ในบทความนี้ เราจะสำรวจหัวข้อที่น่าสนใจที่เกี่ยวกับการเรียนรู้และการเติบโตของเด็ก ซึ่งรวมถึงการเรียนภาษา ทักษะประจำวัน ธรรมชาติวิทยา และความแตกต่างทางวัฒนธรรม ด้วยเรื่องราวที่มีความมากมาย กิจกรรมประสานงาน และการปฏิบัติที่มีประโยชน์ เรามุ่งหมายที่จะสร้างสิ่งแวดล้อมการเรียนรู้ที่มีความสนุกและได้รับการประกาศเพื่อเด็กๆ พร้อมกันนี้ ให้เราเดินทางไปที่ระเบียงการเดินทางที่มีความสนุกสนานและน่าตื่นเต้นด้วย!
เพื่อหาคำศัพท์ซ่อนภาษาอังกฤษที่เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม
เด็ก: ไอ้แล้ว วันนี้เราจะเล่นเกมหาคำศัพท์ซ่อนเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมนะ!
ครู: น่านิยมมากเลย! ในแต่ละหน้าเราจะมีภาพที่ซ่อนเรียกคำศัพท์เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม ลูกเด็กจะต้องหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพนั้นจากที่เราได้ให้คำบอกไว้ก่อนหน้านี้แล้ว。
เด็ก: นี่เป็นแรกนะครู!
ครู: ใช่แล้ว! ภาพนี้เป็นภาพสวนสัตว์เลย ฉันจะบอกคำศัพท์เรียกให้คุณหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่: ต้นไม้, ดอกไม้, หญ้า, รั้ว, หนูป่า, บ่อนน้ำ.
เด็ก: ฉันพบต้นไม้แล้วครู!
ครู: ดีมาก! และอีกหนึ่งคำศัพท์คือ ดอกไม้ ฉันพบดอกไม้แล้วครู!
เด็ก: ฉันยังพบหญ้า และ รั้วด้วยครู!
ครู: น่านิยมเลย! และอีกหนึ่งคำศัพท์คือ หนูป่า ฉันพบหนูป่าแล้วครู!
เด็ก: ฉันพบบ่อนน้ำแล้วครู! นี่คือ บ่อนน้ำ!
ครู: ดีมาก! แล้วเราเล่นต่อกันไปได้แล้วครู! ภาพต่อไปเป็นภาพหมู่บ้านนะ ฉันจะบอกคำศัพท์เรียกให้คุณหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่: บ้าน, โรงเรียน, ถนน, รถ, จักรยาน, ครอบครัว.
เด็ก: ฉันพบบ้านแล้วครู!
ครู: และโรงเรียน! ฉันพบโรงเรียนแล้วครู!
เด็ก: ฉันยังพบถนน และ รถแล้วครู!
ครู: น่านิยมเลย! และอีกหนึ่งคำศัพท์คือ จักรยาน ฉันพบจักรยานแล้วครู!
เด็ก: ฉันยังพบครอบครัวแล้วครู!
ครู: ดีมาก! แล้วเราเล่นต่อไปได้แล้วครู! ภาพต่อไปเป็นภาพซายส์บี้นะ ฉันจะบอกคำศัพท์เรียกให้คุณหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่: เตียง, โต๊ะ, เก้าอี้, หนังสือ, แสงไฟ, หน้าต่าง.
เด็ก: ฉันพบเตียงแล้วครู!
ครู: และโต๊ะ! ฉันพบโต๊ะแล้วครู!
หมู่บ้าน
ฝั่งหลังหอบหลง มีพื้นที่เกษตรที่มีชีวิตและปศุสัตว์อยู่ด้วยกันสมบูรณ์เนื่องจากหญ้าที่เขียวชมพูบางท่อนบางจุด และหมากหลากหลายตัวบินรำในหญ้าดอก ฝั่งห่างไกลมีแกะกลุ่มหนึ่งบินบ้างกินหญ้าเอง บางครั้งขึ้นมามองไปที่ท้องฟ้า
สัตว์เลี้ยงในพื้นที่เกษตร– แกะ แกะเป็นสัตว์ที่อาศัยในกลุ่มและกินหญ้า มีหนอมออกมาที่ซับซ้อน และมักถูกตัดหนอมเพื่อใช้หนอม- ไก่ ไก่เป็นสัตว์ปีกที่วางไข่ มีเสียงแปลกในการเรียกและมีฝาที่แดง- หนู หนูเป็นสัตว์เล็ก หนาแน่นที่อาศัยในหลุม มันขับขันรำและกินพืช
พืชในพื้นที่เกษตร– ดอกไม้ มีดอกไม้ที่มีสีสันกว้างขวางในพื้นที่เกษตร เช่นดอกชายดิน ดอกดายฝายและดอกพันธุ์- หญ้า หญ้าในพื้นที่เกษตรเป็นสีเขียวและสูงขึ้น มันเป็นแหล่งอาหารสำหรับสัตว์- ต้นไม้ มีต้นไม้บางต้นในพื้นที่เกษตร ที่ให้ร่มและเป็นที่อาศัยของนก
สถานการณ์ในพื้นที่เกษตร– ช่วงเช้า ในช่วงเช้า พื้นที่เกษตรเต็มไปด้วยเสียงนกกรีดกรีด สุริยะขึ้น และพื้นที่เกษตรถูกทายายด้วยแสงแดดทอง- ช่วงบ่าย ในช่วงบ่าย สุริยะสูงขึ้นในท้องฟ้า พื้นที่เกษตรร้อนมาก สัตว์บินมาอยู่ใต้ร่ม- ช่วงเย็น ในช่วงเย็น สุริยะตก พื้นที่เกษตรแห้งแล้ง สัตว์ออกมาเล่นและกินอาหาร
ในพื้นที่เกษตรที่มีภาพที่งดงามนี้ สัตว์เลี้ยงมีชีวิตอย่างดีและสนุกสนานกับพรรณพรรษาของธรรมชาติ
ซายส์บี้ -> ซายส์บี้
เช้าวันที่มีแสงแดดที่น่ารัก หนูสุนัขตุ๊กตุ๊ก กำลังวาดภาพในห้องของเขาอย่างสนุกสนานกับตัวเองเลยทีเดียว。เขาถือตัวเขียนสีแบบมา และเริ่มวาดภาพสัตว์ที่รักของเขาบนผ้าวาดภาพเล็กน้อยหนึ่ง。
ตุ๊กตุ๊กวาดแมวเล็กที่มีจิตใจรุ่นร้อย เขาใช้สีแดงสดใสวาดหูของแมว สีน้ำเงินวาดตา และสีส้มวาดขาของมัน ตุ๊กตุ๊กยังวาดหางของแมวยาวเหมือนมันกำลังวิ่งบนหญ้าด้วย
ตุ๊กตุ๊กตามาวาดสุนัขเล็กที่น่ารักต่อ เขาใช้สีเหลืองวาดขนของสุนัข สีน้ำเงินวาดขา และสีดำวาดตา ที่มีลักษณะดูเชื่อมโยงและมีท่าทีที่เป็นที่รักด้วย
ตุ๊กตุ๊กยังวาดหนูนกหนึ่งตัว เขาใช้สีเขียววาดปีกของนก สีน้ำเงินวาดหาง และสีแดงวาดปาก นกนั้นยืนบนต้นไม้ดูเหมือนกำลังร้องเพลงด้วย
ตุ๊กตุ๊กวาดป่าสวยงาม เขาใช้สีน้ำเงินวาดต้นไม้ สีเขียววาดหญ้า และสีน้ำเงินวาดทางน้ำลึกลงไป ในป่ามีสัตว์เล็กๆหลายตัวที่มีชีวิตชีวาบนผ้าวาดของตุ๊กตุ๊ก
หลังจากที่ตุ๊กตุ๊กวาดเสร็จ ตุ๊กตุ๊กก็เริ่มเพิ่มเสียงของสัตว์เข้าไป เขาบอกเล็กน้อยว่า “มเหวะ มวว บิ๊ก มวว จิ๊ก” แม้ว่าสัตว์ทั้งหมดจะดูเหมือนถูกตุ๊กตุ๊กเรียกติดตาม และมันเหมือนจะมีชีวิตในผ้าวาด
ห้องของตุ๊กตุ๊กเต็มไปด้วยเสียงเสียงดนตรีและเสียงดูดดัน ตุ๊กตุ๊กและเพื่อนๆของเขาเข้ามาดูภาพ และสนุกกับเช้าวันนี้ที่น่ารัก
เกมส์เริ่มขึ้น ตุ๊กตุ๊กนำใบการ์ดมาที่มีแมวเล็กหนึ่งตัว แล้วบอก “ใครจะบอกในว่าเสียงของแมวเสียงไหน?” บรรดาเด็กๆจึงยื่นมือติดตาม บางคนบอก “มเหวะ” บางคนบอก “บิ๊ก”
ตุ๊กตุ๊กยิ้มและบอก “ถูกแล้ว” ตุ๊กตุ๊กก็เริ่มนำใบการ์ดต่อไปที่มีสุนัขเล็กหนึ่งตัว แล้วบอก “ใครจะบอกในว่าเสียงของสุนัขเสียงไหน?” บรรดาเด็กๆอีกครั้งยื่นมือติดตามและบอก “มวว”
เกมส์ของตุ๊กตุ๊กไม่เพียงแค่ช่วยเด็กๆเรียนรู้เสียงของสัตว์ แต่ยังช่วยพัฒนาความคิดและความคิดสร้างสรรค์ของเด็กๆด้วย ตุ๊กตุ๊กไม่แค่ช่วยเพื่อนๆของเขาเรียนรู้ภาษาอังกฤษ แต่ยังช่วยพัฒนาความคิดสร้างสรรค์และความคิดและความคิดสร้างสรรค์ของเด็กๆด้วย
ซายส์บี้ ที่ ฝน
- ซายส์บี้ที่รอดชีวิตในห้องใต้หญ้าที่ฝนตกตลอด
- ซายส์บี้ของเรากำลังรอดชีวิตอยู่ในห้องใต้หญ้าที่ฝนตกตลอด. ซายส์บี้ส่งอากาศที่ดีที่สุดเพราะฝนทำให้อากาศเหมาะสมต่อเขา.
- ซายส์บี้กำลังหาที่อยู่อาศัยบนเตียงดินสูงสุดของหญ้าเพื่อหลบหลีกฝน.
- ซายส์บี้ยังคงหากินด้วยตัวเอง โดยเลือกอาหารที่มีอยู่บนพื้นหญ้าหลังจากฝนหยุดตก.
- ซายส์บี้ที่หอบฝน
- ซายส์บี้กำลังหอบฝนบนหน้าที่สูงของเขาบนหญ้า. ฝนทำให้ซายส์บี้มีความรู้สึกเป็นหนึ่งทับแท้และระมัดระวัง.
- ซายส์บี้ยังคงหากินอีกครั้ง โดยหาอาหารที่ฝนทำให้หลุดออกมาจากต้นไม้.
- ซายส์บี้ก็มีโอกาสเล่นกับเพื่อนๆ บนหญ้าที่ฝนหยุดตก.
three. ซายส์บี้ที่หลับนอน– ซายส์บี้กำลังหลับนอนอย่างสง่างามบนหญ้าที่ฝนหยุดตก. ฝนทำให้หญ้าอุดมมากและสบายใจ.- ซายส์บี้รู้สึกสบายใจเพราะฝนทำให้อากาศเป็นระบาบและไม่มีโซ่ฝุน.- ซายส์บี้หลับอย่างดีจนกระทั้งฝนหยุดตกแล้วและหญ้ากลับมีสีเขียวอีกครั้ง.
- ซายส์บี้ที่ฝนหยุดตก
- ซายส์บี้กำลังกลับมาหากินอีกครั้งหลังจากฝนหยุดตกแล้ว. ฝนทำให้หญ้ามีน้ำมาก ซายส์บี้รู้สึกอ่อนและหนาวเล็กน้อย.
- ซายส์บี้ก็หาอาหารที่อุดมมากและมีน้ำดีเพื่อกิน.
- ซายส์บี้ก็มีโอกาสเล่นกับเพื่อนๆ และหลับนอนอย่างสง่างาม…
ซายส์บี้ที่ตายแดด：“”：，“ซายส์บี้”，“ตายแดด”“”。
ซายส์บี้ที่ตายแดดเป็นหนึ่งในบรรยากาศที่งดงามและโดดเด่นของซายส์บี้ในสวรรค์ วันรุ่งสุดท้าย ซายส์บี้นี้ได้ติดตามสายตาดวงจันทร์ที่เริ่มขึ้นตายแดดอย่างชัดเจน จากหลังเวลาที่เกินไปแล้วก็เริ่มมีลมระเบิดและคลื่นคลุมเป็นที่รู้จักกันว่าเป็น “ซายส์บี้ที่ตายแดด” ในบริเวณซายส์บี้มีหลากหลายสิ่งของที่ซ่อนอยู่เพื่อเล่นและหาคำศัพท์ภาษาอังกฤษ
- ในห้องนอนของซายส์บี้ มีภาพของหญิงสาวสวยที่อาศัยอยู่ในซายส์บี้และมีคำศัพท์ที่เกี่ยวกับ “bedroom” ซ่อนอยู่เหนือเตียงนอน
- บนหลังประตูห้องนอนมีภาพของหลังบ้านที่มีคำศัพท์ที่เกี่ยวกับ “house” ซ่อนอยู่ในหลังประตูthree. ในห้องอาหารมีภาพของหญิงสาวที่กำลังทำอาหารและมีคำศัพท์ที่เกี่ยวกับ “kitchen” ซ่อนอยู่บนเตียงfour. ในห้องสมุดมีหนังสือและเซนติเมอร์ที่มีคำศัพท์ที่เกี่ยวกับ “library” ซ่อนอยู่ในหลังหนังสือ
- ในห้องทำงานมีภาพของหญิงสาวที่กำลังทำงานบนคอมพิวเตอร์และมีคำศัพท์ที่เกี่ยวกับ “workplace” ซ่อนอยู่บนหน้าต่าง
- ในห้องสันทนานมีภาพของหญิงสาวที่กำลังดูโทรทัศน์และมีคำศัพท์ที่เกี่ยวกับ “dwelling room” ซ่อนอยู่บนโทรทัศน์
ซายส์บี้ที่ตายแดดเป็นที่เล่นและเรียนภาษาอังกฤษที่สนุกสนานสำหรับเด็ก การหาคำศัพท์ซ่อนอยู่ในภาพที่มีสีสันและรูปแบบที่ต่างๆ ทำให้เด็กมีความสนใจ
ซายส์บี้ ที่ป่า
ในบ่ายที่มีแสงแดดระลึกซับซ้อน ชายเด็กชื่อเจ็กกับน้องสาวของเขา ซูฟี ตัดสินใจจะไปตะโกนในป่าที่ใกล้ที่สุด。พวกเขาเรียกเรียกเสื้อผ้าที่มีสีสันประกอบด้วยกระเป๋าหลังที่มีสีสันเหนียวนวล และถือแผนที่และกลอนเท้าเพื่อเดินทางไปตามแนวทางที่พวกเขาเลือก แล้วเริ่มเดินทางเดินทางไปตามหน้าที่ที่พวกเขาตั้งใจไว้。
ป่าเต็มไปด้วยความลึกลับและประหลาดใจ พวกเขาเดินบนเส้นทางและได้พบสิ่งมีชีวิตที่น่าสนใจหลายชนิดตามหน้าทางของพวกเขา. โดยต้นทาง พวกเขาได้เห็นหนูเลี้ยงที่กำลังกระโดดระหลุดบนหญ้า และเจ็กกับซูฟีเข้าชมอย่างอดีตและอย่างเงียบๆ จนกระทั่งหนูเลี้ยงหยุดทางและมองไปที่พวกเขาด้วยความสนใจ.
“howdy, หนูเลี้ยง!” เจ็กพูดด้วยภาษาอังกฤษที่เขาเรียนได้เมื่อเร็วๆนี้.
หนูเลี้ยงดูเหมือนจะมีความดีต่อ มันเคลื่อนตัวด้วยการเคลื่อนออกมาและมองไปที่พวกเขาด้วยหูปังของมัน.
“let’s move there!” ซูฟีพูดด้วยความตื่นเต้น.
พวกเขาตามหนูเลี้ยงไปทางที่มันนำไป และมาถึงพื้นที่ป่าที่ลึกลับ. ที่นั้น พวกเขาพบบ้านไม้เล็กหนึ่ง หน้าต่างของบ้านมีแสงอาหารออกมา. พวกเขาเข้าไปด้วยความสนใจ และพบว่ามีนางประมาณหนึ่งที่อาศัยอยู่ภายในบ้าน.
“hello, โดยสาร!” นางประมาณยิ้มและพูด.
“whats up, children!” นางประมาณยิ้มและพูด.
“คุณอยากจะเดินทางเพื่อตัวเองในป่านี้หรือเปล่า?” นางประมาณบอก.
“ใช่ พวกเขาอยากดูว่าป่านี้มีอะไรอื่น ๆ!” เจ็กตอบ.
นางประมาณเห็นด้วยและเอาหนังสือหนังกว่าหนึ่งที่มีอยู่บนชั้นหนึ่งของเขาเอามาและเริ่มบอกเรื่องป่าให้พวกเขาฟัง.
“ในป่านี้มีการเปลี่ยนแปลงของฤดูกาล มีสิ่งมีชีวิตที่น่าสนใจหลายชนิด และมีทรัพย์สินที่รอการค้นหาของนักเดินทางที่กล้าหาญ” นางประมาณบอก.
เจ็กและซูฟีฟังด้วยความสนใจมาก และตัดสินใจที่จะใช้ช่วงบ่ายนี้ของพวกเขาในป่า. พวกเขาตามคำแนะนำของนางประมาณและเดินทางไปตามทุกๆ มุมมุมของป่า พบดอกไม้ที่งดงาม สัตว์ประหลาดที่น่าสนใจ และกลายเป็นเพื่อนกับสัตว์ที่อาศัยอยู่ในป่า.
เมื่อดวงอาทิตย์ตกลงมา จากนั้นเจ็กและซูฟีกลับบ้านด้วยมองเห็นที่เต็มไปด้วยผลงาน. พวกเขาบอกเรื่องการเดินทางของพวกเขาให้แก่พ่อแม่ และพ่อแม่ก็รู้สึกเป็นเกียรติต่อการเติบโตของพวกเขา.
เรื่องนี้ไม่เพียงแต่ทำให้เจ็กและซูฟีได้รู้จักภาษาอังกฤษมากยิ่งขึ้น แต่ยังทำให้พวกเขาได้ประสบกับความสนุกของการสำรวจโลกที่ยังไม่ทราบกัน ผ่านการเดินทางป่านี้ พวกเขาได้เรียนรู้ว่าจะเอาเสียงออกเพื่อเอื้อประโยชน์ในสภาพแวดล้อมที่ตัวเองอยู่ ว่าจะสื่อสารกับผู้อื่น และที่สำคัญที่สุด พวกเขาได้เรียนรู้เกี่ยวกับความกล้าหาญและความร่วมมือของทีมงาน.
ซายส์บี้ที่หมู่บ้าน
เมื่อเช้าวันที่มีแสงแดดระเบิดมากมาย แมวโตมห์ตื่นขึ้นมาจากที่หลับ และเอาหลังและหามากด้วยความยินดี โตมห์ตัดสินใจว่าวันนี้เขาจะเรียนรู้อะไรบางอย่างใหม่ จึงเริ่มเรียนภาษาอังกฤษ。โตมห์พบว่าการเรียนภาษาอังกฤษมีความสนุกสนานมาก โดยเฉพาะการเรียนรู้เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมรอบตัว
โตมห์เริ่มจากการเรียนรู้ชื่อของสัตว์และพืชผล ขณะที่เขาเห็นหนูนกหนึ่งตั้งอยู่บนต้นไม้ร้องเพลง โตมห์เรียนว่า “hen” จากนั้นเขาเห็นหญ้าสีเขียว โตมห์เรียนว่า “grass” และเห็นดอกไม้งามหนึ่ง โตมห์เรียนว่า “flower”
โตมห์ยังเรียนรู้เกี่ยวกับฤดูกาลด้วย โตมห์ได้รู้ว่าฤดูใบไม้ผลิเป็นฤดูที่ดอกไม้บานมากที่สุด ฤดูร้อนเป็นฤดูที่มีแสงแดดมากที่สุด ฤดูใบไม้ร่วงเป็นฤดูที่ใบไม้ตกลงมากที่สุด และฤดูหนาวเป็นฤดูที่หิมะตกลงมากที่สุด โตมห์เรียนว่า “Spring is for flora, summer season is for solar, autumn is for leaves, and iciness is for snow.”
โตมห์ยังเรียนรู้ชื่อของอาหารด้วย ขณะที่เขาเห็นแอบบาปเปิด โตมห์เรียนว่า “apple” และ “banana” และ “orange” ยังมีผักของที่เขาเรียนว่า “carrot” และ “tomato”
โตมห์ยังไม่หยุดการเรียนรู้ โตมห์ยังเรียนรู้ชื่อของวัยจราจรด้วย ขณะที่เขาเห็นรถยนต์ โตมห์เรียนว่า “automobile” และเห็นรถไฟ โตมห์เรียนว่า “educate” โตมห์รู้สึกที่มีความสนุกกับการเรียนภาษาอังกฤษ และตัดสินใจที่จะยังคงเรียนต่อไป
หลังจากวันเรียนเสร็จ โตมห์รู้สึกมีความสุขมาก ไม่เพียงแต่เขาเรียนรู้คำศัพท์มากมาย แต่เขายังเรียนรู้ว่าจะใช้ภาษาอังกฤษเพื่อเอยายามอธิบายโลกที่เขาอยู่ โตมห์รู้ว่าด้วยการเรียนภาษาอังกฤษ เขาสามารถรับรู้ความรู้มากมายและสามารถติดต่อกับผู้คนจากทุกๆ มุมโลก
เรื่องของโตมห์เป็นที่เรียกย้ำว่าการเรียนภาษาอังกฤษสามารถเริ่มจากสิ่งที่อยู่รอบตัวเรา ด้วยการปฏิบัติและการต่อสู้ที่มีความสนุกสนาน เราสามารถทำให้เรียนภาษาอังกฤษเป็นสิ่งที่เราสามารถควบคุมได้และสนุกกับมัน
ซายส์บี้ที่สวนสัตว์
ในวันเย็นที่มีแดดออกเรืองอย่างระเวลาเจ็บ จิ๊วย์และครอบครัวของเขาได้มาเยือนสวนสัตว์ที่ใกล้บ้าน。ที่นั่นมีต้นไม้เขียวร่มและหญ้าสีเหลืองสวยงาม จิ๊วย์ตื่นเต้นกับความสนุกสนานที่มองเห็นทุกที่ในสวนสัตว์。
จิ๊วย์เดินไปที่สวนหมาป่าเข้าไปแรก มันเห็นหมาป่าองค์ใหญ่อยู่นอนระหว่างต้นไม้และร้อยออกฝั่งแดดออกอย่างสงบสุข จิ๊วย์เกลียดชัดว่า “พ่อเรื่องเหล่านั้นที่มันนอนอยู่บนพื้นอย่างไรที่เช่นนี้?” พ่อของจิ๊วย์อธิบายอย่างหลีกเลี่ยงว่า “หมาป่าเป็นสัตว์ที่มีจิตใจที่อ่อนแอ มันนอนบนพื้นเพื่อพักผ่อนและร้อยออกฝั่งแดดออก”
หลังจากนั้นจิ๊วย์เดินไปที่ห้องสัตว์หมาป่า มันเห็นหมาป่าที่มีจิตใจแข็งแกร่งและแสนมีน้ำใจเล่นเลียนต้นไม้ จิ๊วย์กลัวกลัวตะโกนว่า “แม่ หมาป่านั้นเหมือนว่ามันจะดีง่ายเหมือนนั้น” แม่ของจิ๊วย์ยิ้มและตอบว่า “ใช่แล้ว หมาป่ามีสมองแข็งแกร่ง มันชอบเล่นเลียนต้นไม้”
จิ๊วย์เดินไปที่ห้องสัตว์น้ำ มันเห็นปลาต่างๆ ที่มีสีสันที่ทางกว้างใหญ่ไล่ว่ายในน้ำ จิ๊วย์ประหลาดประหลาบว่า “พ่อ ปลาเหล่านั้นที่มันว่ายน้ำอย่างไรที่เช่นนี้?” พ่อของจิ๊วย์ยิ้มและตอบว่า “ปลามีหางที่เรียกว่า ‘ปลาย’ ที่มันสามารถใช้ปลายที่ว่ายน้ำในน้ำได้”
จิ๊วย์เดินไปที่ห้องสัตว์หมี่หมาง มันเห็นหมี่หมางที่มีทรงพลังอยู่กินหญ้าอย่างสวยงาม จิ๊วย์เห็นแล้วเกลียดชัดว่า “แม่ หมี่หมางดีง่ายเหมือนนั้น” แม่ของจิ๊วย์พูดอย่างอ่อนไหวว่า “หมี่หมางเป็นสัตว์ที่อยู่ภายใต้การปกป้องของรัฐ พวกเราควรช่วยเหลือและปกป้องมัน”
ในสวนสัตว์ จิ๊วย์ไม่เพียงได้เรียนรู้ความรู้เกี่ยวกับสัตว์มากมาย แต่ยังได้เรียนรู้ว่าจะแบ่งปันความสุขกับครอบครัวด้วย ในวันเย็นที่ดีนี้ จิ๊วย์ได้มีโอกาสเลือกตั้งความทรงจำที่น่าทึ่ง
ซายส์บี้ที่ซายส์บี้
อาทิตย์เย็นที่มีแดดออกเตาะอย่างแจกแจง แมวแก้วอี้ อี้ ตัดสินใจที่จะไปตรวจสอบป่าสวนที่ใกล้ๆกับบ้านของเธอ เนื่องจากมีต้นไม้ที่มีร่มและกลิ่นดอกที่มะนาวและมีเสียงเสียงฮอดฮอดและเสียงปลื้มปลัยทั่วไปในป่าสวนนี้ อี้ อี้แก้วสนุกเดินเร่งระบะและมีความสนใจในการสังเกตสิ่งที่รอบตัว
จนกระทั่งอี้ อี้แก้วพบกับหนูน้อยเด็ดหนึ่งบนต้นไม้ มันกำลังร้องเพลงด้วยความสุข อี้ อี้แก้วก็ถาม “สวัสดีครับ หนูน้อย ชื่อคุณอะไร?” หนูน้อยตอบว่า “ชื่อของฉันคือ ดีแซด ฉันร้องเพลงทุกวันในที่นี้เพื่อให้บรรดาเพื่อนรอบๆในป่าสวนมีความสุข”
อี้ อี้แก้วได้ยินและรู้สึกว่าหนูน้อยดีแซดน่ารัก จึงตัดสินใจที่จะเป็นเพื่อนกับมัน ต่อมาอี้ อี้แก้วยังพบกับสัตว์เลี้ยงลูกสุดที่มีตัวเองที่มีตัวเองเช่น หุ้งที่รักว่ายน้ำ หนูหรือที่รักการกระโดดและหนูสักอีกที่รักการปีนต้นไม้
อี้ อี้แก้วเล่นกับสัตว์เหล่านั้นด้วยกันและมีเวลาที่สุขสำหรับอี้ อี้แก้ว พวกเขาเล่นกันตามหญ้าบนแปลงที่สนุกสนาน ช่วงเวลาที่สนุกด้วยการพูดคุยใต้ต้นไม้ และชมทางทะเลสาบ
ขณะที่อาทิตย์กำลังตกลงมา อี้ อี้แก้วตระหนักว่าเหลือเวลาที่ต้องกลับบ้านแล้ว อี้ อี้แก้วจึงจากไปหาสัตว์เหล่านั้นและเดินทางกลับบ้าน เรื่องการตรวจสอบป่าสวนนี้ทำให้อี้ อี้แก้วได้รับผลประโยชน์มากมาย ไม่เพียงแต่ทรงไร้วิชาคาดีแต่ยังได้รับการกล่าวติดตามทางเพื่อนและความสุข
หลังจากกลับบ้าน อี้ อี้แก้วรายงานประสบการณ์ของวันนี้ต่อแม่ของเธอ แม่ของเธอยินแล้วก็ชวนว่าอี้ อี้แก้วเป็นเด็กที่กล้าและดีซึ่งมาก อี้ อี้แก้วรู้ดีว่าการตรวจสอบป่าสวนนี้จะเป็นหนึ่งในความทรงจำที่ดีที่สุดในชีวิตของเธอ
