ในโลกที่มีความสนใจและการค้นคว้าที่มีอันดับที่สูงมาก เด็กๆเสมอไปมีความสนใจต่อสิ่งแวดล้อมที่อยู่รอบตัวเขา ความคิดสร้างสรรค์ของพวกเขาเหมือนแรงงานที่มีสีสันของลมฝนฤดูร้อน ที่มีแสงวาบวางออกมาตลอดเวลา เพื่อปลุกความสนใจของเด็กๆ และพัฒนาความสามารถในการใช้ภาษาของพวกเขา เราจะนำพวกเขาไปทางการเดินทางที่มีความสนใจและน่าตื่นเต้น บรรยายเรื่องราวที่มีความมากมายและน่าสนุกโดยใช้ภาษาอังกฤษ ให้พวกเขาเรียนรู้ผ่านการเล่นเกมและการค้นคว้า และเติบโตด้วยการสำรวจและการเรียนรู้ที่มีความสนใจมากมาย
แสดงภาพที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อมแก่เด็กเล็กๆ
เกมหาคำศัพท์ซ่อนภาษาอังกฤษเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม
- ภาพแรก: ภาพทะเล
- คำศัพท์: ทะเล, มหาสมุทร, ชายหาด, คลื่นสูง, เรือ
- ภาพที่สอง: ภาพป่า
- คำศัพท์: ป่า, ต้นไม้, ใบไม้, รั้ว, สัตว์
three. ภาพที่สาม: ภาพแม่น้ำ- คำศัพท์: แม่น้ำ, ลำธาร, ปลา, ฝั่ง, สะพาน
- ภาพที่สี่: ภาพฝน
- คำศัพท์: น้ำฝน, กลุ่มเมฆ, หมอกฝน, น้ำตก, พายุ
five. ภาพที่ห้า: ภาพฝนตก- คำศัพท์: หิมะ, ฤดูหนาว, ลูกเล่น, หิมะตก, การเหลว
- ภาพที่หก: ภาพแม่น้ำที่แห้ง
- คำศัพท์: การขาดน้ำ, แห้ง, ทางน้ำแห้ง, ลำธารแห้ง, การอนุรักษ์น้ำ
- ภาพที่เจ็ด: ภาพป่าที่ถูกทำลาย
- คำศัพท์: การทำลายป่า, การตัดไม้, สถานที่อาศัย, มลพิษ, การอนุรักษ์
eight. ภาพที่แปด: ภาพทะเลที่มีมลพิษ- คำศัพท์: มลพิษ, การรั่วน้ำมัน, การทำความสะอาดชายหาด, หมันทวน, ชายหาดหรือโคลนหาด
- ภาพที่เก้า: ภาพฝนที่ตกในป่า
- คำศัพท์: ป่าไม้โกงกาง, สังคมชีวภาพ, ระบบชีวภาพ, น้ำตก, พืช
- ภาพที่สิบ: ภาพฝนที่ตกบนหลังคา
- คำศัพท์: หลังคา, น้ำตก, ท่อน้ำ, ท่อน้ำ, น้ำท่วม
ผู้เล่นจะต้องหาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับภาพที่แสดงอยู่ และอธิบายความหมายของคำศัพท์ดังกล่าวเพื่อช่วยเด็กเล็กๆ ในการเรียนรู้เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมและการประกอบกิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับการรักษาสิ่งแวดล้อม.
ให้เด็กเล็กๆ หาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับภาพที่แสดงอยู่ในตารางเกม
- ภาพ: ป่า
- คำศัพท์: forest
- ภาพ: ทะเล
- คำศัพท์: sea
- ภาพ: ฝน
- คำศัพท์: rain
- ภาพ: ฝนตก
- คำศัพท์: snow fall
- ภาพ: ฝนทาย
- คำศัพท์: drizzle
- ภาพ: หาด
- คำศัพท์: beach
- ภาพ: ฝนตก
- คำศัพท์: hail
- ภาพ: ฝนตก
- คำศัพท์: mist
- ภาพ: ฝนตก
- คำศัพท์: fog
- ภาพ: ฝนตก
- คำศัพท์: typhoon
- ภาพ: ฝนตก
- คำศัพท์: storm
- ภาพ: ฝนตก
- คำศัพท์: typhoon
กฎของเกม
- แสดงภาพ: แสดงภาพที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อมแก่เด็กเล็กๆ.
- หาคำศัพท์: ให้เด็กเล็กๆ หาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับภาพที่แสดงอยู่ในตารางเกม.three. อธิบายคำศัพท์: หากเด็กเล็กๆ ต้องการอธิบายความหมายของคำศัพท์หรือทำให้เข้าใจความหมายง่ายขึ้น.four. ตัวอย่างการเล่น:
- ภาพ: ป่า
- คำศัพท์: woodland
- การเล่น: “What do you spot inside the photo? yes, it’s a wooded area. Can you assert ‘woodland’?”
ประโยชน์ของเกม
- เพิ่มความเข้าใจเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม: ช่วยเด็กเล็กๆ ในการเรียนรู้เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมที่มีอยู่รอบตัว.
- พัฒนาความสำเร็จ: ช่วยเพิ่มความมั่นใจในการเรียนรู้ภาษาอังกฤษและเพิ่มความสนใจในการเล่นเกม.
- การประยุกต์ใช้ภาษา: ช่วยเด็กเล็กๆ ในการใช้ภาษาอังกฤษในทางปฏิบัติประจำวัน.
อธิบายคำศัพท์: หากเด็กเล็กๆ ต้องการอธิบายความหมายของคำศัพท์หรือทำให้เข้าใจความหมายง่ายขึ้น
เมื่อเด็กเล็กๆ พบคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในตารางเกม พวกเขาอาจจะต้องการความช่วยเหลือในการอธิบายความหมายของคำศัพท์ หรือทำให้เข้าใจความหมายง่ายขึ้นด้วยวิธีต่อไปนี้:
-
ใช้ภาพ：ใช้ภาพที่เกี่ยวข้องกับคำศัพท์เพื่อช่วยเด็กในการอธิบายความหมายของคำศัพท์ ตัวอย่างเช่น ถ้าคำศัพท์คือ “ต้นไม้” แสดงภาพต้นไม้และอธิบายว่า “ต้นไม้เป็นพืชใหญ่ที่มีใบมากมาย”
-
อธิบายด้วยคำช่วย：ใช้คำที่ช่วยให้เด็กในการอธิบายความหมายของคำศัพท์ เช่น “ต้นไม้คล้ายเพื่อนสูงที่เติบโตขึ้นในดิน”
three. ตัวอย่างการใช้：ให้เด็กตัวอย่างการใช้คำศัพท์ในประโยชน์ประจำวัน เช่น “ฉันชอบเล่นภายใต้ต้นไม้” สำหรับคำศัพท์ “ต้นไม้”
four. การสัมผัส：ให้เด็กสัมผัสกับสิ่งที่เกี่ยวข้องกับคำศัพท์ เช่น ถ้าคำศัพท์คือ “แม่น้ำ” ให้เขา/เธอเลื่อนมือขึ้นเมื่อมองเห็นภาพแม่น้ำ และอธิบายว่า “แม่น้ำเป็นน้ำที่ไหลไปตามแนวดิน”
five. การลงทะเบียน：ให้เด็กลงทะเบียนคำศัพท์ที่เข้าใจแล้วในบันทึกของตัวเอง หรือใช้ตะกร้าคำศัพท์เพื่อฝึกทักษะการจำคำศัพท์ต่อไป
-
การประยุกต์ใช้ภาษา：ให้เด็กใช้คำศัพท์ในการสื่อสารกับเพื่อนหรือครอบครัว โดยอธิบายเกี่ยวกับสิ่งที่เขา/เธอเห็นหรือทำ
-
การตั้งคำถาม：ขอให้เด็กตั้งคำถามเกี่ยวกับคำศัพท์เพื่อช่วยให้เขา/เธอเข้าใจความหมายดีขึ้น
ตัวอย่างการเล่น
- ภาพแรก: ภาพของป่าที่มีหญ้าสีเขียวเมื่อเช้า.
- คำศัพท์: morning
- การเล่น: “What time is it in the woodland? it’s morning. Can you say ‘morning’?”
- ภาพที่สอง: ภาพของทะเลที่มีกะเหรี่ยงในเทอมึงแห่งวัน.
- คำศัพท์: afternoon
- การเล่น: “What time is it via the sea? it’s afternoon. Can you are saying ‘afternoon’?”
three. ภาพที่สาม: ภาพของฝายที่มีดวงจันทร์ออก.- คำศัพท์: night- การเล่น: “What time is it inside the sky? it’s night. Can you are saying ‘evening’?”
four. ภาพที่สี่: ภาพของดวงตาที่มีดวงจันทร์และดาวออก.- คำศัพท์: night- การเล่น: “What time is it in the stars? it’s night time. Can you assert ‘night time’?”
