คำนามนับได้ 100 คำ ภาษาอังกฤษเด็ก: วิธีเรียนภาษาอังกฤษด้วยเกมส์และกิจกรรมน่าสนุก

ในบทความนี้ เราจะไปตัวตรวจสอบเกมส์และกิจกรรมที่มีน่าสนุกสนาน ที่ช่วยให้เด็กๆได้เรียนภาษาอังกฤษในบรรยากาศที่ละดทันใจและสนุกสนาน。ด้วยเรื่องประวัติที่มีปฏิสัมพันธ์、การสนทนาที่ง่ายและประโยชน์และการปฏิบัติที่เป็นประโยชน์ประจำวัน เด็กๆจะสามารถเรียนรู้คำศัพท์และการบวงธรรมของภาษาอังกฤษได้อย่างธรรมดา ขณะที่ยังสนุกกับการเรียนรวมกับการสำรวจสำนึกเช่นกัน。 ร่วมกันเดินทางสู่ระยะเวลาที่น่าสนุกเรื่องการเรียนภาษาอังกฤษกันเลย!

ประกาศเกม

เกมหาคำศัพท์ซ่อนภาษาอังกฤษเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม

หลักการเกม:ผู้เล่นจะต้องหาคำศัพท์ซ่อนที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อมในภาษาอังกฤษ ซึ่งปรากฏอยู่ในภาพหรือเนื้อหาที่กำหนดไว้。

ตัวอย่างเกม:

ภาพ:ภาพสวนสาธารณะที่มีต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ต้

ขอโทษที่ไม่สามารถตอบคำถามของคุณได้ในภาษาไทยเท่าไป ความหมายของ “แบบฝึกหัด” ในภาษาไทยคือ “Practice set” หรือ “ฝึกหัดแบบ” โปรดแจ้งคำถามอื่นๆ ที่คุณต้องการภาษาไทย ฉันจะพยายามตอบด้วยความด่วนที่สุดที่เป็นไปได้

  1. แสดงภาพ:เตรียมชุดภาพสัตว์เลี้ยงสำหรับใช้ฝึกสอน เช่น แมว หมา นก ปลา และอื่น ๆ

  2. คำแนะนำด้านการพูดเสียง:ครูหรือพ่อแม่แสดงภาพสัตว์แต่ละตัว และพูดชื่อสัตว์ด้วยภาษาอังกฤษ ตัวอย่างเช่น “ทำนองดูแมวนี้.มันกล่าว ‘เมโว้’”

three. ลองพูดเสียงตาม:กระตุ้นให้เด็กๆ ลองพูดเสียงตามคำพูดของครูหรือพ่อแม่ โดยเรpeat การเสียงร้องของสัตว์

  1. เกมที่แข่งขัน:ใช้ภาพสัตว์และแบตเติ้งที่บอกเสียงร้องของสัตว์ที่ผสมคลางกัน ให้เด็กๆ จับคู่ภาพสัตว์กับแบตเติ้งที่เหมือนกัน

  2. ประชุมคำถาม:ครูถาม ตัวอย่างเช่น “What does the dog say?” เด็กๆ ตอบด้วย “Woof!”

  3. การแข่งขันกลุ่ม:แบ่งเด็กๆ ออกเป็นกลุ่ม และให้กลุ่มแต่ละกลุ่มแข่งขันกันด้วยการจับคู่ภาพสัตว์และแบตเติ้งที่เหมือนกันให้เร็วที่สุด

  4. การรางวัล:ให้รางวัลเล็ก ๆ กับกลุ่มหรือบุคคลที่ทำได้ดี เช่น ตะกร้าตะกร้าหรือของเล่นเล็ก

eight. การฝึกซ้อม:ในช่วงสุดท้ายของการกิจกรรม ฝึกซ้อมการรับรู้ชื่อสัตว์และเสียงร้องของเด็กๆ แน่ใจว่าเด็กๆ ทุกคนเข้าใจแล้ว

ผ่านการเรียนรู้ด้วยวิธีเกมส์ เด็กๆ จะสามารถเรียนรู้คำศัพท์ใหม่ได้ง่ายๆ และเพิ่มความสามารถในการรับรู้เสียงร้องของสัตว์ด้วย

แบบฝึกหัด

ฝึกหัดการเขียนภาษาอังกฤษสำหรับเด็ก โดยใช้จุดและเส้นง่ายๆ

1. จุดแบ่งปันของคำศัพท์

  • คำศัพท์: cat
  • จุดแบ่งปันของคำศัพท์: c-a-t

2. จุดแบ่งปันของคำศัพท์

  • คำศัพท์: canine
  • จุดแบ่งปันของคำศัพท์: d-o-g

3. จุดแบ่งปันของคำศัพท์

  • คำศัพท์: fish
  • จุดแบ่งปันของคำศัพท์: f-i-s-h

four. จุดแบ่งปันของคำศัพท์

  • คำศัพท์: apple
  • จุดแบ่งปันของคำศัพท์: a-p-p-l-e

five. จุดแบ่งปันของคำศัพท์

  • คำศัพท์: banana
  • จุดแบ่งปันของคำศัพท์: b-a-n-a-n-a

6. จุดแบ่งปันของคำศัพท์

  • คำศัพท์: ebook
  • จุดแบ่งปันของคำศัพท์: b-o-o-k

7. จุดแบ่งปันของคำศัพท์

  • คำศัพท์: vehicle
  • จุดแบ่งปันของคำศัพท์: c-a-r

eight. จุดแบ่งปันของคำศัพท์

  • คำศัพท์: house
  • จุดแบ่งปันของคำศัพท์: h-o-u.s.a.e

9. จุดแบ่งปันของคำศัพท์

  • คำศัพท์: tree
  • จุดแบ่งปันของคำศัพท์: t-r-e-e

10. จุดแบ่งปันของคำศัพท์

  • คำศัพท์: ball
  • จุดแบ่งปันของคำศัพท์: b-a-l-l

11. จุดแบ่งปันของคำศัพท์

  • คำศัพท์: solar
  • จุดแบ่งปันของคำศัพท์: s-u-n

12. จุดแบ่งปันของคำศัพท์

  • คำศัพท์: moon
  • จุดแบ่งปันของคำศัพท์: m-o-o-n

13. จุดแบ่งปันของคำศัพท์

  • คำศัพท์: superstar
  • จุดแบ่งปันของคำศัพท์: s-t-a-r

14. จุดแบ่งปันของคำศัพท์

  • คำศัพท์: cloud
  • จุดแบ่งปันของคำศัพท์: c-l-o-u-d

15. จุดแบ่งปันของคำศัพท์

  • คำศัพท์: wind

เตรียมตัวสำหรับการฝึกฝน และระวังไม่ให้เกิดข้อความที่ใช้ภาษาจีนปัจจุบันในการแปล

1. แบบฝึกหัด คำศัพท์ภาษาอังกฤษเรื่องราวสัตว์

  • ภาพ: ภาพของหมาสีแดง
  • คำศัพท์: red dog
  • กิจกรรม: ลูกเล่นจะเขียนคำศัพท์ “purple dog” บนกระดาษหรือขาดภาพของหมาสีแดง

2. แบบฝึกหัด คำศัพท์ภาษาอังกฤษเรื่องราวทะเล

  • ภาพ: ภาพของปลาหมึก
  • คำศัพท์: octopus
  • กิจกรรม: ลูกเล่นจะเขียนคำศัพท์ “octopus” บนกระดาษหรือขาดภาพของปลาหมึก

three. แบบฝึกหัด คำศัพท์ภาษาอังกฤษเรื่องราวสวนสัตว์

  • ภาพ: ภาพของแกะ
  • คำศัพท์: sheep
  • กิจกรรม: ลูกเล่นจะเขียนคำศัพท์ “sheep” บนกระดาษหรือขาดภาพของแกะ

4. แบบฝึกหัด คำศัพท์ภาษาอังกฤษเรื่องราวสวน

  • ภาพ: ภาพของดอกไม้
  • คำศัพท์: flower
  • กิจกรรม: ลูกเล่นจะเขียนคำศัพท์ “flower” บนกระดาษหรือขาดภาพของดอกไม้

5. แบบฝึกหัด คำศัพท์ภาษาอังกฤษเรื่องราวอาหาร

  • ภาพ: ภาพของขนมทะเล
  • คำศัพท์: ice cream
  • กิจกรรม: ลูกเล่นจะเขียนคำศัพท์ “ice cream” บนกระดาษหรือขาดภาพของขนมทะเล

6. แบบฝึกหัด คำศัพท์ภาษาอังกฤษเรื่องราวเครื่องมือ

  • ภาพ: ภาพของเครื่องทำนม
  • คำศัพท์: milk
  • กิจกรรม: ลูกเล่นจะเขียนคำศัพท์ “milk” บนกระดาษหรือขาดภาพของเครื่องทำนม

7. แบบฝึกหัด คำศัพท์ภาษาอังกฤษเรื่องราวของเล่น

  • ภาพ: ภาพของตะกร้าของเล่น
  • คำศัพท์: toy container
  • กิจกรรม: ลูกเล่นจะเขียนคำศัพท์ “toy container” บนกระดาษหรือขาดภาพของตะกร้าของเล่น

ประกาศแข่งขัน

ขอบคุณที่มาเข้าร่วมเกมการทายภาพจากคำศัพท์ภาษาอังกฤษ! ในการแข่งขันนี้ ลูกเล่นจะต้องทายภาพจากคำศัพท์ภาษาอังกฤษที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อม แล้วตอบคำถามที่ทายได้ทันที!

รายละเอียดแข่งขัน:

  1. ภาพและคำศัพท์:
  • ลูกเล่นจะมีภาพที่ประกอบด้วยสิ่งแวดล้อมต่างๆ และคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งนั้น
  • ลูกเล่นจะต้องทายภาพแล้วตอบคำถามที่เกี่ยวข้องกับภาพนั้น
  1. รางวัล:
  • ลูกเล่นที่ตอบคำถามทั้งหมดถูกทุกข้อจะได้รับรางวัลเป็นรูปแบบของของขวัญหรือหนังสือเรียนเพิ่มเติม
  • ลูกเล่นที่ตอบคำถามมากที่สุดจะได้รับรางวัลหลัก

three. วันแข่งขัน:– แข่งขันจะเริ่มขึ้นในวันที่ [วัน/เดือน/ปี] และจะสิ้นสุดในวันที่ [วัน/เดือน/ปี]

four. การลงทะเบียน:– ลูกเล่นสามารถลงทะเบียนผ่านทางอีเมลที่ [อีเมล] หรือโทรศัพท์ที่ [หมายเลข]

คำถามตัวอย่าง:

  1. ภาพ: ต้นไม้คำศัพท์: treeคำถาม: อะไรที่เรียกว่า “tree” ในภาษาอังกฤษ?

  2. ภาพ: สะพานคำศัพท์: bridgeคำถาม: อะไรที่เรียกว่า “bridge” ในภาษาอังกฤษ?

ระบบแข่งขัน:

  • ลูกเล่นจะมีเวลาที่กำหนดเพื่อทายภาพและตอบคำถาม
  • ลูกเล่นจะต้องทายภาพแล้วตอบคำถามทันที ไม่ให้ล่าช้า

รอด้วยวันที่!

เรียกข้าวมาเข้าร่วมแข่งขันเกมการทายภาพจากคำศัพท์ภาษาอังกฤษ และได้รับรางวัลระดับตัวเอง

รางวัลและการประเมินผล

รายละเอียดรางวัลและการประเมินคะแนน:

แผนรางวัล:

  1. รางวัลอันดับหนึ่ง: รับชุดเรียนภาษาอังกฤษแนวน่ารัก ซึ่งประกอบด้วยหนังสือเรื่องอังกฤษหนึ่งเล่ม ตัวเขียนสีแหลกหลากหลายตัว และบัตรคำศัพท์หนึ่งเล่ม。
  2. รางวัลอันดับสอง: รับเกมเล่นภาษาอังกฤษที่มีความสนุกสนาน ช่วยเด็กเพิ่มความสำคัญต่อทักษะภาษาอังกฤษของพวกเขา。three. รางวัลอันดับสาม: รับประมวลคะแนนเรียนภาษาอังกฤษเพื่อเขียนชื่อเด็กที่เข้าร่วมการแข่งขันนี้แสดงถึงความเข้าใจและความสนุกเรียนการศึกษาของพวกเขา。

มาตราการประเมินคะแนน:

  • ทุกเด็กจะต้องทำแบบทดสอบเรียนภาษาอังกฤษหลายชิ้น ซึ่งประกอบด้วยการฟัง, การพูด, การอ่านและการเขียนภาษาอังกฤษ。
  • ครูจะประเมินการแสดงของเด็กตามมาตราการประเมินคะแนนดังกล่าว。
  • คะแนนสุดท้ายจะตัดสินว่าเด็กจะได้รับรางวัลหรือไม่。

กระบวนการประเมินคะแนน:

  • ทุกเด็กจะทำหน่วยงานเรียนภาษาอังกฤษหลายชิ้น ซึ่งประกอบด้วยการฟัง, การพูด, การอ่านและการเขียนภาษาอังกฤษ。
  • ครูจะประเมินการแสดงของเด็กตามมาตราการประเมินคะแนนดังกล่าว。
  • คะแนนสุดท้ายจะตัดสินว่าเด็กจะได้รับรางวัลหรือไม่。

เราหวังว่าเด็กทุกคนจะได้รับความรู้และความสุขจากการเข้าร่วมการแข่งขันนี้ และร่วมสนุกกับการเรียนภาษาอังกฤษด้วยกัน!

ลูกเล่นต้องหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพหรือข้อความที่กำหนดไว้

  1. เตรียมวัตถุดิบ:เตรียมภาพที่มีคำศัพท์ซ่อนอยู่หรือข้อความที่มีคำศัพท์ซ่อนอยู่。

  2. แสดงภาพหรือข้อความ:แสดงภาพหรือข้อความให้ผู้เล่นดู และบอกให้พวกเขาทราบว่าต้องการหาคำศัพท์ซ่อนอยู่。

three. หาคำศัพท์:ผู้เล่นต้องสนใจตรวจสอบภาพหรือข้อความอย่างละเอียด เพื่อพยายามหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ทั้งหมด。

  1. ยืนยันคำตอบ:เมื่อผู้เล่นพบคำศัพท์ที่พวกเขาเชื่อว่าซ่อนอยู่ ให้พวกเขาอ่านคำตอบออกเสียงเพื่อยืนยันว่าถูกต้องหรือไม่。

five. ทำเครื่องหมายคำตอบ:หากคำตอบถูกต้อง ให้ทำเครื่องหมายคำศัพท์นั้นบนภาพหรือข้อความ。

  1. หาคำศัพท์ต่อไป:ต่อไปจากนั้น หาคำศัพท์ซ่อนอยู่ต่อไปจนกว่าทุกคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่จะถูกหาหมด。

  2. จบเกม:เมื่อทุกคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ถูกหาหมด ให้กำหนดจบเกม。

  3. ประเมินและรางวัล:ตามจำนวนคำศัพท์ที่หาได้ ให้ผู้เล่นรางวัลหรือคะแนนเป็นตอบแทน。

ผ่านเกมนี้ ผู้เล่นไม่เพียงแค่เรียนรู้คำศัพท์ใหม่ แต่ยังเพิ่มความสามารถในการสนใจและจำความซับซ้อนด้วยเช่นกัน。

ลูกเล่นสามารถใช้เพื่อช่วยตัวเองหาคำศัพท์โดยเจาะจง

  1. ในเกมส์นี้ เด็กๆ จะหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ด้วยวิธีต่อไปนี้:

  2. ตรวจสอบภาพ: ตรวจสอบภาพอย่างละเอียด เนื่องจากภาพนั้นมีองค์ประกอบที่เกี่ยวข้องกับประเด็น เช่น สัตว์, อาหาร, ยานยนต์ และอื่น ๆ อีกมาก.

three. ฟังคำชี้แจง: ในบางครั้งเกมส์อาจให้คำชี้แจงด้วยเสียง และเด็กๆ จะต้องเรียนรู้จากเสียงเพื่อคาดเดาวัตถุในภาพ.

  1. ใช้คำชี้แจง: ถ้าเด็กๆ ต้องการช่วยเหลือในการหาคำศัพท์ พวกเขาสามารถใช้คำชี้แจงที่ให้มาเพื่อช่วยหาคำศัพท์ที่ถูกต้อง.

five. ทำงานร่วมกัน: ถ้าเกมส์เป็นเกมส์หลายคน เด็กๆ สามารถหารือและทำงานร่วมกันเพื่อทำงานตามหาคำศัพท์.

  1. บันทึกคำตอบ: หลังจากที่หาคำศัพท์แล้ว เด็กๆ ต้องบันทึกคำตอบลงบนกระดาษหรือใบเล่นเกม.

  2. ตรวจคำตอบ: หลังจากที่หาคำศัพท์ทั้งหมดแล้ว เด็กๆ สามารถตรวจคำตอบของตนเองว่าถูกต้องหรือไม่.

ผ่านเกมส์นี้ เด็กๆ ไม่เพียงสร้างความรู้ความเข้าใจคำศัพท์ใหม่ แต่ยังเพิ่มความสามารถในการตรวจสอบและทำงานร่วมกันด้วย.

หากลูกเล่นพบคำศัพท์ที่ซ่อนได้ทั้งหมดก่อนเวลาหมด พวกเขาจะได้รับรางวัล

เมื่อเด็กๆ ทำเรียบร้อยในการหาคำซับซ้อนทั้งหมด พวกเขาจะได้รับรางวัลเล็กๆ เพื่อเป็นการยอมรับและเฉลิมแต่งความพยายามและความสำเร็จของพวกเขา นี่เป็นบางแบบของแผนรางวัลที่อาจนำมาใช้ได้:

  1. รางวัลเล็กๆ: จัดเตรียมรางวัลเล็กๆ สำหรับเด็กๆ อย่างเช่น ปากกาสี, ติดเทศกาล, ของเล่นเล็กๆ หรือวัตถุเรียนเล็กๆ เพื่อสร้างแรงกระตุ้นให้เด็กๆ มีส่วนร่วมในเกมนี้

  2. ระบบคะแนน: จัดตั้งระบบคะแนนสำหรับเด็กๆ และให้คะแนนแก่เด็กๆ ทุกครั้งที่พวกเขาหาคำซับซ้อนที่ซ่อนอยู่ ในขณะที่เด็กๆ สะสมคะแนนเพียงพอ พวกเขาจะสามารถเลือกรางวัลหนึ่งออกมา

three. เวลาเรื่องขาด: หากเด็กๆ หาคำซับซ้อนทั้งหมด นักเรียนหรือพ่อแม่จะเรียกเด็กๆ มาเล่าเรื่องที่น่าสนุก

  1. บัตรเลื่อมเกียรติ: จัดเตรียมบัตรเลื่อมเกียรติสำหรับเด็กๆ บนบัตรมีชื่อของเด็กๆ และจำนวนคำซับซ้อนที่พวกเขาหาได้ และทำเป็นหลักฐานของความพยายามที่เขาทำให้เรียบร้อย

five. งานบ้าน: ใช้งานงานหาคำซับซ้อนที่ซ่อนอยู่ในงานบ้าน โดยให้เด็กๆ ทำงานนี้พร้อมกับครอบครัวเพื่อเพิ่มความสัมพันธ์ในการเล่นเกม

  1. รางวัลกลุ่ม: หากเด็กๆ ลงเล่นเกมในกลุ่ม ให้รางวัลกลุ่มทั้งหมด เช่น ดูภาพยนตร์อนุปรายร่วมกันหรือเล่นเกมเล็กๆ

  2. รางวัลห้องเรียน: จัดตั้งวันรางวัลในห้องเรียน โดยให้เด็กๆ ที่หาคำซับซ้อนทั้งหมดได้รับสิทธิ์พิเศษ เช่น ตั้งที่นั่งพิเศษหรือออกเรียนก่อนที่จะเสร็จงาน

ผ่านรางวัลเหล่านี้ นอกจากจะเพิ่มความสนใจในการเรียนภาษาอังกฤษของเด็กๆ แล้ว ยังเล่นกันด้วยความสำเร็จและทัศนะการเป็นสมาชิกทีมงานร่วมกันด้วย

ลูกเล่นจะได้รับคะแนนตามจำนวนคำศัพท์ที่หาได้

  • เมื่อเด็กๆทำงานตามหาคำซับซ้อนที่ซ่อนไว้เสร็จแล้ว พวกเขาจะได้คะแนนตามจำนวนคำที่พบ
  • หาคำซับซ้อนหนึ่งคำ: 1 คะแนน
  • หาคำซับซ้อนสองคำ: 2 คะแนน
  • หาคำซับซ้อนสามคำ: 3 คะแนน
  • และอย่างไรก็ตาม คะแนนจะเพิ่มขึ้น 1 คะแนนต่อคำที่หา
  • ตัวอย่าง ถ้าเด็กๆหาคำซับซ้อน 5 คำ พวกเขาจะได้คะแนน 5 คะแนน
  • ถ้าหาคำซับซ้อนเกิน 10 คำ แล้ว ทั้งหมด 10 คำแรกจะได้คะแนนตามกำหนด และเมื่อหาคำซับซ้อนเพิ่มขึ้น 1 คำ จะได้คะแนนเพิ่ม zero.five คะแนน ซึ่งหากหาคำซับซ้อน 11 คำ จะได้คะแนน 6.5 คะแนน หาคำซับซ้อน 12 คำจะได้คะแนน 7 คะแนน และอย่างเดียวกัน
  • เพื่อให้เด็กๆมีความสนุกสนานและมีแนวโน้มที่จะเข้ามาเล่นเกม สามารถตั้งรางวัลเพิ่มเติมดังนี้
  • หาคำซับซ้อนชั้นแรก 10 คำ: ได้รับดาวหายหนึ่งดวง
  • หาคำซับซ้อนชั้นแรก 20 คำ: ได้รับตะกร้าสติ๊กก์เล็ก
  • หาคำซับซ้อนชั้นแรก 30 คำ: ได้รับสิ่งเลอะเล็ก
  • ด้วยนั้นเด็กๆไม่เพียงได้เรียนรู้คำภาษาใหม่ผ่านการหาคำซับซ้อน แต่ยังได้รับรางวัลเพื่อเพิ่มความสนุกสนานในการเล่นเกมด้วย
Table of contents

ใส่ความเห็น

อีเมลของคุณจะไม่แสดงให้คนอื่นเห็น ช่องข้อมูลจำเป็นถูกทำเครื่องหมาย *