ในโลกที่ดีและมีความงามเช่นนี้ ทุกทิศทางต่างก็เต็มไปด้วยสีสันและความเร็วต่าง ๆ นี่คือการร่วมเดินทางค้นหาสีสันเหล่านี้ และรับประทานความดีและความงามที่มาจากมันด้วย!
เดินทางไปยังสวนสาธารณะ
-
“จะมีเล่นเกมส์สนุกๆที่เราจะตรงคำศัพท์ภาษาอังกฤษกับภาพของอาหารที่ชอบที่สุดของเรา.ฉันจะพูดคำศัพท์แล้วคุณจะแสดงภาพของอาหารนั้นให้ฉันเห็น”
-
“เช่นนี้ ฉันบอก ‘apple’ คุณหาภาพแหวนหรือไม่. แล้ว ‘banana’, คุณหาภาพมันหรือไม่?”
-
“เล่นต่อไปด้วย ‘grape’, ‘orange’, และ ‘sandwich’. ฉันจะบอกคำศัพท์ แล้วคุณจะตรงคำศัพท์กับภาพ”
-
“จำได้ไหม คนแรกที่หาทุกอย่างชนะ! จะแล้ว จากนี้เราเริ่มกัน!”
five. “ดีแล้ว ฉันจะบอก ‘chook’ แล้วคุณจะแสดงภาพของไก่ไหม. ดีมากนะ!”
-
“ต่อไป ‘pizza’, ภาพปิซซ่าอยู่ที่ไหน? สมบูรณ์นะ!”
-
“จะต่อต้นตามทันคน! ‘Ice cream’, ‘milkshake’, ‘hotdog’, และ ‘juice’ ตัวนั้นกำลังรอคุณหา”
-
“ถ้าคุณจำไม่ได้ ให้บอก ‘hint’ ฉันจะให้คำขู่ขั้นแรก. ดีต่อไป ขอบคุณที่เล่น!”
-
“เห็นเหมือนว่าคุณหาแล้วอย่างเยี่ยม! คุณทำงานอย่างเยี่ยม!”
-
“เรียกว่าจะเห็นใครหาทุกอย่างที่มากที่สุด. ผู้ชนะจะได้รับรางวัลพิเศษ!”
-
“แล้วเวลาหมดแล้ว! ใครอยากแสดงภาพของเราที่หาแล้ว? จะนับรวมกันได้!”
-
“แล้วผู้ชนะคือ… [ชื่อเด็ก] ที่หาแล้ว [จำนวน] อย่าง! ขอบคุณที่ชนะ!”
-
“นั่นเป็นการเล่นที่สนุกมาก! จะทำอีกครั้งในทันใด! ขอบคุณที่เล่น!”
-
“จำได้ไหมว่าการตรงคำศัพท์กับภาพคือวิธีที่ดีเพื่อเรียนรู้คำศัพท์ใหม่และสนุกๆกันเด็ดขาดในครั้งเดียว จะเป็นไปไม่ยากที่คุณจะเป็นผู้เชี่ยวชาญในคำศัพท์เร็วๆนี้!”
หาสัตว์น้ำ
เกม: หาคำศัพท์ซ่อนภาษาอังกฤษเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม
หลักเกม:1. ให้เด็กดูภาพสิ่งแวดล้อมต่างๆ ที่มีคำศัพท์ภาษาอังกฤษซ่อนอยู่ด้วย。2. ให้เด็กหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่โดยใช้ดินแลงหรือเสียงพูดแบบสนิทสนามให้ตัวเองหรือเพื่อนร่วมเล่นกับคำถาม “wherein is the …?” และ “can you find the …?”3. เมื่อเด็กหาความศัพท์ที่ถูกต้องขึ้น ให้เขียนคำศัพท์ดังกล่าวบนกระดาษหรือเป็นที่แสดงผลในเกมเล่นเครื่องมืออะไรที่ใช้เพื่อเล่นเกมนี้。
ตัวอย่างภาพและคำศัพท์:– ภาพ: ต้นไม้- คำศัพท์: tree- ภาพ: หน้าตา- คำศัพท์: window- ภาพ: หลังบ้าน- คำศัพท์: residence- ภาพ: ทะเล- คำศัพท์: sea- ภาพ: ภูเขา- คำศัพท์: mountain- ภาพ: สวนสาธารณะ- คำศัพท์: park- ภาพ: หน้าที่เล่น- คำศัพท์: playground
จุดประสงค์:– ฝึกการเรียนรู้คำศัพท์เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม- ฝึกการใช้ภาษาอังกฤษในสถานการณ์ปฏิบัติการประจำวัน- สร้างความสนุกสนานในการเรียนรู้ภาษาอังกฤษด้วยวิธีที่น่าจับตามอง
เล่นกีฬา
ชื่อเกม：ค้นหาคำภาษาซ่อนไว้
เป้าหมายของเกม：ผ่านการสังเกตุการณ์ภาพ หาคำภาษาซ่อนที่เกี่ยวข้องกับภาพ
การเตรียมความเตรียมเกม:1. จัดเตรียมภาพชุดที่มีประเภทต่างๆ อย่างเช่น สัตว์,อาหาร,ยานยนต์ และทั้งหมด2. จัดทำคำภาษาที่เกี่ยวข้องตามภาพในแต่ละภาพ
วิธีเล่นเกม:1. จัดเรียงภาพและคำภาษาที่เกี่ยวข้องในหน้าผู้เล่น2. ให้คำแนะนำผู้เล่นสังเกตุการณ์ภาพ และพยายามหาคำภาษาซ่อนในภาพ3. ผู้เล่นที่หาคำภาษาที่ถูกต้องจะได้คะแนนตามคำภาษาที่หา4. สามารถตั้งเวลากำหนดเวลาเล่นเกม และเห็นใครที่หาคำภาษาที่มากที่สุดในเวลาที่กำหนด
ตัวอย่าง:
-
ภาพ：สุนัขหนึ่งที่วิ่งในสวนสาธารณะ
-
คำภาษาซ่อน: canine, park, run, ball, tree
-
ภาพ：ห้องครัวที่มีอุปกรณ์ต่างๆ หลากหลาย
-
คำภาษาซ่อน: kitchen, oven, microwave, refrigerator, stove
-
ภาพ：รถไฟวิ่งบนทางรถไฟ
-
คำภาษาซ่อน: train, track, engine, station, driver
กฎของเกม:1. ผู้เล่นต้องพูดคำภาษาที่ถูกต้อง ไม่ใช่จะได้คะแนน2. ผู้เล่นสามารถช่วยตัวกันด้วยคำแนะนำ แต่แต่ละครั้งที่แนะนำ ฝ่ายตรงข้ามสามารถข้ามครั้งการคาดเดาthree. หลังจากการเล่นเกมสิ้นสุด นับคะแนนของผู้เล่นทุกคน ผู้เล่นที่มีคะแนนสูงสุดจะชนะ
ผลลัพธ์ของเกม:- ผ่านการสังเกตุการณ์ภาพและหาคำภาษาซ่อน เด็กๆ จะสามารถเพิ่มประสบการณ์การสังเกตุการณ์และความรู้ความหมายของคำภาษา- รูปแบบเกมมีความน่าสนุก จะสร้างความสนใจในการเรียนภาษาอังกฤษของเด็กๆ
การทำความสะอาด
เช้าวันที่มีแสงแดดอย่างเปลี่ยนแปลง หมายเด็ด และเพื่อนๆของเขาตัดสินใจจะไปเล่นในสวนสาธารณะ。พวกเขาพากันมีความสนใจและความยินดีที่สุด และมาถึงทางเข้าของสวนสาธารณะ。
เมื่อเข้าสู่สวนสาธารณะ หมายเด็ดเห็นพื้นสัตว์ที่เขียวอย่างมีบริสุทธิ์ และมีดอกไม้สีสันหลากหลาย หมายเด็ดก็ชื่นชมไปว่า “ดูว่าดอกไม้นี้เป็นที่ดีมาก” และเพื่อนๆของเขาก็ตามแสดงความชื่นชมด้วย。
พวกเขาเดินต่อไปจนถึงทะเลสาบ น้ำทะเลสาบชัดเจนสามารถเห็นได้ชัดเจน และมีเป็ดน่ารักหลายตัวลากเท้าในน้ำอย่างสวยงาม。หมายเด็ดเอากล้องมาทำภาพถ่ายด้วยตัวเอง และเพื่อนๆของเขาก็เข้ามาชมสวรรค์แห่งธรรมชาติด้วย。
จากนั้น พวกเขามาถึงบริเวณเล่นเด็ก หมายเด็ดและเพื่อนๆของเขาเล่นตลอดไปด้วยการลอยลงสลิงเล่น และเล่นเกมต่างๆ เช่นขว้างเส้น หลอกลับ และเล่นไม่หยุดเลยกัน。
ในช่วงกลางวัน พวกเขามาถึงร้านอาหารของสวนสาธารณะเพื่อกินอาหารประทาน หมายเด็ดและเพื่อนๆของเขาสั่งอาหารที่ง่ายและง่ายกิน อย่างเช่นแซนดวิช และซอสแฟร์ต พวกเขากินและพูดคุยด้วยกันในช่วงเวลาที่น่าสนุกที่สุดของเช้าวันนี้。
หลังจากที่กินอาหารแล้ว พวกเขามาถึงสวนสัตว์ของสวนสาธารณะ หมายเด็ดเห็นสัตว์ที่เขาไม่เคยเห็นมาก่อน อย่างเช่นแกะสายนาง แรกงู และแรกแมว หมายเด็ดบอกตัวเองว่า “เหตุใดสัตว์เหล่านี้ต้องอาศัยอยู่ในสวนสาธารณะนี้?” และเพื่อนๆของเขาบอกว่า “เพราะสัตว์เหล่านี้ได้รับการปกป้อง พวกเราไม่สามารถทำร้ายพวกเขาได้”
พวกเขามาถึงทางออกของสวนสาธารณะ หมายเด็ดและเพื่อนๆของเขาตายตายใจก่อนจะออกจากสวนสาธารณะ ใจใสกับความสุขและประสบการณ์ที่น่าจดจำ การเดินทางไปสวนสาธารณะครั้งนี้ทำให้พวกเขามีช่วงเวลาที่อยู่ร่วมกันที่น่าจดจำมากมาย。
กลับบ้าน
เมื่อมีความสงสัยเกี่ยวกับการกลับบ้าน เด็กหญิงจะสวมเสื้อผ้าและอุปกรณ์ และเติมน้ำตาลในล็กๆ พร้อมกับแขนงไม้เล็กที่สามารถใช้ทำเครื่องมือเล็กๆ ได้ เด็กหญิงกลับบ้านด้วยทางหลวงทางตะวันตก เมื่อแสงแดดออกมา เด็กหญิงเห็นเด็กเล็กกำลังเล่นเรือใบในสวนสาธารณะ เด็กหญิงกำลังเดินทางต่อเมื่อมีเด็กเล็กหนึ่งร้องว่า “เรากำลังมองเห็นเด็กหญิงกลับบ้านแล้ว!” เด็กหญิงยินยอมและมีเด็กอื่นเข้ามาสนทนากับเด็กหญิงว่า “เด็กหญิงได้เดินทางไปที่ไหนดีที่สุด?” เด็กหญิงตอบว่า “เด็กหญิงได้เดินทางไปที่ภูเขาและทะเล และยังได้เล่นกีฬาด้วย” หลังจากนั้น เด็กหญิงก็กลับบ้านด้วยความยินยอมและความยินยอมต่อการเดินทางที่มีความสำคัญของตนเอง
