ในการเดินทางเรียนภาษาอังกฤษที่น่าสนุกสนานนี้ เราจะสำรวจกิจกรรมและเกมต่างๆ ที่น่าสนุกเพื่อช่วยเด็กๆ ที่เรียนภาษาอังกฤษในบรรยากาศที่สบายและมีสนุกสนาน。ผ่านการอ่านเรื่องที่มีปฏิสัมพันธ์、การพูดคุยที่ง่ายและตัวแทนภาพที่สมบูรณ์ เด็กๆ จะอยู่ในโลกภาษาอังกฤษและสนุกกับขั้นตอนการเรียนเรียนของตน. ขอให้พวกเราเริ่มต้นเดินทางนี้ที่น่าตื่นเต้นของการเรียนภาษาอังกฤษ!
ประกายและเงื่อนไข
เกมหาคำศัพท์ซ่อนภาษาอังกฤษเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม
เนื้อหา:– ให้เด็กดูภาพกราฟฟิกที่แสดงสิ่งแวดล้อมต่างๆ อย่างเช่น ป่า, ทะเล, ฝน, อากาศ, ซานซอน, ฯลฯ- ให้เด็กค้นหาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับภาพนั้นและเขียนไว้ในกระดานลงทะเบียน- คำศัพท์ที่สามารถใช้ อย่างเช่น:- ป่า (wooded area)- ทะเล (sea)- ฝน (rain)- อากาศ (air)- ซานซอน (sunset)- ฝนตก (snow)- หมอก (fog)- หลอดน้ำ (move)- ดิน (soil)- ต้นไม้ (tree)- กลุ่มเมฆ (cloud)- หายนะ (storm)
กติกาเกม:1. จัดการกลุ่ม: แบ่งเด็กเป็นกลุ่มเล็กๆ ขนาดประมาณ four-five คน2. เลือกภาพ: ให้เด็กเลือกภาพที่ต้องการ3. ค้นหาคำศัพท์: ให้เด็กค้นหาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับภาพนั้น4. ลงทะเบียนคำศัพท์: หากเด็กหาคำศัพท์ที่ถูกต้อง ให้เขียนไว้ในกระดานลงทะเบียนfive. ตัดสินความสำเร็จ: หากเด็กหาคำศัพท์ที่ถูกต้องทุกคำ กลุ่มของเขาจะได้คะแนน6. การอธิบาย: หลังจากหาคำศัพท์ ให้เด็กอธิบายความหมายของคำศัพท์ที่หาได้
ประโยชน์:– การเรียนรู้ทางวิชาการ: ช่วยเด็กเรียนรู้คำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อม- การพัฒนาทักษะการอ่าน: ช่วยเด็กพัฒนาทักษะการอ่านและการค้นหาข้อมูล- การเพื่อนแห่งชีวิต: ช่วยเด็กเรียนรู้ว่าเพื่อนมีความสำคัญที่สุดในการช่วยเหลือและร่วมงานกัน
กิจกรรมเสริม:– การสร้างปฏิทินฤดูกาล: ให้เด็กสร้างปฏิทินฤดูกาลของตนเอง
เครื่องมือและวัตถุ
1. ภาพกราฟฟิกสัตว์น้ำ
- ภาพปลาขนาดต่างๆ ที่มีสีและรูปร่างต่างๆ
- ภาพปลาที่มีสีขาวและสีเหลือง
- ภาพปลาที่มีสีฟ้าและสีม่วง
- ภาพปลาที่มีสีเขียวและสีแดง
2. กระดานลงทะเบียน
- กระดานที่มีช่องว่างที่เด็กสามารถเขียนคำศัพท์ได้
- กระดานที่มีช่องว่างที่เด็กสามารถจับคู่คำศัพท์กับภาพได้
3. กระดานประกาย
- กระดานที่มีข้อความประกายเกี่ยวกับเกม
- ข้อความเช่น: “ค้นหาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับภาพสัตว์น้ำ”
- ข้อความเช่น: “จับคู่คำศัพท์กับภาพที่เหมาะสม”
4. สื่อสัตว์น้ำ
- วีดีโอสั้นของปลาที่เด็กสามารถดูและฟังเสียง
- ภาพยนตร์แสดงปฏิบัติของปลาในสภาพแวดล้อมต่างๆ
5. คำศัพท์เริ่มต้น
- บบบันทึกคำศัพท์ที่เด็กสามารถเรียกมาใช้
- คำศัพท์เช่น: fish, turtle, shark, dolphin, whale
6. การประเมินผล
- กระดานประกายที่มีข้อความเพื่อประเมินผล
- ข้อความเช่น: “ดูแลปลาของคุณได้ดีแล้ว!”
- ข้อความเช่น: “คุณทำได้ดี! ความยินดี!”
7. รายละเอียดเพิ่มเติม
- รายละเอียดเพิ่มเติมเกี่ยวกับสัตว์น้ำ
- รายละเอียดเช่น: ขนาดของปลา, สถานที่ที่พบ, อาหารของปลา
กติกาของเกม
- เกมจับคู่คำศัพท์และภาพ:
- ให้เด็กดูภาพที่มีตัวอย่างของอาหารที่พวกเขาชอบ อย่างเช่น แป้ง, กลิ้ง, อาลูหมิ, ฯลฯ
- ให้เด็กจับคู่ภาพกับคำศัพท์ที่เกี่ยวข้อง อย่างเช่น “candy” กับภาพแป้ง
- ให้เด็กเขียนคำศัพท์ที่จับคู่ได้ที่กระดานลงทะเบียน
- เกมทายภาพ:
- ให้เด็กดูภาพที่มีตัวอย่างของสัตว์น้ำ อย่างเช่น ปลา, หมอก, หายนะ, ฯลฯ
- ให้เด็กทายภาพจากเสียงที่สัตว์น้ำออกมา อย่างเช่น “Splash!” สำหรับปลา
- ให้เด็กเขียนคำศัพท์ที่ทายได้ที่กระดานลงทะเบียน
three. เกมปลายตัวคำศัพท์:– ให้เด็กดูภาพที่มีตัวอย่างของสิ่งแวดล้อม อย่างเช่น ป่า, ทะเล, ฝน, ฯลฯ- ให้เด็กจำคำศัพท์ที่เรียกข้างหลังภาพ และเขียนคำศัพท์ที่จำได้ที่กระดานลงทะเบียน
- เกมจำคำศัพท์:
- ให้เด็กดูภาพที่มีตัวอย่างของสิ่งของที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อม อย่างเช่น ต้นไม้, น้ำ, ฝน, ฯลฯ
- ให้เด็กจำคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับภาพ และเขียนคำศัพท์ที่จำได้ที่กระดานลงทะเบียน
five. การตัดสินคะแนนและการเรียนรู้:– หากเด็กหาคำศัพท์ที่ถูกต้องทุกคำ ให้เขาได้คะแนน- หลังจากการเล่นเกม ให้เด็กอธิบายความหมายของคำศัพท์ที่หาได้- ให้เด็กสร้างภาพและเขียนคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับภาพนั้น
ประโยชน์:– การเรียนรู้ทางวิชาการ: ช่วยเด็ก…
สิ่งแวดล้อมที่สามารถใช้
- ธรรมชาติ：
- ภาพป่า (woodland)
- ภาพทะเล (sea)
- ภาพฝน (rain)
- ภาพหิมะตก (snow)
- ภาพฝนแล้ว (sleet)
- ภาพหมอก (fog)
- ภาพอากาศ (air)
- ภาพดวงอาทิตย์ (sun)
- ภาพดวงจันทร์ (moon)
- บ้านเมือง：
- ภาพถนน (road)
- ภาพขอบถนน (sidewalk)
- ภาพร้านค้า (shop)
- ภาพโรงพยาบาล (health center)
- ภาพโรงเรียน (faculty)
- ภาพห้องสมุด (library)
- ภาพสวนสาธารณะ (public park)
- ภาพสวนสนุก (amusement park)
- ห้องในบ้าน：
- ภาพห้องนอน (bed room)
- ภาพห้องอาหาร (kitchen)
- ภาพห้องทำงาน (office)
- ภาพห้องน้ำ (rest room)
- ภาพห้องที่อยู่ (dwelling room)
กิจกรรมเสริม
เพื่อระบายความสนใจในการเรียนภาษาอังกฤษของเด็กๆ ที่มีอยู่นับตัวที่สามารถนำมาปฏิบัติได้ดังนี้:
- การแสดงบทบาท: ให้เด็กๆ แสดงบทบาทเป็นสัตว์, พืช, หรือปรากฏการณ์อากาศต่างๆ และใช้ภาษาอังกฤษในการปฏิบัติบทบาทเพื่อเพิ่มประสบการณ์ทางภาษาของพวกเขาอย่างแท้จริงและปฏิบัติที่มีประโยชน์ในปฏิบัติประจำวันของพวกเขา
- การสร้างงานทางศิลปะ: สนับสนุนเด็กๆ ในการวาดภาพ, ทำงานมืออาชีพ หรือวาดทางแบบสรุปเพื่อแสดงถึงความรู้ที่พวกเขาได้เรียนรู้ เช่น วาดภาพฤดูกาลต่างๆ หรือทำแบบสรุปของส่วนประกอบของสัตว์three. องค์ประกอบดนตรี: ใช้ดนตรีเพื่อสอนภาษาอังกฤษ ตัวอย่างเช่น ฟื้นฟูความรู้เกี่ยวกับสี, ชื่อสัตว์ หรือวลีประจำวันผ่านทางเพลง
- การสำรวจนอกบ้าน: จัดกิจกรรมอุทยานหรือการสำรวจป่าเพื่อให้เด็กๆ ฝึกการพูดภาษาอังกฤษในสภาพแวดล้อมที่แท้จริงและสังเกตธรรมชาติ
- เวลาเรียกเล่าเรื่อง: จัดงานเวลาเรียกเล่าเรื่องทางภาษาอังกฤษทุกๆ ครั้ง โดยเล่าเรื่องที่เกี่ยวกับสัตว์,การเดินทาง หรือเรื่องอื่นๆ ที่มีความน่าสนใจเพื่อขับเคลื่อนความคิดและความฝันของเด็กๆ
- การเรียนรู้ด้วยเกม: ออกแบบเกมต่างๆ เช่น เกมจำ, เกมต่อเนื่อง หรือเกมตรงแบบ ให้เด็กๆ ได้เรียนรู้ในระหว่างการเล่นเกม
- งานเรียนบ้าน: จัดส่งงานเรียนบ้านเช่น การทำแบบบัตรภาษาอังกฤษ หรือบันทึกกิจกรรมประจำวันของครอบครัวเพื่อให้เด็กๆ สามารถเรียนรู้ต่อไปในบ้าน
- การเรียนรู้ที่มีปฏิกิริยา: ใช้ซอฟต์แวร์หรือแอปพลิเคชันที่มีปฏิกิริยาเพื่อให้เด็กๆ มีโอกาสเข้าร่วมการเรียนรู้ผ่านทางการคลิก, ลากและเคลื่อนที่
- ระบบรางวัล: จัดตั้งระบบรางวัลเพื่อให้เด็กๆ มีการสนใจมากยิ่งขึ้นในการเรียนรู้ อาทิ ตะกร้าตะกร้า, ของขวัญเล็กๆ หรือเวลาเล่นเกมเพิ่มเติม
- การร่วมมือของพ่อแม่: สนับสนุนให้พ่อแม่เข้าร่วมในกระบวนการเรียนรู้ของเด็กๆ ผ่านทางงานเรียนบ้าน, เวลาเรียกเล่าเรื่อง หรือเกมเล่นร่วมกันเพื่อสนับสนุนการเรียนภาษาอังกฤษของเด็กๆ
ผ่านกิจกรรมที่หลากหลายนี้ เด็กๆ ไม่เพียงแค่จะทำให้ความรู้ทางภาษาอังกฤษของพวกเขาแข็งแกร่งขึ้น แต่ยังจะช่วยพัฒนาทักษะการพูดภาษาและความคิดสร้างสรรค์ของพวกเขาด้วย
ประโยชน์
- การเรียนรู้และการพัฒนาทักษะ:
- ด้วยการเล่นเกมนี้ เด็กจะได้เรียนรู้คำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อมทั้งหมด ไม่แต่เป็นการเรียนรู้แต่ยังเป็นการสนุกสนาน
- ทักษะการอ่านและการค้นหาข้อมูลของเด็กจะได้พัฒนาขึ้น เนื่องจากพวกเขาต้องค้นหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพ
- การเรียนรู้โดยสนุกสนาน:
- การใช้ภาพเป็นตัวช่วยทำให้กระบวนการเรียนรู้มีความสนุกสนานขึ้น และเป็นทางเลือกที่ดีสำหรับเด็กที่ชอบเล่น
- การสร้างความสนใจในการเรียนภาษาอังกฤษ โดยที่เด็กจะมีโอกาสที่จะพบและเรียนรู้คำศัพท์ในสิ่งแวดล้อม
three. การประยุกต์การเรียนรู้:– ด้วยการเล่นเกมนี้ เด็กจะได้มีโอกาสประยุกต์ความรู้ของตนในการใช้คำศัพท์ในที่มีความสำคัญต่างๆ- ทักษะการจัดเรียงคำศัพท์และการใช้งานเขาในประโยชน์ประจำวันจะมีโอกาสที่จะพัฒนา
four. การพัฒนาทักษะสัมพันธ์:– การเล่นเกมนี้ยังช่วยพัฒนาทักษะการสัมพันธ์ของเด็ก โดยที่พวกเขาจะต้องร่วมมือกันหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่- การสร้างสิ่งตรงกันข้ามของทักษะการช่วยเหลือและการร่วมมือกันในการแก้ปัญหา
five. การปรับปรุงความเข้าใจ:– ด้วยการลงทะเบียนคำศัพท์ที่หาได้ เด็กจะได้มีโอกาสปรับปรุงความเข้าใจของตนเกี่ยวกับคำศัพท์และการใช้งานของมัน- การติดตามคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่จะช่วยเด็กในการจำคำศัพท์และจัดเรียงคำศัพท์ได้ดีขึ้น
