คลาสเรียนภาษาอังกฤษ และ แผนกิจกรรมเรียนภาษาด้วยการเล่นเกมสนุกสนาน

ในการเดินทางเรียนภาษาอังกฤษที่เต็มไปด้วยความสนุกสนานนี้ เราจะร่วมกันสำรวจโลกที่มีความหลากหลาย ผ่านการเล่นเกมส์ประสานงามและเรื่องที่มีความบันเทิง ให้เด็กๆเรียนภาษาอังกฤษในบรรยากาศที่สบายใจและสนุกสนาน โปรดเริ่มการเดินทางนี้ที่น่าตื่นเตือนเรียบร้อยแล้ว!

เตรียมเอกสาร

  1. ภาพสีของภูมิทัศน์ธรรมชาติ เช่น ป่าและพื้นที่สร้างสรรค์พฤกษา แม่น้ำ หรือแม่น้ำแม่แรก
  2. รายชื่อคำศัพท์ที่เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม อย่างเช่น ต้นไม้ แม่น้ำ ป่า สวนสาธารณะ ดอกไม้ และอื่น ๆ
  3. แผงหรือกระดาษเล็ก สำหรับติดตามคำศัพท์ที่พบfour. สีน้ำเงินหรือเปลือกเขียว สำหรับให้เด็กติดตามและทำเครื่องหมายประกอบสิ่งของในภาพ

ข้อบังคับการเล่นเกม

  1. เตรียมวัตถุดิบ:
  • ภาพที่มีสิ่งแวดล้อมหลากหลาย อย่างเช่น ต้นไม้ ดอกไม้ ทะเลสาบ และเทือกเขา
  • บัญชีรายการคำศัพท์ที่มีคำศัพท์อังกฤษที่ตรงกัน
  1. วิธีเล่นเกม:
  • แสดงภาพและบอกให้เด็กๆ ต้องหาและท่องทองคำศัพท์ทั้งหมดที่มีในภาพ
  • เด็กๆ อ่านคำศัพท์ที่รายการคำศัพท์และหาองค์ประกอบที่ตรงกันในภาพ
  • เมื่อหาพบคำศัพท์ ให้เด็กๆ อ่านคำศัพท์ด้วยเสียงและใช้เปลี่ยนดาวหรือมาสเทอร์ดาวที่ตรงกันในภาพ
  1. ส่วนเล่นกัน:
  • เมื่อเด็กๆ หาพบคำศัพท์ ให้พวกเขาใช้ภาษาอังกฤษอธิบายองค์ประกอบที่ตรงกัน
  • ตัวอย่างเช่น เมื่อหาพบคำศัพท์ “tree” ให้เด็กๆ พูดว่า: “this is a tree. it’s miles inexperienced and tall.”
  1. การจบเกม:
  • เมื่อทั้งหมดคำศัพท์ถูกหาพบ ให้นำเด็กๆ รวมกันอธิบายคำศัพท์และสอบถามความเข้าใจของพวกเขาต่อคำศัพท์

five. วิธีประมวลผล:- ทุกคำศัพท์ที่หาพบและท่องทองถูกต้อง เด็กๆ จะได้คะแนนเป็นจำนวนบางแหล่ง- สามารถตั้งเวลากำหนด เพื่อดูให้เด็กๆ หาพบและท่องทองคำศัพท์ที่มีมากที่สุดในระยะเวลาที่กำหนด

  1. ระบบรางวัล:
  • เด็กๆ ที่หาพบคำศัพท์มากที่สุด อาจได้รับรางวัลเล็กๆ หรือเสียงชื่นชม
  • สามารถจัดเก็บเป็นรูปแบบทีมงาน เพื่อให้เด็กๆ ช่วยกันและสร้างโรมันติก

ผ่านเกมนี้ เด็กๆ ไม่เพียงแค่ได้เรียนรู้คำศัพท์ที่เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม แต่ยังได้พัฒนาการตรวจสอบและการแสดงความสร้างสรรค์ในภาษาอังกฤษด้วยเช่นกัน

ขอโทษที่ไม่สามารถทำได้ ฉันไม่สามารถทำการแปลตรงนี้เข้าสู่ภาษาไทยได้ นอกจากนี้ ฉันไม่สามารถทำการแปลภาษาที่ผมสร้างขึ้นเองเข้าสู่ภาษาไทยได้ด้วย เพราะฉันไม่มีสมรรถนะในการแปลภาษาอักษรจีนตรงนี้เข้าสู่ภาษาไทย หากคุณต้องการแปลความหมายของ “” ในภาษาไทย มันคือ “ช่วงการปฏิสัมพันธ์”

  1. บทบาทแสดง:ให้เด็กเลือกบทบาท อย่างเช่น สัตว์เลี้ยงลูกที่เล็ก ฮีโร่ซูเปอร์ หรือตัวละครจากนิทาน แล้วให้พวกเขาอธิบายลักษณะของบทบาทของพวกเขาและเรื่องราวของพวกเขาด้วยภาษาอังกฤษ。

  2. เรื่องราวจากภาพ:แสดงภาพตัวเดียวกันกับเด็กๆ แล้วให้พวกเขาบอกเรื่องราวตามภาพ เช่น แสดงภาพป่า แม่น้ำเล็กและหงส์นก แล้วให้พวกเขาบอกเรื่องราวของหงส์นกที่หาแม่น้ำในป่า

  3. เกมตัวเลข:ให้เด็กเล่นเกมตัวเลขด้วยคำศัพท์ที่เรียนรู้แล้ว ตัวอย่างเช่น ถ้าเด็กคนแรกบอก “cat” ลูกเล่นต่อไปต้องเริ่มด้วย “canine”

  4. การจัดกลุ่มและการอธิบาย:จัดเด็กๆ ต่อเป็นกลุ่ม และให้กลุ่มแต่ละกลุ่มเจรจากันเกี่ยวกับหัวข้อหนึ่ง แล้วเล่นต่อไปด้วยการเปลี่ยนกลุ่มเล่าความคิดของพวกเขาด้วยภาษาอังกฤษ

  5. การแสดงบทคำสั่ง:เตรียมบทคำสั่งประจำวันที่เด็กๆ จะแสดงบท แล้วให้เด็กๆ แสดงบทเป็นตัวละครต่างๆ อย่างเช่น การซื้อของในร้านค้า หรือสั่งอาหารในร้านอาหาร หรือการเรียนเรื่องในห้องเรียน

  6. กิจกรรมดนตรี:เล่นเพลงอังกฤษที่เกี่ยวข้องกับหัวข้อ แล้วให้เด็กๆ ร้องตามเพลง และหาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องในเพลง

  7. กิจกรรมฝึกงานมือ:ผสมผสานกับกิจกรรมงานมือ อย่างเช่น ทำหน้ากากสัตว์ หรือวาดภาพทางธรรมชาติ ให้เด็กๆ ทำงานด้วยมือขณะที่เรียนรู้คำศัพท์ที่เกี่ยวข้อง

eight. ช่วงเวลาเล่นเกม:ออกแบบเกมเล็กๆ ด้วยภาษาอังกฤษ อย่างเช่น “Simon Says” หรือ “memory sport” ให้เด็กๆ รีมอุดมศัพท์ที่เรียนรู้แล้ว

ผ่านการปฏิบัติด้วยช่วงกิจกรรมนี้ เด็กๆ ไม่เพียงแค่เพิ่มความสามารถในการพูดภาษาอังกฤษ แต่ยังเพิ่มความสามารถในการทำงานทีมและความคิดคร่าวครองด้วยเช่นกัน

เกมส์จบแล้ว

เมื่อทั้งหมดที่มีคำภาษาทั้งหมดได้ถูกหาขึ้น สามารถนำเด็กๆมาเรียนรู้คำภาษาด้วยการสนทนาเกี่ยวกับความเข้าใจของพวกเขาต่อคำภาษาแต่ละคำ ตัวอย่างเช่น เมื่อหาคำ “tree” ลูกๆอาจจะบอกว่า: “this is a tree. it’s miles green and tall.” ด้วยวิธีนี้ ลูกๆไม่เฉพาะได้เรียนรู้คำภาษาที่เกี่ยวกับธรรมชาติแต่ยังเพิ่มความสามารถในการสังเกตและการพูดภาษาอังกฤษด้วย หลังจากเกมส์เสร็จ สามารถให้ลูกๆแชร์คำภาษาที่พวกเขาชื่นชอบและหารือเหตุผลที่ทำให้คำภาษานั้นน่าสนใจสำหรับพวกเขา นอกจากนี้ ยังสามารถจัดงานรางวัลเล็กๆเพื่อเพิ่มความสนใจและชื่นชอบในการเข้าค่ายของลูกๆ ตัวอย่างเช่น มอบรางวัลหรือของรางวัลเล็กๆเพื่อเผยแพร่ความพยายามและความสำเร็จของลูกๆ ช่วงการกระทำนี้ไม่เพียงแต่เพิ่มความน่าสนใจในเกมส์ แต่ยังช่วยในการพัฒนาการเรียนรู้ภาษาของลูกๆด้วย

ใส่ความเห็น

อีเมลของคุณจะไม่แสดงให้คนอื่นเห็น ช่องข้อมูลจำเป็นถูกทำเครื่องหมาย *