ในบทความนี้ เราจะนำเด็กๆ ไปสู่การเรียนภาษาอังกฤษที่เต็มไปด้วยความมีความสนุกสนาน ผ่านกิจกรรมที่มีการเข้าใจและน่าสนุกๆ ซึ่งทำให้เด็กๆ สามารถรับรู้ความรู้ภาษาอังกฤษพื้นฐานได้ง่ายและสบายใจในบรรยากาศที่น่าสนุกสนาน
สวนสาธารณะแห่งความอุดมสง่า
เราอยู่ในสวนสาธารณะที่ดีและแห่งความอุดมสง่า วันนี้ดูเหมือนไม่มีคนมาเลย! คุณเคยพบอะไรบางอย่างในสวนนี้มาก่อนหน้าหรือไม่؟”
ต้นไม้และดอกไม้
“เราพบต้นไม้และดอกไม้ที่มีสีสันที่งดงาม! มีดอกไม้สีแดง สีเขียว และแม้แต่ดอกไม้สีเหลืองที่สวยงาม! คุณชื่อดอกไม้นี้ว่าอะไรครับ?”
หน้าจานและหน้าตู้
“ดูเหมือนว่ามีหน้าจานและหน้าตู้ที่ปลอมแก้ว! หน้าจานมีรูปสัตว์ที่น่ารัก! คุณคิดว่าสัตว์นี้คืออะไรครับ?”
ลูกบอลและหมุน
“เราพบลูกบอลที่ดูน่าเล่น! หากเรานำลูกบอลนี้ไปเล่นกับลูกเล็กของเราจะได้ไหนครับ?”
หลอดและหน้าตา
“แล้วเราพบหลอดและหน้าตาที่ดูเหมือนเป็นส่วนหนึ่งของสวน! คุณคิดว่าหลอดนี้ใช้สำหรับอะไรครับ?”
สิ้นสุดและรวบรวม
“เราได้หาคำศัพท์หลายอย่างมาจากสวนสาธารณะแห่งความอุดมสง่านี้! รวบรวมทุกอย่างกลับบ้านไปแล้ว! คุณชอบเกมนี้ไหมครับ?”
จบเกม
“แล้วเราเสร็จแล้ว! แต่ยังมีความที่เราสามารถหาคำศัพท์อื่นอีกจากสิ่งแวดล้อมที่รอเราไว้ในทุกที่ทุกแห่ง! อย่าละครับครับ！”
ต้นไม้ และ ดอกไม้
สวนสาธารณะแห่งความอุดมสง่า
เรากำลังอยู่ในสวนสาธารณะแห่งความอุดมสง่าที่มีต้นไม้และดอกไม้งามง่ายตาย! ดูเหมือนว่ามันเป็นสถานที่แห่งความงดงามและสง่าสุดของเมืองเรา!
ดอกไม้สีสันที่งดงาม
เราพบต้นไม้ที่มีดอกไม้สีสันที่งดงาม! มีดอกไม้สีแดงและสีเขียวที่เปิดเปิง! และแม้แต่ดอกไม้สีเหลืองที่มีลักษณะที่น่ารัก!
หน้าจานและหน้าตู้
เรายังพบหน้าจานและหน้าตู้ที่มีรูปสัตว์ที่ดูน่ารัก! หน้าจานมีสัตว์ที่ดูเหมือนจะมีชีวิต! คุณชอบสัตว์ที่มีรูปนี้ไหม?
ลูกบอลและหลอด
เราพบลูกบอลที่ดูน่าเล่น! และเรายังพบหลอดที่ดูเหมือนจะเป็นส่วนหนึ่งของสวน! คุณคิดว่าหลอดนี้ใช้สำหรับอะไร?
หลอดและหน้าตา
หลอดมีหน้าตาที่ดูเหมือนจะมีชีวิต! คุณคิดว่าหลอดนี้ใช้สำหรับอะไร?
สิ้นสุดและรวบรวม
เราได้หาคำศัพท์ออกมาหลายอย่างจากสวนสาธารณะแห่งความอุดมสง่านี้! รวบรวมทุกอย่างกลับบ้านไปแล้ว! คุณชอบเกมนี้ไหม?
จบเกม
แล้วเราเสร็จแล้ว! อย่างไรก็ตาม เรายังสามารถหาคำศัพท์อื่นอีกจากสิ่งแวดล้อมที่รอเราไว้ในทุกที่ทุกแห่ง! อย่าละครับครับ!
โต้ตอบแบบภาษาไทย: ที่ชาติและที่ตู้
กลางท้องแดดอมรรดาของวันเย็น เด็กชายหนุ่มตูมและพี่สาวของเขา ฝันท้ายเริ่มออกไปเล่นในสวนสวยที่ใกล้ที่สุด。พวกเขาถือแผนที่มีอุปกรณ์ที่วาดด้วยสีแตกต่างระยะหนึ่ง เพื่อนำเสนอที่สถานที่และวัตถุต่าง ๆ ภายในแผนที่ดังกล่าว。
มารดาของตูมให้พวกเขางานภาระคือหาทุก “สัตว์เลี้ยง” ที่มีอยู่บนแผนที่ และใช้ภาษาอังกฤษที่ว่าชื่อของเหล่าสัตว์นี้ออกมา。ตูมและฝันท้ายยิิงดีติลล์ออกไปตามทางค้นหาตามแผนที่ที่พวกเขามีในมือ。
พวกเขากลุ่มไปที่สวนที่มีต้นไม้ที่มีร่มอยู่มากและเห็นหนุมสัตว์กำลังกินแอปเปิลของตนเองตรงนั้น ฝันท้ายจับเป้าแผนที่ของ “หนุม” และยกขึ้นแสดงกล้าวว่า “ดูได้เห็นหนุมหรือ” ตูมก็ตอบกลับด้วยภาษาอังกฤษว่า “That’s a bear! It’s consuming an apple.”
เอาเมื่อเขามาถึงชายแม่น้ำ พวกเขาเห็นหนุ่มไก้กลุ่มเปลี่ยวแล้วล่องบนทะเลสาบตรงนั้น ฝันท้ายชี้แผนที่ของ “หนุ่มไก้” และตอบว่า “ตายหาเห็นหนุ่มไก้ได้” ตูมจึงตอบกลับด้วยภาษาอังกฤษว่า “these are geese! they are swimming inside the lake.”
พวกเขายังมาไปยังสวนสัตว์ต่อไปและเห็นแกะหอมสายคอยาว หมาป่า และตรงหลังมีนางงามอ่อนมาก่อนหน้านี้ ตูมและฝันท้ายหาลาดในแผนที่ตามไล่และบอกชื่อเจาะจงของมันด้วยภาษาอังกฤษ: “this is a giraffe! It has a totally lengthy neck. appearance, there’s a lion! And a monkey with a banana.”
พวกเขามาถึงสวนเล่นต่อไปและมีสนามลูกโบวี่ กำแพงหมุนและตูมน้ำผ่านสะดวก เฟริสและตูมยังหาลาดและอธิบายต่าง ๆ ด้วยภาษาอังกฤษด้วยว่า: “that is a slide! It’s fun to slip down. And this is a swing! you may swing to and fro.”
หลังจากค้นหาและทดสอบด้วยภาษาอังกฤษแล้ว ตูมและฝันท้ายไม่เพียงที่ทำงานภาระของแม่ที่วางและได้ไปหามันเพียงทั้งสอง แต่ยังได้ได้เรียนรู้ทางภาษาอังกฤษในการบอกชื่อสัตว์เลี้ยงและสนามเล่นต่าง ๆ ที่พวกเขาเห็นด้วยเช่นกัน พวกเขากลับบ้านกลับมาพร้อมกับสร้างไว้ร่ำรำอายุกับการเข้าแววความประทับใจตนเองอีกด้วยเช่นกัน。
ลูกบอลและหมุน
บริเวณที่มีแสงแดดอย่างสวยงามในช่วงบ่ายเย็น เด็กๆ กำลังเล่นตลอดในสวนสนุก พวกเขาพบกับมุมโรงเรียนที่มีหลากหลายลูกและเครื่องเล่นที่หมุน
“ทำไมเราไม่จะจับลูก!” ชายเด็กเล็กหนึ่งกล่าวกับความดัน
“ใช่นะ มีลูกสีแดง สีสนิม และสีเหลือง!” สาวเด็กเล็กหนึ่งตอบกับเธอ
เด็กๆ จึงเริ่มเล่นเกมที่น่าสนุก ที่ต้องเลือกลูกด้วยสีที่ตรงกันกับรูปสีที่ให้ ตัวอย่างเช่น ลูกสีแดงต้องตรงกับแอบอมสีแดง ลูกสีส้มต้องตรงกับท้องฟ้าสีส้ม
“ฉันพบลูกสีแดงแล้ว ฉันต้องหาสิ่งที่สีแดง!” ชายเด็กเล็กหนึ่งถือลูกสีแดงเริ่มหาสิ่งที่สีแดง
“ฉันพบท้องฟ้าสีส้มแล้ว!” สาวเด็กเล็กหนึ่งยินดีและกล่าว
เกมนี้ไม่เพียงแค่ช่วยเด็กๆเรียนรู้สี แต่ยังช่วยพวกเขาเรียนรู้ว่าจะตรงกันกับสิ่งที่มีสีเดียวกันด้วย
เด็กๆเล่นอย่างสนุกสนานและมีตอนร่วมกันด้วยตัวเอง
ทันทีที่มีวัตถุหมุนที่ดึงดูดความสนใจของเด็กๆ มันมีรูปสัตว์ต่างๆบนเครื่องเล่น
“มีสัตว์บนวัตถุหมุนนี้!” สาวเด็กหนึ่งกล่าว
“ใช่นะ มีซาอี้ ตาโฮร์และหนู!” ชายเด็กหนึ่งตอบกับเธอ
เด็กๆ จึงเริ่มเล่นเกมอีกครั้ง ที่ต้องตรงกันกับรูปสัตว์บนวัตถุหมุนด้วยเสียงของสัตว์ที่เขาต้องตั้งตาราง
“หมาป่า! หมาป่า!” ชายเด็กหนึ่งสนุกในการจำและนำเสียงหมาป่า
“แรน! แรน!” สาวเด็กหนึ่งสนุกในการจำและนำเสียงแรน
เกมนี้ช่วยเด็กๆเรียนรู้เสียงของสัตว์และยังช่วยพวกเขาพัฒนาความสามารถในการจำและแสดง
เมื่อเด็กๆเหนื่อยแล้ว พวกเขาเข้าปลายทางเก้าอี้ที่สวนสนุกและกลับหมอบทั้งหมดกัน
“เกมนี้เล่นได้น่าสนุกมาก!” ลูกหนึ่งกล่าว
“ใช่นะ เราเรียนรู้สีและเสียงของสัตว์!” ลูกอีกคนตอบกับเขา
เกมนี้ไม่เพียงแค่ช่วยเด็กๆเรียนรู้ความรู้ที่ใหม่ๆในระหว่างการเล่น แต่ยังช่วยพวกเขาเติบโตในความสุขมากมาย
ท่อและตา
เช้าวันที่มีแสงแดดที่แจกแจง แมวขนาดเล็ก Tom ตื่นขึ้นพบว่าตนเองตั้งอยู่ในป่าที่มีความเฉลิมฉลากต่างกันโดยมาก. เขาตัดสินใจที่จะเริ่มการออกตาโกนเพื่อหาเพื่อนใหม่. เขาผ่านทางลำป่าที่มีไม้เย้ายวนมาถึงบริเวณห้วยเล็ก.
แมวขนาดเล็ก Tom ได้พบกับเป็ดหนุ่ม Duck ที่กำลังว่ายน้ำในห้วย. Tom กลับมาพูด “สวัสดีครับ Duck! ฉันคือ Tom. คุณอยากเป็นเพื่อนกับฉันไหม?”
เป็ดหนุ่ม Duck ว่ายเข้ามาเยียวยวกับ Tom และถามเข้ามา “สวัสดีครับ Tom! ฉันคือ Duck. ฉันชอบว่ายน้ำในแม่น้ำ. คุณเช่นนั้น?”
Tom ยิ้มและตอบ “ฉันชอบการเดินทางผ่านป่าและพบเพื่อนใหม่. คุณจะนำฉันไปยังจุดชอบของคุณในป่าไหม?”
Duck จับหมายเหตุนำ Tom ไปที่บริเวณที่เป็นหญ้าสวนแบบทางตะวันออกและดอกไม้ที่มีสีและสยองสยาม. Tom ตะโกนว่า “เจ้าเลย! นี่มีมากไปด้วย! ดอกไม้มีสีสันและมีกลิ่นหอม”
Duck กล่าวว่า “ใช่แล้วนี้เป็นจุดชอบของฉัน. ฉันชอบมาที่นี่เพื่อเล่นกับใบบังคับและตัวแมงราย”
ไม่นานหลังจากนั้น Tom และ Duck ได้พบกับหนึ่งตัวตุกตุน Squirrel ที่กำลังรวบรวมฝานบนต้นไม้. Tom กลับมาพูด “สวัสดีครับ Squirrel! ฉันคือ Tom และนี้คือ Duck. ฉันรู้ว่าเราอยู่ที่นี่เพราะใคร?”
ตุกตุน Squirrel กระโดดลงมาจากต้นไม้และตอบทันที “สวัสดีครับ Tom และ Duck! ใช่แล้วฉันรู้ป่านี้. มีหลายที่ที่น่าสนใจที่จะได้ตลอดไปเดินทาง. คุณอยากมากับฉันหาฝานไหม?”
Tom และ Duck ตอบยอมตกลง. ตุกตุน Squirrel นำพวกเขาไปที่ป่าที่มีไม้คลุมกันอย่างหนาและมีฝานที่อร่อย. พวกเขาหาฝานและสนทนาในขณะที่อยู่บนเวลาเพื่อให้เวลาเดินทางเดินทางยังมีความสุข
Tom, Duck และ Squirrel กลับมาที่จุดเริ่มต้น พวกเขากลายเป็นเพื่อนขันกันตลอดเวลา. ตั้งแต่นั้นมา พวกเขามักจะไปเดินทางร่วมกันในป่าและหาสิ่งที่มีความน่าสนใจมากยิ่งขึ้นในชีวิตประจำวันของพวกเขา
เรื่องนี้เรียกเด็กๆ ว่าผ่านการสนทนาและการทำงานร่วมกัน เราสามารถพบเพื่อนใหม่ และตลอดเวลาหาสิ่งที่ดีในชีวิตของเราด้วย
สิ้นสุดและรวบรวม
แล้วนี้เราเสร็จสิ้นเรื่องราวการทายคำศัพท์ภาษาอังกฤษแล้ว! คุณชอบเกมนี้ไหม? ถ้าคุณมีคำศัพท์อื่นที่อยากที่จะเล่น หรือมีเรื่องราวอื่นที่อยากจะอ่าน แน่นอนที่เราจะมาช่วยคุณ! ขอบคุณที่มาเล่นกับเราวันนี้! รวบรวมทุกอย่างกลับบ้านไปแล้ว!
