ในบทความนี้ เราจะนำคุณไปตรวจสอบการเรียนภาษาอังกฤษที่เต็มไปด้วยความสนุกสนานและความรู้ที่มีประโยชน์ ผ่านรายการเรื่องที่มีตัวละครที่มีชีวิต, เกมส์ และกิจกรรมปฏิสนธ์ เด็กๆ จะสามารถจับตามองภาษาอังกฤษขั้นพื้นฐานได้ง่ายและสบาย และขยายความสามารถทางภาษาของพวกเขาด้วยความสนุกสนาน ร่วมกันเดินทางไปที่การเรียนภาษาอังกฤษที่น่าตื่นเต้นนี้กับพวกเราเสียบ!
ขอให้ตรวจสอบข้อความดังกล่าว โปรดแก้ไขเช่นนี้การหาคำศัพท์ซ่อนภาษาอังกฤษที่เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม
เด็ก: วันนี้เราจะเล่นเกมทายคำศัพท์เกี่ยวกับสัตว์น้ำ! มีอะไรที่คุณรู้เกี่ยวกับสัตว์น้ำหรือ?เด็กที่ 2: มีปลา! ปลามีหลายชนิดนะ!เด็ก: นั่นเหมือน! แล้วผมจะแนะนำคำศัพท์แรกให้คุณ: fish! ปลาเป็นสัตว์น้ำที่รู้จักดีที่สุดนะ!เด็กที่ 2: fish! ปลา!เด็ก: แล้วคุณจะคิดว่ามีสัตว์น้ำอื่นใดที่อยู่ในภาพนี้หรือไม่?เด็กที่ 2: มี มี! มี แรงปลา! แรงปลาเป็นสัตว์น้ำเล็กๆ ที่มีขายาว!เด็ก: นั่นเหมือน! แรงปลา เรียกว่า shrimp ในภาษาอังกฤษ! shrimp!เด็กที่ 2: shrimp! แรงปลา!เด็ก: ยังมีสัตว์น้ำอื่นหรือ?เด็กที่ 2: มี! มี หมูปลา! หมูปลาเป็นสัตว์น้ำที่มีเกล็ด!เด็ก: นั่นเหมือน! หมูปลาเรียกว่า crab ในภาษาอังกฤษ! crab!เด็กที่ 2: crab! หมูปลา!เด็ก: แล้วคุณหาคำศัพท์แรกให้ผมเห็น! แล้วผมจะแนะนำคำศัพท์ต่อไป: turtle! หมากหมอก!เด็กที่ 2: turtle! หมากหมอก!เด็ก: ยังมีสัตว์น้ำอื่นหรือ?เด็กที่ 2: มี! มี ปลางกลม! ปลางกลมเป็นสัตว์น้ำที่มีกระดูกแข็ง!เด็ก: นั่นเหมือน! ปลางกลมเรียกว่า fish ในภาษาอังกฤษ! fish!เด็กที่ 2: fish! ปลางกลม!เด็ก: แล้วคุณหาคำศัพท์ที่สองให้ผมเห็น! แล้วผมจะแนะนำคำศัพท์ต่อไป: whale! ปลางกลม!เด็กที่ 2: whale! ปลางกลม!เด็ก: ยังมีสัตว์น้ำอื่นหรือ?เด็กที่ 2: มี! มี ปลาแก้ว! ปลาแก้วเป็นสัตว์น้ำที่มีหนาม!เด็ก: นั่นเหมือน! ปลาแก้วเรียกว่า shark ในภาษา…
ชายหาด
มันเป็นเช้าที่มีแสงแดดอย่างเมฆสวยงาม ชายหนุ่มโทมห์และน้องสาวของเขา ลิลลี่ ตัดสินใจจะไปหาสนุกที่ชายหาด。พวกเขาเสร็จงว่ายตายโดยสวมชุดว่ายน้ำที่ดีงาม ใส่หน้ากากสำหรับรักษาความร้อนและพาสแตนด์บอล และฉากหน้าขาวมากับตะกร้าตักทรายเข้าไปเล่นด้วยความยินดีอย่างมาก。
พวกเขาเดินตามชายหาดและลงพื้นดินทรายที่ดีงามที่เต็มไปด้วยทรายละลายและทรายที่นุ่มนวล พวกเขาก็รีบกระโดดลงพื้นที่ดินทรายและเริ่มตั้งที่สลักเพื่อสร้างเกาะหินของตัวเอง
“ดูเธอ! ฉันสร้างอาคารหลังเมืองแล้ว!” โทมห์พายุดได้
“ฉันสร้างภายานเมือง!” ลิลลี่ก็เสนอนิยมด้วย
พวกเขายังหาเจอหินและใช้สร้างสวยงามตัวเองที่เกาะหินของพวกเขาด้วย
หลังจากเล่นหน้าที่เหล่านั้นแล้ว พวกเขาตัดสินใจจะไปว่ายน้ำที่ทะเล
“เราเรียกให้มีการแข่งว่ายน้ำเร็วไหม!” โทมห์กล่าว
“นี่คือความสนใจของฉัน!” ลิลลี่ตอบ
พวกเขาว่ายน้ำและแข่งกันด้วยความยินดีที่ไม่คิดที่จะหลุดหลัง พวกเขายังได้เห็นเสตอร์และเฮนนี่ของทะเล และสนใจดูมันอย่างใกล้ชิด
หลังจากเล่นทั้งวัน พวกเขารู้สึกขาดแคลนและตัดสินใจจะไปร้านอาหารใกล้เคียงเพื่อรับอาหารหลังวัน
“ฉันอยากจะกินฮัมเบอร์เกอร์!” โทมห์กล่าว
“ฉันอยากจะกินขนมฝาก!” ลิลลี่ยิ้มตอบ
พวกเขาสั่งอาหารแล้วและสนุกกับอาหารที่น่าอาหาร หลังจากที่กินแล้ว พวกเขาก็ยังเล่นต่อที่ชายหาดจนกระทั่งแสงแดดตกแล้ว จึงไม่เห็นใจออกจากชายหาดเพื่อกลับบ้าน
ทางที่ที่ดีของชายหาดนี้ทำให้โทมห์และลิลลี่มีช่วงเวลาวันอาทิตย์ที่ทรงจำได้ง่าย
ป่าหรือชุมชนป่า
ในป่าที่ห่างไกลนี้ แสงแดดเข้ามาผ่านต้นไม้สูงส่ง โยนแสงเงาที่แตกต่างกันลงในป่า。ที่นี่มีสัตว์งานอยู่ทั้งหลาย ที่อาศัยอย่างสงบสุข และร่วมกันเป็นภาพรวมทางธรรมชาติที่งดงาม。
เมื่อเช้าวันนี้ สัตว์ปีกเริ่มร้องเพลง ตื่นตัวป่าที่หลับทิ้งแล้ว。หนูอยู่บนหญ้าเล่นตลอดเวลา กล่าวยอดหมอกหลอยตลอดเส้นไม้เขา. แรดหนึ่งตัวยืนอยู่ด้านหนึ่ง มองไปทางตะวันออกที่ห่างไกล.
ของบ่ายเมื่อดวงอาทิตย์ขึ้นสูง ลักษณะเงาของต้นไม้เรียกขามมากขึ้น. หมาป่าหลายตัวบินร่วมกันเต้นบนดอกไม้ หางของพวกมันสวยงามเมื่อแสงแดงชายตะวันตกสวยงามสวยงาม. แมงโคมหนึ่งตัวงานหนักในช่องดอกไม้ เพื่อเพิ่มความมีชีวิตให้กับป่า.
เมื่อเย็นแล้ว ดวงอาทิตย์ตกลง ท้องฟ้าเปลือกเหลือง. สัตว์เริ่มทำงานต่อเพื่อตั้งตารางรับรองคืน. ม้าป่าเล่นตลอดเวลาบนต้นไม้ หมาป่ารวมกันวิ่งเล่นบนหญ้า. หมาป่าผู้ดังอยู่บนเนินเขา ปกป้องป่านี้.
ในคืน ดวงจันทร์ขึ้นขึ้น ดวงดาวแตกต่างกันเป็นจุดเหนือท้องฟ้า. ป่ามีเสียงปีกปีกของเหล่าเฮฮาตันเพียงเล็กน้อย. สัตว์เข้าสู่ความหลับนอน พวกมันทรงฝันเป็นเรื่องราวของป่า.
ป่านี้เต็มไปด้วยความศรีมหาศาลและลับลับอยู่ทุกทาง. แต่ละบริเวณทั้งในวันและคืน มีความมีชีวิตของสัตว์ที่มีความสุขอยู่ที่นี่.
สะพานและแม่น้ำ
บริเวณหลายเด็กยืนอยู่บนสะพานที่งดงามในช่วงบ่ายแดดอาลอก ด้านล่างสะพานเป็นแม่น้ำที่มีแสงสีทะลุเปิด สะพานมีสองด้านเชื่อมต่อกับป่าที่มีธงไม้ยืนยง ระหว่างต้นไม้เสียงร้องของรักษาสันติภาพมักได้ยิน
“มองเห็นสะพานนี้ไหม มันงดงามมาก!”
“คุณเห็นปลาว่ายน้ำในแม่น้ำไหม?”
“ข้างนั้น มีหนูป่าอยู่!”
ครูนำเด็กๆมาสังเกตสิ่งแวดล้อมรอบๆ และอธิบายด้วยภาษาอังกฤษ:
“สะพานที่ทุกคนมองเห็นนี้ทำจากไม้ และมันเก่าแก่มากที่แล้ว มันเชื่อมต่อป่าที่ด้านหนึ่งกับแม่น้ำที่ด้านอื่น”
“แม่น้ำที่แสดงให้เห็นได้ชัดและมีปลามากมาย หนูป่ากำลังพักผ่อนบนหิน”
เด็กๆเริ่มสังเกตเห็นช่วงต่างๆของแม่น้ำ:
“น้ำไหลเร็วที่นี่ แต่ช้าที่นั้น”
“หินบนทางน้ำมีลักษณะเรียบและมีปากหวาน”
ครูยังคงนำเด็กๆ:
“ป่าที่มีต้นไม้มากมาย และพื้นดินเต็มไปด้วยใบไม้และหญ้า ต้นไม้สูงและแข็งแรง และบางต้นมีผลไม้”
เด็กๆเริ่มใช้ภาษาอังกฤษเพื่ออธิบายสิ่งที่เขาเห็น:
“ใบไม้เป็นสีเขียว และหญ้าก็เป็นสีเขียวเช่นกัน”
“ผลไม้เป็นสีแดง หรือสีเหลือง หรือแม้กระทั่งสีม่วง!”
ครูสนับสนุนให้เด็กๆอธิบายลักษณะต่างๆของแม่น้ำ:
“แม่น้ำกว้างและลึก มันไหลผ่านป่าและเมือง”
“น้ำที่เย็นและปลอดฝน มีคนมาที่นี่เพื่อทำปลาและเล่นน้ำ”
เด็กๆยังคงสนุกสนานในการตรวจสอบ:
“ดูเห็นเรือบนแม่น้ำนี้!”
“คุณได้ยินเสียงน้ำไหลไหม?”
“แม่น้ำเป็นส่วนสำคัญของสิ่งแวดล้อมของเรา มันให้น้ำแก่พืชพรรณและสัตว์ และยังเป็นสถานที่ที่มนุษย์จะมาสนุกด้วย”
เด็กๆที่นำโดยครูไม่เพียงแค่ได้เรียนรู้ว่าจะอธิบายแม่น้ำและป่าด้วยภาษาอังกฤษ แต่ยังได้เพิ่มความเข้าใจต่อความสำคัญของธรรมชาติด้วยด้วย
สวนสนุก
เมื่อวันอาทิตย์ที่มีแดดอาทิตย์และท้องแล้งอย่างสวยงาม หม่อมได้ตัดสินใจไปยังสวนสนุกที่ใกล้ที่สุดเพื่อเข้าสู่วันสันตนิเวศในตอนหลังงาน。สวนสนุกนั้นอุปรากรด้วยเสียงร้องและตะโกนของเด็กๆที่หลบหลีกไปยังทุกที่ที่มีเครื่องเล่นต่าง ๆ
หม่อมได้มาถึงห้องม้าสวยงามและขึ้นม้าสวยงามอย่างหลงแหวะ ดาลองไปตามดนตรีที่เล่นและมองเห็นเด็กๆในต่อประวัติของเขา และกำลังสวดเสียงต่อกันด้วยภาษาอังกฤษ
จากนั้น หม่อมได้มาถึงบริเวณรถเบนต์บอลและขับรถเบนต์บอลองก์อิงและชนกับรถเบนต์บอลของเด็กๆคนอื่น ๆ ในบริเวณนั้น ทุกครั้งที่ชนกันก็มีเสียงร้องและเสียงยิ้มสวยที่นำหม่อมไปสู่ความดีใจอย่างมาก
หลังจากนั้น หม่อมได้มาถึงบริเวณตู้ระลอกอัดและนั่งบนตู้ระลอกอัด รู้สึกถึงความกระตุกของความเร็ว ขณะที่เขาวิ่งลงมาจากจุดสูงสุด หม่อมไม่อยากจะหยุดร้องเสียงเรียกยินดีและสนุกกับความประทับใจที่แข็งง่าย
หลังจากเจ้าหน้าที่หลังเรื่องที่หนึ่ง หม่อมได้มาถึงบริเวณเล่นน้ำ หม่อมติดกระเป๋าอุปกรณ์น้ำกันและยืนบนสลัดสูงและรีบลงมาด้วยความเร็วต่ำตัน น้ำที่ปั่นออกมาทะลุหน้าหม่อม ทำให้หม่อมรู้สึกเย็นชาติและสบายตาย
หลังจากนั้น หม่อมได้มาถึงบริเวณเล่นเด็ก ที่มีเกมส์ต่าง ๆ หลากหลาย เช่น ลูกกระสอบและเครื่องโหมดบาสเก็ต หม่อมและเพื่อนๆได้เล่นกันอย่างมาก ทำให้เสียงร้องและเสียงยิ้มสวยกระจายออกมาทั่วบริเวณเล่น
ในวันสวนสนุกแห่งนี้ หม่อมไม่เฉยน่าดีเพียงแค่จากการเล่นเกมส์ด้วยนอกจากนี้ หม่อมยังได้เรียนรู้ภาษาอังกฤษเพื่อการต่อการสื่อสารกับเพื่อนๆ หม่อมรู้สึกที่เป็นอาศัยที่สุดด้วยการบรรยายเกมส์และแสดงความรู้สึกด้วยภาษาอังกฤษ
ขณะที่ดวงอาทิตย์ลดลง หม่อมก็ยิ้มและลาจากสวนสนุก หม่อมหวังว่าจะมาเยี่ยมชมอีกครั้งในอนาคตเพื่อเล่นร่วมกับเพื่อนๆ และใช้วันเวลาดีด้วยกันมากขึ้นอีก
สวนสาธารณะ
สุดท้ายแล้ว ผมจะให้คุณเนื้อหาที่ถูกแปลเป็นภาษาไทย:เมื่อวันอาทิตย์ พ่อแม่ของเหมือนนายมิงได้ตัดสินใจที่จะพาเหมือนนายมิงไปสวนสนุกในวันที่มีแสงแดดสวยงามมากเลย สวนมีต้นไม้เขียวที่มีเศษใบและดอกไม้ที่มีสีสันสวยงาม ทั้งยังเต็มไปด้วยเสียงเสียงยินดีและการปลุกปลุก
เมื่อเหมือนนายมิงเข้าสู่สวนสนุก เขาก็ถูกดอกไม้ที่มีสีสันสวยงามนั้นดึงดูดตาเขามา เขาดูและบอกว่า “แม่ ดอกไม้นี้เป็นที่สวยมาก!” แม่ของเขายิ้มและตอบว่า “ใช่นะ ฤดูใบไม้ผลิแล้ว ดอกไม้ก็บานสวยมากเช่นนี้”
พวกเขาเดินตามทางและเหมือนนายมิงเห็นซายุน น้ำที่ซายุนพุ่งขึ้นมาเป็นตัวดาวเห็ด ดูเหมือนว่ากำลังเต้นเหมือนตัวผู้หญิงที่ฝีมือเต้น หญิงเล็กของเขาเดินหน้าไปใจใส่และต้องการจะโมมน้ำในซายุน พ่อของเขาบอกว่า “ใช่ไหม ทำให้ไม่ให้น้ำสายลงมาที่เสื้อของเธอ” เหมือนนายมิงเอ่ยมืออย่างเตรียมพร้อมและรู้สึกน้ำสายลงมา
บัดนั้น พวกเขามาถึงบริเวณเล่นของเด็ก หญิงเล็กของเขาเห็นสลิงกล่อง รถเล่นและเครื่องกระโดด และรีบย้ายมือของพ่อแม่เพื่อบอกว่า “เราเล่นกับนั่นไหม!” พ่อแม่ยิ้มและตอบว่า “ใช่นะ” พวกเขาก็พากันเล่นกันในสวนสนุกไปโดยมีความสุขในช่วงบ่าย
บนทางกลับบ้าน เหมือนนายมิงบอกแม่ว่า “วันนี้เรามีความสุขมากที่สวนสนุก ข้าพเจ้ายังได้พบเพื่อนใหม่มากมายด้วย” แม่ของเขายิ้มและตอบว่า “ใช่นะ ชีวิตเหมือนสวนสนุกนี้ มีความสุขและประหลาดใจมากมาย”
ผ่านการไปสวนสนุกครั้งนี้ เหมือนนายมิงไม่เพียงแต่ได้เรียนรู้ว่าจะชมความงามของธรรมชาติ แต่ยังได้รับประสบการณ์การแบ่งปันความสุขและชมความหลากหลายของชีวิตด้วย
ห้องหลังนอน
เด็กชายเจ็กกำลังอยู่นอนบนเตียงในห้องที่ตกแต่งด้วยความรู้สึกอบอุ่นและน่าสนุกสนาน。ผนังเจอระเบียบด้วยภาพวาดสีที่มีชาติต่าง ๆ และตามเตียงมีสตางค์หนังอ่อนนุ่ม จั๊กชมดาวดวงในบริเวณที่อยู่เหนือที่นอน และในใจก็ได้รู้สึกความสนใจ
จากนั้น เขาได้ยินเสียงกดประตูอย่างละเอียด จึงกระโดดลงจากเตียง รีบไปที่ประตูและเปิดประตู พบว่ามีแมวเล็กอยู่นอกประตู ตาของแมวมีแสงสว่าง ดูเหมือนว่าจะน่ารักมาก
“สวัสดีแมวน้อย” เจ็กบอก แล้วความว่า “จากที่ไหนมานี้เอง？”
แมวเดินมาอยู่ข้างเจ็ก และใช้เท้าที่มีหนามบนพื้นเขียนรูปที่มีรูปร่าง จั๊กดูอย่างละเอียด พบว่าเป็นอักษร
“เป็นอักษรนี้ไหม？” เจ็กประหลาดและบอก
แมวเห็นและเหนือง แล้วใช้เท้าที่มีหนามเขียนคำตามพื้น จั๊กเห็นและเปิดใจ พบว่าเป็นคำที่เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมรอบๆ
“แมว บ้าน ดาวดวง ดวงจันทร์” เจ็กอ่านคำดังกล่าว แล้วบอกต่อว่า “แมวเรียกเราสอนคำนี้ไหม？”
แมวเห็นและเหนือง แล้วเขียนคำเพิ่มเติม จั๊กเรียนเรียบร้อยและอ่านคำที่เรียนได้หลายคำ
“เราเล่นเกมส์กันหรือ” แมวบอก แล้วเขียนคำแรก จั๊กดูและหาคำที่เข้าใจ
“คือ ‘น้ำ’ นักหรือ？” เจ็กถาม
แมวเห็นและเหนือง แล้วเขียนคำต่อไป
“คือ ‘ปลา’ นักหรือ？” เจ็กถามอีกครั้ง
แมวเห็นและเหนืองอีกครั้ง พวกเขาเล่นเกมส์ต่อไป จั๊กได้เรียนคำที่เพิ่มเติม
แมวเขียนคำอีกครั้ง จั๊กมองแล้วยิ้ม
“คือ ‘เพื่อน’ นัก!” เจ็กตะลึงและบอก
แมวยิ้มและกัดหลังเจ็กด้วยเท้าที่มีหนาม แล้วกระโดดออกจากห้อง
จั๊กมองดูหลังแมว ใจของเขาเต็มไปด้วยความขอบคุณ รู้ว่าวันนี้เขาไม่เพียงแต่เรียนคำใหม่ แต่ยังได้พบเพื่อนใหม่ด้วย
ร้านเรียน
เมื่อเช้าวันที่มีแสงแดดอย่างระเบิดหลังจากนอนที่มีความสงบ บ้านของเหมืองมีโรงเรียนสวยงามอยู่ใกล้ๆ ซึ่งเขาจะเริ่มวันของเขาที่นี่ทุกเช้า。เขาชอบและเล่นกับเพื่อนๆ ร่วมเรียนร่วมเล่นในโรงเรียนนี้。
ห้องเรียนของเหมืองเป็นที่สวยงามและอบอุ่น ด้วยภาพวาดสีสันแตกต่างติดผนังและของเลียนเรียนที่จัดเรียงเรียบร้อยบนตารางเรียนของเขา เขาชอบที่เรียนหลังจากนี้มากที่สุด ครูของเขาจะเรียนให้ด้วยวิธีที่มีความมีน่าสนใจและน่าสนาน
หนึ่งวัน ครูพานักเรียนไปที่สวนสาธารณะของโรงเรียน ที่มีหญ้าสีเขียวเข้มข้น บรรดาเด็กๆ สามารถวิ่งเรียบร้อยและเล่นตลอดเวลาได้ที่นี่ ครูบอกให้พวกเขาว่าธรรมชาติเป็นครูที่ดีที่สุด และเราสามารถเรียนรู้อย่างมากจากมัน
ในสวนสาธารณะนั้น บรรดาเด็กๆ ได้เห็นพืชพรรณต่างๆ มีต้นไม้สูงส่ง ดอกไม้สีสันที่มีน่ารัก และผึ้งสีสันต่างๆ ครูบอกให้พวกเขารู้ชื่อของพืชพรรณเหล่านั้น
ต่อมา ครูนำบรรดาเด็กๆ มาที่ห้องสมุดของโรงเรียน ที่มีหนังสือทั้งหลายประเภท จากเรื่องราวสากลไปจนถึงความรู้ทางวิทยาศาสตร์ ทุกอย่างที่มีอยู่ที่นี่ บรรดาเด็กๆ ได้เดินระหว่างชั้นหนังสือและเลือกหนังสือที่พวกเขาชื่นชอบ
หลังจากนั้น หลังจากวันเรียนเสร็จ เหมืองและเพื่อนๆ ของเขาจะเล่นตลอดเวลาที่สนามกีฬา พวกเขาเล่นเกมขว้างเส้น หลังนก และเล่นฟุตบอล สนุกสนานมาก
เมื่อเย็นลงมา หลังจากกลับบ้าน เหมืองจะอ่านหนังสือด้วยความร่วมกันของแม่ของเขา และสนุกสนานกับความสงบของคืน นี่คือวันของเหมืองที่โรงเรียน ที่เต็มไปด้วยการเรียนรู้และความสุข
ห้างสรรพสินค้า
ในซุ้มซับซ้อนของซู่ต๊ะที่มีกิจกรรมที่น่าสนุกสนาน เด็กๆ ตื่นเต้นตัวตลอดทางเดินโดยมองเห็นหลายชิ้นสินค้าและเสียงเสียงที่ทำให้มากกว่าที่เห็นได้ และรู้สึกไหวตัว
เด็กๆ มาถึงร้านเครื่องเล่น พวกเขาเห็นรถเล่นสีสัน หน้ากากหน้ากางและเกมส์ปลายเท้าที่น่าสนุก และเด็กๆ ตื่นเต้นตัวในการเลือกเครื่องเล่นที่ชอบ และเรียนเรื่องการแสดงความต้องการด้วยภาษาอังกฤษ
หลังจากนั้น พวกเขามาถึงบริเวณอาหารและเครื่องดื่ม ที่มีอาหารและเครื่องดื่มที่หวานชาติมากมาย เด็กๆ ได้เรียนวิธีการสอบถามราคาด้วยภาษาอังกฤษ และพยายามใช้ภาษาอังกฤษเพื่อบรรยายสิ่งที่พวกเขาต้องการซื้อ
เด็กๆ ไปถึงร้านเสื้อผ้า พวกเขาสังเกตเห็นเสื้อผ้าที่มีรูปแบบต่าง ๆ และเรียนวิธีการบรรยายสีและรูปแบบด้วยภาษาอังกฤษ พวกเขายังได้พยายามแต่งตัวด้วยเสื้อผ้าและรู้สึกถึงรู้สึกและรูปแบบของเสื้อผ้า
ในมุมหนึ่งของซู่ต๊ะ มีร้านสัตว์เลี้ยง พวกเขาเห็นสัตว์เลี้ยงที่น่ารัก เช่นแมว สุนัข และหนู พวกเขาได้เรียนวิธีการบรรยายลักษณะของสัตว์เลี้ยงด้วยภาษาอังกฤษ และรู้เรื่องการดูแลสัตว์เลี้ยง
บริเวณอีกส่วนของซู่ต๊ะเป็นบริเวณอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ พวกเขาเห็นอุปกรณ์เทคโนโลยีสูงที่มีอยู่ เช่นโทรศัพท์มือถือ แท็บเล็ต และเครื่องเล่นเกม พวกเขาได้เรียนวิธีการบรรยายฟังก์ชันและคุณสมบัติของสินค้าดังกล่าวด้วยภาษาอังกฤษ
เด็กๆ มาถึงร้านหนังสือ ที่มีหนังสือทั้งหลายประเภท จากหนังสือเรื่องสำหรับเด็ก จนถึงหนังสือทางวิทยาศาสตร์ พวกเขาได้เรียนวิธีการสอบถามเนื้อหาของหนังสือ และเลือกหนังสือที่มีความสนใจ
ก่อนที่จะออกจากซู่ต๊ะ พวกเด็กๆ ได้รับประทานอาหารเล็กที่บริเวณพักผ่อน พวกเขาได้สั่งอาหารด้วยภาษาอังกฤษ และเรียนวิธีการบรรยายอาหาร
การเดินทางที่ซู่ต๊ะนี้ไม่เพียงแต่ทำให้เด็กๆเรียนภาษาอังกฤษ แต่ยังทำให้พวกเขารู้จักลักษณะและความใช้ของสินค้าที่มีอยู่ นี่เป็นการเดินทางที่มีสนุกสนานและทำให้เรียนรู้ด้วยความสนุก
ซายเรือ
บริเวณช่วงบ่ายที่ผ่านมา เด็กๆ ก็นิ่มนวลมาถึงท่าเรือที่มีแสงแดดระลอกเหมือนดวงอาทิตย์อย่างเมื่อเท่านั้น ที่ที่นี่ ทางแม่น้ำกว้างขวางนี้มีเรือมากมายตั้งอยู่ ทั้งเรือขนส่งสินค้า ยานเรือเล่น และเรือประมงสีสันปรากฏชัดเจน จากทางทิศตะวันออกที่นอกเรือ ระหว่างที่สว่างแสงแดงของดวงอาทิตย์ตกลงมา จึงทำให้ชายฝั่งทะเลดูน่าสนใจมากขึ้น
เด็กๆ ก็ชมภาพวาดที่มีเรือของแต่ละประเภทที่อยู่บนภาพ และเริ่มเล่นเกมส์ประชาสัมพันธ์เกี่ยวกับเรือ กฎของเกมนี้เรียบง่าย คือครูจะแสดงภาพที่มีเรือแต่ละประเภท และเด็กๆ จะต้องตอบต่อทันทีด้วยชื่อเรือ ตัวอย่างเช่น เมื่อครูแสดงภาพเรือเรือนอร์มานดี้ เด็กๆ จะตอบว่า “Sailboat!” หรือเมื่อแสดงภาพเรือดำน้ำ ก็จะตอบว่า “Submarine!”
เกมส์นี้เล่นอย่างดีโดยไม่หยุดนิ่ม ในระหว่างที่เด็กๆ ชมภาพวาดและมีความสนุกสนาน นอกจากนี้ พวกเขายังได้เรียนรู้คำศัพท์ใหม่และความรู้เกี่ยวกับเรือต่างๆ พวกเขายังได้เรียนรู้วิธีการอธิบายลักษณะของเรือด้วยภาษาอังกฤษ เช่น “that is a big deliver with a purple hull and a white sail.” (นี่เป็นเรือใหญ่ที่มีลำเรือสีแดงและสีขาวของเรือ)
เมื่อดวงอาทิตย์ตกลงมาและท้องฟ้าแปลงเป็นสีทองแกมเหลือง การเล่นเกมของเด็กๆ ก็เกือบจะจบลง แต่พวกเขาก็ต้องการที่จะออกจากท่าเรือด้วยความเสียใจ แต่ประสบการณ์นี้ทำให้พวกเขาได้รับผลประโยชน์มากมาย ไม่เพียงแต่เรียนรู้ความรู้ทางวิชาการ แต่ยังได้รับการประทับใจจากธรรมชาติที่งดงามด้วยเช่นกัน
