การนับเลขภาษาอังกฤษ ที่อยู่ ที่อยู ฝากเรียนภาษาอังกฤษ สำหรับเด็ก

ในโลกนี้ เราเผชิญกับช่วงต่าง ๆ ของความท้าทายในช่วงที่โลกพัฒนาอย่างรวดเร็ว เราต้องเรียนรู้ต่อเนื่องและเพิ่มความสามารถของตัวเองเพื่อจะสามารถรับมือกับความท้าทายนั้นได้บทความนี้จะสนทนาเกี่ยวกับความสำคัญของการเรียนรู้ และวิธีที่เราสามารถเพิ่มประสิทธิภาพในการเรียนรู้ด้วยวิธีต่าง ๆ

หาคำศัพท์ซ่อนภาษาอังกฤษที่เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม

เราจะลอกลายเล็กน้อยในป่า จากที่นี่ไปไหนแล้ว?“เราจะลอกลายไปหาหลางแดงที่อยู่ด้านหลังต้นไม้ใหญ่นั้น!” พวกเราตอบกันเสมอนั้น หลังจากนั้นเราก็เดินไปตามเส้นทางที่เราเลือกไว้

“แล้วว่ามีมาก่อนหน้านี้หรือไม่?” ลูกหญิงที่ชื่อโซฟี่ ขอให้ช่วยกันค้นหา

“ไม่เรียบร้อยนัก อย่ากลัวไหม โซฟี่?” ลูกชายที่ชื่อเจมส์ ความยาวยิ่งขอให้มันไม่เป็นสิ่งยุ่งยาก

เราเดินไปตามเส้นทางที่เราเลือกไว้ จนกระทั่งเราเห็นหลางแดงที่อยู่หลังต้นไม้ใหญ่นั้น

“เรียกด้วยครับเจมส์!” โซฟี่ตะโกนกลับไป

“ตายแล้วนี้หรือ!” เจมส์ตอบกลับ

เราเดินเข้าไปในหลางและเริ่มค้นหาหลางแดง

“แล้วว่ามีมาก่อนหน้านี้หรือไม่?” โซฟี่ขอให้ช่วยกันค้นหาอีกครั้ง

“ไม่เรียบร้อยนัก อย่ากลัวไหม โซฟี่?” เจมส์ที่ยังคงมีความยาวยิ่งขอให้มันไม่เป็นสิ่งยุ่งยาก

เราค้นหาต่อไปจนกระทั่งเราหายหลางแดงที่อยู่ที่ด้านหลังต้นไม้ใหญ่นั้น

“พบแล้ว!” โซฟี่ตะโกนกลับ

“ทำไมพวกเราไม่หายหลางแดงนี้มาก่อนหน้านี้?” เจมส์ตอบกลับ

“เพราะเราไม่รู้ที่จะหา!” โซฟี่ตอบกลับ

“แล้วว่าเราจะเปิดใช้หรือไม่?” ลูกหญิงที่ชื่อแอลิซา ขอให้เปิดหลางแดง

“ตายแล้วนี้หรือ!” เจมส์ตอบกลับ

“เรียกด้วยครับเจมส์!” แอลิซาตะโกนกลับ

“ตายแล้วนี้!” เจมส์ตอบกลับ

เราเปิดหลางแดงและเริ่มดูภายใน

“ว่ามันเป็นอะไร?” โซฟี่ตั้งคำถาม

ทะเล

ตอน 1: สวนสาธารณะ

• ภาพ: ภาพสวนสาธารณะที่มีต้นไม้สีสดใหม่, สลัม, และเด็กเล่นลูกบอล.
• คำศัพท์ที่ซ่อน: ต้นไม้, หญ้า, สลัม, ลูกเตะ, ลูกบอล.

ตอน 2: ทะเล

• ภาพ: ภาพทะเลที่มีเรือ, หายนม, และหายนมขาว.
• คำศัพท์ที่ซ่อน: ทะเล, เรือ, หายนม, หายนมขาว.

ตอน 3: ป่า

• ภาพ: ภาพป่าที่มีต้นไม้หนาแน่น, หมู่บ้าน, และนก.
• คำศัพท์ที่ซ่อน: ป่า, บ้าน, นก, ต้นไม้.

ตอน four: ภูเขา

• ภาพ: ภาพภูเขาที่มีภูเขาสูง, หลอมน้ำ, และเสือ.
• คำศัพท์ที่ซ่อน: ภูเขา, หลอมน้ำ, หมู่, หอบ.

ตอน five: หมู่บ้าน

• ภาพ: ภาพหมู่บ้านที่มีบ้านเรือน, ลูกเสือ, และนักประมง.
• คำศัพท์ที่ซ่อน: หมู่บ้าน, บ้าน, ลูกเสือ, ชาวประมง.

ตอน 6: โรงเรียน

• ภาพ: ภาพโรงเรียนที่มีห้องเรียน, หน่วยงาน, และเด็กเรียน.
• คำศัพท์ที่ซ่อน: โรงเรียน, ห้องเรียน, ห้องสมุด, นักเรียน.

ตอน 7: ห้องที่อยู่อาศัย

• ภาพ: ภาพห้องที่อยู่อาศัยที่มีเก้าอี้, ตู้เสื้อผ้า, และโทรทัศน์.
• คำศัพท์ที่ซ่อน: ห้องนอน,เก้าอี้, ตู้เสื้อผ้า, โทรทัศน์.

ตอน eight: ร้านค้า

• ภาพ: ภาพร้านค้าที่มีผ้า, ของขวัญ, และเครื่องใช้.
• คำศัพท์ที่ซ่อน: ร้านค้า, ผ้า, อาหาร, อุปกรณ์.

ตอน nine: สวนสัตว์

• ภาพ: ภาพสวนสัตว์ที่มีแกะ, หมู, และนก.
• คำศัพท์ที่ซ่อน: สวนสัตว์, แกะ, หมู, นก.

ตอน 10: สนามกีฬา

• ภาพ: ภาพสนามกีฬาที่มีลูกเทนนิส, หมายเลข, และนักกีฬา.
• คำศัพท์ที่ซ่อน: สนามกีฬา, ลูกเทนนิส, หมายเลข, นักกีฬา.

ตอน eleven: หน้าที่ทำงาน

• ภาพ: ภาพหน้าที่ทำงานที่มีต้นไม้, หน่วยงาน,

ป่า

วันเช้าที่มีแสงแดดแจกแจงเมื่อน้องมิง และน้องหลงมาถึงป่าที่มีต้นไม้ที่ยืนยงและแสงแดงที่มาจากต้นไม้ที่รอยรอยแสงแสวงแสวง

น้องมิงเดินเร็วมาก และน่ายน้องหลงรีบเดินหลังตามมาด้วย น้องหลงเดินอย่างช้าช้า ให้ความสนใจในสิ่งแวดล้อมที่ต่อรอบ และพบกับหนูสาวที่กระโดดต้นไม้

“ดูน้องหลง นี่คือหนูสาวหนึ่ง!” น้องมิงร้องขึ้นเสียง

“วว มันเป็นมันที่น่ารัก!” น้องหลงหยุดขาตั้งช้าและนำกล้องมาถ่ายทำที่หนูสาว

พวกเขาก็เดินต่อไป ไปถึงพื้นที่ที่มีหญ้าสวยงาม ที่มีดอกไม้สีสันหลากหลายที่บานออกมาในแสงแดง และมีสีสันที่เหมือนกัน

“วว ดอกไม้ที่นี่เป็นที่น่ารักมาก!” น้องหลงบอก

น้องมิงก็กระโดดขึ้นมา รีบเข้าไปในหญ้าสวยงามเพื่อหาดอกไม้ที่งดงามที่สุด น้องหลงก็เข้าไปตามมาด้วย พวกเขาเดินและหารายงานกัน สนุกสนานกับช่วงที่ดีนี้

ไม่นานหลังจากนั้น พวกเขาไปถึงแม่น้ำเล็กหนึ่ง น้ำที่สะอาดเห็นได้ชัด ปลาเลี้ยงตัวได้หลากหลายในน้ำ

น้องมิงและน้องหลงนั่งอยู่ข้างแม่น้ำ ดูปลาวายน้ำมาก็ไป หญิงใจใส่และสบายใจ

“น้องหลง คุณคิดว่าแม่น้ำนี้งดงามไหม?” น้องมิงถาม

“ต้องยอมรับว่างดงาม สิ่งแวดล้อมที่นี่มันที่ดีมาก” น้องหลงตอบ

ขณะนั้น พวกเขาได้ยินเสียงที่ประหลาดใจมาจากด้านในป่า ดูเหมือนเสียงสัญชาติของสัตว์

น้องมิงและน้องหลงมองกันแล้วรู้ว่ามีสิ่งเหล่านั้นที่ประหลาดใจ

“เราเดินเข้าไปดู” น้องมิงแนะนำ

พวกเขาเดินอย่างเงียบๆ เข้าไปในป่าตามทางเสียง ไม่นานก็ถึงหน้ากากซากซ่อน ซึ่งมีแสงมืดไม่เห็นอะไรภายใน

“ดูเหมือนมีสิ่งในนั้น” น้องหลงบอกต่อ

น้องมิงถือแท้งเล็กขึ้นมาและแสงไฟของมันเข้าไปในหน้ากากซาก พวกเขาพบกับหนูตัวเล็กที่ดูว่ามีความหวาดกลัว

“หนู ไม่ต้องหวาดกลัว พวกเราจะไม่ทำร้ายคุณ” น้องมิงบอกอย่างอ่อนๆ

หนูดูเหมือนจะฟังเข้าไป และหยุดหวาดกลัวได้แล้ว

น้องมิงและน้องหลงตัดสินใจจะพาหนูตัวเล็กกลับบ้านและปลูกเลี้ยงมันด้วย

และนั้น น้องมิงและน้องหลงก็เข้าไปในป่าที่มีหนาแน่นเล็กน้อย พวกเขาไม่เพียงแค่สนุกสนานกับภูมิทัศน์ธรรมชาติที่งดงาม แต่ยังได้เรียนรู้ว่าต้องรักปกป้องสัตว์ และได้รับมรดกเพื่อนขันที่ดีและการเติบโตในตนเอง

ภูเขา

รายละเอียดดังนี้นั้นถูกแปลเป็นภาษาไทยดังนี้:

ข้างหลังเช้าที่มีแสงแดดระลึกซ่อน ลูกเด็กนายมิงมาร์กและน้องสาวของเขา ฝ้ายฝัน ตัดสินใจจะไปสร้างสรรค์สนุกสนานที่สวนสาธารณะใกล้บ้าน。พวกเขายึดมือกันมาที่ประตูสวนสาธารณะ พบแผงประกาศบนประตูเขียนว่า “ยินดีต้อนรับสู่ ป่าสวรรค์ดีดลึก!”

นายมิงมาร์ก: “เราเจอแสงแดงที่ดีมาก! มีใครเข้าไปเล่นในสวนสาธารณะไหม?”

ฝ้ายฝัน: “นิสัยดี! เราจะเล่นและหาส่วนที่ซ่อนเก็บในสวนสาธารณะ!”

พวกเขาเดินมาที่ประตูสวนสาธารณะ พบแผงประกาศบนประตูเขียนว่า “ยินดีต้อนรับสู่ ป่าสวรรค์ดีดลึก!”

นายมิงมาร์ก: “ดูว่านี่เริ่มต้นของการเดินทางของเรา!”

สวนสาธารณะเต็มไปด้วยต้นไม้ที่มีใบปกคลุมและดอกไม้งามอย่างหลากหลาย สะพานน้ำและทางเดินที่มีสวาทยามสวยงาม

ฝ้ายฝัน: “ดูว่านี่มีหลายดอกไม้สีสวยมาก!”

นายมิงมาร์ก: “ใช่นะเอย! มันเหมือนกับสีสันของพายุตายาม!”

พวกเขาเดินไปด้วยทาง พบทะเลสาบที่มีเป็กเลี้ยงลูกที่หลากหลายตัว

ฝ้ายฝัน: “เป็ก!”

นายมิงมาร์ก: “ใช่นะเอย! พวกมันกำลังว่ายน้ำนัก!”

พวกเขาเดินไปเบื้องข้างทะเลสาบ พบบ้านไม้เล็กที่ซ่อนตัว

ฝ้ายฝัน: “ว่าว่ามันมีความลับ!”

นายมิงมาร์ก: “เราเข้าไปดูจะไหม?”

บ้านไม้เปิดประตูอย่างเงียบๆ ภายในมีโต๊ะเล็กและบนโต๊ะมีใบกระดาษเขียนว่า “หาสัตว์ที่ซ่อนเก็บ และทำงานของฉัน!”

ฝ้ายฝัน: “เราต้องหาสัตว์อะไร?”

นายมิงมาร์ก: “ใบกระดาษเขียนว่า ‘หาเพื่อนป่า’ จึงเราต้องหาสัตว์ในป่า!”

พวกเขาเริ่มหาตามและพบหนูสุนัขที่กระโดดต้นไม้หลายต้น

ฝ้ายฝัน: “หนูสุนัข!”

นายมิงมาร์ก: “ใช่นะเอย! หนูสุนัขนี้ดูเหมือนว่าจะต้องการต้อนรับเรา!”

พวกเขาหาต่อไปและพบหนูหรีดที่กินหญ้าในหญ้า

ฝ้ายฝัน: “หนูหรีด!”

นายมิงมาร์ก: “ใช่นะเอย! หนูหรีดกำลังอาหารที่หญ้านี้!”

พวกเขาหาต่อไปและพบหนูนกที่ร้องเพลงบนต้นไม้

ฝ้ายฝัน: “หนูนก!”

นายมิงมาร์ก: “ใช่นะเอย! หนูนกนี้กำลังร้องเพลงที่ทำให้ป่ามีสวยงามมากขึ้น!”

พวกเขาหาสัตว์สุดท้าย หมายเล่นที่ว่าเป็นหมู่เศียร

ฝ้ายฝัน: “หมู่เศียร!”

นายมิงมาร์ก: “ใช่นะเอย! หมู่เศียรที่เดินเรียบร้อยในป่า”

พวกเขาหาสัตว์ทั้งหมดแล้ว และทำงานเสร็จ พวกเขาตกลงไปที่บ้านไม้เพื่อดูว่ามีของขวัญอะไร

ฝ้ายฝัน: “ดูว่ามีของขวัญ!”

นายมิงมาร์ก: “ใช่นะเอย! นี่คือผลงานของเรา!”

พวกเขาเปิดของขวัญและพบแผนที่แสดงสถานที่สำคัญทั้งหมดในสวนสาธารณะ

ฝ้ายฝัน: “ว่าว่านี่คือแผนที่! เราจะใช้มันหาส่วนที่ซ่อนเก็บมากมาย!”

นายมิงมาร์ก: “ใช่นะเอย! เราจะดำเนินการต่อไปและหาความสุขมากมาย!”

พวกเขาถือแผนที่และเดินไปตามทางต่อไปในสวนสาธารณะ และสนุกสนานกับช่วงเวลาที่ดีๆ

หมู่บ้าน

ในป่าสักดอกที่มีชีวิตชีวานี้ ซ่อนตัวอยู่หมู่บ้านเล็กที่สงบสุขและดีใจ。ผู้คนที่อาศัยที่นี่มีชีวิตอย่างเรียบง่ายและมีความสุข แต่ละบ้านจะเลี้ยงมีสัตว์เลี้ยงที่น่ารักอยู่ด้วย。จะมีการเล่นเกมส์เพื่อเรียนรู้คำศัพท์อังกฤษที่เกี่ยวกับสัตว์เลี้ยงนี้กับเราได้เลย!

1. หมา – canine

• ฉันชอบเลี้ยง canine มาก!
• ฉันชอบเลี้ยงหมามาก!

1. แมว – Cat

• แมวเล็กนั้นเรียกว่า Cat.
• แมวเล็กนี้เรียกว่าแมว.

three. หนู – Rabbit- ฉันมีหนูหนึ่งตัวเล็ก.- ฉันมีหนูเล็กหนึ่งตัว.

four. นก – chook- นกสีเหลืองเรียกว่า fowl.- นกสีเหลืองเรียกว่านก.

1. ปลา – Fish

• ฉันชอบเลี้ยงปลาในปลาฝาย.
• ฉันชอบเลี้ยงปลาในตู้ปลา.

1. ปลาเหลือง – Goldfish

• ปลาทองเรียกว่า Goldfish.
• ปลาทองเรียกว่าปลาเหลือง.

1. หมอก – Turtle

• มีหมอกที่ชื่อว่า Turtle.
• มีหมอกที่ชื่อว่าหมอก.

1. หมอย – Snake

• หมอกที่มีหมายเลขว่า Snake.
• หมอกที่มีหมายเลขว่าหมอย.

ผ่านเกมส์เล่นนี้ เด็กๆ จะได้เรียนรู้คำศัพท์อังกฤษที่เกี่ยวกับสัตว์เลี้ยง และยังเพิ่มความสามารถในการทักทายภาษาอังกฤษด้วย มาร่วมการเดินทางของเราเพื่อกลายเป็นเพื่อนกับสัตว์เลี้ยงน่ารักเหล่านี้ด้วยกัน!

โรงเรียน

เช้าวันที่มีแสงแดดอย่างเต็มไปด้วยแสงและความร้อนนาน พ่อของเด็กมิงได้นำเขาไปที่โรงเรียน โรงเรียนนี้เป็นอาคารที่งดงาม เมื่อไหนก็มีหญ้าสีเขียวเข้มและดอกไม้สีสันสวยงอยู่รอบๆ

มิงรีบเข้าห้องเรียนแล้ว พบว่าเพื่อนๆ นั้นได้รวมตัวกันแล้ว ครูยืนอยู่หน้ากระดานเขียนและยิ้มอย่างอ่อนอายว่า “วันนี้เราจะเรียนคำศัพท์ใหม่เกี่ยวกับโรงเรียน” มิงและเพื่อนๆ ทุกคนเอาตัวตั้งแต่นั้นแล้วเพื่อเตรียมที่จะเรียนเรื่องใหม่

ครูหยอยยืนอยู่หน้ากระดานเขียนและชี้ที่คำศัพท์บนกระดานว่า “classroom คือห้องเรียน อัน คือที่นี้ หนังสือ คือปากกา คลิป คือตะละบัน” มิงและเพื่อนๆ ก็ตามตามครูบอกคำศัพท์ไปด้วยว่า “lecture room อัน หนังสือ ปากกา ตะละบัน”

ครูกล่าวต่อว่า “ตอนนี้เราจะเล่นเกมส์หนึ่ง ฉันจะบอกชื่อของวัตถุภายในห้องเรียน คุณต้องบอกฉันวัตถุนั้นอยู่ที่ไหน” มิงยื่นมือบอกว่า “ใช่ครู”

ครูถามว่า “where is the book? (หนังสืออยู่ที่ไหน?)”

มิงตอบเร็วว่า “The e book is at the desk. (หนังสืออยู่บนโต๊ะ)”

ครูเห็นดีและยกย่องว่า “true activity! (ทำได้ดี!)”

ครูกล่าวต่อว่า “where is the pencil? (ปากกาอยู่ที่ไหน?)”

มิงตอบอีกครั้งว่า “The pencil is in the drawer. (ปากกาอยู่ในตะกร้า)”

บนนั้น มิงและเพื่อนๆ ได้เรียนคำศัพท์มากขึ้นและเรียนวิธีการบอกที่ตัววัตถุตั้งอยู่ในห้องเรียน

ในช่วงหยุดเรียน มิงและเพื่อนๆ ได้เล่นเกมแซกเกะในสนามกีฬา มิงซ่อนตัวไปในหลังไม้ และนับเลขโดยคิดว่าตัวเขากลายเป็นสัตว์เลี้ยงลูกขน

“1, 2, three…” มิงนับเลขโดยคิดว่า “ฉันจะกลายเป็นหนุนตะกั่ว แล้วจะกระโดดไปที่ต้นไม้”

ทันทีที่เขายังคงคิด มิงได้ยินเสียงบอกว่า “who is there? (มีใครนั้น?)”

มิงรีบออกมาและยิ้มว่า “it is me, Ming! (ตองคือฉัน มิง!)”

เพื่อนๆ ทุกคนยิ้มกัน มิงก็ยิ้มด้วย เขาชอบที่จะเรียนความรู้ใหม่ที่โรงเรียน และชอบที่จะเล่นเกมกับเพื่อนๆ

หลังจากที่เรียนเสร็จ มิงเดินกลับบ้านด้วยใจที่คิดถึงวันนี้ “lecture room อัน หนังสือ ปากกา ตะละบัน…” และเขาก็สอนตัวเองด้วยการกล่าวคำศัพท์เหล่านั้นไปด้วยทางเดิน

มิงรู้ว่าทางที่จะเรียนภาษาอังกฤษยังยาวนานอีกมาก แต่เขาเชื่อว่า หากเขามีความก้าวหน้าเล็กๆ ทุกวัน ก็จะมีวันหนึ่งที่เขาจะสามารถพูดภาษาอังกฤษได้ตัวเองได้สบายใจกับเพื่อนๆ

ห้องที่อยู่อาศัย

ในบ้านสบายใจนี้ แสงแดดสลับผ่านหน้าต่างเข้ามาสลับเสียงบนหมอนหลากและทำให้เกิดร่วงแรงของแสงเงา。บนผนังมีภาพเขียนสีสันประกอบด้วยรูปภาพที่ดีดนิสัย ข้างด้านนั้นมีหนังสือเสื้อผ้าที่จัดการเรียงตรงสะสม มีหนังสือทุกสาขาวิชาจากเรื่องราวเด็กเล็กจนถึงความรู้ทางวิทยาศาสตร์ ทุกอย่างมีอยู่ทั้งหมด

ในโซนห้องรับเข้าของบ้าน มีหน้าต่างผ้าหยุดเล็กๆ ที่อยู่ในมุมหนึ่ง ที่ดองรอให้เจ้าของบ้านกลับมาบ้านอย่างอยู่เดียวกัน บนโต๊ะทำงานมีวัตถุที่ใช้ในการเรียนการสอนเช่นเปลือกสีสันตามประวัติ กระดาษชำระ และมาตรวาง

ในห้องครัว มีอุปกรณ์อุปนิสัยสมัยใหม่ทุกชิ้น ฝายเย็นมีวัตถุอาหารชาติแท้บริสุทธิ์ โปรแกรมรวมร้องแบบฝรั่งเศสบนเตาเตาที่ระลึกถึงหนึ่งหอมของแบนเนอร์ที่หวานหวาย บนผนังของห้องครัวมีภาพประกอบครอบครัวที่บันทึกช่วงวันยอดนิสัยของครอบครัว

ในห้องนอน เตียงครับที่สบายใจถูกเคลืองด้วยเสื่อหนังสัมฤทธิ์ที่อ่อนแอและหลังเตียงมีนาฬิกาเล็กที่เตือนให้เจ้าของบ้านตื่นขึ้นในเวลาที่ตามกำหนด บนโต๊ะหลังเตียงมีหุ่นเล็กที่เป็นของขวัญของเจ้าของบ้าน

ในห้องน้ำ ห้องน้ำสะอาดสบายและมีของใช้เพื่อทำความสะอาดที่จัดการเรียงไว้เรียบร้อย ที่หน้าต่างของห้องน้ำมีกระดาษตรวจตัวเล็กที่ใช้ในการตั้งหน้าตัว

ในบ้านที่เต็มไปด้วยความรักและความร่วมมือนี้ เจ้าของบ้านสามารถเรียนการสอน เล่นเล่น และมีชีวิตอย่างสบาย มันเป็นสวรรค์ของเจ้าของบ้านและเป็นที่ที่รักของครอบครัวอย่างร่วมกัน

ร้านค้า

ในบ่ายที่มีแสงแดดระลึกซึ้งเมื่อเด็กอย่างมายและเพื่อนๆของเขา นายฮิวส์ ก็มาที่ร้านเครื่องเล่นที่มีความงดงามมากที่มีหลายชิ้นเครื่องเล่นต่างๆ ตั้งแต่สนับสนุนสีสันที่มีตัวอย่างต่างๆ จนถึงเครื่องเล่นหน้ากากอ่อนโอม。

นายฮิวส์และเพื่อนๆของเขารีบเข้าไปในร้าน และทันทีก็ถูกดึงดูดโดยรถไฟเล่นขนาดใหญ่ที่มีหลายหลังที่แสดงภาพวาดที่มีภูมิทัศน์ต่างๆ หลังจากนั้น นายฮิวส์ชื่นชมว่า “ดูว่าเราเห็นได้เราว่ารถไฟนี้สามารถเคลื่อนที่ได้เลย!” นายฮิวส์เดินเข้าไปแล้วพบว่าแต่ละหลังของรถไฟมีภาพวาดภาพวาดที่มีภูมิทัศน์ต่างๆ

พวกเขาก็ต่อเนื่องเข้าไปที่สวนสัตว์ขนาดเล็ก ซึ่งมีสัตว์มีชีวิตที่หลากหลายทั้ง ระหว่างหนูและหงส์นำ สามัญชาติและหมองสาว และมีลิงอึ่งที่มีความเข้มงวดตายาทิตย์ นายฮิวส์และเพื่อนๆของเขาเปลี่ยนกันในการให้กินแก่สัตว์ และบอกชื่อของสัตว์ด้วยภาษาอังกฤษขณะที่กำลังให้กิน

หลังจากนั้น พวกเขาก็มาถึงที่หน้ากากหลังบ้านที่มีเครื่องมือหน้ากากหลายชิ้น นายฮิวส์และเพื่อนๆของเขาเล่นกันโดยเปลี่ยนกันทำหน้าที่นักประปาย และเรียนภาษาอังกฤษว่าฝากลงอย่างไรที่จะใช้เครื่องมือนี้ และพยายามทำอาหารที่เรียบง่าย

เวลาผ่านไปอย่างรวดเร็ว พวกเขาก็มาถึงมุมดนตรี ที่มีเครื่องดนตรีที่หลากหลายทั้ง ระหว่างวิโอลิน ด้วยเพลียโน และกีตาร์ นายฮิวส์และเพื่อนๆของเขาเล่นตามเพลงและเต้นตามเล่นตามเพลงที่ทำให้พวกเขารู้สึกดีและมีความสุข

หลังจากนั้น พวกเขาก็มาถึงบริเวณหนังสือ ที่มีหนังสือที่หลากหลายทั้ง ระหว่างเรื่องราวดั้งเดิมและความรู้ทางวิทยาศาสตร์ นายฮิวส์และเพื่อนๆของเขาเลือกหนังสือที่พวกเขาชื่นชอบและอ่านโดยสนุกสนานในมุมหนึ่ง

ประสบการณ์ที่ร้านเครื่องเล่นนี้ทำให้นายฮิวส์และเพื่อนๆของเขาเรียนเรียกษาคำภาษาอังกฤษมากมาย และได้ประสบประวัติและความรู้ที่มากมาย พวกเขากลับบ้านด้วยความยินดีและเรียกความหวังที่จะมาเยือนอีกครั้งในอนาคต

สวนสัตว์

1. ท้องที่ทะเลสาบร้อนร้อน：ที่นี่เป็นแนวทะเลสาบที่มีชาติพันธุ์ที่รุ่งเรือง ดูเหมือนเข้าสู่โลกทะเลสาบร้อนร้อนเสียอีกแห่งหนึ่ง ต้นไม้สูงส่งสวนที่บางแสงและอากาศเป็นสีเขียวอันสดชื่น ในบริเวณนี้ เด็กๆได้เห็นฝายเปิดเพชรสีสวยงาม และได้ยินเสียงเสียงเรียกของแกะนากที่เรียกดูดัน
2. พื้นที่หญ้าแห่งแดน：บนพื้นที่หญ้าที่กว้างขวาง แกะแหลมมีชุดมากและกินหญ้าอย่างเงียบง่าย เด็กๆตามพนักงานเรียนรู้ว่าจะแยกแกะแหลมได้อย่างไร และเรียนรู้เกี่ยวกับพฤติกรรมของมันthree. สถานที่สมุนไพรทะเล：ในสถานที่นี้ ปลาดุบและปลาลิงจะแสดงการกระโดดและหลุดตัวที่น่าตื่นเต้น ทำให้เด็กๆตะลึงและรำลึกถึงโลกใต้ทะเลที่มีปลาสีสวยงามหลากหลายนั่น
3. พื้นที่สัตว์ประหลาด：ในพื้นที่นี้ เด็กๆได้เห็นแรดที่มีความเข้มแข็ง หมีที่หยุดยั้งและแรดที่เร็วเรื่อย พนักงานได้เรียนรู้เกี่ยวกับพฤติกรรมและสภาพแวดล้อมที่มีอยู่ของสัตว์เหล่านี้ ทำให้เด็กๆมีความเข้าใจมากยิ่งขึ้นเกี่ยวกับธรรมชาติ
4. พื้นที่เล่นเด็ก：สวนสัตว์มีพื้นที่เล่นเด็กเฉพาะทาง เด็กๆสามารถเล่นเล่นและปล่อยเสรีพลังของตนเองได้ที่นี่ มีเฟรมและเครื่องเล่นอื่นๆที่เด็กๆสามารถนั่งเล่นได้
5. พื้นที่การศึกษาทางวิทยาศาสตร์：ในพื้นที่นี้ เด็กๆสามารถเรียนรู้ความรู้ทางวิทยาศาสตร์เกี่ยวกับสัตว์ผ่านทางการแสดงที่มีปฏิสัมพันธ์และเกมส์ และนำเสนอความรู้เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม
6. พื้นที่อาหาร：สวนสัตว์มีพื้นที่อาหารที่ให้บริการอาหารหลากหลาย ทำให้เด็กๆสามารถรับประทานอาหารที่มีรสชาติและรสทายาทที่หลากหลาย
7. พื้นที่พักผ่อน：ในระหว่างที่เด็กๆได้เข้าชม พวกเขาสามารถพักผ่อนที่พื้นที่พักผ่อน ที่มีเก้าอี้ที่สบายและพื้นที่กว้างขวางเพื่อให้บิดาและมารดาสามารถพักผ่อนได้ด้วย

สวนสัตว์นี้ไม่เพียงแค่ทำให้เด็กๆรู้สึกได้กับความทรงจำแห่งธรรมชาติ แต่ยังทำให้พวกเขาได้รับความรู้มากมายด้วย ที่นี่ เด็กๆได้ใช้เวลาในวันหยุดสุนทรพจน์ที่น่าจดจำ

สนามกีฬา

นักเด็กแห่งนี้มาถึงสนามกีฬาที่มีอากาศแสงแจ่มและมีชีวิตอยู่ในช่วงบ่ายแห่งนี้ นี่เป็นสถานที่ที่พวกเขาแสดงทักษะกีฬาและจิตวิญญาณการร่วมมือกัน

ในกลางสนามกีฬา มีสนามฟุตบอลที่กว้างใหญ่ เด็กๆ สวมชุดกีฬา พร้อมที่จะเริ่มเกมฟุตบอลที่เข้มงวด บนสนามเกมพวกเขากำลังเล่นลูกกันเรื่อยๆ และใบหน้าของพวกเขาติดตามด้วยความยินดีและความมั่นใจ

ข้างหลังสนามฟุตบอล มีสนามบาสเกตบอล โดยเด็กๆ ไม่กี่คนกำลังแสดงทักษะการโทษบาสเกต การแข่งขันของพวกเขาทันทีและเหมาะสม แต่เป็นไปได้ว่าพวกเขาน่าจะมีลักษณะเหมือนนักเล่นอาชีพ

ตามบาสเกตบอล มีสนามเทนนิส โดยเด็กๆ สองคนกำลังวิ่งรอบๆ สนาม ทักษะการเล่นของพวกเขาเหมาะสม และเสียงเสียงรสนิยมที่มาจากการเล่นเกมกัน

บนด้านหนึ่งของสนามกีฬา มีทางวิ่งว่ายน้ำเต้าขนาดมาตรฐาน โดยเด็กๆ กำลังประสานกันว่ายน้ำ ปากของพวกเขาทันทีแสดงด้วยความยาวและความเข้มงวด

ในมุมของสนามกีฬา มีกำแพงทรัพย์และเครื่องเลื่อน โดยเด็กๆ กำลังท้าทายของตนเอง ฝึกฝนอุดมความแข็งแกร่งของร่างกาย และในขณะเดียวกันยังฝึกฝนความมีลึกลงใจและความเข้มงวด

สนามกีฬาทั้งหมดเต็มไปด้วยแรงเคลื่อนและอากาศชีวิต โดยเด็กๆ แสดงและระลึกของน้ำตาหลากๆ ในการกีฬา นี่ไม่เพียงแค่สถานที่ที่พวกเขามาฝึกกีฬาและสร้างร่างกาย แต่ยังเป็นสถานที่ที่พวกเขาสร้างเพื่อนและร่วมมือกันด้วยจิตวิญญาณทีมงานเช่นกัน

หน้าที่ทำงาน

ในมิติที่มีอาคารสำนักงานปัจจุบันนี้ ซึ่งตั้งอยู่ในเมืองที่มีกิจกรรมและอิสระ นี่เป็นสถานที่ที่หลายคนมาทำงานของตนเองตามวันต่าง ๆ ในทุกวัน

ในอาคารนี้ หน้าต่างมีแสงและช่องแสงมาก แต่ละห้องสำนักงานมีโต๊ะทำงานและคอมพิวเตอร์ที่จัดวางเรียบร้อย บนผนังมีสัญลักษณ์ของบริษัทและโฆษณาที่ให้ความเคลื่อนเคลื่อนให้กับการทำงาน

บนช่องว่างทางหลวงของอาคาร มีประชาชนเดินเดินเร่งเรวดงาน บางคนแรงเร็ว บางคนเรียบร้อย

ในพื้นชั้นล่างของอาคาร มีพื้นที่พักผ่อนที่มีเก้าอี้คราบและเดิร์ม พนักงานมาพักผ่อน พูดคุย หรือกินอาหารอยู่ที่นี่ มีห้องหนังสือเล็กที่มีหนังสือและนิตยสารหลากหลายชิ้นสำหรับพนักงานเพื่ออ่าน

ในช่องขยะของโล่งที่เก็บปลายทางห้องย่อย มีหลักปุ่มที่แสดงเลขชั้นของโล่ง โล่งทำงานเพื่อให้สะดวกสบายให้แก่พนักงาน ในแต่ละชั้นมีห้องหรือบังคับที่สะอาดสะอางและมีบริการการช็อตเซียนและมีเครื่องกระดาษผ้าปัสสาวะ

บนดาดฟ้าของอาคาร มีที่สันทนายที่พนักงานสามารถมองเห็นวิวเมืองที่งดงามได้ และปล่อยความรู้สึก ในช่วงเช้าและเย็นของวันทำงาน ที่สันทนายมักจะมีพนักงานมาชมวิว

ที่ประตูของอาคาร มีเจ้าหน้าที่ประจำตำแหน่งความปลอดภัยที่ปกป้องอาคาร พวกเขาตรวจสอบพนักงานที่เข้ามายังอาคารอย่างอ่อนโยน และบันทึกข้อมูลของพวกเขา

ในอาคารที่มีสายลมและสัญญาณหน้า ในทุกคนกำลังหนุนตนเองหาความฝันและเป้าหมายของตนเองอย่างแน่นของตนเอง มีเสียงแก้ว การอภิปราย การทำงานหนัก และการได้รับผลตอบ นี่เป็นสถานที่ที่มีสายลมและความหวัง และเป็นเวทีสำหรับการต่อสู้ของผู้คนที่มากมาย

ห้องแพทย์

ในห้องที่แสนสวยและสวยงาม ผนังถูกทาสีด้วยสีขาวอ่อนที่สวยงาม ทำให้มีการรู้สึกสบายใจ。ในกลางห้องมีตารางยาวหนึ่ง บนตารางมีวัตถุการแพทย์หลากหลาย เช่น ตัวทางไต้หว้า ตัววัดความดันเลือด และกระเป๋ายาบางชิ้น บนผนังมีชั้นเสื้อผ้าเล็กๆ ที่มีหนังสือแพทย์และเอกสารหลายชิ้น

ในหนึ่งบริเวณของห้องมีพื้นที่พักผ่อนเล็กๆ ที่มีเก้าอี้สมองและเสื่อนอย่างสบาย สำหรับคนป่วยและครอบครัวของเขาพักผ่อน บนผนังมีภาพวาดที่เป็นมงคลต่อเด็กเพื่อลดความตึงเครียดของเด็ก

หนึ่งแพทย์วัยเยาว์ที่สวมเสื้อแพทย์ขาวยืนอยู่ในกลางห้องและยินดีต่อผู้มาตรวจเด็ก แพทย์บอกด้วยเสียงอ่อนๆ และตรวจสอบอาการของเด็กอย่างเงียบๆ

“คุณรู้สึกไหนวันนี้? มีอะไรที่คุณรู้สึกไม่พอใจหรือไม่?” แพทย์บอกด้วยเสียงอ่อนๆ

เด็กที่มาตรวจตอบอย่างตึงเครียด “ฉันรู้สึกท้องเจ็บ แพทย์”

แพทย์ตรวจสอบท้องของเด็กอย่างระมัดระวัง แล้วบอก “ไม่ต้องกังวล ฉันจะตรวจเป็นครับ”

ด้วยนั้น แพทย์วัดอุณหภูมิของเด็กและถามอะไรอื่น ๆ ในขณะที่ตรวจสอบ แพทย์ยังคงให้คำกล่าวเล่นแก่เด็กเพื่อทำให้เด็กรู้สึกสบายใจ

“คุณทำได้ดีเลย พวกเราจะหาสาเหตุของอาการทันที” แพทย์บอกเงียบๆเพื่อเป็นการเชิญเด็ก

หลังจากตรวจสอบเสร็จ แพทย์ได้รายงานผลตรวจแก่พ่อแม่ของเด็ก และให้แนะนำแผนการรักษาเอง พ่อแม่ที่ฟังแล้วแสดงความขอบคุณต่อความเชี่ยวชาญและความเป็นผู้ดูแลอย่างเอื้อต่อเอื้อ

“ขอบคุณมาก แพทย์ เรามั่นใจว่าเราพบแพทย์ที่รับผิดชอบอย่างมาก” พ่อแม่ยิ้มและบอก

แพทย์ยิ้มตอบ “ไม่ต้องขอบคุณ นี่เป็นเรื่องที่ฉันควรทำ ขอให้เด็กของคุณหายดีเร็ว”

ในห้องที่มีสุขภาพและความปลอดภัย แพทย์ที่มีความรู้ทางวิทยาศาสตร์และความรักในงานดังกล่าวได้ให้เด็กความสบายใจและความปลอดภัยในการรักษาอาการของตนเอง

หาคำศัพท์ที่ซ่อนในภาพทะเล

หน้าแรก: ทะเล

• ภาพ: ภาพทะเลที่มีเรือ, หายนม, และหายนมขาว.
• คำศัพท์ที่ซ่อน: ทะเล, เรือ, หายนม, หายนมขาว.

หน้าที่ 2: ป่า

• ภาพ: ภาพป่าที่มีต้นไม้หนาแน่น, หมู่บ้าน, และนก.
• คำศัพท์ที่ซ่อน: ป่า, บ้าน, นก, ต้นไม้.

หน้าที่ 3: ภูเขา

• ภาพ: ภาพภูเขาที่มีภูเขาสูง, หลอมน้ำ, และเสือ.
• คำศัพท์ที่ซ่อน: ภูเขา, หลอมน้ำ, เสือ, ภูเขาสูง.

หน้าที่ 4: หมู่บ้าน

• ภาพ: ภาพหมู่บ้านที่มีบ้านเรือน, ลูกเสือ, และนักประมง.
• คำศัพท์ที่ซ่อน: หมู่บ้าน, บ้านเรือน, ลูกเสือ, นักประมง.

หน้าที่ 5: โรงเรียน

• ภาพ: ภาพโรงเรียนที่มีห้องเรียน, หน่วยงาน, และเด็กเรียน.
• คำศัพท์ที่ซ่อน: โรงเรียน, ห้องเรียน, หน่วยงาน, นักเรียน.

หน้าที่ 6: ห้องที่อยู่อาศัย

• ภาพ: ภาพห้องที่อยู่อาศัยที่มีเก้าอี้, ตู้เสื้อผ้า, และโทรทัศน์.
• คำศัพท์ที่ซ่อน: ห้องนอน,เก้าอี้, ตู้เสื้อผ้า, โทรทัศน์.

หน้าที่ 7: ร้านค้า

• ภาพ: ภาพร้านค้าที่มีผ้า, ของขวัญ, และเครื่องใช้.
• คำศัพท์ที่ซ่อน: ร้านค้า, ผ้า, อาหาร, วัตถุใช้ประจำวัน.

หน้าที่ eight: สวนสัตว์

• ภาพ: ภาพสวนสัตว์ที่มีแกะ, หมู, และนก.
• คำศัพท์ที่ซ่อน: สวนสัตว์, แกะ, หมู, นก.

หน้าที่ nine: สนามกีฬา

• ภาพ: ภาพสนามกีฬาที่มีลูกเทนนิส, หมายเลข, และนักกีฬา.
• คำศัพท์ที่ซ่อน: สนามกีฬา, ลูกเทนนิส, หมายเลข, นักกีฬา.

หน้าที่ 10: หน้าที่ทำงาน

• ภาพ: ภาพหน้าที่ทำงานที่มีต้นไม้, หน่วยงาน, และเจ้าหน้าที่.
• คำศัพท์ที่ซ่อน: สำนักงาน, ต้นไม้, หน่วยงาน, บรรดาเจ้าหน้าที่.

หน้าที่ 11: ห้องหมอ

• ภาพ: ภาพห้องหมอที่มีเก้าอี้, หน่วยงาน, และหมอ.
• คำศัพท์ที่ซ่อน: ห้องหมอ, เก้าอี้, หน่วยงาน, แพทย์.

หาคำศัพท์ที่ซ่อนในภาพป่า

1. แสงแดดที่เข้าผ่านกิ่งไม้：บนภาพ，แสงแดงข้างละแวกผ่านกิ่งไม้หนาแน่น ทำให้เกิดลายแสงตกลงบนพื้นดิน。ในลายแสงนี้ เราสามารถหาคำว่า “sun” และ “tree” ได้。

2. ลำห้วยน้ำแรงเชี่ยว：ในมุมหนึ่งของภาพ ลำห้วยน้ำเล็กนี้เข้ามาผ่านไป น้ำแล้วสะอาดชัดเจน。ข้างลำห้วยน้ำ พวกเราสามารถหาคำว่า “move” และ “clean” ได้。

3. ร่างงูบอดอยู่：บนกิ่งไม้ มีนกหนึ่งตั้งอยู่ ดูเหมือนว่ากำลังร้องเพลงอยู่เช่นกัน。พวกเราสามารถหาคำว่า “hen” และ “track” ได้。

4. หรักของเห็ดที่กำลังเจริญเติบโต：บนดินหนองของป่า มีหรักของเห็ดบางตัวที่กำลังเจริญเติบโตอยู่。พวกเราสามารถหาคำว่า “mushroom” และ “soil” ได้。

five. รอยเท้าปฏิญาณ：บนดิน พวกเราสามารถเห็นรอยเท้าของสัตว์บางตัว เช่นรอยเท้าของ “deer” และ “fox” ได้。

1. กิ่งไม้ร่อนลวงลับ：บนต้นไม้ มีกิ่งไม้ร่อนบางตัวเรียบเนียนลวงลับอยู่ ทำให้เกิดภาพที่งดงามมากขึ้น。พวกเราสามารถหาคำว่า “vine” และ “tree” ได้。

2. บาทหลีดลอด：บนกลีบดอก มีหลีดลอดหนึ่งที่กำลังบินเรียบเรียงอยู่。พวกเราสามารถหาคำว่า “butterfly” และ “flower” ได้。

3. น้ำฝนร่วงลงบนใบ：เมื่อเช้านั้น น้ำฝนที่ร่วงลงบนใบของต้นไม้ มีสีเหลืองเม็ดและมีแสงสว่างที่เห็นได้ชัดเจน。พวกเราสามารถหาคำว่า “dew” และ “leaf” ได้。

ผ่านการหาคำเหล่านี้ เด็กๆ จะสามารถหาคำที่ซ่อนอยู่ขณะที่เรียนรู้เกี่ยวกับสภาพแวดล้อมและเชิงมุมของป่าด้วยเช่นกัน。

หาคำศัพท์ที่ซ่อนในภาพภูเขา

1. tree – บนมุมบนของภาพคุณอาจจะเห็นต้นไม้สูงใหญ่หนึ่ง ข้างที่มีต้นไม้เล็กอีกต้นหนึ่ง
2. cloud – บนสูงของท้องฟ้า มีเมฆที่มีรูปร่างที่หลากหลาย ที่ดูชัดเจนภายใต้ท้องฟ้าสีฟ้า
3. rock – ที่มุมล่างของภาพ มีหินอย่างที่บางครั้งออกสูงมา ดูเหมือนเป็นส่วนหนึ่งของเขา
4. mountain – ที่กลางภาพ มีเขาสูงงดงามที่ขึ้นสู่กลางท้องฟ้า มีส่วนของมันที่ยาวโน้งfive. solar – ที่มุมขวาบนของภาพ มีดวงอาทิตย์ที่ร้อนระลอก และมีแสงที่มีการแสงส่อง
5. animal – ทางด้านหนึ่งของเขา มีสัตว์เล็กๆ อาจจะเป็นหนูหรือหนูป่า ที่กระโดดต้นไม้
6. grass – ที่ด้านล่างของภาพ มีหญ้าสีเขียวเป็นแนวที่ความปรนัญชาติที่แข็งแกร่งกับหินและต้นไม้eight. chook – ที่มุมล่างของภาพ มีนกหนึ่งที่บินมากัน ดูเหมือนกำลังหาอาหาร
7. circulation – ที่มุมบนของภาพ มีแม่น้ำลึกลับที่วนล้อมระหว่างเขา
8. route – ที่ด้านล่างของภาพ มีเส้นทางเล็กๆ ที่มุ่งสู่ดินดอนในใต้เขา

หาคำศัพท์ที่ซ่อนในภาพหมู่บ้าน

1. house：ในปลายแผนภูมิของภาพถ่าย，เราเห็นบ้านเขียวขาวหนึ่ง ซึ่งอยู่ติดกับต้นไม้ยัยสีเขียวอ่อน

2. Tree：ที่ข้างบ้านนั้นมีต้นไม้สูงส่วนต้น ของต้นไม้เต็มไปด้วยเข็มที่ยอดต้น

3. Animal：ทางด้านข้างของหมู่บ้าน มีสัตว์เล็กหนึ่งที่กำลังเดินเร่งเร้น

four. dog：ทางด้านขวาของภาพถ่าย มีสุนัขหนึ่งที่เป็นอังกฤษอย่างอรรถจัย มันกำลังไล่ลูกบอล

1. Ball：ลูกบอลที่สุนัขกำลังไล่อยู่ใต้เท้าของมัน ดูเล็กมาก แต่สำหรับสุนัขนั้นมันเป็นเล่นงานใหญ่

2. child：ในกลางภาพถ่าย มีเด็กที่กำลังเล่น เขาถือลูกบอลสีแดง

3. Carrot：ตอนด้านข้างเด็กมีตู้ขายผักที่มีผักหวานเจริญแล้ว

4. market：ข้างตู้ขายผักมีถนนเล็ก และบริเวณด้านข้างเป็นตู้ขายของที่เต็มไปด้วยร้านขายสินค้า ดูเหมือนว่ามันเป็นตลาดที่มีความสดใส

5. humans：ทางด้านข้างตลาดมีประชาชนมากมาย ซึ่งบางคนกำลังซื้อของหรือเดินเร่งเร้น

6. River：ที่ด้านล่างของภาพถ่าย มีแม่น้ำเล็กที่น้ำแสดงเป็นสีสดใหม่

หาคำศัพท์ที่ซ่อนในภาพโรงเรียน

1. มหาวิทยาลัยประตู：ภาพแสดงว่ามีประตูมหาวิทยาลัยใหญ่ ด้านบนประตูมีชื่อของโรงเรียน บรรดาเด็กสามารถหาคำ “gate” ได้
2. สนามกีฬา：บนสนามกีฬามีสนามบาสเกตบอล บรรดาเด็กสามารถเห็นเสาบาสเกตบอลและเด็กที่กำลังเล่นบาสเกตบอล สามารถหาคำ “basketball” และ “courtroom”
3. ห้องเรียน：ภาพแสดงห้องเรียนสวยงาม บรรดาเด็กสามารถเห็นเก้าอี้เรียน หน้าบอกและนักเรียนที่กำลังเรียน สามารถหาคำ “lecture room” และ “blackboard”
4. ห้องสมุด：ห้องสมุดมีหนังสือเต็มชั้น บรรดาเด็กสามารถเห็นนักเรียนที่กำลังอ่าน สามารถหาคำ “library” และ “bookshelf”five. ต้นไม้ข้างสนามกีฬา：ข้างสนามกีฬามีต้นไม้ที่แต่งตัวเป็นแนว บรรดาเด็กสามารถพักผ่อนใต้ต้นไม้ สามารถหาคำ “tree” และ “color”
5. สวนสาธารณะ：มีสวนเล็กในโรงเรียน ภายในมีดอกไม้และหมาก สามารถหาคำ “lawn” และ “flower”
6. สนามกีฬา：บนสนามกีฬามีทางวิ่งและสนามฟุตบอล บรรดาเด็กสามารถเห็นนักเรียนที่กำลังวิ่งและเล่นฟุตบอล สามารถหาคำ “song” และ “football”eight. ร้านอาหาร：ภาพแสดงร้านอาหาร บรรดาเด็กสามารถเห็นนักเรียนที่กำลังกินและอาหาร สามารถหาคำ “canteen” และ “food”
7. สัญลักษณ์ของโรงเรียน：บนมุมหนึ่งของโรงเรียน สามารถเห็นสัญลักษณ์ของโรงเรียน ซึ่งอาจมีสัญลักษณ์และชื่อของโรงเรียน สามารถหาคำ “college emblem” หรือ “brand”
8. ป้ายประกาศ：มีป้ายประกาศในโรงเรียน ซึ่งมีประกาศและข่าวเกี่ยวกับกิจกรรม สามารถหาคำ “bulletin board” และ “observe”

หาคำศัพท์ที่ซ่อนในภาพห้องที่อยู่อาศัย

ในบ้านเล็กที่มีสุขนุ่มนุ้ม แสงแดดรั่วผ่านเส้นผ้าหน้าต่างเข้ามาสลัดที่พื้นดิน ทำให้เกิดลวดลายแสงที่น่าติดตา. ผนังของบ้านตกแต่งด้วยเครื่องประดับเล็กๆที่น่ารัก และมีบริเวณด้านหลังบ้านที่จัดวางเล่นงานต่างๆ ทำให้บ้านเต็มไปด้วยเสียงซับซ้อนและความยินดี。

ในบ้านมีโต๊ะเล็กที่จัดวางวัตถุประโยชน์ประจำวันเช่นถ้วย จาน ตะกร้า และบนผนังมีการติดใบเก็บคำศัพท์ภาษาอังกฤษขั้นเริ่มต้นเช่น “table” “chair” “ebook” ซึ่งเด็กๆสามารถเล่นและเรียนภาษาอังกฤษพร้อมกัน。

มีห้องกากเล็กๆในบ้านด้วย ภายในมีเย็นฟรีซ์เล็กๆที่บรรจุวัตถุเล่นอาหารต่างๆ เด็กๆสามารถแสดงบทบาทเป็นชาติหุ้น และเรียนรู้ว่าจะผสมผสานอาหารและใช้เครื่องมือในห้องกากได้อย่างไร。

ในมุมหนึ่งของบ้านมีเตียงเล็กๆที่เตียงด้วยเสื่อที่อ่อนนุ่ม เด็กๆสามารถแสดงบทบาทที่หลับหรือเล่นเกมระยะยาวที่นั่นด้วย。

ที่ประตูบ้านมีสวนเล็กๆที่มีดอกไม้และสวนประมงเล็กๆ เด็กๆสามารถเล่นเล่นในสวน รู้ชื่อดอกไม้และสังเกตดูปลาในสวนประมง。

บนตาประตูบ้านมีกระดาษตาแสงสีสดใส ผ่านตามาเห็นโลกนอก เด็กๆสามารถสังเกตการเปลี่ยนแปลงของอากาศและเรียนรู้เรื่องเกี่ยวกับฤดูกาลที่นั่นด้วย。

บ้านนี้เป็นสถานที่ที่เต็มไปด้วยสนุกสนานและความรู้ โดยที่เด็กๆสามารถเล่นและเรียนภาษาอังกฤษ และเพิ่มความรู้เกี่ยวกับโลกได้พร้อมกัน。

หาคำศัพท์ที่ซ่อนในภาพร้านค้า

1. แดง – ที่ประตูของร้านค้านี้ เราเห็นดอกไม้ชมพูสีแดง。แดง (purple)。

2. สีน้ำเงิน – ในมุมของร้านค้า มีถังสีน้ำเงินตากลาง。สีน้ำเงิน (blue)。

3. สีเหลือง – ในทางของโดยสารชำระเงิน มีลูกบอลสีเหลืองหนึ่งลูก。สีเหลือง (yellow)。

four. สีเขียว – บนเนื้อเสื้อของร้านค้า มีผักสีเขียวบางอย่าง。สีเขียว (inexperienced)。

five. สีน้ำตาล – ที่ประตูของร้านค้า มีห่อน้ำตาลหนึ่งหลัก。สีน้ำตาล (orange)。

1. สีม่วง – ในมุมของร้านค้า มีดอกหญ้าสีม่วงหนึ่งตบง. สีม่วง (red)。

2. สีขาว – บนโต๊ะชำระเงิน มีแผงกระดาษสีขาวบางแผง. สีขาว (white)。

3. สีดำ – ที่ประตูของร้านค้า มีแมวสีดำหนึ่งตัว. สีดำ (black)。

4. สีน้ำตาล – บนเนื้อเสื้อของร้านค้า มีแดงสีน้ำตาลบางแดง. สีน้ำตาล (brown)。

5. สีชมพู – ในมุมของร้านค้า มีดอกชานฝนสีชมพูหนึ่งตบง. สีชมพู (pink)。

เราได้หาจัดสีทั้งหมดแล้ว. ให้เราตรวจสอบอีกครั้ง:

• สีแดง (purple)
• สีน้ำเงิน (blue)
• สีเหลือง (yellow)
• สีเขียว (inexperienced)
• สีน้ำตาล (orange)
• สีม่วง (purple)
• สีขาว (white)
• สีดำ (black)
• สีน้ำตาล (brown)
• สีชมพู (purple)

ขอบคุณครับ คุณได้ทำงานเสร็จแล้วในงานหาคำศัพท์ซ่อนอยู่ในร้านค้านี้!

หาคำศัพท์ที่ซ่อนในภาพสวนสัตว์

เมื่อเรียกเกี่ยวกับเกมส์นี้ เด็กๆ ต้องหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพที่เป็นหน้ามีสวนสัตว์ ซึ่งมีสัตว์หลากหลายทั้งหมดเช่น แรงไก่ แมวแทรก วานรสีเหลือง สวนโลก เป็นต้น และสิ่งอื่นที่เกี่ยวข้องกับสวนสัตว์เช่นดินแบบ เก้าอี้ และที่ให้อาหารเป็นต้น

ขั้นตอนของเกม:

1. เตรียมภาพ: เลือกภาพที่มีสัตว์และสิ่งอื่นที่เกี่ยวข้องกับสวนสัตว์หลากหลาย ให้แน่ใจว่าภาพชัดแจ้ง สีเหนียวน่าจับตาดูเพื่อให้เด็กๆ สามารถเรียงระบุได้

2. เตรียมรายชื่อคำศัพท์: รวบรวมคำศัพท์ที่อาจจะปรากฏในภาพ เช่น แรงไก่, แมวแทรก, วานรสีเหลือง, สวนโลก, สวนสัตว์, ดินแบบ, เก้าอี้, ที่ให้อาหาร และอื่น ๆ

3. แจกแจงภาพ: แจกแจงภาพให้เด็กๆ สังเกตการณ์

four. เริ่มหาคำศัพท์: บอกเด็กๆ ว่าพวกเขาต้องหาคำศัพท์ที่อยู่ในรายชื่อในภาพ

1. เล่นเวลา: กำหนดเวลาที่จะทำภารกิจเพื่อเพิ่มความสนุกสนาน

2. บันทึกคะแนน: คะแนนสูงที่สุดจะได้จากคำศัพท์ที่หากว่าน้อย และบันทึกคะแนนของเด็กๆ แต่ละคน ในที่สุดเผยและประกาศคะแนนที่สูงที่สุด

3. อภิปราย: หลังจากเล่นเกม อภิปรายกับเด็กๆ ในเรื่องของสัตว์และสิ่งอื่นที่เกี่ยวข้องกับสวนสัตว์ เพื่อขยายความรู้ของพวกเขา

ตัวอย่าง:

• ในภาพมีแรงไก่ เด็กๆ หาคำศัพท์ “lion” และขึ้นระบุคำศัพท์นั้นบนกระดาษหรือหยุดที่เรียกว่า “lion”
• ในภาพมีวานรสีเหลือง เด็กๆ หาคำศัพท์ “giraffe” และขึ้นระบุคำศัพท์นั้นเช่นเดียวกัน
• ในภาพมีที่ให้อาหาร เด็กๆ หาคำศัพท์ “feeding tray” และขึ้นระบุคำศัพท์นั้นด้วย

ผ่านเกมนี้ เด็กๆ ไม่เพียงแต่จะเรียนรู้คำศัพท์ แต่ยังรู้จักบางอย่างเกี่ยวกับสัตว์และสวนสัตว์ด้วย

หาคำศัพท์ที่ซ่อนในภาพสนามกีฬา

สงามในวันที่มีแสงอาทิตย์ระลอกๆ บรรยากาศมีความมีชีวิตชีวาสงบสุขเด็กๆ มาถึงสนามกีฬาที่มีความมีชีวิตชีวา พวกเขาเห็นพื้นหญ้าที่เขียวสีเข้มๆ และโดยรอบเต็มไปด้วยอุปกรณ์กีฬาแบบต่างๆ

บนมุมหนึ่งของสนามกีฬา มีหลังเปราะบอลบาสสูง เด็กๆ จับตามองและอึกอาจจำเป็นเพื่อฝากลูกสู่ประตูเหล่านั้น ข้างหลัง มีทางวิ่งยาวที่แสงอาทิตย์ปกคลุม นี่เป็นที่ที่พวกเขาจะวิ่ง

ทางด้านข้างของหลังเปราะบอลบาส มีประตูฟุตบอลเล็กๆ หลายกลุ่มเด็กๆ รวมกันเจรจาเกี่ยวกับการแข่งฟุตบอลที่จะมาถึงนี้ พวกเขายังเห็นเด็กๆ ที่โยนประตูยิงยาว ท่างานของพวกเขายังงดงามและมีแรง

ทางด้านหนึ่งของสนามกีฬา มีสนามเทนนิสที่เด็กๆ ชมเล็งเครื่องเล่นและลูกเทนนิส พวกเขาฝันว่าเขากำลังเล่นเทนนิสและสนุกกับการแข่งขัน

ทางมุมหนึ่งของสนามกีฬา มีอุปกรณ์กีฬาเพื่อแข่งขันตัวยง พวกเด็กๆ ทำการกระชับกันเพื่อแข่งกีฬาเพื่อเพิ่มพลังร่างกาย พวกเขาเห็นบางคนทำนิวแบบดึงเชาะ บางคนวิ่งบนเครื่องวิ่ง

ทางมุมหนึ่งของสนามกีฬา มีที่สำหรับกระโดดไกล พวกเด็กๆ กระโดดไกลและท่างานของพวกเขาอ่อนอย่างแข็งแกร่ง

ทางกลางของสนามกีฬา มีสนามบาสเทิร์นที่เด็กๆ ทำการแข่งขันบาสเทิร์นอย่างดุเดือด น้ำลายของพวกเขาแสงประทับใจในแสงอาทิตย์ และรอยยิ้มของพวกเขามีความดีใจ

สนามกีฬานี้ไม่เพียงแค่ที่เด็กๆ ของเรามามีการแข่งกีฬาและยังเป็นสถานที่สำหรับการเติบโตทางการงานเชิงบุคคล ที่นี่ พวกเขาสามารถปล่อยพลังในการแข่งกีฬาและสนุกกับความสุขของการกีฬา

หาคำศัพท์ที่ซ่อนในภาพหน้าที่ทำงาน ตรงไหนไม่มีภาษาจีนย่อในเนื้อหานี้

1. ****：โต๊ะที่มักเป็นทรงสี่เหลี่ยมขอบแบบสามเส้น ใช้เพื่อจัดเก็บคอมพิวเตอร์ เอกสาร และของสำนักงานอื่นๆ
2. ****：เครื่องคอมพิวเตอร์ ซึ่งเป็นเครื่องมือที่จำเป็นในการทำงานของสมัยใหม่
3. ****：ตู้เอกสาร ใช้เก็บเอกสารและเอกสารสำคัญ รักษาความปลอดภัยfour. ****：โทรศัพท์ ใช้รับและโทรศัพท์เพื่อการติดต่อ
4. ****：เก้าอี้ที่ใช้สำหรับการพักและทำงาน
5. ****：หน้าต่าง ใช้เพื่อระบายอากาศและให้แสง ทำให้สถานที่ดูสบาย
6. ****：ประตู ใช้เข้าและออกจากสำนักงาน รักษาความเป็นส่วนตัวของสถานที่eight. ****：ไฟ ใช้ให้แสง เพื่อทำให้สถานที่งานมีแสงและสบายnine. ****：ของที่มีพืชมีชีวิตบางครั้งจะจัดวางบนโต๊ะหรือที่หน้าต่าง เพื่อเพิ่มความมีชีวิต
7. ****：ป้ายประกาศ ใช้ติดประกาศ ตารางเวลาและข้อมูลอื่นๆ

เมื่อคุณเข้าสู่สถานที่เช่นนี้ คุณจะเห็นอุปกรณ์เหล่านี้ และอาจจะได้ยินเสียงคอมพิวเตอร์ที่กดเคียง ที่สัญญาณโทรศัพท์ และเสียงคุยของเพื่อนร่วมงาน สถานที่นี้เต็มไปด้วยบรรยากาศการทำงานและประสิทธิภาพ

หาคำศัพท์ที่ซ่อนในภาพห้องแพทย์

คุณเข้าไปที่ทางเข้าโรงพยาบาลและเห็นฝั่งทางข้างหน้ามีห้องที่สะอาดและเห็นบนผนังมีตารางนำทางที่เขียนชื่อแผนกต่างๆ อย่างเช่น หน่วยฉุกเฉิน、จักขุมขวัญ และกลุ่มแพทย์เวชศาสตร์

ผู้เล่น: สวัสดีครับ/ค่ะ นี่คือโรงพยาบาลหรือไม่?

พยาบาล: ใช่แล้ว ต้องการบริการอะไรไหม?

ผู้เล่น: ฉันอยากหาคำซองที่ซ่อนไว้ คุณสามารถช่วยฉันไหม?

พยาบาล: แน่นอนที่จะช่วย มากับมาเลย โรงพยาบาลมีคำซองหลายอย่างที่คุณจะพบ

พวกเขาผ่านห้องหลักและมาถึงทางขึ้นบันได ทางข้างของบันไดมีป้ายภาพกายวัสดุ

ผู้เล่น: ฉันเห็น “frame Temperature” นี้หมายความว่าอะไร?

พยาบาล: นี้หมายความว่า “เปลืองน้ำตาล” หรือแค่ว่า นี่เป็นอุณหภูมิที่เคาน์เตอร์ไฮเกรย์จะมาตรวัด

ผู้เล่น: อะใจ ฉันเข้าใจแล้ว ทำเนียบกับกับเราเดินต่อไปไหม

พวกเขาขึ้นบันไดและมาถึงชั้นที่สอง บนผนังของหมู่บันไดมีภาพวาด

ผู้เล่น: นี้เป็นอะไร?

พยาบาล: นี้หมายความว่า “แพทย์” แพทย์คือคนที่เทียบโรงพยาบาลและช่วยคนป่วย

ผู้เล่น: ฉันคิดว่าที่นี่มีคำซองหนึ่ง

พยาบาล: ใช่ไหม? ฉันหายายคำซองไหน?

ผู้เล่น: ฉันหายังคำ “physician” ครับ ซึ่งเป็นภาษาอังกฤษที่หมายความว่า “แพทย์”

พยาบาล: ดีมาก เรามาถึงหน่วยศัลยศาสตร์ตอนนี้ ที่นี่มีเก้าอี้ผ่าตัด

ผู้เล่น: นี้เป็นเก้าอี้ผ่าตัดหรือไม่?

พยาบาล: ใช่ นี่เป็นเก้าอี้ที่ผู้ป่วยจะนอนในระหว่างการผ่าตัดทางแพทย์ศาสตร์

ผู้เล่น: ฉันหายังคำซองหนึ่ง คือ “surgical operation” ซึ่งเป็นภาษาอังกฤษที่หมายความว่า “การผ่าตัด”

พยาบาล: ดีเหลือเชื่อม เรามาถึงหน่วยเด็กทางนี้ ที่นี่มีเก้าอี้ป่วยของเด็ก

ผู้เล่น: นี้เป็นเก้าอี้ป่วยของเด็กหรือไม่?

พยาบาล: ใช่ นี่เป็นเก้าอี้ที่ออกแบบเฉพาะเพื่อเด็ก

ผู้เล่น: ฉันหายังคำซองหนึ่ง คือ “Pediatrics” ซึ่งเป็นภาษาอังกฤษที่หมายความว่า “เด็กแพทย์”

พยาบาล: ดีมาก เรามาถึงหน่วยฉุกเฉินตอนนี้ ที่นี่มีเก้าอี้ฉุกเฉิน

ผู้เล่น: นี้เป็นเก้าอี้ฉุกเฉินหรือไม่?

พยาบาล: ใช่ นี่เป็นเก้าอี้ที่ใช้สำหรับการรักษาฉุกเฉิน

ผู้เล่น: ฉันหายังคำซองหนึ่ง คือ “Emergency” ซึ่งเป็นภาษาอังกฤษที่หมายความว่า “ฉุกเฉิน”

พยาบาล: ดีมาก คุณแข็งแรงมาก

พยาบาล: ต่อไปเรามาถึงหน่วยการตรวจสอบตอนนี้ ที่นี่มีเครื่อง X-ray

ผู้เล่น: นี้เป็นเครื่อง X-ray หรือไม่?

พยาบาล: ใช่ นี่เป็นเครื่องที่ใช้ตรวจด้วยคลื่น X-ray

ผู้เล่น: ฉันหายังคำซองหนึ่ง คือ “Radiology” ซึ่งเป็นภาษาอังกฤษที่หมายความว่า “การตรวจสอบเชิงแสงฟ้า”

พยาบาล: ดีมาก คุณกล้าหาญเพิ่มขึ้น

พยาบาล: ต่อไปเรามาถึงหน่วยแพทย์ยาตางตอนนี้ ที่นี่มียาต่างๆ

ผู้เล่น: นี้เป็นหน่วยแพทย์ยาหรือไม่?

พยาบาล: ใช่ หน่วยแพทย์ยาเป็นที่ที่มียาต่างๆ

ผู้เล่น: ฉันหายังคำซองหนึ่ง คือ “Pharmacy” ซึ่งเป็นภาษาอังกฤษที่หมายความว่า “หน่วยแพทย์ยา”

พยาบาล: ดีมาก คุณแข็งแรงแล้ว

พยาบาล: ต่อไปเรามาถึงหน่วยลงทะเบียนตอนนี้ ที่นี่มีตารางบนเดบ้าน

ผู้เล่น: นี้เป็นหน่วยลงทะเบียนหรือไม่?

พยาบาล: ใช่ หน่วยลงทะเบียนเป็นที่ที่ผู้ป่วยมาทำกระบวนการลงทะเบียน

ผู้เล่น: ฉันหายังคำซองหนึ่ง คือ “Registration” ซึ่งเป็นภาษาอังกฤษที่หมายความว่า “ลงทะเบียน”

พยาบาล: ดีมาก คุณแข็งแรงมาก

พยาบาล: ต่อไปเรามาถึงหน่วยเก็บเงินตอนนี้ ที่นี่มีเครื่องเก็บเงิน

ผู้เล่น: นี้เป็นหน่วยเก็บเงินหรือไม่?

พยาบาล: ใช่ หน่วยเก็บเงินเป็นที่ที่ผู้ป่วยมาทำกระบวนการเก็บเงิน

ผู้เล่น: ฉันหายังคำซองหนึ่ง คือ “Checkout” ซึ่งเป็นภาษาอังกฤษที่หมายความว่า “เก็บเงิน”

พยาบาล: ดีมาก คุณแข็งแรงแล้ว

พยาบาล: ต่อไปเรามาถึงหน่วยผู้ป่วยตางตอนนี้ ที่นี่มีเก้าอี้ป่วย

ผู้เล่น: นี้เป็นเก้าอี้ป่วยหรือไม่?

พยาบาล: ใช่ นี่เป็นเก้าอี้ที่ผู้ป่วยจะนอนตอนที่เขาป่วย

ผู้เล่น: ฉันหายังคำซองหนึ่ง คือ “Hospitalization” ซึ่งเป็นภาษาอังกฤษที่หมายความว่า “การขึ้นเก้าอี้ป่วย”

พยาบาล: ดีมาก คุณแข็งแรงเพิ่มขึ้น

พยาบาล: ต่อไปเรามาถึงหน่วยขายอาหารตางตอนนี้ ที่นี่มีเดบ้าน

ผู้เล่น: นี้เป็นหน่วยขายอาหารหรือไม่?

พยาบาล: ใช่ หน่วยขายอาหารเป็นที่ที่ผู้ป่วยและพนักงานโรงพยาบาลมากินอาหาร

ผู้เล่น: ฉันหายังคำซองหนึ่ง คือ “Cafeteria” ซึ่งเป็นภาษาอังกฤษที่หมายความว่า “หน่วยขายอาหาร”

พยาบาล: ดีมาก คุณแข็งแรงแล้ว

พยาบาล: ต่อไปเรามาถึงสวนตางตอนนี้ ที่นี่มีดอกไม้และต้นไม้

ผู้เล่น: นี้เป็นสวนหรือไม่?

พยาบาล: ใช่ สวนเป็นที่ที่ผู้ป่วยและพนักงานโรงพยาบาลมาพักผ่อน

ผู้เล่น: ฉันหายังคำซองหนึ่ง คือ “garden” ซึ่งเป็นภาษาอังกฤษที่หมายความว่า “สวน”

พยาบาล: ดีมาก คุณแข็งแรงมาก

พยาบาล: ต่อไปเรามาถึงลานจอดรถตางตอนนี้ ที่นี่มีรถหนึ่ง

ผู้เล่น: นี้เป็นลานจอดรถหรือไม่?

พยาบาล: ใช่ ลานจอดรถเป็นที่ที่มีที่จอดรถที่อยู่ในโรงพยาบาล