โลกที่มในีสิ่งมีอายุนานและกว้างขวาง เราพบว่าเด็กเล็กๆ นั้นมีความสนใจในการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ ไม่ว่าจะด้วยการเล่นเกม เรียนรู้เรื่องราว หรือทายคำศัพท์ นักเรียนเล็กๆ จะสนใจในการเข้าใจและใช้ภาษาอังกฤษในทุกๆ โอกาสที่มีโอกาส และดังนั้น เราก็เริ่มต้นที่นี่ ด้วยการสร้างเนื้อหาเรียนรู้และเกมต่างๆ ที่ช่วยเด็กเล็กๆ ในการเรียนภาษาอังกฤษอย่างสนุกสนานและมีประโยชน์

ตอนที่1:ภาพสวนสัตว์

สร้างเกมการหาคำศัพท์ซ่อนภาษาอังกฤษเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม

ภาพ 1: สวนสัตว์

• ภาพ: ภาพของสวนสัตว์ที่มีหลากหลายสัตว์
• คำศัพท์ที่ซ่อน: tree, grass, flower, bird, animal

ภาพ 2: ห้องใช้น้ำ

• ภาพ: ภาพของห้องใช้น้ำที่มีโต๊ะเท้า, หลอดน้ำ, ตะกร้าถัง
• คำศัพท์ที่ซ่อน: shower, toilet, sink, towel, soap

ภาพ 3: ห้องนอน

• ภาพ: ภาพของห้องนอนที่มีเตียง, หมวกหมอง, หยุดไฟ
• คำศัพท์ที่ซ่อน: bed, pillow, blanket, lamp, window

ภาพ 4: ห้องกิน

• ภาพ: ภาพของห้องกินที่มีโต๊ะ, เบ็ด, แบนเก้
• คำศัพท์ที่ซ่อน: table, chair, plate, fork, spoon

ภาพ 5: ห้องเรียน

• ภาพ: ภาพของห้องเรียนที่มีเหล็กเขียน, ต้นหลัก, ปากกา
• คำศัพท์ที่ซ่อน: book, pen, pencil, ruler, desk

ภาพ 6: สนามกีฬา

• ภาพ: ภาพของสนามกีฬาที่มีลูกบอล, ริมที่, หลังโต้
• คำศัพท์ที่ซ่อน: soccer, ball, net, goalpost, grass

ภาพ 7: สวนสนุก

• ภาพ: ภาพของสวนสนุกที่มีสลไลด์, รอบโครง, รถเล่น
• คำศัพท์ที่ซ่อน: slide, swing, seesaw, merry-go-round, sandbox

ภาพ 8: หน้าที่ทำงาน

• ภาพ: ภาพของหน้าที่ทำงานที่มีคอมพิวเตอร์, โต๊ะ, โทรศัพท์
• คำศัพท์ที่ซ่อน: computer, desk, phone, office, lamp

ภาพ 9: ซาสานและสวนสาธารณะ

• ภาพ: ภาพของซาสานและสวนสาธารณะที่มีเก้าอี้ที่นั่ง, ต้นไม้, แม่น้ำ
• คำศัพท์ที่ซ่อน: bench, tree, flower, park, fountain

ภาพ 10: หมู่บ้าน

• ภาพ: ภาพของหมู่บ้านที่มีบ้าน, ทาง, ต้นไม้

ตอนที่2:ภาพห้องใช้น้ำ

ตอนที่ 2: ภาพห้องใช้น้ำ

ห้องใช้น้ำเป็นที่ที่ทุกคนใช้เพื่อรักษาสุขภาพสุดท้าย และนี่เป็นที่ที่เราจะเรียนรู้คำศัพท์เกี่ยวกับอุปกรณ์และกระบวนการในภาษาอังกฤษ นี่คือบทสนทนาที่เราจะสร้าง:

บทสนทนา:

เด็ก 1: “Hello, what do we have here in the bathroom?”

เด็ก 2: “We have a shower, a toilet, a sink, and a towel.”

เด็ก 1: “Can you show me the shower?”

เด็ก 2: “Yes, the shower is for taking a bath. You turn on the tap and the water comes out.”

เด็ก 1: “What is this?”

เด็ก 2: “This is the toilet. You sit on it to go to the bathroom.”

เด็ก 1: “And what do we use to wash our hands?”

เด็ก 2: “We use the sink. There is soap here for washing.”

เด็ก 1: “How do we dry our hands?”

เด็ก 2: “We use a towel to dry our hands. It’s soft and clean.”

ภาพ:

1. ภาพ 1: ห้องใช้น้ำ

• ภาพที่ซ่อน: shower, toilet, sink, towel, soap

กิจกรรม:

1. เด็กแต่ละคนจะเรียนและฝึกจดจำคำศัพท์ที่ซ่อนในภาพ
2. เด็กจะแสดงความรู้ของตนด้วยการอ่านคำศัพท์ที่ซ่อน
3. เด็กจะทำกระบวนการในห้องใช้น้ำด้วยแบบฝึกหัด

จุดประสงค์:

• ช่วยเด็กเรียนรู้คำศัพท์เกี่ยวกับอุปกรณ์ในห้องใช้น้ำ
• พัฒนาความสามารถในการใช้ภาษาอังกฤษที่มีต่อสู้ทางปฏิบัติการประจำวัน
• สร้างความสนใจในการเรียนภาษาอังกฤษผ่านกิจกรรมทางเล่น

ตอนที่3:ภาพห้องนอน

ตอนที่ 3: ภาพห้องนอน

ห้องนอนเป็นที่ที่เด็กและคนในครอบครัวรักที่สุด มันเป็นที่ที่สงบสุขและมีสีสันที่สวยงาม ภาพนี้จะนำเราสู่โลกของความยุติธรรมและความงามสมบูรณ์

• ภาพ 1: หลังเตียง

• คำศัพท์ที่ซ่อน: bed, blanket, pillow

• ภาพ 2: หนังสือเด็ก

• คำศัพท์ที่ซ่อน: book, story, picture

• ภาพ 3: แผงเสริมห้อง

• คำศัพท์ที่ซ่อน: shelf, toy, decoration

• ภาพ 4: หน้าต่างห้อง

• คำศัพท์ที่ซ่อน: window, curtain, star

• ภาพ 5: แสงไฟ

• คำศัพท์ที่ซ่อน: lamp, light, night

• ภาพ 6: โต๊ะหลังเตียง

• คำศัพท์ที่ซ่อน: table, clock, picture

• ภาพ 7: รูปเฉลิม

• คำศัพท์ที่ซ่อน: picture, frame, family

• ภาพ 8: หมอกห้อง

• คำศัพท์ที่ซ่อน: fog, mirror, quiet

กฎเกม:1. ให้เด็กมองภาพและหาคำศัพท์ที่ซ่อนในภาพนั้น ๆ ที่กำหนดไว้ข้างต้นเรื่องราวต่างๆ ในแต่ละภาพ2. เมื่อเด็กหาคำศัพท์แล้ว ให้เขา/เธอเขียนคำศัพท์นั้นลงในกระบวน3. หลังจากหาคำศัพท์ทั้งหมด ให้เด็กอ่านคำศัพท์ที่เขา/เธอหาขึ้น

จุดประสงค์:– ช่วยเด็กเรียนรู้คำศัพท์เกี่ยวกับห้องนอน- พัฒนาความสามารถในการตรวจหาคำศัพท์ซ่อน- สร้างความสนใจในการเรียนภาษาอังกฤษผ่านกิจกรรมทางเล่น

ตอนที่4:ภาพห้องกิน

In the kitchen, we play,With colorful plates we say,“Hello, food, we’re here,Let’s eat, let’s be near.”

On the table, so bright,Fruits and veggies, what a sight,Milk and juice, we’re ready,Let’s make a feast, we’re ready to eat.

หลังจากกวีเล็กๆนี้ นั่นเป็นเวลาที่เราจะเรียนรู้คำศัพท์เกี่ยวกับอาหารและสิ่งของที่เกี่ยวข้องกับห้องกิน:

1. Table: โต๊ะ
2. Plate: แผง
3. Fruit: ผลไม้
4. Vegetable: ของเลี้ยง
5. Milk: นม
6. Juice: น้ำตาล
7. Feast: งานกิน
8. Eat: กิน

เราจะใช้ภาพของอาหารและสิ่งของในห้องกินเพื่อช่วยเด็กๆฝึกความรู้ของตนเอง ดังนี้:

• ภาพของแผง: ให้เด็กๆจับคู่คำศัพท์ “plate” กับภาพของแผง
• ภาพของผลไม้: ให้เด็กๆจับคู่คำศัพท์ “fruit” กับภาพของผลไม้
• ภาพของของเลี้ยง: ให้เด็กๆจับคู่คำศัพท์ “vegetable” กับภาพของของเลี้ยง
• ภาพของนม: ให้เด็กๆจับคู่คำศัพท์ “milk” กับภาพของนม
• ภาพของน้ำตาล: ให้เด็กๆจับคู่คำศัพท์ “juice” กับภาพของน้ำตาล
• ภาพของงานกิน: ให้เด็กๆจับคู่คำศัพท์ “feast” กับภาพของงานกิน
• ภาพของการกิน: ให้เด็กๆจับคู่คำศัพท์ “eat” กับภาพของการกิน

นี่เป็นวิธีที่เรียนรู้ที่สนุกสำหรับเด็กๆและช่วยพัฒนาความรู้ของเขาๆเกี่ยวกับภาพและคำศัพท์ในห้องกินและอาหารของเขาๆ

ตอนที่5:ภาพห้องเรียน

ในห้องเรียนที่เรียบร้อยและมีสีสันสดใส เด็กๆ กำลังเตรียมตัวที่เก้าอี้ของตนเองเพื่อเริ่มวันเรียนใหม่ๆ หน้าบนโต้นเขียนปรากฏคำว่า “Hello, Class!” และ “Today we will learn about colors.” ภาพตัวอักษรที่มีสีสวยงามอยู่ด้านข้างเขียนชี้ให้เห็นสีต่างๆ ของดอกไม้และสิ่งแวดล้อม ทำให้เด็กๆ รู้สึกว่าวันเรียนนี้จะเป็นอันดี

“Good morning, everyone!” กล่าวเจ้าหน้าที่เรียนและดูเหมือนว่าเด็กๆ ต่างก็ยินดีที่จะมาเรียน พวกเขาเรียกกันตามคำว่า “Red, blue, yellow, green, orange, purple!” และเรียนต่อไปด้วยคำว่า “Can you show me the red flower?” หลายๆ ครั้งเด็กๆ จะขึ้นมาแสดงดอกไม้ที่มีสีที่เขา/เธอเลือก

เมื่อเด็กๆ รู้สึกเสริมแล้ว เจ้าหน้าที่จะกล่าว “Let’s make a rainbow” และแบ่งเด็กๆ ออกเป็นกลุ่มเล็กๆ ที่จะวาดเส้นสีสดใสขึ้นบนกระดาษ ในแต่ละกลุ่มมีเจ้าหน้าที่หนึ่งที่จะช่วยเหลือและให้คำแนะนำในการวาด

หลังจากที่เส้นสีสดใสเสร็จสมบูรณ์ เจ้าหน้าที่จะกล่าว “Now, let’s name each color of the rainbow” และเด็กๆ จะขึ้นมาพูดคำว่า “Red, orange, yellow, green, blue, indigo, and violet!” ซึ่งเป็นสีของกาแล็กซี่ที่เขา/เธอรู้

หลังจากกิจกรรมวาดเส้นสีสดใสเสร็จแล้ว เจ้าหน้าที่จะเริ่มกิจกรรมเล่นเกม “Color Match” ที่ในเกมนี้เด็กๆ จะต้องจับคู่ภาพสัตว์กับสีที่มันมี ตัวอย่างเช่น ภาพแกะจะจับคู่กับสีแดง และภาพนกกับสีชมพู

เมื่อเกม “Color Match” เสร็จสมบูรณ์ เจ้าหน้าที่จะกล่าว “Today we learned about colors and how to match them” และจะให้เด็กๆ หนึ่งๆ ขึ้นมานำเสนอความรู้ของตนเองต่อ

ตอนที่6:ภาพสนามกีฬา

ภาพสนามกีฬา

1. สนามฟุตบอล:

• ภาพ: สนามฟุตบอลกับประตูและผู้เล่น
• คำศัพท์: football, goal, player, ball, field

1. สนามบาสเกตบอล:

• ภาพ: สนามบาสเกตบอลกับเล่นและโครงเล่น
• คำศัพท์: basketball, court, hoop, player, ball

1. สนามเทนนิส:

• ภาพ: สนามเทนนิสกับเล่นและวงกลม
• คำศัพท์: tennis, court, player, ball, racket

1. สนามวอลเลย์บอล:

• ภาพ: สนามวอลเลย์บอลกับเล่นและนักเล่น
• คำศัพท์: volleyball, court, player, ball, net

1. สนามจิตซู:

• ภาพ: สนามจิตซูกับผู้สวมเสื้อเทาและเล่น
• คำศัพท์: judo, mat, player, uniform, belt

1. สนามกรีซโฟร์:

• ภาพ: สนามกรีซโฟร์กับผู้เล่นและหลังประตู
• คำศัพท์: basketball, court, player, basket, backboard

1. สนามสวิม:

• ภาพ: สนามสวิมกับผู้สวมผ้าวและน้ำ
• คำศัพท์: swimming, pool, swimmer, goggles, cap

1. สนามกระโปรง:

• ภาพ: สนามกระโปรงกับผู้เล่นและเล่น
• คำศัพท์: trampoline, mat, jumper, spring, dive

กฎเกม:1. ให้เด็กมองภาพและจำคำศัพท์ที่ซ่อนในภาพแต่ละภาพ2. เมื่อเด็กหาคำศัพท์แล้ว ให้เขา/เธอเขียนคำศัพท์ลงในกระบวน3. หลังจากหาคำศัพท์ทั้งหมด ให้เด็กอ่านคำศัพท์ที่เขา/เธอหาขึ้น

จุดประสงค์:– ช่วยเด็กเรียนรู้คำศัพท์เกี่ยวกับกีฬา- พัฒนาความสามารถในการตรวจหาคำศัพท์ซ่อน- สร้างความสนใจในกีฬาและกิจกรรมสุขภาพ

ตอนที่7:ภาพสวนสนุก

ตอนที่ 7: ภาพสวนสนุก

ภาพ 1: สลาลเกมส์– ภาพ: สลาลเกมส์เต็มไปด้วยเกมต่างๆ และหลอดโลก- คำศัพท์ที่ซ่อน: slide, swing, seesaw, merry-go-round, sandbox

ภาพ 2: สนามกีฬาแบดมิ้นตัน– ภาพ: สนามกีฬาแบดมิ้นตันเต็มไปด้วยเล่นแบดมิ้นตันและเจ้าหนู- คำศัพท์ที่ซ่อน: badminton, shuttlecock, net, court, player

ภาพ 3: สนามสเก็ต– ภาพ: สนามสเก็ตเต็มไปด้วยรักบอลและนักเล่น- คำศัพท์ที่ซ่อน: tennis, ball, court, player, net

ภาพ 4: สนามเทนนิส– ภาพ: สนามเทนนิสเต็มไปด้วยลูกเทนนิสและนักเล่น- คำศัพท์ที่ซ่อน: tennis, ball, court, player, serve

ภาพ 5: สนามโหม่ง– ภาพ: สนามโหม่งเต็มไปด้วยลูกโหม่งและนักเล่น- คำศัพท์ที่ซ่อน: basketball, ball, court, player, hoop

ภาพ 6: สนามฟุตบอล– ภาพ: สนามฟุตบอลเต็มไปด้วยลูกฟุตบอลและนักเล่น- คำศัพท์ที่ซ่อน: football, ball, court, player, goal

ภาพ 7: สนามแบบดั้ง– ภาพ: สนามแบบดั้งเต็มไปด้วยลูกแบบดั้งและนักเล่น- คำศัพท์ที่ซ่อน: baseball, ball, court, player, bat

ภาพ 8: สนามโรบอก– ภาพ: สนามโรบอกเต็มไปด้วยลูกโรบอกและนักเล่น- คำศัพท์ที่ซ่อน: bowling, ball, lane, player, pins

ภาพ 9: สนามสายเรือ– ภาพ: สนามสายเรือเต็มไปด้วยลูกสายเรือและนักเล่น- คำศัพท์ที่ซ่อน: archery, bow, arrow, target, player

ภาพ 10: สนามเล่นของเด็ก– ภาพ: สนามเล่นของเด็กเต็มไปด้วยเกมต่างๆ และเล่นเล็ก- คำศัพท์ที่ซ่อน: playground, slide, swing, seesaw, sandbox

**ก

ตอนที่8:ภาพหน้าที่ทำงาน

ตอนที่ 8: ภาพหน้าที่ทำงาน

หน้าที่ทำงานนี้เป็นที่ที่เราสามารถพบเครื่องมือต่างๆ ที่ใช้ในการทำงานและเป็นที่ที่ทุกคนมีหน้าที่เพื่อทำงานด้วยกัน ภาพนี้แสดงให้เห็นห้องทำงานที่มีเม้าเสาะครบครันด้วยเครื่องมือและอุปกรณ์ที่ใช้ในการทำงาน

• ภาพ 1: ห้องทำงาน

• คำศัพท์ที่ซ่อน: computer, desk, phone, office, lamp

• ภาพ 2: หน้าต่างหนึ่งของห้องทำงาน

• คำศัพท์ที่ซ่อน: paper, pen, ruler, calculator, clock

• ภาพ 3: โต๊ะทำงาน

• คำศัพท์ที่ซ่อน: file, folder, keyboard, mouse, monitor

• ภาพ 4: หน้าต่างหนึ่งของห้องทำงาน

• คำศัพท์ที่ซ่อน: printer, scanner, camera, projector, whiteboard

• ภาพ 5: หน้าต่างหนึ่งของห้องทำงาน

• คำศัพท์ที่ซ่อน: team, meeting, collaboration, project, goal

กฎเกม:1. ให้เด็กมองภาพและหาคำศัพท์ที่ซ่อนในภาพนั้น ๆ ที่กำหนดไว้ข้างต้นเรื่องราวต่างๆ ในแต่ละภาพ2. เมื่อเด็กหาคำศัพท์แล้ว ให้เขา/เธอเขียนคำศัพท์นั้นลงในกระบวน3. หลังจากหาคำศัพท์ทั้งหมด ให้เด็กอ่านคำศัพท์ที่เขา/เธอหาขึ้น

จุดประสงค์:– ช่วยเด็กเรียนรู้คำศัพท์เกี่ยวกับหน้าที่ทำงาน- พัฒนาความสามารถในการตรวจหาคำศัพท์ซ่อน- สร้างความสนใจในการเรียนภาษาอังกฤษผ่านกิจกรรมทางเล่น

ตอนที่9:ภาพซาสานและสวนสาธารณะ

ตอนที่ 9: ภาพซาสานและสวนสาธารณะ

หลังจากเดินทางทางทะเลและทางภูเขา เด็กเริ่มหันมาที่ซาสานและสวนสาธารณะซึ่งเป็นสถานที่น่าสนใจสำหรับเล่นและสันทนาของพวกเขา ภาพนี้แสดงซาสานที่สวยงามและสวนสาธารณะที่มีหลากหลายสิ่งมีอยู่

• ภาพ 1: ซาสาน

• ส่วนของซาสาน: ซาสานเก่าแก่ ประติมา โครงสร้างประเสาะ

• คำศัพท์ที่ซ่อน: ancient, statue, structure, beautiful

• ภาพ 2: สวนสาธารณะ

• ส่วนของสวนสาธารณะ: สนามเล่นเด็ก ปฐานาวาส ฝายแก้ว

• คำศัพท์ที่ซ่อน: playground, slide, swing, fountain

• ภาพ 3: ฝายแก้ว

• ฝายแก้ว: ฝายแก้วสวยงาม รูปแบบต่างๆ

• คำศัพท์ที่ซ่อน: mosaic, pattern, colorful, artistic

• ภาพ 4: ปฐานาวาส

• ปฐานาวาส: รูปแบบต่างๆ ของปฐานาวาส

• คำศัพท์ที่ซ่อน: architecture, design, style, traditional

• ภาพ 5: สนามเล่นเด็ก

• สนามเล่นเด็ก: สนามเล่นที่มีหลายๆ อุปกรณ์เล่น

• คำศัพท์ที่ซ่อน: slide, swing, sandbox, seesaw, merry-go-round

• ภาพ 6: ฝายแก้ว

• ฝายแก้ว: ฝายแก้วที่มีสีสันต่างๆ

• คำศัพท์ที่ซ่อน: tile, pattern, color, vibrant

กฎเกม:1. ให้เด็กมองภาพและหาคำศัพท์ที่ซ่อนในภาพนั้น2. เมื่อเด็กหาคำศัพท์แล้ว ให้เขา/เธอเขียนคำศัพท์นั้นลงในกระบวน3. หลังจากหาคำศัพท์ทั้งหมด ให้เด็กอ่านคำศัพท์ที่เขา/เธอหาขึ้น

จุดประสงค์:– ช่วยเด็กเรียนรู้คำศัพท์เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม- พัฒนาความสามารถใ

ตอนที่10:ภาพหมู่บ้าน

สวนหมู่บ้านนี้เป็นสถานที่ที่เด็กๆสามารถสันทนาและเล่นตลอดแร้ว มีหลายหลังคาบ้านที่มีลักษณะต่างๆ และสถานที่อื่นๆที่น่าสนใจสำหรับเด็กๆ ที่อยากได้เลือกตัวเองกัน

ในภายในหลังคาบ้านแรก มีห้องที่ทางด้านหน้าเปิดออกสู่สวนที่เป็นสถานที่พักและเล่นของเด็กๆ ภายในห้องนี้มีเก้าอี้ที่เรียบร้อยและโต๊ะที่ใช้สำหรับดื่มเคียงและกินอาหาร บนโต๊ะนี้มีสะดวกของที่ใช้สำหรับแตกแปงและเล่นเกม

หลังคาบ้านที่สองมีห้องนอนที่สวยงามและสะอาด หลังคานี้เปิดออกสู่หลังคาที่สามารถมองเห็นทั้งหมู่บ้านได้ หลังคานี้เหมาะสำหรับเด็กๆที่อยากหลับหรือเล่นเล็กน้อย

หลังคาที่สามเป็นห้องที่มีเตียงดนตรีและเครื่องมือที่ใช้สำหรับเล่นดนตรี เด็กๆสามารถเล่นเครื่องดนตรีต่างๆ และร้องรำดนตรีได้ ภายในห้องนี้ยังมีหน้าต่างใหญ่ที่เปิดออกสู่สวนสาธารณะ ทำให้เด็กๆสามารถรับแสงและอากาศสะอาด

หลังคาที่สี่เป็นห้องที่มีหน่วยงานการเรียนเล็กน้อย ที่เด็กๆสามารถเรียนรู้และเล่นเกมการเรียนเล็กน้อยได้ ภายในห้องนี้มีหนังสือต่างๆ และเครื่องมือการเรียนที่มีความสะดวก

ในสวนสาธารณะของหมู่บ้าน มีหลายสิ่งที่เด็กๆสามารถสนุกสนานได้ เช่น สลาลที่มีรูปแบบที่น่าสน สวนสนุกที่มีเก้าอี้และเตียงเล่น และสระว่ายน้ำที่มีขนาดเล็ก ภายในสวนนี้ยังมีสิ่งที่เด็กๆสามารถเล่นกันได้ อย่างเช่น ลูกเต๊ะแ