ในการเดินทางเรียนภาษาอังกฤษที่ได้รับความสนุกสนานนี้ เราจะร่วมกันสำรวจโลกที่มีหลากหลายอย่าง ผ่านทางเรื่องที่มีการปฏิกรณ์ เกมส์ที่มีความสนุกสนาน และกิจกรรมที่มีประโยชน์ ทำให้เด็กๆได้รับความสนุกสนานในการเรียนภาษาอังกฤษอย่างอิสระและยอดเยี่ยมด้วยเวทีที่สนุกสนานอยู่นี้ เราจะร่วมกันเดินทางเส้นทางนี้ที่มีความเรียบงามทางด้านภาษาเพื่อเปิดประตูความสนุกสนานของการเรียนภาษา!
มุมมองของเกม
เช้าวันแห่งแสงและลมที่แล่นใส่ หมายเด็ก และแม่ของเขาไปเล่นที่สวนสาธารณะ。ในสวนมีดอกไม้สีสันกลางแจ้ง หญ้าสีเขียวเข้ม และหน้าจานสัตว์ที่หลากหลายพันธุ์。หมายเด็กตะโกนไปยังแม่ว่า “แม่ ดูนี้ มันคือหงส์!” แม่ยิ้มแล้วตอบว่า “ใช่นะ มันเรียกว่า sparrow ในภาษาอังกฤษหมายถึง วุกครับ”
หมายเด็กยังเห็นสุนัขหนึ่ง และตัวตาตามคำถาม “แม่ สุนัขนั้นชื่ออะไร?” แม่ลงนม่ายแล้วสอนลงตาม “สุนัขนั้นชื่อ dog ในภาษาอังกฤษหมายถึง สุนัข”
พวกเขาเดินต่อไป แม่ของเขาบอกว่า “น้ำที่นี่เรียกว่า lake ในภาษาอังกฤษหมายถึง ทะเลสาบ” หมายเด็กยังเห็นผีเสื้อหนึ่ง และรักษาตัวเข้าไป “แม่ นี้คืออะไร?” แม่ยิ้มแล้วตอบว่า “นี่คือผีเสื้อ ในภาษาอังกฤษเรียกว่า butterfly”
พวกเขาเดินไปต่อ แม่ของเขาบอกให้หมายเด็กพูดด้วยภาษาอังกฤษง่ายๆ “what’s this? it’s a tree. What coloration is it? it is green. appearance, there may be a fish inside the lake. it is swimming.”
หมายเด็กฟังชมชมและเริ่มต้นใช้ภาษาอังกฤษตอบ “sure, it’s a fish. it’s swimming in the lake. can we go to the playground? There are swings and slides.”
แม่ยืนยันว่า “sure, permit’s pass. what’s this? it is a slide. can you slide down? sure, you could! look, there may be a squirrel in the tree. it is ingesting nuts.”
หมายเด็กชมชมและหลุดลงสลไลด์ แล้วมองไปที่หงส์ที่ตายตายบนต้นไม้ “แม่ หงส์ที่ตายตายนั้นกำลังกินเมล็ดตาย มันชื่อ squirrel ในภาษาอังกฤษหมายถึง หงส์ครับ”
แม่ยิ้มแล้วสอนต่อว่า “yes, it is a squirrel. it’s consuming nuts. look, there is a fowl within the sky. it is flying. it’s a sparrow. can you see the butterfly? it’s very beautiful.”
หมายเด็กเล่นและเรียนในทันที และเรียนรู้คำศัพท์ใหม่หลายคำ เช่น tree, lake, fish, squirrel, butterfly, sparrow และอื่น ๆ หมายเด็กรู้สึกดีมาก เพราะเขาไม่เฉยแค่เล่นแต่ยังได้เรียนรู้ความรู้ทางภาษาอังกฤษด้วย
เรื่องการเดินทางที่สวนสาธารณะนี้ทำให้หมายเด็กเรียนรู้ภาษาอังกฤษระหว่างการเล่น และทำให้แม่รู้สึกปลอดภัย เพราะเธอเห็นว่าเด็กของเธอมีความสนใจและมีความก้าวหน้าในการเรียนภาษาอังกฤษ
วิธีเล่นเกม
-
เลือกภาพ: ให้เด็กเลือกภาพที่มีสิ่งแวดล้อมหลากหลาย อาจเป็นภาพป่า, ซาตาน, หลอง, ทะเล, ซาวนา, หรือเมือง
-
ดูแลภาพ: ให้เด็กดูภาพโดยทั่วไปและจำแนกภาพเป็นส่วนต่างๆ ที่เป็นสถานที่หรือสิ่งที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อม
-
ซ่อนคำศัพท์: ซ่อนคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อมไว้ในภาพ อาจใช้แนวทางเช่น สิ่งที่มีในภาพหรือปฏิบัติการที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อม
-
หาคำศัพท์: ให้เด็กหาคำศัพท์ที่ซ่อนไว้ในภาพ อาจใช้วิธีเช่น อ่านภาพและหาคำศัพท์ที่ตรงข้ามภาพ
-
เรียกคำศัพท์: ให้เด็กเรียกคำศัพท์ที่หาได้ทันที และอาจให้คะแนนตามจำนวนคำศัพท์ที่เด็กหาได้
-
ติดตามคำศัพท์: ให้เด็กติดตามคำศัพท์ที่ซ่อนทั้งหมด และอาจให้รางวัลเล็กน้อยเช่นตัวยนต์หรือสิ่งเลี้ยงหลังจากเล่นเกมเสร็จ
-
การแบ่งกลุ่มตัวอย่าง:
- กลุ่ม 1: ภาพป่า, คำศัพท์:
ต้นไม้,ใบไม้,แม่น้ำ - กลุ่ม 2: ภาพทะเล, คำศัพท์:
ทะเล,คลื่น,เรือ - กลุ่ม 3: ภาพเมือง, คำศัพท์:
เมือง,ตึก,รถยนต์
-
การตัดสินผล: ให้คะแนนตามจำนวนคำศัพท์ที่เด็กหาได้ และให้รางวัลเล็กน้อยเล็กๆ หลังจากเล่นเกมเสร็จ
-
การเล่นอีกครั้ง: อาจเล่นเกมอีกครั้งด้วยภาพและคำศัพท์ที่ต่างกันเพื่อช่วยเด็กฝึกฝนคำศัพท์เพิ่มเติม
จุดมุ่งหมาย
เกมการหาคำศัพท์ซ่อน
รายละเอียดของแบบฝึกฝน
-
เป้าหมายของเกม：ช่วยเด็กๆ ได้เรียนภาษาอังกฤษผ่านการสังเกตภาพและพูดคำภาษาอังกฤษที่ตรงกับภาพที่ได้
-
การเตรียมของเกม：
- จัดเตรียมภาพบันไดตามหัวข้อต่างๆ อย่างเช่น ป่าไม้, ทะเล, เมือง, ฟาร์ม และครับ
- จัดเตรียมใบคำภาษาอังกฤษที่ตรงกับภาพ
- ขั้นตอนของเกม：
- จัดให้ภาพและใบคำภาษาอังกฤษเก็บกันสุ่ม
- จัดให้แต่ละภาพมีพื้นที่ว่างเพื่อให้เด็กๆ จัดเขียนคำภาษาอังกฤษที่ตรงกับภาพ
- เมื่อเกมเริ่มขึ้น เด็กๆ ต้องตรวจสอบภาพและพูดคำภาษาอังกฤษที่ตรงกับภาพ และจัดเขียนคำภาษาอังกฤษที่พื้นที่ว่าง
four. ช่วงการสนทนา：- เมื่อเด็กๆ พูดคำภาษาอังกฤษ พวกเขาจะต้องใช้นิ้วขวางานในใบคำภาษาอังกฤษเพื่อยืนยันว่าเป็นคำที่ถูกต้อง- ถ้าเด็กๆ พูดผิด จะสามารถนำเสนอคำชี้แจงหรือข้อเท็จจริงเพื่อช่วยเด็กๆ หาคำที่ถูกต้อง- สำหรับคำภาษาอังกฤษที่ยากกว่าปกติ จะมีคำชี้แจงหรือข้อเท็จจริงเพื่อช่วย
five. มาตราการประเมิน：- แต่ละคำที่ถูกต้องและถูกจัดเขียนได้แต่งคะแนน 1 คะแนน- สามารถตั้งเวลาเปิดเวลาเพื่อดูให้เด็กๆ ในเวลาที่กำหนดที่จะได้คะแนนมากที่สุด
- ระบบรางวัล：
- ให้เด็กๆ ที่ได้คะแนนสูงสุดเป็นผู้ชนะ และได้รับรางวัลเล็กๆ อย่างเช่น ตะกร้าประกอบ หรือของเล่น
- ให้เด็กๆ ทุกคนที่เข้าร่วมได้รับการเลือกตั้งและการชื่นชม
ผ่านการเล่นเกมนี้ เด็กๆ จะได้เรียนภาษาอังกฤษในบรรยากาศที่สนุกสนาน และยังเพิ่มความสามารถในการสังเกตภาพและการแสดงความสามารถในการพูดภาษาอังกฤษด้วย
ขอขอบคุณที่ขอให้แปล ฉันนำเสนอความตามตัวอย่างดังนี้:ตัวอย่างภาพและคำศัพท์
ตัวอย่างภาพ:1. ภาพสวนสัตว์- คำศัพท์ที่ซ่อน: แรกงู, แมวฝาย, แกะหงอน, แกะสุด2. ภาพทะเล- คำศัพท์ที่ซ่อน: ปลา, ปลาตัวยักษ์, ปลามังกร, ปลาวาฬthree. ภาพเมือง- คำศัพท์ที่ซ่อน: อาคาร, รถยนต์, รถบัส, ถนน
วิธีเล่น:1. แบ่งกลุ่มเด็ก: แบ่งเด็กเป็นกลุ่มเล็กๆ โดยแต่ละกลุ่มจะมีภาพหนึ่งจากภาพสวนสัตว์, ภาพทะเล, หรือ ภาพเมือง2. หาคำศัพท์: ให้เด็กในแต่ละกลุ่มหาคำศัพท์ที่ซ่อนในภาพของพวกเขาthree. เรียกคำศัพท์: ให้เด็กเรียกคำศัพท์ที่หาได้ทันที4. ติดตามคำศัพท์: ให้เด็กติดตามคำศัพท์ที่ซ่อนทั้งหมดและจดลงบนกระดาษfive. ตัดสินผล: ให้คะแนนตามจำนวนคำศัพท์ที่เด็กหาได้และมอบรางวัลเล็กน้อยเช่นตัวยนต์หรือสิ่งเลี้ยงหลังจากเล่นเกมเสร็จ
การตัดสินผล
-
แสดงภาพ：ในแต่ละใบแครดที่เล่นเกมมีภาพที่เกี่ยวกับธรรมชาติอย่างเช่นป่ารกายฝน、แม่น้ำ、ทะเลและเป็นต่อไปนั้น。
-
คำอธิบาย：ข้างภาพแต่ละภาพมีคำอธิบายสั้นๆ ที่ช่วยให้เด็กเข้าใจเนื้อหาของภาพ。
three. การเล่นคำเก็บ：เด็กต้องเล่นคำเก็บโดยคาดเดาคำที่เกี่ยวข้องกับภาพและคำอธิบาย。
-
เปิดเผยคำตอบ：เมื่อเด็กคาดเดาคำหนึ่ง ครูหรือผู้ดำเนินการเกมจะเปิดเผยว่าคำตอบนั้นถูกต้องหรือไม่。
-
ระดับคะแนน：ถ้าคำตอบถูกต้อง เด็กจะได้รับคะแนนแบบเรียงลำดับตามจำนวนคำที่ตอบถูกต้องหรือตามความยากของคำตอบ。
-
การจบเกม：เมื่อคำที่ซ่อนไว้ทั้งหมดถูกเล่นคำครบ การเล่นเกมจะจบลงและเด็กที่มีคะแนนสูงสุดจะได้รับชัยชนะ。
-
การฝึกฝนและควบคุมความรู้：หลังจากการเล่นเกมจบลง ครูสามารถนำเด็กเข้าสู่การฝึกฝนและควบคุมความรู้เกี่ยวกับคำที่เรียนรู้ได้ในการเล่นเกมนี้เพื่อควบคุมความรู้ของเด็กได้ดีขึ้น。
ผ่านการเล่นเกมนี้ เด็กไม่เพียงแค่เรียนรู้คำใหม่ แต่ยังเพิ่มความเข้าใจต่อธรรมชาติและหลายด้านของธรรมชาติด้วยเช่นกัน。
การแบ่งกลุ่มตัวอย่าง
- สัตว์น้ำจับคู่:
- ภาพ: ภาพของสัตว์น้ำที่แตกต่างกัน (ปลา, หมอก, ปลาปีกแดง)
- คำศัพท์: คำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสัตว์น้ำ (ปลา, หมอก, ปลาปีกแดง)
- หน้าที่ของเด็ก: จับคู่ภาพกับคำศัพท์ที่เข้ากัน
- ฤดูกาลและสิ่งที่ทำ:
- ภาพ: ภาพที่แสดงฤดูกาลต่างๆ และสิ่งที่ทำในแต่ละฤดู (ฤดูใบไม้ผลิ, หนาว, ฝน, อากาศหนาว)
- คำศัพท์: คำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับฤดูกาล (ฤดูใบไม้ผลิ, หนาว, หิมะ, ฤดูร้อน)
- หน้าที่ของเด็ก: จับคู่ภาพกับฤดูกาลที่เข้ากัน
three. สัตว์ป่าจับคู่:- ภาพ: ภาพของสัตว์ป่า (แรด, แมงกระหัน, วาฬ, นก)- คำศัพท์: คำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสัตว์ป่า (ช้าง, บears, หมี, รักษานก)- หน้าที่ของเด็ก: จับคู่ภาพกับคำศัพท์ที่เข้ากัน
- ดาวและดวงจันทร์:
- ภาพ: ภาพของดาวและดวงจันทร์ (ดาว, ดวงจันทร์, ดวงอาทิตย์, ดวงดาว)
- คำศัพท์: คำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับดาวและดวงจันทร์ (ดาว, ดวงจันทร์, ดวงอาทิตย์, ดาวเคราะห์)
- หน้าที่ของเด็ก: จับคู่ภาพกับคำศัพท์ที่เข้ากัน
five. สัตว์และอาหาร:- ภาพ: ภาพของสัตว์และอาหารที่พวกมันกิน (แมวกินหมั่ง, นกกินเมล็ด, หมูกินอาหาร)- คำศัพท์: คำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสัตว์และอาหาร (แมว, นก, หมู, อาหาร)- หน้าที่ของเด็ก: จับคู่ภาพกับอาหารที่สัตว์กิน
- สิ่งแวดล้อม:
- ภาพ: ภาพของสิ่งแวดล้อม (ต้นไม้, หลอง, ซาตาน, ทะเล)
- คำศัพท์: คำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อม (ต้นไม้, หลอง, ซาตาน, ทะเล)
- หน้าที่ของเด็ก: จับคู่ภาพกับคำศัพท์ที่เข้ากัน
