การเรียนภาษาอังกฤษสนุกสนาน ต่างกันอย่างไรกับมันมันมุ่งเดินตามตัวตนตนเอง กับมันมันต้องตามตัวตนตนเอง

ในการเรียนภาษาอังกฤษที่เต็มไปด้วยความสนุกสนานนี้ เราจะนำเด็กๆ ไปเดินทางทางการเรียนรู้ที่มีความน่าตื่นเต้นมากมาย。ผ่านการประสานงามและเกมส์ต่างๆ ดังกล่าว เด็กๆ จะได้เรียนรู้คำศัพท์อังกฤษที่อุดมสมบูรณ์ และสนุกสนานกับการไปตามประมงกับเพื่อนๆ พร้อมกัน。ให้เราร่วมกันเปิดภาพรวมการเรียนภาษาอังกฤษที่มีความเรียบง่ายและน่าตื่นเต้นนี้ด้วยกันเอย!

ต้องการค้นหาลับในสภาพแวดล้อม

มันเป็นเช้าที่มีแดดออกมาอย่างระเบิด แมวมีมิมิกำลังตื่นขึ้น มันตัดสินใจว่าวันนี้มันจะเรียนคำศัพท์ใหม่เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม มีมิมิเปิดหนังสือที่มีรูปภาพอันงดงามและคำศัพท์อังกฤษที่ง่ายต่อการเรียน ภายในหนังสือมีรูปภาพของสวนสนุก ดอกไม้ และต้นไม้ มีคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องเช่น: flower, circulate, tree มีมิมิชมรูปภาพที่แสดงดอกไม้ น้ำต้น และต้นไม้ และฝากซ้ำคำศัพท์จนกว่ามันจะกลายเป็นสิ่งที่มีความรู้จักดี

มีมิมิเปิดหน้าถึงแฟรงก์เพื่อเรียนรูปภาพของหมี แกะและหนู มีคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องเช่น: undergo, deer, squirrel มีมิมิตามรูปภาพและพยายามทำประโยคด้วยคำศัพท์เหล่านั้น

มีมิมิเดินเข้าไปที่หัวข้อทะเล มีรูปภาพของดาวทะเล หมู่ปลาปลาทะเล และปลาวาฬ มีคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องเช่น: starfish, turtle, whale มีมิมิทำการลอยตัวแบบดาวทะเลบนชายหาด และฝากซ้ำคำศัพท์เหล่านั้น

มีมิมิเดินเข้าไปที่ภาพที่แสดงเมือง มีรูปภาพของรถยนต์ จักรยาน และอาคาร มีคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องเช่น: vehicle, bicycle, constructing มีมิมิทำการสำรวจรถจักรยาน และฝากซ้ำคำศัพท์เหล่านั้น

ในสุดท้าย มีมิมิถูกขอให้ปิดตาแล้วครูจะบอกคำศัพท์และมีมิมิจะต้องหาภาพที่เกี่ยวข้องกับคำศัพท์นั้น มันทำให้มีมิมิจำคำศัพท์ที่เรียนได้มั่นคงยิ่งขึ้น

ด้วยวิธีการเรียนน่าสนุกแบบนี้ มีมิมิไม่เพียงแค่เรียนคำศัพท์เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมแต่ยังเพิ่มความจำและการแสดงความสามารถในการใช้ภาษาด้วย มีมิมิรู้สึกยินดีที่วันนี้มันเรียนได้มาก และตัดสินใจว่าวันต่อไปมันจะเรียนหัวข้อใหม่อีกด้วย

การนำเสนอเกม: ค้นหาคำซึ่งซ่อนอยู่

ในเกมนี้ เด็กๆ จะใช้ภาพภายในเป็นความชัดเจนเพื่อหาคำภาษาอังกฤษที่ซ่อนอยู่。วัตถุความจำที่ใช้ในเกมนี้ประกอบด้วยภาพที่มีสัตว์สวน, หรือ ภาพที่มีการแสดงที่เห็นได้บนภาพ และรายชื่อคำภาษาอังกฤษที่มีที่ภาพนั้น

ขั้นตอนเล่นเกมดังนี้:

1. แสดงภาพและรายชื่อคำภาษาอังกฤษให้เด็กๆ ดู
2. ชี้แจงให้เด็กๆ ว่าพวกเขาต้องหาคำภาษาอังกฤษที่เห็นได้บนภาพthree. ให้เด็กๆ ตรวจสอบภาพและนำวิธีให้เด็กๆ รับรู้วัตถุหรือภาพที่มีในภาพfour. เมื่อเด็กๆ ชี้วัตถุหรือภาพบางอย่าง นำเด็กๆ ไปหาคำภาษาอังกฤษที่เป็นตอบข้อความ
3. หลังจากที่หาคำภาษาอังกฤษได้ ให้เด็กๆ ติดวางหรือทำเครื่องหมายบนรายชื่อคำภาษาอังกฤษ
4. หลังจากหาคำภาษาอังกฤษทั้งหมด ให้เด็กๆ ตรวจสอบภาพอีกครั้งเพื่อแน่ใจว่าไม่มีคำภาษาอังกฤษที่ละเลย

เกมนี้มีเป้าหมายที่จะช่วยเด็กๆ ในการฝึกสร้างทักษะการอ่านและการรับรู้คำภาษา โดยยังเพิ่มความบันเทิงในเกมด้วย ผ่านการปฏิสนธ์และสัญญาณทางภาพ เด็กๆ จะสามารถเรียนรู้ในบรรยากาศที่สบายใจและมีความสนุกสนานด้วย

：เล่นเกมว่างยังไง

ในเกมนี้ เด็กๆ จะใช้ภาพถ่ายเป็นความชัดเจนเพื่อคาดคะเนคำศัพท์。ขั้นตอนของเกมดังนี้:

1. จัดเตรียมใบบัตรรวมถึงภาพถ่ายของสัตว์ต่างๆ และขึ้นใบบัตรด้านหลังทั้งหมดเขียนคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสัตว์ในภาพดังกล่าว。
2. ทิ้งใบบัตรทั้งหมดด้านหน้าลงหลังจากนั้น มาก่อนที่จะผสมให้เกิดกลุ่มและนำไปที่พื้นที่กลางเพื่อทำเป็น “สะสมคำศัพท์”。
3. ในแต่ละรอบ เด็กๆ จะเลือกใบบัตรหนึ่งจาก “สะสมคำศัพท์” และคาดคะเนคำศัพท์ที่ติดบนใบบัตรด้านหลังตามภาพที่มีในใบบัตรด้านหน้า。
4. ถ้าเด็กๆ คาดคะเนถูกต้อง พวกเขาจะสามารถครองใบบัตรนั้นไว้; ถ้าคาดคะเนผิด ใบบัตรจะนำกลับเข้าสู่ “สะสมคำศัพท์” และผ่านให้เด็กๆ รอบต่อไปพยายาม。
5. เกมส์นี้สามารถตั้งเวลาเปิดเผยหรือจำนวนใบบัตรที่ต้องการให้เกิดฝ่ายที่มีความสำเร็จก่อนที่จะเป็นผู้ชนะ。

ในระหว่างเกมส์ เด็กๆ ไม่เพียงแค่ได้เรียนรู้ชื่อสัตว์ แต่ยังเพิ่มความรู้ความสามารถในด้านคำศัพท์และสามารถตอบโต้เร็วขึ้นด้วยเช่นกัน ผ่านการกดและกระตุ้นทั้งด้านทางสายตาและทางภาษา ประสบการณ์การเรียนของเด็กๆ จะมีความน่าสนุกและมีประโยชน์มากขึ้นอีกด้วย

แสดง ซ่อน คำศัพท์

ในเกมนี้ เราจะใช้ภาพกราฟฟิกที่เกี่ยวกับสัตว์น้ำเพื่อช่วยเด็กๆเรียนคำศัพท์อังกฤษ。ต่อไปนี้คือตัวอย่างของคำศัพท์และภาพที่เกี่ยวข้อง:

1. Fish – ปลา

2. Dolphin – ปลาวาฬ

three. Shark – ปลายักษ์

1. Whale – ปลาวาฬมหาสมุทร

2. Seal – หนูทะเล

3. Octopus – หนูปลาปู

4. Starfish – ดาวทะเล

5. Crab – หนูปลาหรือหนูเปลือก

6. Shrimp – หนูปลาปู

7. Turtle – หนูปลาหรือหนูเปลือก

ผ่านภาพและคำศัพท์เหล่านี้ เด็กๆจะสามารถฝึกเรียนรู้และจำคำศัพท์ของสัตว์น้ำได้ง่าย กติกาเกมส์ดังนี้:

• แบ่งเด็กๆออกเป็นกลุ่มตามกลุ่ม
• ตามลำดับทุกกลุ่มจะแสดงภาพหนึ่ง
• สมาชิกในกลุ่มอื่นต้องบอกคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับภาพ
• กลุ่มที่บอกคำศัพท์ถูกต้องก่อนทุกกลุ่มได้รับคะแนน 1 คะแนน
• เมื่อเกมส์จบลง กลุ่มที่มีคะแนนสูงสุดจะเป็นชนะเลิศ

เกมส์นี้ไม่เพียงช่วยเด็กๆเรียนคำศัพท์อังกฤษ แต่ยังสร้างความสนใจในการเรียนเช่นนี้ด้วยบรรยากาศที่มีความสนุกสนานด้วยเช่นกัน。

ขอโทษ ฉันไม่สามารถแปลคำตัวเดียวนี้เป็นภาษาไทยได้ ครับค่ะ ควรมีข้อความที่มากกว่านี้เพื่อที่จะสามารถแปลได้ถูกต้อง ครับค่ะ

ในช่วงการสนทนานี้ เราจะนำเสนอบริการที่มีความมีน่าสนใจเพื่อให้เด็กๆเข้าร่วมในการเรียนภาษาอังกฤษอย่างสนุกสนาน โดยเราจะแสดงภาพที่เกี่ยวกับชีวิตประจำวัน เช่นอาหาร สัตว์ วัตถุยนายกรรม และอื่น ๆ ให้เด็กๆสังเกตและพูดชื่อภาษาอังกฤษของมัน ต่อมาเราจะเล่นเกมที่เรียกว่า การตรวจสอบคำศัพท์เพื่อให้เด็กๆเปรียบเทียบภาพกับคำศัพท์ภาษาอังกฤษที่เหมือนกัน

เพื่อเพิ่มความสนุกสนาน เราจะเพิ่มช่วงการแสดงบทบาท อาทิ การจำลองภาพของการซื้อขายที่ตลาดขายสินค้า ให้เด็กๆแสดงบทบาทเป็นลูกค้าและพนักงานขาย และใช้ภาษาอังกฤษในการเจรจากัน ในช่วงนี้เด็กๆจะมีโอกาสฝึกใช้การแสดงความเป็นภาษาอังกฤษในชีวิตประจำวัน เช่นขอราคา เลือกสินค้า และอื่น ๆ

เราจะจัดงานฝายภาษาอังกฤษเล็กๆให้เด็กๆสนทนาเสรีด้วยภาษาอังกฤษ ในช่วงนี้เด็กๆสามารถเลือกหัวข้อที่ตนต้องการ และหารือด้วยภาษาอังกฤษ นอกจากนี้เรายังจะเตรียมรางวัลเล็กๆเพื่อให้เด็กๆสนุกและเข้าร่วมมากยิ่งขึ้น

เพื่อที่เด็กๆจะจับตามองผลิตภาพการเรียนของตน นอกจากนี้เรายังจะจัดการเรียนร้องเพลงและเพลงเด็กภาษาอังกฤษเล็กๆ โดยการเรียนร้องเพลงและเพลงเด็กนี้เด็กๆจะสามารถจับตามองคำศัพท์และวลีภาษาอังกฤษได้ในบรรยากาศที่สนุกสนาน

เรายังจะจัดงานเกมส์กลุ่มเล็กๆเพื่อให้เด็กๆฝึกความรู้ภาษาอังกฤษที่เรียนได้ ตัวอย่างเช่นเราจะเล่นเกม “Simon Says” โดยให้เด็กๆตามคำสั่งที่ถูกต้องและกระทำการตามคำสั่งนั้น

ผ่านช่วงการกระทำเหล่านี้ เด็กๆไม่เพียงแค่จะเรียนรู้ความรู้ภาษาอังกฤษ แต่ยังจะพัฒนาความสามารถในการพูดภาษาอังกฤษและสร้างความสนใจในการเรียนภาษาอังกฤษด้วย

ระบบการรางวัล: กระตุ้นความสนใจในการเรียน

1. ระบบรางวัลคะแนน：เมื่อเด็กๆ ประสบความสำเร็จในการเข้าสู่ช่วงต่างๆ อย่างเช่น การตรวจสอบคำศัพท์และภาพที่ตรงกัน การเสร็จสิ้นประโยค หรือเข้าร่วมการสนทนาที่มีส่วนร่วม พวกเขาจะได้รับคะแนนแบบเล็กน้อย。

2. ระบบรางวัลที่เปิดโชว์：เมื่อเด็กๆ สะสมคะแนนเพียงพอ พวกเขาจะสามารถปลดล็อกเกมส์ตอนใหม่หรือรางวัลพิเศษ อย่างเช่น ตัวละครใหม่ ภาพพื้นหลังหรือเพลงแบบเด็กๆ

three. การแสดงรางวัล：สายตาในแนวทางรางวัลจะแสดงคะแนนและรางวัลที่เปิดโชว์ของเด็กๆ ให้พวกเขาเห็นความคว้างของความคว้างของตนเอง

four. การแลกเปลี่ยนรางวัล：เด็กๆ สามารถใช้คะแนนของตนเองเพื่อแลกเปลี่ยนของของขวัญหรือวัตถุเสริมเล็ก อย่างเช่น สัตว์เลี้ยงใหม่ หรือสิ่งตกแต่ง ซึ่งเพิ่มความน่าสนใจและความเข้าใจของเกม

five. รางวัลปฏิสัมพันธ์：ในช่วงปฏิสัมพันธ์ หากเด็กๆ ตอบคำถามหรือทำงานให้เร็วและแน่นอน พวกเขาอาจได้รับรางวัลเพิ่มเติม อย่างเช่น คะแนนเพิ่มเติมหรือรางวัลเกมส์ย่อยทันที

1. การเข้าร่วมของพ่อแม่：พ่อแม่สามารถตรวจสอบคะแนนและรางวัลของเด็กๆ และเข้าร่วมในกระบวนการแลกเปลี่ยนรางวัล ซึ่งเพิ่มความเชื่อมโยงระหว่างพ่อแม่และเด็กๆ และทำให้เด็กๆ มีแรงจูงใจมากขึ้นในการเรียนเรื่องภาษาอังกฤษ

ผ่านระบบรางวัลเหล่านี้ เด็กๆ ไม่เพียงได้รับความรู้และทักษะ แต่ยังสามารถสนุกกับเกมส์ด้วย ซึ่งทำให้พวกเขามีแรงจูงใจที่จะเข้าร่วมการเรียนภาษาอังกฤษมากขึ้น