ในโลกที่มีการโลดโลดและน่าตื่นเต้นโดยทั่วไป แต่ละโซนทุกแห่งซ่อนอยู่นิสัยราวกับเรื่องราวและความรู้โดยมากมาย。การเรียนภาษาต่างประเทศ โดยเฉพาะอย่างยิ่งภาษาอังกฤษ คือการเปิดประตูเข้าสู่โลกที่น่าตื่นเต้นเหล่านั้น。ในบทความนี้ เราจะนำเด็กๆเดินทางที่เรียนภาษาอังกฤษ ผ่านเรื่องราวที่มีความบันเทิง การเล่นเกมส์ประสานงานและการฝึกซ้อมที่มีประโยชน์ ให้พวกเขาเรียนภาษาอังกฤษได้ง่ายและสนุกสนาน และเปิดประตูเข้าสู่ทะเลสาบของความรู้ที่กว้างขวางโดยทั่วไป。
เตรียมของเกม
เริ่มจากภาพที่มีหญ้าและต้นไม้ต่างๆ ในสวนสาธารณะ ให้เด็กดูและจับคู่คำศัพท์เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมที่ซ่อนอยู่ในภาพ อย่างเช่น “grass,” “tree,” “solar,” “cloud” และ “butterfly” ตามลำดับ ซึ่งให้คะแนนเพิ่มเติมเมื่อจับคู่และอธิบายคำศัพท์ออกมาได้ถูกต้อง บางครั้งอาจใช้ภาพที่มีสัตว์เลี้ยงเพื่อช่วยเด็กหาคำศัพท์เช่น “canine,” “cat,” “chook” และ “fish” ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของสิ่งแวดล้อมด้วย ให้เด็กลอกเสียงของสัตว์เพื่อช่วยจับคู่คำศัพท์ให้เหมาะกัน บางภาพอาจมีภาพที่มีความหมายเช่น “house,” “park” และ “faculty” ซึ่งเป็นสถานที่ที่เด็กอาจเข้าถึงหรืออาศัยอยู่ ให้เด็กหาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับภาพนั้นออกมา ในท้ายที่สุด ให้เด็กหาคำศัพท์ที่เกี่ยวกับภาวะอากาศเช่น “rain,” “snow,” “sunny” และ “windy” ซึ่งช่วยสร้างภาพที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อมในภาษาอังกฤษ
เริ่มเกม
เริ่มจากการแสดงภาพของสัตว์น้ำที่เป็นตัวช่วยในเกม เช่น หายนม, ปลา, หมีน้ำ และอื่น ๆ หลังจากนั้น พวกเราจะเริ่มทายคำศัพท์เกี่ยวกับสัตว์น้ำออกมา เช่น: “What do fish consume?” หรือ “wherein do sharks stay?” เด็กจะต้องหาคำศัพท์ที่ถูกซ่อนในภาพแบบกระดานเกมหรือภาพกราฟฟิก และแสดงที่อยู่ของตัวอักษรที่เหมือนกันด้วยตายามหรือแสดงที่อยู่ของตัวอักษรนั้นบนกระดานเกมด้วยไม้หรือสีแต่งที่ให้ไว้แล้ว。
เมื่อเด็กหาคำศัพท์ที่ถูกซ่อนออกมาแล้ว พวกเขาจะได้คะแนนและมีโอกาสที่จะชนะเกมหรือได้รางวัลมากขึ้นเมื่อหาคำศัพท์ที่มากที่สุดได้ครบทุกคำศัพท์ที่ระบุไว้เกี่ยวกับสัตว์น้ำและทะเล。
เกมจะจบลงหลังจากทุกคำศัพท์ที่ถูกซ่อนออกมาแล้ว หรือหลังจากจำกัดเวลาที่กำหนดไว้ และเด็กที่หาคำศัพท์ที่มากที่สุดจะได้รับรางวัลหรือการยกย่องเป็นสัญลักษณ์ของชัยชนะ!
หาคำศัพท์ หาคำศัพท์
เมื่อเริ่มเล่นเกม，เด็กจะมีภาพกราฟฟิกที่มีคำศัพท์ซ่อนอยู่ด้วยตัวอักษรที่เล็กๆ หรือไม่ชัดเจน ซึ่งเราจะทำการยกย่องหรือแสดงคำศัพท์ออกมาเรียบร้อย เช่น: “ต้นไม้,” “หญ้า,” “แม่น้ำ,” “เขา,” “นก,” “ปลา,” “กาแลง” และอื่น ๆ ตามลำดับ。
เมื่อเด็กหาคำศัพท์ที่ถูกซ่อนออกมาแล้ว พวกเขาจะแสดงที่อยู่ของตัวอักษรดังกล่าวบนกระดานเกมหรือภาพกราฟฟิกด้วยไม้หรือสีที่ให้ไว้ ตัวอย่างเช่น ถ้าคำศัพท์ “ต้นไม้” อยู่ที่ตำแหน่งที่ five และ 7 บนกระดานเกม พวกเขาจะใช้ไม้หรือสีที่อยู่ที่ตำแหน่งนั้นเพื่อแสดงการหาคำศัพท์ที่ถูกซ่อนออกมาได้ครบทุกคำศัพท์ที่ระบุไว้เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม。
เมื่อทุกคำศัพท์ที่ถูกซ่อนออกมาแล้ว หรือหลังจากจำกัดเวลาที่กำหนดไว้ เกมจะจบลงและเด็กที่หาคำศัพท์ที่มากที่สุดจะได้รับรางวัลหรือการยกย่อง。นี่ไม่เพียงแค่เล่นสนุกแต่ยังช่วยเด็กเรียนรู้และพัฒนาทักษะทางสังคมด้วยเช่นกัน!
จบเกม
เมื่อเด็กทั้งหมดหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่เต็มทุกคำศัพท์ที่ระบุไว้เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมและแสดงให้เห็นตำแหน่งของตัวอักษรดังกล่าวบนกระดานเกมหรือภาพกราฟฟิกที่ให้ไว้ด้วยไม้หรือสีแต่งนั้น ก็จะเรียกว่าเกมจบลง。ในขณะนี้ ทายหรืออธิบายคำศัพท์เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมอีกครั้งเพื่อทดสอบความรู้ของเด็กเพื่อเล่นเกมหรือเลือกตายาม หรืออาจจัดการแข่งขันตอบคำถามเพื่อเพิ่มความสนใจและเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมที่เด็กเรียนรู้ด้วย!
