คำสั่ง ภาษาอังกฤษ ผ่านกิจกรรมเรียนภาษาอังกฤษ สนุกสนานกับบริษัทบริการ

ในโลกที่มีการสำรวจและความสนุกสนานนี้ การเรียนภาษาอังกฤษเป็นงานที่มีความสนุกและมีประโยชน์สำหรับเด็กๆ บ้าง บทความนี้จะนำเสนอบริษัทกิจกรรมเรียนภาษาอังกฤษที่ง่ายและน่าอุทยานที่มีความคิดสร้างสรรค์ ซึ่งมุ่งหมายที่จะช่วยเด็กๆ รับรู้ฐานภาษาอังกฤษในบรรยากาศที่สบายและสนุกสนาน。เราจะร่วมกันเดินทางในทางการเรียนภาษาอังกฤษที่น่าตื่นเต้นนี้กันเหล่านี้!

：

เด็ก: ว่าคุณเห็นน้ำตายที่ที่นี้หรือไม่?เด็ก: น้ำตายอยู่ในทะเลหรือในท่อน้ำ?เด็ก: ดาวเคราะห์เห็นน้ำตายหรือไม่?เด็ก: น้ำตายงามเหมือนไหน?เด็ก: คุณชอบน้ำตายแบบไหน?เด็ก: มีปลาอยู่ในน้ำตายหรือไม่?เด็ก: ปลากินอะไร?เด็ก: คุณชอบเล่นน้ำตายหรือไม่?เด็ก: คุณเล่นกับน้ำตายได้แบบไหน?เด็ก: คุณเคยกินน้ำตายหรือไม่?เด็ก: น้ำตายกินอะไร?เด็ก: มีปลาอยู่ในทะเลหรือในท่อน้ำ?เด็ก: ทะเลใหญ่หรือท่อน้ำเล็ก?เด็ก: ทะเลมีปลาหรือไม่?เด็ก: ปลามีขาหรือไม่?เด็ก: ปลากินอะไร?เด็ก: คุณชอบน้ำตายหรือไม่?เด็ก: คุณเล่นกับน้ำตายได้แบบไหน?เด็ก: คุณเคยกินน้ำตายหรือไม่?เด็ก: น้ำตายกินอะไร?เด็ก: มีปลาอยู่ในทะเลหรือในท่อน้ำ?เด็ก: ทะเลใหญ่หรือท่อน้ำเล็ก?เด็ก: ทะเลมีปลาหรือไม่?เด็ก: ปลามีขาหรือไม่?เด็ก: ปลากินอะไร?เด็ก: คุณชอบน้ำตายหรือไม่?เด็ก: คุณเล่นกับน้ำตายได้แบบไหน?เด็ก: คุณเคยกินน้ำตายหรือไม่?เด็ก: น้ำตายกินอะไร?เด็ก: มีปลาอยู่ในทะเลหรือในท่อน้ำ?เด็ก: ทะเลใหญ่หรือท่อน้ำเล็ก?เด็ก: ทะเลมีปลาหรือไม่?เด็ก: ปลามีขาหรือไม่?เด็ก: ปลากินอะไร?เด็ก: คุณชอบน้ำตายหรือไม่?เด็ก: คุณเล่นกับน้ำตายได้แบบไหน?เด็ก: คุณเคยกินน้ำตายหรือไม่?เด็ก: น้ำตายกินอะไร?เด็ก: มีปลาอยู่ในทะเลหรือในท่อน้ำ?

ให้เด็กอ่านคำศัพท์ที่พวกเขาหาขึ้น

อ่านคำศัพท์:เด็กที่หาคำศัพท์ขึ้นจากภาพ แล้วอ่านคำศัพท์ดังนี้:- ต้นไม้- ดอกไม้- นก- แสงอาทิตย์- หญ้า

กิจกรรม:1. ดูภาพ: ให้เด็กมองภาพและค้นหาคำศัพท์ที่ซ่อนในภาพ.2. อ่านคำศัพท์: ให้เด็กอ่านคำศัพท์ที่พวกเขาหาขึ้น.3. วาดภาพ: ให้เด็กวาดภาพแบบของตนเองที่มีต้นไม้, ดอกไม้, นก, แสงอาทิตย์, และหญ้า.4. แสดงและเล่า: ให้เด็กแสดงภาพของตนและเล่าภาพของตนให้กับเพื่อนๆ หรือครอบครัว.

เล่นเกมคำนวน: ให้เด็กนับคำศัพท์ที่ซ่อนและทำคำนวนเพิ่มเติม (ตัวอย่าง: “How many trees do you see?” หรือ “Can you find three flowers?”)

1. นับต้นไม้: “เธอจะนับเพียงกี่ต้นไม้ในสวนหรือ?” (？)
2. หาสิบฝายทอง: “เธอจะหาพบได้ไหน สิบหญ้าหลังน้ำ?” (？)
3. ตั้งคำนวนเพิ่มเติม: “หากเธอเห็นดอกไม้สามดอก สามเพิ่มหนึ่งเท่าไหร่?” (，？)four. ค้นหาสัตว์ต่าง ๆ: “เธอจะหาพบได้ไหน ห้าร่างหงส์ในท้องฟ้า?” (？)
4. ปรับปรุงคำนวน: “หากมีปลาสองตัว และเธอหาได้หนึ่งตัวเพิ่ม มีปลาเท่าไหร่ที่สุด?” (，，？)

กิจกรรมเพิ่มเติม:

• จำแนกภาพ: ให้เด็กแบ่งภาพเรียงกันเป็นจำนวน (เช่น ห้าหญ้าหลัง, สองต้นไม้) และนับเพื่อตรวจสอบความถูกต้อง。
• สร้างตารางคำนวน: ให้เด็กสร้างตารางคำนวนเล็กๆ โดยนับภาพและเขียนค่าเข้าไปในตาราง。
• เล่นเกม “ค้นหา ฝายทอง”: ให้เด็กค้นหาฝายทองที่ซ่อนอยู่ในภาพต่างๆ และนับเพื่อตรวจสอบความถูกต้อง。