ในการเดินทางเรียนการสอนที่มีความสนุกสนานนี้ พวกเราจะนำเด็กๆไปตรวจสอบเลือดอิสระของภาษาอังกฤษ。ผ่านบทเรื่องที่มีความมีน่าสนุกและเกมส์ประสานงาม เด็กๆจะได้เรียนรู้คำพูดภาษาอังกฤษขั้นพื้นฐาน และเพิ่มความสนใจต่อการเรียนภาษาด้วยความสนุกสนาน จงร่วมกันเดินทางเรียนการสอนภาษาอังกฤษที่มีความสนุกสนานนี้ด้วยกันและกัน!
เชิญมาเล่นเกมหาคำศัพท์
เรากำลังเล่นเกม “หาคำศัพท์ซ่อน” ที่นี้! มีหลายสิ่งในโลกที่เราจะพยายามหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพนี้เลยครับ!
- ภาพแรก! มันเป็นภาพของสวนสัตว์! คุณจะพบคำศัพท์อะไรบ้าง? อ่านภาพนี้แล้วพยายามหาเรียบร้อย!
- ภาพต่อไปคือต้นไม้! คุณจะพบคำศัพท์อะไรบ้าง? ให้พยายามหาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับต้นไม้ในภาพนี้!
- ภาพต่อไปเป็นสัตว์เลี้ยง! คุณจะพบคำศัพท์อะไรบ้าง? ให้พยายามหาเรียบร้อย!
- ภาพที่สี่คือหน้าที่น่าสนุกในสวน! คุณจะพบคำศัพท์อะไรบ้าง? ให้พยายามหาเรียบร้อย!
- ภาพสุดท้ายคือฝาย! คุณจะพบคำศัพท์อะไรบ้าง? ให้พยายามหาเรียบร้อย!
แล้ว! คุณพบคำศัพท์อะไรที่น่าประหลาดใจมา? ให้มาแจ้งเราดูว่าคุณหาได้ดีเลย!
นำเสนอสิ่งแวดล้อมแรก
สวนสัตว์เปิดประมาณเช้า โฟงกลิ้งเรียงรับแห่งวันนี้ ดังน้ำแสงแดดที่สวยงามและหมอกอุดมของสวนสัตว์ที่เรียกว่า “สวนสัตว์มหัศจรรย์” หลายๆ ระยะทางนักท่องเที่ยวมามากขึ้นเพื่อรับประทานช่วงวันแห่งนี้ ดาวเดือนเรียงตัวขึ้นเหนือท้องฟ้า โดยเปิดโอกาสให้เห็นหลายๆ สิ่งที่มีอายุหลายพันปี
เด็กเล็กๆ ร้อยรั้นขอเพื่อเข้าสู่สวนสัตว์และแต่ละๆ ส่วนของสวนมีสัตว์ที่เลี้ยงของมนุษย์และสัตว์ป่าที่มีอายุหลายร้อยปีเพื่อให้เด็กเล็กๆ ได้เห็นและเรียนรู้ถึงพวกเขา
ในบริเวณแรก มีสวนสัตว์เลี้ยงที่เรียกว่า “สวนสัตว์เลี้ยง” ที่เก็บมีหมา แมว และสัตว์อื่นๆ ที่ทำอาหารของมนุษย์และเลี้ยงดูดูอย่างดี คุณเห็นหมาที่ชื่อว่า “บอบ” กำลังเล่นกับลูกของเขาในหลอดไม้ที่สวยงาม และแมวที่ชื่อว่า “มิโน” กำลังหลับอยู่บนกาบดาวไม้
เด็กเล็กๆ ที่เข้ามาเก็บตามหาสัตว์ที่พวกเขาพบ และคุณเห็นพวกเขาร้อง “หมา! หมา!” ตอนที่พวกเขาพบหมาบอบ หรือ “แมว! แมว!” ตอนที่พวกเขาพบแมวมิโน
บริเวณที่เป็นที่นิยมของเด็กเล็กๆ คือ “สวนสัตว์ป่า” ที่มีสัตว์ป่าที่มีอายุหลายร้อยปี เช่น แรงวร์ และแก้ว ที่พวกเขาได้มาเยี่ยมเพื่อเรียนรู้ถึงพวกเขาและทายาทของพวกเขา
เมื่อเด็กเล็กๆ หันหลังมายังบริเวณแรกอีกครั้ง พวกเขาพบว่า หมาบอบกำลังเล่นกับลูกของเขาอีกครั้ง และแมวมิโนกำลังหลับอยู่บนกาบดาวไม้อีกครั้งด้วย
แสดงภาพและคำศัพท์
หนึ่งเช้าวันที่มีแดดร้อนระลอกออกมา นายมิงกับน้องสาวของเขา นางหลิง มาที่สวนสวยงามแห่งนี้ สวนที่มีต้นไม้ขวางและดอกไม้บานตลอดทางทาง และมoth ลองล่างเหนือดอกไม้ต่างๆ นายมิงกับนางหลิงรุ้นเริงตาไปทั่วไปตามสวนเพื่อหาคำศัพท์ซึ่งซ่อนอยู่ในทัศนียวัตรที่งดงามนี้
พวกเขาเริ่มที่ชายแขวนทะเลสาบ ที่ทะเลสาบแห่งนี้น้ำชัดเจนเห็นได้เห็นเหมือนในกล้วย และหนูนัดนั่งลองล่างเหนือน้ำโยนง่ายๆ นายมิงเห็นหนูนัดหนึ่ง แล้วจึงได้ไปฝากว่า “ทำเห็นหนูนัด!” นางหลิงเก็งเช่นกันว่า “ใช่แล้ว หนูนัด!” พวกเขาก็ยังค้นหาคำศัพท์อื่นที่ชายแขวนทะเลสาบ เช่น “swan” (นัดใหญ่) “fish” (ปลา) และ “pond” (ทะเลสาบ)
หลังจากนั้น พวกเขาเดินไปสู่ป่าที่ต้นไม้สูงและกิ่งก้านหนา นายมิงจับตาเห็นหนูนักแต่งงานติดกิ่งก้านไปติดกันแล้วจึงได้ไปฝากว่า “ดูเห็นหนูนักแต่งงาน!” นางหลิงก็พบหนูนักแต่งงานอีกหนึ่งตัวและบอกตะลึงว่า “ดูเห็นหนูนักแต่งงานอีก!” พวกเขายังหาได้คำศัพท์อื่นเช่น “tree” (ต้นไม้) “leaves” (ใบ) และ “department” (กิ่งก้าน) ในป่าด้วย
พวกเขาเดินไปสู่หมอกหญ้าที่มีดอกไม้แตกแต่งปรากฏชัดเจน นายมิงเห็นดอกไม้แดงหนึ่งตัวแล้วบอกว่า “ดอกไม้นี้เป็นสีแดง” นางหลิงตอบกลับว่า “ใช่แล้ว สีแดง!” พวกเขายังหาได้คำศัพท์อื่นเช่น “flower” (ดอกไม้) “grass” (หญ้า) และ “petal” (กิ่งแผ่น)
พวกเขาก็เดินไปสู่สวนเล่นเด็กที่มีสลไลด์ สวิงก์ และแหล่งที่เล่นทราย นายมิงกับนางหลิงหาได้คำศัพท์เช่น “slide” (สลไลด์) “swing” (สวิงก์) และ “sandbox” (แหล่งที่เล่นทราย)
ที่สวนพวกเขาหาได้คำศัพท์มากมาย ไม่เพียงแต่เรียนรู้คำศัพท์ใหม่ แต่ยังรู้สึกถึงความงดงามของธรรมชาติด้วย การเล่นเล็กนี้ทำให้พวกเขาเรียนรู้ภาษาอังกฤษในระหว่างที่เล่นอย่างสนุกสนาน ทางการเรียนเรื่องที่ดีเลย!
กรุณาตอบคำถามและตั้งคำศัพท์ใหม่
ครับ ข้าพเจ้าจะแปลเนื้อหาที่นั้นเป็นภาษาไทยดังนี้:
- ภาพสวน: ภาพแสดงภายในสวนสาธารณะ มีต้นไม้หลากหลาย สัตว์เลี้ยง และที่สนุกสนาน เช่นเก้าอี้นอก หรือน้ำตาลเล็กๆ ภายในสวน。
- คำศัพท์ซ่อน: มีคำศัพท์หลายอยู่ในภาพ อย่างเช่น: “ต้นไม้”, “แมว”, “เก้าอี้สวน”, “น้ำตาล” และ “เก้าอี้” และอื่น ๆ อีกมากมาย
- การหาคำศัพท์: ให้เด็กสำรวจภาพและหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ ให้เด็กใช้ความรู้ของตนเองเพื่อหาคำศัพท์ที่ถูกต้อง
- ตั้งคำศัพท์ใหม่: หลังจากที่เด็กหาคำศัพท์แล้ว อาจจะตั้งคำศัพท์ใหม่ให้เด็กหาด้วยตนเอง เช่น: “แดด”, “สุนัข”, “ไก่ยาง” และ “ทราย” และอื่น ๆ อีกมากมาย
โดยผสมผสานกับเกมนี้ คุณก็สามารถเพิ่มความสนุกสนานด้วยการเพิ่มภาพหรือคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อมที่เด็กรู้จัก เช่น ภาพสวนสัตว์ หรือ ภาพห้องเรียน และอื่น ๆ ให้เด็กมีโอกาสหาคำศัพท์และเรียนรู้ในสภาพแวดล้อมที่มีความสนุกสนานมากขึ้น.
ตั้งคำศัพท์ใหม่
- สัตว์น้ำที่เรียกว่า “dolphin” สามารถนั่งบนน้ำได้เหมือนมนุษย์!
- ปลาหมึก “octopus” มีหลายฝายและมีสามัญญาติที่เหมือนกันกับมนุษย์!
- ปลายังตัว “shark” มีฟันแหลมและเป็นปลาที่อยู่ในทะเล!four. ปลากะเทย “fish” มีสีสันตรงตัวและรวมกันกับเพื่อนๆ ในน้ำ!five. ปลาปีโค้ง “whale” มีขนาดใหญ่ที่สุดในโลกและสามารถเดินทางไกลออกไป!
ปิดเกมและสรุป
แล้วครับ! ระหว่างที่เราเล่นเกมหาคำศัพท์ซ่อน พวกเราได้รู้จักคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อมและสัตว์ที่อาศัยอยู่ในโลกนี้มากมาย! มันสนุกมากเหลือเพียงที่จะมาเล่นอีกครั้งกับเราหรือเลยครับ! คุณรู้เจนว่าเรามีหลายสิ่งที่เราจะสามารถหาคำศัพท์ได้ที่ที่เราไม่คาดคิด! ถ้าคุณยินดี คุณสามารถมามอบคำศัพท์ให้เราดูด้วยนะครับ! ขอบคุณที่เข้าร่วมเล่นกับเราครับ!
