ที่สอนเรียนภาษาอังกฤษโดยเรียนและพูด โดยสนุกสนาน

ในบทความนี้ เราจะเจริญการว่างด้วยวิธีการที่จะช่วยเด็กๆเรียนภาษาอังกฤษผ่านกิจกรรมประสานงามที่มีความสนุกสนานและเรื่องที่น่าสนุกสนาน เราจะนำเสนอชุดเกมส์และกิจกรรมที่มีเนื้อหาต่าง ๆ โดยมุ่งมั่นที่จะสร้างความสนใจต่อภาษาอังกฤษในใจเด็กๆ และเพิ่มความสามารถของพวกเขาในภาษาอังกฤษ ผ่านกิจกรรมเหล่านี้ เด็กๆไม่เพียงแค่จะเรียนรู้ศัพท์และการใช้กระแสวากยกรรมขั้นพื้นฐาน แต่ยังเพิ่มความสามารถในการทำนองฟัง พูด อ่านและเขียนด้วยเช่นกัน ขอร่วมเดินทางการเรียนภาษาอังกฤษที่น่าสนุกเพียงดีนี้ด้วยกันและกันนะ!

หาคำศัพท์: หาคำศัพท์

เด็ก: เฮ้ย, มองแก่สวนนี้ที่มีสีสันและปลาย้ำมาก!ครู: ใช่นะครับ! คุณสามารถบอกชื่อของดอกไม้ที่คุณเห็นได้หรือไม่?เด็ก: ใช่นะครับ! มีดอกชามเพชรสีแดง, ดอกดอกไม้ดองสีเหลือง และดอกทุลิปสีฟ้า!ครู: ยอดเยี่ยมนะครับ! ล่ะจะเล่นเกมหนึ่งเพื่อหาคำที่เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม ฉันจะบอกคำ คุณจะต้องหาภาพที่ตรงกับคำนั้นครู: ฉันบอก “ต้นไม้” คุณจะหาภาพของต้นไม้ได้ไหม?เด็ก: ใช่นะครับ! ตอนนี้คือแล้ว!ครู: ยอดเยี่ยมนะครับ! ล่ะหาภาพของ “หญ้า” ต่อไปเด็ก: ใช่นะครับ! ตอนนี้คือแล้ว!ครู: ดีมากนะครับ! จะค้นหาคำเพิ่มเติม ล่ะจะหา “ทะเลสาบ” และ “ท้องฟ้า” ต่อไปเด็ก: อย่างนี้ก็หาแล้ว! และท้องฟ้าคือที่นี้!ครู: คุณทำได้ดีมากนะครับ! ล่ะจะทำต่อไปกับ “ดอกไม้” และ “ร่างกาย”เด็ก: ดอกไม้นี้ที่นี้ และร่างกายกำลังร้องเพลง!ครู: ถูกนะครับ! คุณทำได้ดีในเกมนี้ จะค้นหาคำสุดท้ายอีกสองคำ: “สัตว์ป่า” และ “หมอมหมอง”เด็ก: สัตว์ป่ากำลังเล่นในต้นไม้ และหมอมหมองกำลังว่ายน้ำในทะเลสาบ!ครู: คุณหาแล้วทุกคำ! คุณเป็นเด็กที่สมานฉลาดที่มาก ล่ะจะเล่นอีกครั้งและหาคำมากกว่านี้ในสวนนี้!

กรุณาตรวจสอบเนื้อหาที่แปลเพื่อแน่ใจว่าไม่มีจีนแผ่นดินในข้อความกรุณาจับคู่คำศัพท์กับภาพ

แบบฝึกหัดการหาคำศัพท์ซ่อนภาษาอังกฤษเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม

หน้าแรก: รายชื่อสิ่งแวดล้อม

  • ภาพ: ภาพสวนสัตว์
  • คำศัพท์ที่ซ่อน: ต้นไม้, หญ้า, ทะเลสาบ, ท้องฟ้า, อาทิตย์, ดอกไม้, รั้ว, หนูก์, หมอย

หน้าที่ 2: หาคำศัพท์

  • ภาพ: ภาพสวนสัตว์ที่มีคำศัพท์ซ่อน
  • คำสั่ง: “are you able to discover the word ‘tree’?” หรือ “where is the phrase ‘grass’?”

หน้าที่ 3: จับคู่คำศัพท์กับภาพ

  • ภาพ: ภาพต่างๆ ที่มีคำศัพท์ที่ซ่อน
  • คำสั่ง: “in shape the phrase ‘sun’ with the picture of the solar.”

หน้าที่ 4: ประกาศผล

  • ภาพ: ภาพที่แสดงคำศัพท์ที่เด็กหาได้
  • คำสั่ง: “first-rate activity! You found all of the words!”

หน้าที่ 5: กิจกรรมเพิ่มเติม

  • ภาพ: ภาพที่มีคำศัพท์ที่ซ่อนอีกครั้ง
  • คำสั่ง: “let’s play again and discover greater words!”

ข้อบวกเพื่อเพิ่มความสนุกสนาน

  • ให้เด็กมีโอกาสวาดหรือเสกแบบภาพเพื่อแสดงคำศัพท์ที่พวกเขาหาได้
  • ใช้เสียงพิเศษหรือเพลงเพื่อช่วยเด็กจับคำศัพท์
  • ออกบทสนทนาเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมและความหมายของคำศัพท์ที่ซ่อน

ผ่านการเล่นเกมส์ประเภทนี้ เด็กๆ จะสามารถเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษได้ในบรรยากาศสนุกสนาน และยังเพิ่มความระมัดระวังและความจำของพวกเขาด้วยด้วยความสนุกสนาน!

ประกาศผล

หน้าแรก: รายชื่อสิ่งแวดล้อม

  • ภาพ: ภาพสวนสัตว์
  • คำศัพท์ที่ซ่อน: ต้นไม้, หญ้า, ทะเลสาบ, ท้องฟ้า, อาทิตย์, ดอกไม้, รั้น, หนู, หมอม
  • หน้าที่ 2: หาคำศัพท์
  • ภาพ: ภาพสวนสัตว์ที่มีคำศัพท์ที่ซ่อน
  • คำสั่ง: “can you locate the word ‘tree’?” หรือ “in which is the phrase ‘grass’?”
  • หน้าที่ three: จับคู่คำศัพท์กับภาพ
  • ภาพ: ภาพต่างๆ ที่มีคำศัพท์ที่ซ่อน
  • คำสั่ง: “fit the word ‘sun’ with the image of the solar.”
  • หน้าที่ four: ประกาศผล
  • ภาพ: ภาพที่แสดงคำศัพท์ที่เด็กหาได้
  • คำสั่ง: “tremendous process! You observed all the words!”
  • หน้าที่ 5: กิจกรรมเพิ่มเติม
  • ภาพ: ภาพที่มีคำศัพท์ที่ซ่อนอีกครั้ง
  • คำสั่ง: “let’s play again and discover greater phrases!”

ขอเสนอให้ตรวจสอบความแท้จริงของการแปลเพื่อแน่ใจว่าไม่มีจีนแบบย่อในข้อความที่แปลเอาไว้แสดงให้เห็นข้อความที่แปลไปเลย

เพื่อที่จะทำให้ประสบการณ์การเรียนรู้ของเด็กๆมีความสมบูรณ์มากขึ้น เราสามารถออกแบบกิจกรรมเพิ่มเติมหลากหลายเพื่อแข็งกำลังการเรียนภาษาอังกฤษของเด็กๆ ดังนี้เป็นบางแหล่งข้อมูลที่เสนอ

  1. การแสดงบทบาท:เด็กๆสามารถแสดงบทบาทต่างๆเช่นแพทย์、ครู、แนวทางการท่องเที่ยว และพูดคุยด้วยภาษาอังกฤษ ตัวอย่างเช่น แสดงบทบาทเป็นแพทย์ เด็กๆสามารถฝึกฝนที่จะสอบถามและตรวจสอบคนไข้

  2. การเขียนเรื่องราว:ให้เรื่องราวที่มีตัวอย่างเริ่มต้น ให้เด็กๆใช้ความคิดสร้างสรรค์ของตนเองเขียนเรื่องราวต่อไป ซึ่งจะช่วยพัฒนาความสร้างสรรค์และทักษะการจัดเรียงภาษาของพวกเขา

  3. การเรียนเพลง:ผลักดันให้เด็กๆเรียนเพลงอังกฤษที่ง่ายต่อการเรียนรู้ ซึ่งจะช่วยให้พวกเขาเรียนรู้คำศัพท์และโครงสร้างภาษาในบรรยากาศที่สบายใจ

four. การทำงานฝึกสมอง:รวมกับกิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับฝึกสมอง เช่นการทำหน้ากากสัตว์หรือการทำบัตรปลูกของ ให้เด็กๆเรียนรู้คำศัพท์ที่เกี่ยวข้องในขณะที่พวกเขาทำงาน

  1. การจัดงานอังกฤษ:จัดงานอังกฤษเป็นประจำ ให้เด็กๆมีโอกาสฝึกฝนภาษาอังกฤษในสภาพแวดล้อมที่เป็นจริงจัง และเพิ่มความสามารถในการพูด

  2. เกมส์ภาษาอังกฤษ:ออกแบบเกมส์ที่มีการเรียนรู้ อย่างเช่น “หาต่าง” หรือ “แข่งขันเขียนคำศัพท์” โดยที่เด็กๆจะเรียนรู้ในขณะที่พวกเขาเล่นเกม

  3. การเขียนบันทึกในภาษาอังกฤษ:ให้ความสนใจให้เด็กๆเขียนบันทึกในภาษาอังกฤษบันทึกชีวิตประจำวันของพวกเขา ซึ่งจะช่วยพัฒนาทักษะการเขียน

eight. คืนที่ชมภาพยนตร์ภาษาอังกฤษ:เลือกภาพยนตร์ที่เหมาะสำหรับเด็กๆ และชมร่วมกัน ในขณะที่เด็กๆจะเรียนรู้ภาษาอังกฤษในขณะที่พวกเขาสนุกดูภาพยนตร์

  1. หนังสือเรื่องราวภาษาอังกฤษ:จัดหาหนังสือเรื่องราวที่เหมาะสำหรับเด็กๆ ให้เด็กๆอ่านและบอกเรื่องราวเพื่อพัฒนาทักษะการฟังและการพูด

  2. คำถามตอบภาษาอังกฤษ:จัดตั้งช่วงคำถามตอบภาษาอังกฤษเกี่ยวกับข้อเรียนรู้เช่นชีวิตประจำวัน สัตว์ ฤดูกาล และอื่นๆ ซึ่งจะทดสอบความรู้ความเข้าใจของคำศัพท์และโครงสร้างภาษาของพวกเขา

ผ่านกิจกรรมที่หลากหลายและมีความสนุกสนาน เด็กๆจะสามารถพัฒนาประสิทธิภาพในภาษาอังกฤษของพวกเขาในบรรยากาศที่สบายใจ และยังสามารถพัฒนาความสนใจและชาตินิยมของพวกเขาด้วย

ใส่ความเห็น

อีเมลของคุณจะไม่แสดงให้คนอื่นเห็น ช่องข้อมูลจำเป็นถูกทำเครื่องหมาย *