็กได้รับรางวัลหรือคะแนนเพิ่ม
ตัวอย่าง:– แสดงภาพ: แอบอาบสีแดง- เด็กตอบ: purple apple- เด็กชี้: สีแดง- รางวัล/คะแนน: +1
วัตถุประสงค์ของเกม:– ช่วยเด็กเรียนรู้คำศัพท์สีในอังกฤษ- ปรับปรุงความเข้าใจสีของเด็ก- พัฒนาความทันทีและความจำของเด็ก
หน่วยเล่นน้ำ
เด็กๆ หลายคนอยู่ชมชัดแสงและร้อนระลอกมาที่สวนน้ำเล็กในสวนสนุก ที่มีน้ำตกสีสันและสลไอลล์ใหญ่ๆ เด็กๆ ยังไม่รู้สึกเดินทางเข้ามาก็ตอนที่พวกเขากำลังหารือกันเกี่ยวกับวิธีการที่จะลงสลไอล์นี้ ซึ่งกล่าวว่า: “เราจะลงไหนทางไหน?”
Tom หนุ่มหนุ่มและเพื่อนๆ ของเขายืนอยู่ตนหน้าสลไอล์ยักษ์ใหญ่ พวกเขาร้องรักษากันว่า: “เราจะลงไหนทางไหน?”
แม่ของ Tom อยู่ตรงข้างหน้ามองดูแลพวกเขาและให้คำแนะนำว่า: “ก่อนที่เราจะลงไหนทางไหน น้องๆ จะต้องแถวตัวกันแล้วลงแถวตามกันไป จำแนกว่าต้องเอาอี้แขนเอาออกมาอย่างมั่นคงและรักษาการเท่านั้น”
เด็กๆ ตามคำแนะนำแถวตัวกันแล้วเมื่อถึงตอน Tom นั้นเขาก็กล้าที่จะยืนขึ้นสลไอล์และลงลงไปกับเสียงกระเป๋าหนึ่ง น้ำล้นตัวและเพาะน้ำลงมาเป็นกลุ่มเปลว ตามที่เขาตะโกนและยิ้มอย่างแสนดี
แล้วมาถึงเพื่อนของ Tom คือ Lily ซึ่งเธออ่อนไหวบางทีแต่ Tom ให้คำสนับสนุนเธอว่า: “Lily อย่าหวาดกลัว นายเป็นผู้ที่แก้วแก้วที่สุด!”
Lily ก็ขึ้นเส้นสลไอล์และลงลงไปเดียวกันกับ Tom และทั้งสองท่านเล่นกันในน้ำอย่างเด็ดขาด และยิ้มยิ้มติดต่อกัน
ไม่นานเข้าไป Max หนุ่มอีกคนก็เข้ามาลงเส้นสลไอล์ด้วย และลงไปเร็วขึ้นและน้ำล้นขึ้นสูงขึ้นมากกว่าเดิม และเขาก็กำลังร้องว่า: “ผมเป็นผู้ลงสลไอล์ที่เร็วที่สุด!”
เด็กๆ ต่างก็สนุกกับกิจกรรมทางน้ำที่สวนสนุกและสนุกกับทุกอย่างที่มีน้ำเช่นน้ำตกและน้ำปืน และทุกอย่างที่มีน้ำต่างก็ทำให้พวกเขามีความสนุกสนาน
เมื่อเด็กๆ อ่อนและหนาวแล้ว พวกเขาก็เกิดปลายความท้อและนั่งอยู่บนเก้าอี้ยาวที่น้ำทะเลสาบ และแม่ของ Tom ก็เอาของกินมาและเด็กๆ ก็กินของกินและอึกอึกกันเกี่ยวกับประสบการณ์ของวันนี้
“วันนี้เราเล่นได้ดีมาก” Tom บอก
“ใช่แน่ๆ ถึงวันหน้าเราก็มาเล่นอีกครั้ง” Lily ยอมรับ
“ใช่เด็ดขาด ถึงวันหน้าเราก็จะนำเพื่อนมามากด้วย” Max บอกอีก
เด็กๆ ก็ออกจากสวนสนุกด้วยความยินดีและความทรงจำที่มาก และหวังว่าจะมาเล่นอีกครั้งในครั้งต่อไป
หลอดเล่น
เร็วๆนี้เธอเองเลย ฉันจะแปลเนื้อหาที่คุณให้เข้าไปนี้เป็นภาษาไทย:
วันที่เฟื่องแสนชายแดง บรรดาเด็กชายหลายคน รวมทั้งเด็กชายมีมายายที่ชื่อว่า มิ่ง ได้มาสู่สวนสนุกที่มีทางลงเลื่อนสีสันแตกต่างกันโดยสวยงาม มิ่งเริ่มวิ่งหนี้ไปยังทางลงเลื่อนดังกล่าว ขณะวิ่งเขาตะโกนว่า: “ดูแล้ว มันใหญ่และสีสันมากมายนัก!”
“คุณสามารถลงเลื่อนมันได้ไหม?” พื่อนของมิ่งชื่อว่า หลวง ได้บอกเกี่ยวกับเรื่องนั้น
“ตามแนะ! จะดูเธอลงมา!” มิ่งตอบกลับด้วยความมั่นใจ แล้วรีบขึ้นไปยังด้านบนของทางลงเลื่อน
“ทางลงเลื่อน” ในภาษาอังกฤษคือ “slide” มิ่งและหลวงได้ปลูกฝึกคำนี้ด้วยกัน
เรื่องราวการลงเลื่อนของมิ่งเริ่มขึ้น ตลอดไปตลอดมา โดยเขายิ้มรอยใส่หน้าขณะลงมา หลวงอยู่ด้านล่างรอเขาและเรียกเขาด้วยการเตือนเกล้า
“ทางลงเลื่อนนี้เล่นได้น่าสนุก!” มิ่งบอกขณะลงมา
“น่าจะใช้ได้นัก ฉันจะลงมาทาย” หลวงตามมิ่งขึ้นไปยังทางลงเลื่อน
พวกเขาเล่นตามๆกันและตลอดเวลามีเสียงร้องยิ้มของพวกเขา เด็กชายชายเด็กหญิงอื่นๆ ที่อยู่ในสวนสนุกได้มาดูเสียงร้องยิ้มของพวกเขาและเรียกร้องให้เล่นด้วย
“คุณสามารถแสดงให้ฉันดูว่าจะลงมาได้อย่างไร?” ลูกสาวเด็กคนหนึ่งบอก
“ตามแนะ แค่ขึ้นไปแล้วลงมาได้!” มิ่งให้คำแนะนำอย่างอ่อนโอม
ลูกสาวเด็กทดลองครั้งแรก แต่ในตอนแรกเธอก็เกี่ยวกับหนักและหวาดเชื่อง แต่หลังจากนั้นไม่นานเธอก็เข้าใจทันทีและเข้าร่วมเล่นด้วย
หลังจากเล่นเป็นเวลานาน มิ่งขอให้เล่นเกมต่อไปว่า: “เราจะเล่นเกมหนึ่ง ใครที่ลงมาเร็วที่สุด?”
เด็กชายชายทุกคนตกลงที่จะเล่นเกมนี้ แล้วเริ่มเล่นเกม
หลังจากการแข่งขันกันอย่างแข็งขัน หลวงได้ชนะด้วยบุคคลที่มีคะแนนเหนือที่เล็กน้อย
“ยินดีที่ชนะครับ หลวง!” มิ่งบอก
“ขอบคุณ!” หลวงตอบกลับด้วยความยินดี
พวกเขาพักอยู่ข้างทางลงเลื่อนและสนุกสนานกับความยินดีที่ชนะ ทางเลื่อนเล็กน้อยนี้ทำให้พวกเขาใช้เวลาช่วงบ่ายนั้นได้สนุกสนานมาก
กลับบ้าน
เกม: ค้นหาคำศัพท์ซ่อนอยู่
เป้าหมายของเกม:– ช่วยเด็กๆ ทราบและจดจำคำศัพท์ที่เกี่ยวกับฤดูกาลในภาษาอังกฤษ
การเตรียมของเกม:– ใบแผงภาพที่มีภาพของฤดูกาลต่างๆ- ใบแผงศัพท์ที่มีคำศัพท์ที่เกี่ยวกับฤดูกาล
ขั้นตอนของเกม:1. นำใบแผงภาพฤดูกาลและใบแผงศัพท์มาตั้งในต่อด้านเด็กๆ2. แสดงภาพฤดูกาลแก่เด็กๆ และถาม “ฤดูกาลไหนนี้?” (What season is that this?)three. ให้เด็กๆ ค้นหาคำศัพท์ที่ตรงกับภาพฤดูกาลที่มีในใบแผงศัพท์ และอ่านออกเสียง4. ตัวอย่าง: ถ้าภาพเป็นดอกไม้ในฤดูใบไม้ผลิ เด็กๆ ควรหาและอ่านออกเสียง “spring”5. ทุกครั้งที่เด็กๆ หาและอ่านออกเสียงคำศัพท์ถูกต้อง ให้รางวัลหรือเป็นการเล่าถึง
วิวะรกรรมของเกม:– สามารถเพิ่มความยากได้ โดยให้เด็กๆ หาคำศัพท์ถูกต้องและบอกเสียงออก- สามารถเปลี่ยนใบแผงศัพท์เป็นคำประกาศหรือประโยค โดยให้เด็กๆ รับรู้ความหมายของประโยคทั้งหมด- สามารถแบ่งเด็กๆเป็นกลุ่มเล็กๆ โดยเพิ่มความสนุกสนานและการแข่งขัน
ผลลัพธ์ของเกม:– ผ่านการเล่นเกม เด็กๆ จะได้เรียนรู้และจดจำคำศัพท์ที่เกี่ยวกับฤดูกาล- เกมช่วยเพิ่มสมรรถนะการฟังและการพูดภาษาอังกฤษของเด็กๆ- เกมช่วยปลุกปั่นความสนใจในการเรียนภาษาอังกฤษในบรรยากาศที่มีความสนุกสนาน
