ในเกมส์ประสานงามที่น่าสนุกนี้ เด็กๆ จะตามตัวแมวเล็กในชื่อเมียวมีเมย์ ที่เรียนภาษาอังกฤษด้วยพวกเขา และสำรวจตัวประกอบเรื่องราวและกิจกรรมที่มีความสนุกสนานหลายราย. เมียวมีเมย์จะนำพวกเด็กๆ ผ่านการประสบประท้นของเธอ ทำให้พวกเด็กๆ ได้เรียนคำศัพท์ใหม่และเพิ่มระดับการพูดภาษาอังกฤษในบรรยากาศที่สบายใจและน่าสนุก. จะพวกเราเดินทางไปทางการเรียนภาษาอังกฤษที่มีความเจริญเจริบนี้กันเหล่านั้น!
สำรวจสภาพแวดล้อมประจำวัน
ในป่าที่มีเปลือกต้นไม้เขียวอย่างหลากหลาย หนึ่งตัวหนุนหนาวที่น่ารักกำลังเก็บต้นฝานอย่างสนุกสนาน อย่างไรก็ตาม มันพบที่นั่นเองเล็กน้อยวางแผนฝาที่ที่บางส่วนที่ซ่อนเร้นแบบฝาทที่มีคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับธรรมชาติ หนุนหนาวรู้สึกน่ายินดีและกระโดดตกลงมาหาหลักฐานเหล่านั้น
หนุนหนาวเห็นตัวบอกว่า “tree” และกระโดดผ่านมันไป หลังจากนั้นมันเห็น “river” และ “ocean” และหนุนหนาวจำได้ว่า “one, , three…” มันหา “hill” และ “mountain” แล้วก็เห็น “cloud” และ “sun”
หนุนหนาวลากเลี้ยวตัวในสวนที่มีคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับธรรมชาติ และเจอกับหนูนกที่พูดด้วยเสียงที่ชัดเจนว่า “are you able to locate the phrase for ‘bird’?” หนุนหนาวคิดกะทันหันและตอบว่า “sure, it is ‘chook’!” หนูนกยอมรับและต่อไปที่มีคำถามว่า “What approximately ‘fish’?”
หนุนหนาวหา “fish” อย่างรวดเร็ว แล้วก็หา “beach” และ “forest” ในระหว่างที่หาคำศัพท์ หนุนหนาวยังเจอกับหนูหรือและหนูหรือบอกว่า “are you able to locate the word for ‘grass’?” หนุนหนาวหา “grass” และก็คงหาคำศัพท์อื่นๆตามมา
ซวนนี้เต็มไปด้วยเสียงเสียงร้องและภาพรวม หนุนหนาวและสัตว์เล็กๆอื่นๆร่วมกันหาคำศัพท์ หากันเพื่อเล่นเกมหาฝาทนี้ แล้วก็เสร็จสิ้นลงแล้ว
หนุนหนาวหาคำศัพท์ที่สุดท้ายว่า “home” และมันมีความยินดีที่จะกลับบ้านด้วยสมบัติที่กำลังเอาไว้มากมาย การเล่นเกมนี้ไม่เพียงแค่ทำให้หนุนหนาวเรียนรู้คำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับธรรมชาติ แต่ยังช่วยให้มันเล่นตลอดทางภาษาอังกฤษด้วยเช่นกัน
การนำเสนอเกม: ค้นหาคำศัพท์ซ่อนระหว่าง
ในเกมนี้ เด็กๆ จะต้องหาคำศัพท์ซึ่งซ่อนอยู่ในภาพถ่ายต่างๆ ที่มีสัตว์, อาหาร และวัตถุประจำวัน ที่มีสี รวมถึงบันทึกคำศัพท์ที่มีทั้งหมดของภาพถ่ายนี้
ขั้นตอนเกม:
- แสดงภาพ: แสดงภาพให้เด็กๆ ดูและจดจำสิ่งที่มีในภาพ
- บันทึกคำศัพท์: แสดงบันทึกคำศัพท์อยู่ข้างทางด้านขวาของเด็กๆ ให้เห็น
- หาคำศัพท์: ให้เด็กๆ หาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพ และใช้นิ้วหรือเครื่องมือทางด้านขวาของที่หมายแทงfour. ยืนยันคำศัพท์: เมื่อเด็กๆ หาคำศัพท์ได้ ให้พวกเขาอ่านคำศัพท์ออกเสียงและยืนยันว่าถูกต้องหรือไม่five. ติดตามการเสร็จงาน: เมื่อเด็กๆ หาและยืนยันคำศัพท์แล้ว ให้พวกเขาทำเครื่องหมายที่บันทึกคำศัพท์
- จบเกม: เมื่อทุกคำศัพท์ที่มีทั้งหมดถูกหาจนหมด เกมจบลง
จุดประสงค์ของเกม:
- ช่วยเด็กๆ รับรู้และจดจำคำศัพท์ภาษาอังกฤษ
- ปรับปรุงตัวตนของเด็กๆ ในด้านการสังเกตการณ์และความสำคัญ
- ฝึกฝนคำศัพท์ภาษาอังกฤษของเด็กๆ
ความแตกต่างของเกม:
- สำหรับผู้เริ่มต้น จะเปิดภาพให้เด็กๆ ดูและคาดคำศัพท์จากเนื้อหาของภาพ
- สำหรับผู้วิเขียน จะใช้ภาพที่มีคำศัพท์ที่ซับซ้อนมากยิ่งขึ้น และเพิ่มเวลาจำกัดเพื่อเพิ่มความท้าทายของเกม
- จะสามารถซ่อนคำศัพท์ในช่วงต่างๆ ของภาพ และขอให้เด็กๆ หาคำศัพท์ตามลำดับของอักษรของคำศัพท์
เล่นเกมได้ดังนี้：แบบเล่นของเกมมาได้
-
การเตรียมพร้อม：เตรียมใบเส้นใบรูปอาหารที่มีอยู่กันและใบเส้นคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องอยู่กัน。
-
การเริ่มเกม：จัดใบเส้นรูปภาพอาหารและใบเส้นคำศัพท์ทั้งหมดแบบหลังบนโต๊ะแล้ว。
-
การเล่นเกม：
- ลูกเล่นจะเล่นลองละหนึ่งที่เลื่อนใบเส้นคำศัพท์และแสดงให้ผู้เล่นคนอื่นเห็น。
- ผู้เล่นต้องหาใบเส้นรูปภาพอาหารที่ตรงกับคำศัพท์ที่แสดงออกมา。
- ถ้าหายออกมาใบเส้นที่ถูกต้อง ผู้เล่นนั้นจะได้คะแนนของตนเอง。
- จากนั้นเล่นต่อไปจนกว่าทุกคำศัพท์จะถูกแปลงให้มีการประมาณค่าถูกต้อง。
- การจบเกม：
- ผู้เล่นที่มีคะแนนสูงสุดจะเป็นชัยเชิญหรืออาจจะตั้งเวลาที่เฉลี่ยวแล้วผู้เล่นที่หาที่มีการประมาณค่าถูกต้องมากที่สุดในเวลาที่กำหนดจะเป็นชัยเชิญ。
five. การเล่นเกมเพิ่มเติม：สามารถเล่นเกมเพิ่มเติมได้ โดยการเพิ่มความยากของคำศัพท์หรือจำนวนรูปภาพอาหารในแต่ละครั้งเกม。
เกมนี้ไม่เพียงช่วยให้เด็กเรียนศัพท์อังกฤษแต่ยังช่วยพัฒนาความสามารถในการสังเกตและจดจำของเด็กด้วย。
：
- sky：ท้องฟ้า
- cloud：ก้อนเมฆ
- solar：ดวงอาทิตย์
- celebrity：ดาว
- mountain：ภูเขา
- river：แม่น้ำ
- sea：ทะเล
- beach：ชายหาด
- residence：บ้าน
- vehicle：รถยนต์
- plane：เครื่องบิน
- college：โรงเรียน
- park：สวนสนุก
- e book：หนังสือ
- pen：ดินปิด
- apple：แอบเปิ้ล
- banana：มันสำปะหลัง
- cake：ขนม
- sand：ทราย
- water：น้ำ
- fire：ไฟ
- ice：น้ำแข็ง
- wind：ลม
- chicken：รั้น
- canine：สุนัข
- cat：แมว
- fish：ปลา
- turtle：หมอม
- elephant：ช้าง
- lion：แย้ม
- tiger：แถบ
- zebra：หมากดาว
- giraffe：แกะหวาน
- dinosaur：มนุษย์ค้นหาย
- robot：โรบอท
- magic：มาเก็จ
- superhero：ฮีโร่ซูเปอร์
- princess：ราชินี
- prince：เจ้าชาย
- monster：มอนสเตอร์
- dragon：มังกร
- castle：ปราสาท
- ship：เรือ
- sail：เรือใบ
- anchor：ลูกโซ่
- wave：คลื่น
- ocean：ทะเล
- seaside ball：ลูกหลุดชายหาด
- swimming：ว่ายน้ำ
- surfing：เท้าลาก
- sailing：เรือใบ
- fishing：ล่าปลา
- diving：ว่ายน้ำลงน้ำ
- scuba：สกูบา
- jet：เครื่องบินเจ็ท
- helicopter：เฮลิคอปเตอร์
- rocket：โรケット
- spaceship：ยานอวกาศ
- starship：ยานดวงดาว
- galaxy：กาแล็กซี่
- universe：จักรวาล
เข้าสู่ช่วงประชาสัมพันธ์: การทำงานร่วมกับกลุ่มและการแบ่งปัน
นี่คือการแปลเนื้อหาของคุณเป็นภาษาไทย:
ในช่วงการสนทนานี้ เราจะสนับสนุนให้เด็กๆ ได้เรียนรู้และแบ่งปันทางทีมโดยการประชุมกัน。เด็กๆ จะถูกแบ่งเป็นกลุ่มต่างๆ และแต่ละกลุ่มจะมีกิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับหัวข้อเฉพาะเจาะจงเอง ต่อไปนี้คือบางกิจกรรมเฉพาะที่เราจะจัดงาน:
-
เกมคว้าคำศัพท์：เด็กๆ จะต้องเรียกคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสัตว์ที่มีภาพบนกระดาษ ตัวอย่างเช่น พวกเขาอาจเห็นภาพหมาและต้องหาคำศัพท์ “dog” ที่เกี่ยวข้อง
-
แสดงบทบาท：เด็กๆ สามารถแสดงบทบาทต่างๆ อย่างเช่น นักท่องเที่ยว ผู้นำท่องเที่ยว หรือผู้ปกป้องสัตว์ พวกเขาจะมีการสนทนาด้วยภาษาอังกฤษเพื่อบรรยายกิจกรรมหรือการรู้สึกของบทบาทของพวกเขา
-
การเขียนเรื่องราว：แต่ละทีมจะร่วมกันเขียนเรื่องราวเล็กๆ ที่มีคำศัพท์และจمل์ที่พวกเขาเรียนรู้ที่ชั้นเรียน หลังจากที่เสร็จเรื่องราวแล้ว แต่ละทีมจะได้แสดงเรื่องราวของพวกเขาต่อไป
four. การแข่งขันศัพท์：จะมีเกมส์สอบถามที่เร็วเพื่อที่เด็กๆ จะต้องตอบคำถามที่เกี่ยวข้องกับหัวข้อ ตัวอย่างเช่น ถ้าหัวข้อเป็น “ฤดูกาล” คำถามอาจเป็น “ฤดูที่อากาศร้อนมาก” หรือ “เราทำอะไรในฤดูหนาว?”
-
การบรรยายภาพ：เด็กๆ จะเห็นภาพที่มีฤดูกาลหรือสภาพอากาศหลากหลาย แล้วจะเล่นกันรองรับกันบรรยายเนื้อหาของภาพโดยใช้คำศัพท์ที่เรียนรู้ก่อนหน้า
-
ช่วงเวลาแบ่งปัน：แต่ละทีมจะเลือกตัวแทนหนึ่งที่จะแบ่งปันสิ่งที่พวกเขาได้เรียนรู้ในกิจกรรมทีมของตน และสิ่งที่ทีมอื่นอาจได้ประโยชน์
ผ่านกิจกรรมเหล่านี้ เด็กๆ จะไม่เพียงแต่เรียนรู้ศัพท์อังกฤษแต่ยังพัฒนาทักษะการพูดอังกฤษและทักษะทีมงานด้วย นอกจากนี้ ช่วงเวลาแบ่งปันนี้ยังสนับสนุนให้เด็กๆ แสดงความคิดของตนและเรียนรู้จากประสบการณ์ของผู้อื่นด้วย
