ในห้องสมุดที่มีประตูเลือดและการประชุมที่ตลอดเวลา หนังสือทุกเล่มซ่อนอยู่บรรยายงานเรื่องราวที่รอดูและค้นหา วันนี้เราจะเดินทางไปหาสมบัติโดยตรง พร้อมกันที่จะเคลื่อนไหวเพื่อค้นหาลับในห้องสมุดนี้。
วันนี้เราจะไปไปยังห้องสมุดแห่งแหลมที่มีหนังสือทั้งหมดที่บรรจุเรื่องราวที่มีความเหลืออยู่
ในเช้าวันที่มีแดดที่ระลึกฤทธิ์เล็กสุนัขอามี่และเพื่อนๆของเธอตัดสินใจที่จะไปเดินทางที่ป่าเพื่อสำรวจ。พวกเขาวิ่งตามทางที่แสนมีบรรยากาศดีเลย์ และแสดงออกด้วยเสียงเสียงเล่นตลอดทางหน้า
“ดูเห็นต้นไม้ใหญ่นั้น!” กิ้งก่าพี่ปิ๊งพี่ พี่ปิ๊งตั้งมือไปชี้ทางหน้าข้าง
“ว่านั่นมันเป็นดอกไม้อะไรนี้เป็นตอนที่ดูเป็นที่ยอดเยี่ยม!” หนูอามี่ของหนูช่างอยากทราบ
“นั่นคือดอกชานฝัน มันบานมากที่สุดในฤดูใบไม้ผลิ”
พวกเขาก็กดเดินต่อ และมาถึงพื้นที่บริเวณแห่งหนึ่งที่แสนเปิดที่แสนมีลมเฟื่อนผ่านมา และมีสะดุนหอมเข้ามามากมาย
“ดูเห็นสะดุนดังมากเลย!” หนูอามี่ของหนูช่างกลัวเกลียด
“นั่นคือดอกมะลิ มันบานมากที่สุดในฤดูร้อน”
พวกเขาก็เดินต่อไป และมาถึงแหล่งน้ำเล็กบนเส้นทาง น้ำที่มีตาเห็นเห็นเห็นได้ชัด หายแฝงบางปลาวานลาดลอยในน้ำ
“ดูเห็นปลานั้นมันหน้าตาเล็กๆมันน่ารักมาก!” กิ้งก่าพี่ปิ๊งพี่ พี่ปิ๊งตั้งมือไปชี้ทางน้ำ
“นั่นเป็นปลาวาน มันวานในน้ำด้วยความสุขมาก”
หลังจากเดินไปหลายเดาะ พวกเขามาถึงพื้นที่หญ้า หญ้าบนพื้นที่บริเวณดังกล่าวมีดอกไม้หลากหลายประเภท สีสันหลากหลาย มีบรรยากาศที่แสนงดงาม
“ดอกไม้ที่ที่นี่มันมากมายมาก!” หนูอามี่ของหนูช่างแสดงความตื่นตระหนก
“ใช่นั้น ในฤดูหนาว ที่นี่จะกลายเป็นทะเลทองสีทองที่น่างดงาม” กิ้งก่าพี่ปิ๊งพี่ยิ้มกลับมาตอบ
พวกเขาก็มาถึงป่าหนึ่ง ป่าที่มีต้นไม้อยู่มากมายและมีปลาในต้นไม้ที่เหนือขึ้นมาเพื่อร้องเสียงที่แสนดีเสียง
“เสียงของนกที่ที่นี่ดีเสียงมาก!” หนูอามี่ของหนูช่างตั้งข้อคิด
“ใช่นั้น ในฤดูหนาว ที่นี่จะมีความท่วมเสียง แต่ก็มีความงดงาม”
ในการสำรวจป่าครั้งนี้ หนูอามี่และเพื่อนๆของเธอไม่เพียงแค่ได้สังเกตการณ์ความงดงามของธรรมชาติ แต่ยังได้รับความรู้เกี่ยวกับสี่ฤดูด้วยด้วย พวกเขากลับมากับความดีใจและรับรองที่มากมาย
โปรดมองภาพเหล่านี้ ซึ่งเป็นการวาดภาพของวัตถุที่พบบ่อยในชีวิตประจำวันของเรา เช่นโต๊ะ เก้าอี้ ประตู หน้าต่าง และอื่นๆ
เมื่อแสดงภาพเหล่านี้ขึ้นมา เราสามารถเห็นวัตถุที่พบเห็นได้ในชีวิตประจำวัน เช่น：
- โต๊ะ (a desk)
- เก้าอี้ (a chair)
- ประตู (a door)four. หน้าต่าง (a window)
- ไฟ (a lamp)
- หนังสือ (a ebook)
- โทรทัศน์ (a tv)eight. คอมพิวเตอร์ (a laptop)nine. ใบชา (a spoon)
- ขนมขาว (a bit of bread)
ภาพเหล่านี้ช่วยให้เด็กๆ ทำความเข้าใจและจดจำคำศัพท์ที่เกี่ยวกับชีวิตประจำวันในภาษาอังกฤษได้ดียิ่งขึ้น。
**โปรดเล่นเกมหาคำกับเราบ้างครับ** ทายาทราบคำศัพท์ที่เหมือนกันของรูปภาพทุกภาพ และเขียนคำศัพท์นั้นลงในขอบด้านล่างนี้
-
รอบกิจกรรมชุมนุมทางร่วมกัน พวกเราเตรียมชุดรูปภาพตัวอย่างหลากหลาย ซึ่งแต่ละรูปภาพแสดงวัตถุที่เกิดขึ้นในชีวิตประจำวันของเรา เช่น โต๊ะหนึ่ง, เก้าอี้หนึ่ง, ประตูหนึ่ง และหน้าต่างหนึ่ง งานของเด็กคือจะสังเกตผลงานและเขียนคำศัพท์ตามคำบอกลงมา ตัวอย่างเช่น：
-
รูปภาพ: โต๊ะหนึ่ง
-
คำศัพท์: desk
-
การฝึก: คุณสามารถหาคำศัพท์ “desk” และเขียนมันลงได้ไหม? (คุณสามารถหาคำศัพท์ “table” และเขียนมันลงได้ไหม?)
การเล่นเกมส์แบบนี้ไม่เพียงแต่ช่วยให้เด็กเรียนรู้คำศัพท์ในบรรยากาศที่สบายใจและเจนเย็น แต่ยังช่วยพัฒนาความสามารถในการสังเกตสิ่งและการเขียนด้วย เราจะนำเสนอคำศัพท์ต่อไปและเด็กเห็นวิธีการออกเสียงและเขียนคำศัพท์ถูกต้อง ด้วยวิธีนี้ เด็กจะจับคำศัพท์ดังกล่าวได้ดีขึ้นและสามารถใช้มันในชีวิตประจำวันของตนเองได้ด้วย
จะนำไปเผยแพร่คำศัพท์เหล่านี้ต่อไป และให้ทราบว่าเล่นเสียงและเขียนคำศัพท์ได้อย่างถูกต้อง
- ส่วนที่สนใจ：ขอให้เรามาเล่นเกมหาคำด้วยกันเสียกับครอบครัวเด็กๆ โปรดหาคำภาษาอังกฤษที่เกี่ยวข้องกับภาพที่แต่ละภาพด้านล่างนี้
- ภาพ：ภาพตาราง
- คำ：desk
- การฝึกซ้อม：“this is a table. it’s far used for consuming and operating. can you display me a table?”（นี่คือตาราง มันใช้สำหรับกินและทำงาน. คุณจะแสดงตารางให้ฉันได้ไหม?）
- การเรียนรู้คำศัพท์：ตอนนี้ผมจะนำเสนอคำศัพท์และคุณวิธีการเรียกเสียงและเขียนตัวอักษร
- คำศัพท์：chair
- เสียงพฤติ：/tʃɛər/
- การเขียน：c-h-a-i-r
three. การฝึกซ้อมความรู้：ตอนนี้ให้พวกเราฝึกกับคำศัพท์เหล่านี้พร้อมกัน นักเรียนสามารถใช้ภาพและแผงคำศัพท์เพื่อจับหลักฐานหนึ่งต่อหนึ่ง
- คำศัพท์：door
- เสียงพฤติ：/dɔːr/
- การเขียน：d-o-o-r
four. สรุปและทักทาย：ผ่านเกมส์และการฝึกซ้อมวันนี้ เราได้เรียนรู้คำศัพท์ที่เกี่ยวกับสิ่งเเจ้งเล่าและวัตถุที่ใช้การเรียนการสอนมากมาย หวังว่าคุณจะพาคำศัพท์เหล่านี้กลับบ้านและแบ่งปันกับพ่อแม่
- สิ้นสุดการสนทนา：สุดท้าย ขอให้พวกเราเล่นเกมเล็กๆ เกี่ยวกับห้องสมุดเพื่อเห็นใครที่จะหาสิ่งของและคำศัพท์ที่ตรงกันละดวงที่เร็วที่สุด
ขอเชิญคุณเรียกเรียนภาษาไทยด้วย ต่อไปนี้คือการแปลของข้อความที่ใส่มาก่อน:”เตรียมที่จะประสบการณ์เรียนภาษาด้วยภาพและบัตรคำศัพท์เพื่อช่วยจำ”
- ขณะนี้ข้าพเจ้าจะนำภาพถ่ายและการ์ดคำศัพท์มาเล่นกับคุณเด็กๆ โปรดแสดงการ์ดของคุณและพยายามจับคู่ภาพกับคำศัพท์ตามที่ข้าพเจ้าให้ เช่น ข้าพเจ้านำภาพแมลงออกมา คุณจะต้องหาคำศัพท์ “apple” โปรดแสดงการ์ดของคุณและเรียกคำศัพท์ออกมา ด้วยวิธีนี้เราจะสามารถจดจำคำศัพท์ได้ดีขึ้น เราจะทำกันเป็นกลุ่มกลุ่มหนึ่งโดยที่จะดูกลุ่มใดที่ทำเรียบร้อยและทันทีที่สุด พร้อมแล้วไหม? ลงทะเบียนเริ่มกันเลย!
สุดท้ายแล้ว ขอให้พวกเราเล่นเกมเล็กๆ กับห้องสมุดด้วย และเล็งเห็นใครจะหาของและการตรวจสอบคำศัพท์ที่ถูกต้องเร็วที่สุด
เราเข้าสู่ส่วนสุดท้ายของห้องสมุดกับการแข่งขันพิเศษหนึ่ง ฉันขอให้ทุกคนมาเล่นเกมส์เล็กๆ ด้วย จะมีภาพถ่ายแสดงวัตถุต่าง ๆ บนหน้าในแต่ละภาพ และด้านล่างจะมีบรรทัดคำศัพท์อังกฤษ หน้าที่ของคุณคือการหาคำศัพท์ที่ตรงกับภาพที่แต่ละภาพ และจับคู่กัน พร้อมแล้วไหม? จะเริ่มต้นแล้วนะ! 🎉
- ภาพ：ตารางเล็ก
- คำศัพท์：table
- การจับคู่：จับคำศัพท์ “table” ไว้ใต้ภาพตารางเล็ก
โปรดตรวจสอบภาพทุกภาพอย่างละเอียดแล้วหาคำศัพท์ที่ตรงกับภาพที่แต่ละภาพ และเวลาหนึ่งนับเวลาเพื่อเห็นใครที่หาเร็วที่สุด พร้อมแล้วเริ่มต้นได้เรื่องนี้! 🎉
จบแล้วครับ! ทุกคนทำได้ดีมากเลย! ตอนนี้ จะมีการตรวจสอบให้เห็นใครที่หาเร็วที่สุด และใครที่จับคู่ได้ถูกต้องที่สุด ถ้าหากหาและจับคู่ได้ถูกต้อง คุณจะได้รับรางวัลเล็กๆ อย่างไร! 🎁
ผ่านเกมส์นี้ เราไม่เพียงแต่เรียนรู้คำศัพท์อังกฤษสำหรับวัตถุต่าง ๆ ในห้องสมุด แต่ยังได้ฝึกสมรรถนะในการสังเกตและการจับคู่ด้วยด้วยเช่นกัน หวังว่าคุณชอบกิจกรรมนี้ และหวังว่าจะได้มีโอกาสเล่นเกมส์น่าสนุกอื่น ๆ กับทุกคนในครั้งต่อไป! 🌈
