คำแนะนำการเรียนภาษาอังกฤษ ภาษาอังกฤษด้วยกิจกรรมเรียนรู้และกิจกรรมสนุกสนาน

ในบทความนี้ เราจะเข้าสู่การสำรวจวิธีที่น่าสนุกสนานในการ ภาษาอังกฤษ ซึ่งรวมถึงการเล่นเกมส์ บทเรื่อง และกิจกรรมปฏิสัมพันธ์ ที่ช่วยให้เด็กเรียนรู้คำศัพท์ การใช้ภาษาและการพูดเสียงอังกฤษ ด้วยวิธีที่มีความสนุกสนานนี้ เด็กเรียนรู้ภาษาอังกฤษได้ง่ายๆ และยังสามารถพัฒนาความสนใจต่อภาษาในบรรยากาศการเรียนการสอนที่น่าสนุก จงมาร่วมเดินทางในระยะทางการเรียนภาษาอังกฤษที่มีความเด่นที่น่าสนุกนี้ด้วยกันเอย!

แบบฝึกหัดคำศัพท์

เกมหาคำศัพท์ซ่อนภาษาอังกฤษเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม

ภาพ 1: ภาพสวนสาธารณะ– ฝนกำลังตก- หญิงสาวเดินข้างทาง- หน่วยงานบริการ- หน่วยงานสำนักงาน- หน่วยงานรถไฟ

คำศัพท์ที่ซ่อน:– rain- woman- provider- office- train

ภาพ 2: ภาพหอบาตร– หน่วยงานหลักประกอบ- หน่วยงานบริการ- หน่วยงานสวัสดิสรรพ์- หน่วยงานสาธารณสุข- หน่วยงานรถไฟ

คำศัพท์ที่ซ่อน:– comfort- carrier- supply- fitness- teach

ภาพ 3: ภาพน้ำตก– หน่วยงานน้ำประปา- หน่วยงานบริการ- หน่วยงานสวัสดิสรรพ์- หน่วยงานสาธารณสุข- หน่วยงานรถไฟ

คำศัพท์ที่ซ่อน:– water- service- supply- health- educate

ภาพ 4: ภาพป่าหรา– หน่วยงานนิเวศ- หน่วยงานบริการ- หน่วยงานสวัสดิสรรพ์- หน่วยงานสาธารณสุข- หน่วยงานรถไฟ

คำศัพท์ที่ซ่อน:– nature- service- supply- fitness- educate

มุมมอง:– ให้เด็กค้นหาคำศัพท์ที่ซ่อนในภาพแต่ละภาพ- ให้เด็กอ่านคำศัพท์และซ้ำซ้อนเพื่อจดจำ- ใช้เป็นกิจกรรมเรียนรู้สิ่งแวดล้อมและคำศัพท์ที่เกี่ยวข้อง

การแข่งขันค้นหาคำศัพท์

เกมหาคำศัพท์ซ่อนภาษาอังกฤษเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม

หลักการเล่น:1. แบ่งเด็กเป็นกลุ่มเล็ก หรือเล่นโดยตัวเดี่ยวกัน。2. ให้ภาพส่วนต่างๆ ของสิ่งแวดล้อมที่เด็กควรค้นหาคำศัพท์ซ่อนอยู่ด้วย (เช่น: ภาพป่า, ภาพฝายต้นไม้, ภาพสวนสาธารณะ, ภาพน้ำตก, ภาพหอบาตร).3. ให้เวลาเพียงพอให้เด็กค้นหาคำศัพท์ที่ซ่อนในภาพต่างๆ.four. หลังจากค้นหาเสร็จ ให้เด็กอ่านคำศัพท์และอธิบายเกี่ยวกับความหมายของเขา。

ภาพและคำศัพท์:

• ภาพป่า

• แม่น้ำ (river)

• ต้นไม้ (tree)

• นก (chicken)

• หมาก (shrub)

• สัตว์ป่า (wild animal)

• ภาพฝายต้นไม้

• ดอกไม้ (flower)

• ต้นไม้ (tree)

• ต้นไม้ผล (fruit tree)

• หญ้า (grass)

• น้ำตก (waterfall)

• ภาพสวนสาธารณะ

• สนามกีฬา (sports activities field)

• สระว่ายน้ำ (swimming pool)

• ที่จอดรถ (parking zone)

• สนามเล่น (playground)

• ฝายต้นไม้ (bench)

• ภาพหอบาตร

• หอบาตร (bench)

• ต้นไม้ (tree)

• หญ้า (grass)

• ต้นไม้ผล (fruit tree)

• น้ำตก (waterfall)

• ภาพน้ำตก

• น้ำตก (waterfall)

• หญ้า (grass)

• ต้นไม้ (tree)

• หมาก (shrub)

• น้ำ (water)

• ภาพป่าหรา

• หมาก (shrub)

• ต้นไม้ (tree)

• นก (chicken)

• สัตว์ป่า (wild animal)

• แม่น้ำ (river)

มุมมอง:– ช่วยเด็กพัฒนาทักษะการค้นหาและการจดจำ- ส่งเสริมความสนใจในการเรียนภาษาอังกฤษผ่านกิจกรรมที่สนุกสนาน- ช่วยเด็กเรียนรู้คำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อมที่ต่อไปเด็กจะพบเจอในชีวิตประจำวัน

ปรับปรุงผลลัพธ์และฝึกฝนเพิ่มเติม

หลังจากที่เด็กได้ฝึกและเล่นเกมต่างๆ โดยใช้ภาษาอังกฤษเป็นสื่อสัมพันธ์ สามารถดูเห็นผลดังนี้:

1. ความเข้าใจภาษาอังกฤษ: เด็กมีความเข้าใจภาษาอังกฤษดีขึ้น โดยสามารถใช้ภาษาอังกฤษเพื่อการสนทนาและการแสดงออกต่างๆ
2. การจดจำคำศัพท์: เด็กสามารถจดจำคำศัพท์และใช้คำศัพท์ในที่สมควรthree. ความสนใจ: ความสนใจในการเรียนภาษาอังกฤษเพิ่มขึ้น โดยเด็กมีความยินยอมที่จะเล่นเกมและฝึกภาษาอังกฤษอย่างสนุกสนาน

ฝึกหัดเพิ่มเติม

1. การอ่านและเขียน: ให้เด็กอ่านและเขียนบทสนทนาที่ได้จากเกม หรือเลือกเรื่องราวที่เกี่ยวข้องกับเกมที่เล่นและเขียนเงื่อนไขเรื่องราว
2. การค้นหาคำศัพท์: ให้เด็กค้นหาคำศัพท์ที่ซ่อนในภาพ หรือให้เด็กค้นหาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งที่พวกเขารู้จักthree. การแข่งขัน: จัดงานแข่งขันที่มีส่วนร่วมของเด็กโดยให้แต่ละคนตอบคำถามภาษาอังกฤษเกี่ยวกับสิ่งที่พวกเขารู้จัก หรือเกี่ยวกับเกมที่เล่นfour. การสร้างบทสนทนา: ให้เด็กสร้างบทสนทนาที่มีเนื้อหาเกี่ยวข้องกับเกมที่เล่น หรือเกี่ยวกับสิ่งที่พวกเขาสนใจ

ผ่านการประมวลผลและฝึกหัดเพิ่มเติมนี้ เด็กจะมีโอกาสที่จะพัฒนาทักษะการฝึกภาษาอังกฤษของตนเองอย่างดีขึ้น และสร้างความสนใจในการเรียนภาษาอังกฤษ